初中優(yōu)秀作文范文三十二篇

優(yōu)秀作文選登PAGE75羊山實驗中學——李樹銳初中優(yōu)秀作文范文三十二篇初中生作文范文目錄：1、珍愛無聲2、下輩子還做您的女兒3、珍惜幸福4、好暖啊，那杯濃濃的奶茶5、飄著雪花的早晨6、春天的贊歌（寫景）7、人生的目標——前進的動力8、地震——悲慘——感動9、我家鄉(xiāng)的春節(jié)10、游青龍寺（游記）11、精彩瞬間12、精彩讀書行13、精彩瞬間14、想起了父親蒼老的臉15、我是一只想死的“老鼠”16、左手·右手17、思維，請守住幸福18、靈動與沉穩(wěn)19、水的成長20、遭遇挫折，笑對痛苦21、雙贏，你我共輝煌22、雙贏的智慧23、八?十八?二十八24、紀念25、定格一種倒下的姿勢26、災難中，我們并肩而立27、雪花母愛28、媽媽的齒印29、我們的校園（說明文）30、母愛31、感悟生命32、有這樣一種聲音1、珍愛無聲高山，在無聲中訴說威峻。藍天，在無聲中袒露曠遠。江河，在無聲中書寫恢宏。人，亦在無聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走時光的斗轉星移。在同時，沉淀下了無聲的真情，值得珍惜。依稀記得小時候淘氣頑皮的我愛在媽媽懷里撒嬌，從來不愿看父親不茍言笑、深沉無言的臉。母親的溺愛嬌慣了我，讓我無法習慣在父愛面前的拘束地享受。更難談“珍惜”。父親對我有太多的“不許”?！安辉S看電視，不許畫漫畫，不許看課外書，不許與同學長時間通電話，不許去同學家玩……”于是，在初三的上半學期，我要求住校。在強烈的要求下，母親答應了。父親無言，默默地抽著煙。在那個星期天，母親為我收拾東西，我興奮地跳來跳去，卻在門口看見父親靜靜地翻我的畫冊，輕薄的煙圈里，我看見父親不同往常的慈祥的目光…….住校的一個周末，我打電話回家。是父親接的，像和陌生人說話一樣，拘謹?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。一個傍晚，父親到宿舍看我，我接過媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽臺上目送父親歸去的時候，我發(fā)現(xiàn)父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽投在他寂寞的身影，拉長，拉長。晚上我打電話給媽媽，謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。是爸爸買的。默默抽煙的，翻我畫冊的，常常“不許”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹通話的。那個父親，在無聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛。我一直不懂的，現(xiàn)在，我想我是懂的，我想用有聲的方式來換取父親無聲的微笑。我幻想當用優(yōu)異的成績給父親時，父親表面的不語，內(nèi)心的喜悅。這種珍惜的方式。我懂了，真愛無聲。我知道，要無聲珍惜。簡評：“父愛”并不是十分新鮮的話題，但是作者能夠把這種流動在心底的無聲的父愛濃縮在字里行間，把父愛活化成無聲的泉眼，在不經(jīng)意間滲透到作者的學習、生活和心間！正是這種不經(jīng)意的流露，恰恰表露出作者的真摯情感。語言流暢、優(yōu)美，構思精巧。僅取三個片斷，就把厚實凝重的父愛和“我”感受父愛的心理歷程，表達得淋漓盡致，是一篇難得的考場佳作。2、下輩子還做您的女兒18年前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛砹恕Ｄf，這是個吉祥的開頭。在您的牽手中，我蹣跚學步；在您的教導中，我呀呀學語；在您的期盼中，我邁入學堂；在您無微不至的關懷中，我逐步成長……感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽，我怎能忘記上次我從學?；丶遥偷偷睾湍f：“媽，好多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著你。您無言，嘆了聲氣，走進灶房。我多恨自己提出這個無理的要求啊，父親去世的早，僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的恨自己殘忍，怎能再給母親施壓呢？可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧。”我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：“媽，您也吃啊?！蹦f：“我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她?？