關(guān)于市校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)三篇

關(guān)于市校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)三篇市校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

為進(jìn)一步推動(dòng)我校訓(xùn)練教學(xué)工作，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱忱，活躍校內(nèi)文化，營(yíng)造校內(nèi)書(shū)香氛圍。各科室、組、班級(jí)制造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校內(nèi)，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順當(dāng)結(jié)束了,在此，向?yàn)樽x書(shū)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節(jié)期間取得成果的同學(xué)們表示真誠(chéng)的慶賀！

我們勝利地舉辦了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，低中高班級(jí)的同學(xué)還寫(xiě)下了厚厚的讀書(shū)筆記；我們開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽，從一枚枚設(shè)計(jì)精致、寓意深刻的節(jié)徽作品中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的精靈牽著畫(huà)筆在白紙上飄舞；讀書(shū)節(jié)，也讓我們成了小詩(shī)人、小作家，我們舞弄筆墨，寫(xiě)出了創(chuàng)意橫生的屬于我們自己的文章，有的還設(shè)計(jì)了精致而富有詩(shī)意的書(shū)簽，讓大家領(lǐng)會(huì)到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力。

詳細(xì)總結(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，樂(lè)觀動(dòng)員，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

二、落實(shí)責(zé)任，組織到位，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。為確?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深化、有序地開(kāi)展，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了教科室、政教處、班級(jí)組、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)方案，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，扎實(shí)有效，為每位同學(xué)的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高訓(xùn)練質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）開(kāi)展了征文競(jìng)賽。樂(lè)觀開(kāi)展以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)以及師生征文活動(dòng)。共收到優(yōu)秀征文80余篇，作品質(zhì)量普遍較高。

（二）開(kāi)展了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”與“讀書(shū)明星”評(píng)比。通過(guò)班內(nèi)推舉，班主任、審查，評(píng)比出了23名“讀書(shū)之星”，經(jīng)過(guò)調(diào)查、推舉、審查確定了10個(gè)“書(shū)香家庭”，經(jīng)過(guò)全面評(píng)比各班書(shū)籍擁有質(zhì)量、閱讀書(shū)籍、參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)狀況，評(píng)比出4個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。

（三）開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。主要有：“讀書(shū)與人生”朗讀競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)童話續(xù)編、小小故事會(huì)、詞語(yǔ)積累大闖關(guān)、名人名言擂臺(tái)賽、說(shuō)名著競(jìng)賽。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到許多讀書(shū)學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想熟悉，又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽意識(shí)的自覺(jué)形成。

（四）開(kāi)展了書(shū)簽、徽標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)?；顒?dòng)中大家的樂(lè)觀性很高，作品數(shù)量較多。其中，書(shū)簽設(shè)計(jì)共性很強(qiáng)，好作品較多；讀書(shū)節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)有待我們進(jìn)一步努力。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)?！耙粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”。假如一個(gè)孩子喜愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)話經(jīng)典；開(kāi)眼界，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，積淀生命”，通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、促進(jìn)了校內(nèi)文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

3、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及同學(xué)對(duì)活動(dòng)的熟悉。

我?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程，需要每個(gè)師生連續(xù)投入極大地?zé)岢?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，提倡讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與經(jīng)典為友，與博覽同行；在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的'訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣；書(shū)香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進(jìn)展。

同學(xué)們，在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿校內(nèi)，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

市校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

四五班級(jí)還聯(lián)合進(jìn)行了“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”演講競(jìng)賽，綜合老師和同學(xué)的打分，最終評(píng)出了5名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng)。四班級(jí)以上的同學(xué)還參與了“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校內(nèi)”的讀書(shū)征文活動(dòng)。全校同學(xué)都參與了第十屆“海峽?冰心”杯全國(guó)青少年寫(xiě)作大賽，優(yōu)秀稿件上送省市參與評(píng)比。

六班級(jí)的同學(xué)雖然功課比較緊急，但是也不甘示弱，各班開(kāi)展了“古詩(shī)誦讀擂臺(tái)賽”，讀書(shū)筆記展現(xiàn)會(huì)，取得了明顯的效果，促進(jìn)了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

號(hào)召同學(xué)讀好書(shū)，老師領(lǐng)先做榜樣。在讀書(shū)節(jié)期間，全校老師也樂(lè)觀投入“讀好書(shū)”“讀名著”“讀原著”的活動(dòng)，全體老師寫(xiě)了讀書(shū)體會(huì)和收獲，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的《鳳凰報(bào)》上。