墒?，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什么！慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學業(yè)可以回報?？墒强记白詈笠淮沃匾哪M，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠遠地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向后走的沖動，可我終究不能。和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會考好的……”有這樣的母親，即使窮又怎么樣？她疼我，愛我，相信我，給我一個充滿愛的充實的成長過程，母親給我的已經(jīng)太多……今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結果。我會一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！簡評：這是一篇用第二人稱寫的記敘文，文字質樸，情感真摯。有關媽媽啃西瓜皮的細節(jié)描寫，很能打動人的心弦。平凡的媽媽，用不平凡的母愛充實了女兒的成長過程，自然而然地扣緊了題意。不事張揚，平實道來，是這篇記敘文的明顯特色。3、珍惜幸福幸福，時時刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書，凝神遐想，那就是幸?！偃?，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺?。母親帶我來到一家點心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個小孩坐在同一條長凳上吃點心。于是，我便擎著小碗加入了那幾個小孩的行列，大嚼大咽起來。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街，是件多么幸福的事?。∧赣H憐愛我，縱寵我，不為別的，就因為我是她女兒。我眼中流動的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。清晨，語文老師風風火火地走進了教室，他和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”，同時又巧妙地為我們揭開了神秘的文學面紗?，槵樀淖x書聲中孕育著生機，靜靜的思索中流露出希望。有時，我們品味著“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境；有時我們感悟著“我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過”的哲理；有時我們領略著“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間，多么幸福的時刻！感到疲憊時，從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽光的窗前，細細品味。夜深人靜時，縮在被窩里，聽著北風呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)淼男腋！Ｐ腋Ｔ谖业淖值渲?，表示關愛，上學和看書。在我的詮釋中，幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因為我擁有幸福，并且我會好好地珍惜幸福，讓它永遠陪伴在我左右。簡評：作者用散文的筆法敘述了縈繞在自己周圍的三個幸福片段：假日，陪母親逛街的溫馨；課堂上，遨游于知識海洋的暢快；燈光下，靜靜看書的愜意。字里行間滲透著發(fā)自內(nèi)心的幸福感，寫出了“珍惜”之情。清晰嚴謹?shù)慕Y構，生動流暢的語言，可見作者沉厚的文字功底?！笆率铝粜慕詫W問，人情練達即文章?！睂W會觀察，學會感悟，學會思考，寫作的“源頭活水”就在我們生活中。這便是這篇文章給我們的啟示。4、好暖啊，那杯濃濃的奶茶人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著，格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現(xiàn)在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文?？扇缃?，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白?！笆菋寢尣粔驉勰銌?？”“不，不是?！薄笆撬秊槟闼龅牟粔蚨鄦?？”“不，也不是?！薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達不出媽媽的愛呢？……我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股曖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛？但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……“誰言寸草心，報得三春暉?！焙喸u：“愛”是個美好的字眼，更是“人類永恒的主題”。人皆贊之，向往之。文章構思新穎，選材典型，描寫生動形象。平凡之中見母愛，那杯準時出現(xiàn)的濃濃的奶茶，成了母愛的載體。對人物的神態(tài)、心理、動作描寫生動傳神。文末古詩文的引用，恰到好處，令人回味。5、飄著雪花的早晨“世界上的一切光榮與驕傲，都來自母親。”這是高爾基說過的話，也是我感受最深的一句話?？粗@句話，我想起了我的母親。我的家在一個偏僻的小山村，父母都是農(nóng)民。后來父親去了沈陽打工，幾年才回家一次，家中的幾畝地全靠母親一個人管理。看著母親既要料理田地，又要為我的學習而操勞，我于心不忍，不想讓母親這樣勞累，便幾次提出了要輟學幫助母親。然而母親的態(tài)度十分堅決：“不行，絕對不行，我們這一輩因沒文化而種田，決不能讓你走上我們的老路。你什么事也不用想，只要安心讀書就行?！焙髞砦疑狭顺踔?，離家較遠，母親為了讓我有更多的時間去學習，便讓我在校住宿，盡管住宿費并不便宜。一個冬天的早晨，天上飄著雪花，四處都白皚皚的。突然，在一片雪白里出現(xiàn)了一個黑點，那黑點越來越近，我越看越感到熟悉。直到她在門口喊我的名字，我才認出是母親。我跑了過去，她把我叫到一邊，用濃重的地方口音對我說：“我來給你送錢來了?！边@時，不知班里的哪位同學突然大喊起來：“快看，xx同學她媽竟長那個樣子！”說完教室里便發(fā)出一陣哄笑。不知怎的，我突然感到了一種羞恥感，于是對母親說：“媽，以后你就別來學校了，有什么東西讓同學捎來就行了?！蹦赣H呆呆地望著我，他不敢相信養(yǎng)育了十多年的女兒竟會嫌棄她！她那凍得發(fā)紫的嘴唇哆嗦著，似乎想要說什么，但終究什么也沒有說。母親漸漸的消失在那片風雪中，留給我的仍是那片凍得發(fā)紫的、哆嗦的嘴唇······母親走了之后，我的心久久不能平靜下來，我開始后悔：為什么要對母親說那些話？為什么要讓她傷心？可是事已至此，要挽回已是不可能的了。每次學校放月假回家，我都會請母親到學校去，可是母親卻說什么也不去了。是我無知的行為傷害了母親這顆“愛子之心”??！我更加自責了。我哭了，傷心的哭了，那哭飽含了一個女兒對母親的無限歉意！從此以后，我的學習更加努力了，獎狀也開始一張張的往家捧，因為我知道，我不能對不起那“連朝黃土背朝天”的母親，不能再讓她失望、傷心了。母親啊，您為了這個家付出的實在太多了，為了我付出的更多，我沒有任何的物質可以回報您對我的愛，因為您的愛是純潔的無私的，是世間最偉大的母愛，我這一生都報答不了您對我的恩情！我擁有母愛的光輝，感到很幸福。我也會用我微小的光環(huán)去溫暖母親，那個一直給予我愛的人！簡評：這篇作文敘事中有精煉的細節(jié)描寫，語言簡潔流暢，結尾深情議論表達對母親深深的愧疚之情，使偉大的母愛得到升華。6、春天的贊歌春，像一個羞澀的少女，那么溫柔細膩地推開了四季的門窗。和煦的春風代替了冬日的瑟瑟寒風，明媚的陽光驅散了寒冷的大霧，她牽著你的手走出那久寒的冬雪，讓你欣賞綠色的嫩芽在風中飄逸。我要為春天唱一首贊歌！踏著嫩嫩的青草，聽著小蟲的輕唱，看著燕子閃電般的在空中掠過，讓我不能不沉浸在春天到來的喜悅中。湛藍的天空仿佛被洗滌過一樣，明亮、透澈。如雪的云朵也競相開放，像一群淘氣的孩子在空中嬉戲。我要為春天唱一首贊歌！放眼望去，柳條上多了些點點鵝黃般的嫩芽，讓人感覺到枝頭生命的跳動。大地被這生機勃勃的景象驚擾了，變得活力四射，春暖花開。閉上眼，嗅著空氣中夾雜著的泥土的氣息，還有那淡淡的花香，心中產(chǎn)生一種清爽的感覺。呵，好一派動人的春色！我要為春天唱一首贊歌！帶上快樂的心情，攜著美好的向往，伴著燦爛的春光，朝著理想的國度前行吧！或許你還有些遲疑，那么就請你堅定信念吧，你怎能辜負這美好的時光呢？或許你曾經(jīng)跌倒過，但又何必沮喪？“一年之際在于春?！眲偲痤^，有的是功夫，有的是希望。我要為春天唱一首贊歌！把勤奮與智慧裝進行囊，緊緊跟著春的步伐，一同去努力。你看，那夏日的熱烈、秋季的碩果已經(jīng)在向你招手了。春天，確實值得我們?nèi)樗皇赘呖旱馁澑?！簡評：語言優(yōu)美，結構緊湊，文中有寫景，有抒情，有議論，層層遞進，賦予春天以美麗的生命，正如文中所說：春天，確實值得我們?nèi)樗皇赘呖旱馁澑瑁?