回顧第三屆讀書(shū)節(jié)的過(guò)程，我們也發(fā)覺(jué)了一些圓滿。比如，由于活動(dòng)的項(xiàng)目過(guò)多，時(shí)間太短，許多讀書(shū)的成果還來(lái)不及展現(xiàn)，同學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例無(wú)法準(zhǔn)時(shí)地在集體中推廣宣揚(yáng)；有的班級(jí)參加面還不夠廣，有的班級(jí)在圖書(shū)的選擇、甄別上缺乏指導(dǎo)，使得孩子的讀書(shū)比較盲目。

記得有人說(shuō)過(guò)：能夠喜愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，就是最大的財(cái)寶。同學(xué)們，我們致力于做一個(gè)文明的人，有所作為的人，我們非讀書(shū)不行，別無(wú)選擇。

第三屆讀書(shū)節(jié)結(jié)束了，但我們的讀書(shū)活動(dòng)永久不會(huì)結(jié)束。讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為我們的生活不行缺少的一部分，那么，你就可以預(yù)備收獲勝利，收獲你的人生。

市訓(xùn)練局任勇副局長(zhǎng)撰文寫(xiě)道：書(shū)中自有生命在，書(shū)中自有階梯在。生命是有限的，學(xué)問(wèn)是無(wú)限的。書(shū)是文明的使者，書(shū)是生活的高校，書(shū)是學(xué)問(wèn)的大廈，書(shū)是進(jìn)步的階梯。那么，讓我們更加投入地喜愛(ài)讀書(shū)吧！

市校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

在舉國(guó)上下喜迎奧運(yùn)的日子里，我們學(xué)校舉辦了以“與好書(shū)為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得總是匆忙，歷時(shí)一個(gè)來(lái)月的讀書(shū)節(jié)今日就要在這里閉幕了，讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)要回顧讀書(shū)的收獲。

在過(guò)去的一個(gè)多月中，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入。圖書(shū)館、美術(shù)組、英語(yǔ)組、語(yǔ)文組通力協(xié)作，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促讀書(shū)，營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍。

學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)置了100多本圖書(shū)，進(jìn)行了“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趫D書(shū)的“漂流”中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，考驗(yàn)了誠(chéng)信。英語(yǔ)組進(jìn)行了閱讀競(jìng)賽活動(dòng)；美術(shù)組在三至五班級(jí)開(kāi)展了“我為課文畫(huà)插圖”活動(dòng)，評(píng)比出優(yōu)秀作品并展出；三四班級(jí)開(kāi)展的“巧手制作小書(shū)簽”活動(dòng)也有聲有色，獲獎(jiǎng)作品都展現(xiàn)在中廳。各班級(jí)共評(píng)出了“讀書(shū)明星”155名。綜合參加活動(dòng)的熱忱和成效，有14個(gè)班級(jí)還被評(píng)為“讀書(shū)節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”。

各年段各班在老師的細(xì)心組織下，把語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽與讀書(shū)節(jié)緊密結(jié)合，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，取得了令人滿足的成果，涌現(xiàn)出一批喜愛(ài)讀書(shū)的樂(lè)觀分子。

一班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)誦讀會(huì)、講故事競(jìng)賽，有240名同學(xué)在活動(dòng)中取得好成果并獲獎(jiǎng)；二班級(jí)開(kāi)展了“好故事伴我成長(zhǎng)”故事競(jìng)賽，有30名同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。二（6）班的z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，他不但閱讀歷史書(shū)籍，還喜愛(ài)偵探小說(shuō)，學(xué)問(wèn)面廣，從閱讀中感受歡樂(lè)，更令人贊嘆的是，他雖然只讀二班級(jí)，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說(shuō)的創(chuàng)作。

三班級(jí)組織開(kāi)展了“春之歌”讀書(shū)主題隊(duì)會(huì)，各班樂(lè)觀排練，節(jié)目豐富。特殊是三年（3）班的同學(xué)更是熱忱高漲，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美妙，在活動(dòng)中得到了熬煉；三年（5）班的z讀書(shū)的樂(lè)觀性特殊高，他不但堅(jiān)持每天閱讀，還自覺(jué)地寫(xiě)了25篇讀書(shū)筆記，并且畫(huà)上了插圖；四班級(jí)也開(kāi)展“春之韻”詩(shī)文誦讀會(huì)，同學(xué)們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上放聲朗誦，盡情地感受春天的生氣，感悟語(yǔ)言的魅力。

五班級(jí)的活動(dòng)最令人矚目。在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之前，年段老師就預(yù)備了240條的謎語(yǔ)，貼在各班教室走廊上，組織