、人生的目標——前進的動力——讀《送東陽馬生序》有感前幾天，我讀了一篇贈序，是明朝文學家宋濂贈給他的學生馬生的《送東陽馬生序》，這篇贈序通過介紹作者的求學經(jīng)歷來勉勵馬生勤奮學習。讀了這篇文章，我確立了人生的新目標，擁有了前進的動力。讀了這篇文章，使我確立了人生的新目標。是它讓我知道了路途的坎坷，人生的艱難，是它讓我學會了堅持?！案F冬烈風，大雪深數(shù)尺······”這就是作者當年的學習環(huán)境。它激勵我從失敗邁向成功，在不斷地體驗挫折與失敗的過程中完成自己的人生追求，實現(xiàn)自己的人生價值。讀了這篇文章，使我擁有了前進的動力。有時遇到困難真想放棄，但這時，宋濂求學的身影便浮現(xiàn)在我的眼前，給了我堅持下去的信心，讓我重新振作，迎接挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，跌倒是難免的，但只要把自己與宋濂相對比起來，就會感到很慚愧，只能擦干眼淚，繼續(xù)前行。特別是當我讀到“天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。”時，我更加體會到宋濂當年求學時所遇到的困難之大，學習勤奮之至。在那種條件下，他都能學習，而我們又有什么做不到呢？作者在校舍中不與別人比吃穿也是我們應當學習的。“同舍生皆被綺繡，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人，余則缊袍敝衣處其間?！北M管如此，作者還是“略無慕艷意?！甭?lián)系到自己來談，以前我總是與同學相攀比，因此浪費了許多時間和錢財?，F(xiàn)在呢？我讀了這篇文章后，已經(jīng)為自己樹立了一個警示牌了：不要把過多的時間浪費于與別人攀比上，這與圖財害命沒什么兩樣?！ぁぁぁぁぁぷx了宋濂的《送東陽馬生序》，我確實明白了很多道理。有宋濂的經(jīng)歷在前，又能有什么困難阻礙我們前進的腳步呢？簡評：此文值得表揚的有兩點：一是，抓住原文中的關鍵語句有目的的談感受；二是，對比、反問的出色運用。中心突出。8、地震——悲慘——感動2008年5月12日，這是一個讓我永遠不能忘記的日子，就在這天的14時28分，我國四川省以汶川為中心，發(fā)生了一次8.0級的大地震。地震后，國家馬上派出救援人員開始了全面的救援工作，努力使損失降到最低。四川的這場地震把我們美麗的家園瞬間變成了廢墟一片。它使多少孩子變成了孤兒？使多少父母失去了孩子？使多少家庭支離破碎？眼淚哭干了，聲音喊啞了，仍挽救不回那些死去的生命。那一聲聲撕心裂肺的哭喊，那一幅幅慘不忍睹的畫面，讓我的內(nèi)心無法平靜。他們是我們的兄弟姐妹呀，我們的體內(nèi)都流淌著中華血，我們是血脈相連的呀，我們怎么能不為那些死去的亡魂而悲痛呢？蒼天哪，這是為什么，你創(chuàng)造了這些生命在人間，為什么還要親手奪去呢？你好殘忍！5月15日是地震的第三天，救援人員在與死神賽跑，全中國都在與死神賽跑。四川的地震牽動著全國人民的心，更牽動著我們敬愛慈祥的溫總理的心。溫家寶總理說：“只要有一線希望，我們就要盡全部力量救人，廢墟下哪怕還有一個人，我們也要搶救到底?！睖乜偫淼倪@句話激起了無數(shù)人的斗志。地震無情人有情，我們永遠不拋棄那些仍在等待救援的同胞，也永遠不放棄那些生還希望非常渺茫的生命，一方有難，八方支援，全國人民的心和災區(qū)人民的心是連在一起的?，F(xiàn)在，我們要眾志成城、團結一致、對抗震災、度過難關。地不分南北，人不分老幼，讓我們一起動員起來，投入這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中吧！地震中出現(xiàn)的許多可歌可泣的故事讓我永遠無法忘記：年輕母親用自己的身軀保護自己的孩子，用身體支起了一片愛的生存空間；老教師譚千秋用自己的雙臂保護了四個學生，而自己卻默默地走了；男友用自己微弱的聲音鼓勵女友，讓女友獲得了再生的機會，而自己卻因體力消耗太多而離開人世······這些故事都發(fā)生在這場地震中，他們用自己的生命換回別人的生命，這種精神是偉大的，是值得贊頌的，更是令人感動的。地震是悲慘的，它深深震撼了我的心靈?！瓣柟饪傇陲L雨后”只要我們齊心協(xié)力，萬眾一心，一定會看到勝利的曙光。簡評：此文題目新穎、簡潔、有力，交代了自己的情感變化。敘述為主，兼有抒情，在典型事例的基礎上，表達了自己對災區(qū)人民的同情，寫出了自己的真情實感。9、我家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)在遼寧省朝陽縣的一個小村莊，你若是來到這里，那么數(shù)都數(shù)不清的節(jié)日風俗一定會讓你大開眼界。而其中最熱鬧、我最喜歡的一個節(jié)日就是家鄉(xiāng)一年一度的春節(jié)。春節(jié)歷來被人們所重視，所以節(jié)前的準備也是比較漫長的，一般是節(jié)前的一個月或半個月開始。在這期間，人們總會去趕大集，從集上回來的人們身上一定是大包小球的，就像是大搬家一樣，而那些包裹里定會有掛錢兒、對聯(lián)、一些煙酒糖茶等東西。到了離春節(jié)還有六七天的時候，女主人會把家的里里外外都打掃一遍，收拾的干凈、利落，以免給客人留下不好的印象。到了春節(jié)前一天的時候，人們就忙開了。上午是貼對聯(lián)，貼掛錢兒，中午女主人則會做一桌豐盛的飯菜來招待兩方的雙親，一家人其樂融融，合家歡樂。晚上則更熱鬧，吃餃子、放鞭炮，萬家燈火，熱鬧非凡。到了春節(jié)這一天才算是真正熱鬧。這一天，人們都早早的起來忙活著“上供”，準備早飯，樣樣都得細心，不能有一點疏忽。老佛爺?shù)墓┢繁任覀兂缘娘埗家?。首先，中間擺上一個比較大的盤子，或放上三個帶紅點的饅頭，或放上一盤餃子，然后在大盤子的兩邊放上兩個小盤子，放一些橘子啦、蘋果啦，還有放糖的，而且香爐上要香火不斷，聽說這樣能保佑一家人一年到頭平平安安。給老佛爺上完供，我們才能吃飯。餃子是這一天必吃的飯食，而且不能包少，一定要吃剩下才好，這代表著“年年有余”。飯后，大家都要換上新衣服、新鞋襪，這代表著“新年新氣象”。人們在這一天中會去大街小巷串門，看見他們見到長輩就要磕個頭，并附帶一句“春節(jié)好！”而現(xiàn)在這種習俗已經(jīng)被人們漸漸地忘卻了。這一天也是小孩子最高興的一天了，因為不但可以跟隨父母到各家去串門，享受良好待遇，而且還可以收到許多壓歲錢。有了壓歲錢。想買什么就買什么，開心得要命。小孩子即使犯了錯誤也不會被父母責罰，因為是春節(jié)嘛，都圖個喜慶，就不在乎那些不開心的事了。此后的一個來月，差不多每隔兩三天就有親戚來我家做客，我自然是最開心的了，因為又可以吃到好吃的東西了。這段日子是人們體重增長得最快的時候，因為每天都有美味相伴，所以節(jié)后人們又開始為自己的體形而擔憂了。雖然現(xiàn)在我在異鄉(xiāng)讀書，不能時?；丶遥珔s總是懷念起家鄉(xiāng)的春節(jié)，那個熱鬧的場面，更懷念那個養(yǎng)育我十余年的故鄉(xiāng)！簡評：語言平淡自然卻富有情趣。詳細具體的敘述中表達了自己對家鄉(xiāng)的贊美、對生活的熱愛。10、游青龍寺早就聽說青龍寺建筑龐大，雄偉壯觀，且被群山所環(huán)繞，景色宜人，是休閑度假的好地方。去年夏天的暑假，我和我的家人懷著興奮的心情來到了青龍寺。一路風景，一路期盼，向著我們的目標：青龍寺。還未到目的地，我們就開始徒步走去。路旁的景色甚是迷人，可稱為“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”每走幾步，前面已是青龍寺的正門，上面高掛著一塊牌子，上面赫然寫著“青龍寺”三個大字。啊，終于到了。我們興奮地進入了寺內(nèi)。寺內(nèi)建筑果然名不虛傳，有的氣勢磅礴，有的古樸自然。二層小樓的樓頂上刻著一條青龍，它在那里騰云駕霧，悠閑自在。屋檐稍向上卷，寺外共28根柱子，全部被紅漆所涂，與紅色的樓體相映襯。進入寺內(nèi)，便看見了擺著各種姿勢的佛家塑像，有笑容滿面的大肚彌勒佛，手托玉瓶的觀世音菩薩等各種形象。佛下有許多游人在上香，為全家祈求平安。他們都跪拜在地，向老佛爺磕頭，態(tài)度十分虔誠，于是媽媽也領著我去上香。上香后，我又隨父母來到了樓外的小廟，那里也有許多人，他們是在求護身符。媽媽也為我求了一個護身符，雖然我不太相信，但它畢竟代表了媽媽對我的愛呀！出寺后，向南走，漸聞水聲潺潺，那聲音離我們越來越近。呵，好一條晶瑩剔透，清澈見底的河流啊！我光著腳走過小河，河水流過腳間，就像是大自然的大手在不斷的撫摸著我。水底的石頭奇形怪狀，不斷的有水花濺起，這便是著名的小凌河。過了小凌河，便來到了青龍寺的左側，這是一座高山，我們沿著坡路，一路艱難地向上爬去。半個多小時后，我們終于爬上了山頂。此時，青龍寺的全貌被我們盡收眼底，心里有種豪壯的感覺?！捌嫔疆愃?，天下獨絕?！蔽疑钌畹貝凵狭饲帻埶?。簡評：這篇游記按照“移步換景”的順序，描繪了青龍寺的美麗風光，敘述具體，語言親切自然，令人回味無窮。11、精彩瞬間那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去。父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶！夏日的微風掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。夏日的陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。父親低著頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過那些空氣中氤氳的陽光與浮塵，望著母親。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體。溫暖，如夏日的陽光。父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛的瞬間。這個夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后，依舊象個夏日的菊花茶般不曾遠離。其實，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個瞬間，精彩的瞬間。12、精彩讀書行我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中急流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我于是大呼“精彩”！我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！我在荒島上和魯濱孫一起冒險，我扛著那桿長槍，巡視島上的每一個角落，孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅強意志，我從中學到很多東西……當魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……精彩讀書行，精彩了我的人生！13、精彩瞬間生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。一春天的公園里，小草在抽芽，小鳥在歌唱。一個剛學會走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無比的快樂中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛的需要在他的眼眶中閃爍。母親走過來，輕輕地抱起小男孩，用愛的眼神鼓勵他，用愛的撫摸趕走痛……這瞬間短暫，但母親的愛卻是永遠的。二一個黑暗的夜晚，天空沒有一點光，沒有一絲風。在昏暗的燭光下，隱約晃動著兩個一老一少的身影。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹皮一般。這是一個臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴唇時，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進了兒子的心里……這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。三喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過。一輛公交車載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。突然，司機的心臟猛然跳動了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。此時，他沒有慌張，緩緩轉動方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一份力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現(xiàn)的，分明是一種欣慰。這瞬間短暫，但司機的愛卻銘刻在每個人的心里。愛在生活中綻放，簡單而深刻，短暫卻精彩。愿這份愛永遠在你心里開花、留香。14、想起了父親蒼老的臉夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……小時候，我常以有這樣的父親而自豪，因為他能講許許多多好聽的故事，能捏好多好多漂亮的小動物。每天放學，我便騎在父親的肩上，搖頭晃腦活似一個凱旋的小將軍。同學們那羨慕的眼光，更讓我對父親產(chǎn)生了深深的愛。然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份感情漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源于中學時填寫檔案表，當別的同學都在“父親”一欄瀟灑揮筆——廠長、經(jīng)理、工程師時，我只能怯怯地寫上“務農(nóng)”。交表時，我緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什么你不是廠長、經(jīng)理、工程師……天氣轉涼了，父親關切地說道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了?！蔽液敛辉诤醯鼗卮?。猛地抬頭，父親那蒼老的臉和那關切的眼神，進入了我的視眼。我的心微微地顫了……夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是這樣圓，這樣亮。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻……只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出教室，因為我快要凍僵了。外面，黑黝黝的一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力地尋找著，任憑冷風掀起他的外衣，鉆進他的褲腿。原來是父親知道我怕黑，又像小時候一樣來接我了……哦，起風了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父親的臉：高高的顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚……忽然之間，我感悟到自己是一個多么不孝的女兒。父親，這些年，你明顯地老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝嗎？月亮升得更高了，在月光映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰。哦，愛在心靈深處……15、我是一只想死的“老鼠”這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒上醫(yī)院，因為前幾年有位算命先生告訴過我，我命絕今年，如果挨過了今年，還有幾百個日日夜夜。經(jīng)過深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。這些年，我愧對人類，把人們用血汗換來的糧食弄進我的黑洞溫柔鄉(xiāng)，我有十幾幢別墅，而且每一個都養(yǎng)著“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我現(xiàn)在終于認識到自己的錯誤，就讓我的死來向人們陪罪吧！也許后來“鼠”作個懲戒。一個小時、兩個小時過去了，可是沒有人喊打，連看都沒人看我一眼，我慢慢地走著，等待著死亡的降臨。我擋住了一個花枝招展的小姐，我想讓他大喊大叫，讓那些“英雄救美”的人把我打死，我摟著她的腰說：“我要非禮你！”那位小姐不但沒有喊，還報我一個媚眼說：“看你這派頭，不是大款就是大官，我傍你?！蓖章犉饋淼奶鹈鄣脑?，今日聽起來如此的刺耳，我丟開她，抱頭鼠竄，我想這就是她期望的吧！我跑遠了，她還在不停地問“電話多少”……對面向我走來一位老太婆，我想她年齡大，社會閱歷豐富，一定能認出我是一只“老鼠”?？墒撬c我平靜的擦肩而過，我忙抓住她的袖子說：“難道你認不出我是只老鼠嗎？”你是“老鼠”與我有什么關系？現(xiàn)在街上賊眉鼠眼的人多著呢！別煩我，我還要去買菜。她袖子一甩，像年輕了許多似析，飛一般地走了。怪哉！怪哉！是我的認識錯了呢，還是他們另有期望？突然，我眼睛一亮，對！警察有槍，像花生米那樣，只要一飛過來就行了。我來到一個警察面前說：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用槍把我打死吧！”那警察見了我，“啪”的一聲就立正了，“局長好！”“我不是局長，我是老鼠?！薄澳闶蔷珠L，兩年前你還同我們王局一起吃飯?！薄澳銈兺蹙忠彩侵焕鲜?。”“你們怎么是老鼠呢？你們是老鼠，那我們就是老鼠的兒子、孫子，以后請你在王局那里多替我說說話，我的名字叫‘向上官’，電話5188?！蔽衣咴诖蠼稚?，心里亂到了極點，這個社會是怎么了？怎么我的認識與他們的期望相差那么大呢？我仰天長嘆：“誰來殺死我這只想死的老鼠?！遍喚砝蠋燑c評：本文構思新穎，視角獨特，文章采用童話的形式，以老鼠為“自我認識”的主體，顯示了人們期望的錯位，諷刺了人們是非顛倒，將反常視為正常的麻木心態(tài)和不良世風，立意深刻，引人深思。16、左手·右手一棵蘆葦并不會快樂；當她快樂了，是因為她開始思考了?！}記我問你：“一滴水，快樂嗎？”如果你知道，滴水努力地擴了擴胸變成了海，做了幾個俯臥撐于是澎湃起來——你想，他是快樂的?？墒侨绻阏J為一滴水長久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂的。叔本華說：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法?！蹦贻p力壯的少年當（被）敵人關進了不見天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強淹沒在一片寂暗中。不出一個月，少年無疾而終。死時兩目圓瞪，無光，只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來討論少年的快樂與否顯得有點殘酷，但這告訴我們：沒有了思想，快樂是妄想。思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂——這便是思維方式的區(qū)別。還記得那個守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進木桶里曬太陽的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂。今天當我們再談“杞人憂天”、“犬儒主義”時，我們應該驚覺一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當詩意地棲居。”正因為有了這份詩意，生存變成了生活。當我筆下的文字一一跳出，我開始端視快樂。今天的我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，無論是誰，他們都認為我們快樂幸福，事實上我們捫心自問，也確實如此，然而又常常聽聞夜深人靜時，許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂幸福之外，似乎那又是不快樂不幸福的。我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人說我們是“阿Ｑ”的新新人類。我不同意。因為我們的新思想并非“阿Ｑ”那般放肆不當。你以為我們思維怪異嗎？你覺得我們快樂，不快樂？我們快樂；我們的快樂是靈動的左手。我們思考；我們的思維方式是理性的右手。當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。專家點評：詩意是本文的形，哲理是本文的神，不敢說二者得以兼?zhèn)洌坏貌徽f雛形已現(xiàn)，因此可以說該考生的潛能是巨大的。精彩語句：“沒有了思想，快樂是妄想。”“思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂——這便是思維方式的區(qū)別。”“思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地?！薄拔覀兙驮谪S富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。”等決定了思維層次不同，不需要老師任何贅言點評，考生嚴密的思辨性便躍然于紙上。17、思維，請守住幸福一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌……一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風……歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在。有過去、有現(xiàn)在、還有未來。劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執(zhí)政了；楊國忠是幸福的，因為他有權了。然而，項羽是痛苦的，因為他失去了；李氏宗族是痛苦的，因為它遭棄了；李白是痛苦的，因為朝野亂了，于是，時間在追問歷史：“何為幸福？”我追著時間在后現(xiàn)代的荒原上吶喊：“幸福在于自己的心！”世界萬象，無所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈鏡與玉面鏡的結合，從這面看，很好看，另一面，丑死了。給一個選擇的機會，你是選好看的一面還是丑的一面？幸福在于自己的把握，或者，你對著丑的一面時萬般痛苦，忘記了翻過來，于是，幸福與你只是一鏡之隔，卻隔若汪洋。有些人注定是幸福的，因為他們看這樣的鏡子會翻看不同的一面，于是，幸福屬于了他們。貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。當有人問他：是否為失聰而痛苦，他說：“沒有，我很幸福！因為我僅僅失去六分之一！”除了耳、（）我們還眼、鼻、嘴、手、腳、（）六分之一，這就是貝多芬幸福的概念。幸福，只是“塞翁失馬”，要懂“焉知非?！钡牡览?。求幸福，就要有阿Ｑ的精神。魯迅先生筆下的阿Ｑ，是一個極具諷刺意義的人。然而，今天的我們，為求幸福，把阿Ｑ作為一種榜樣。原來，阿Ｑ也是幸福的。面對已知的死亡，我們是恐懼，還是坦然？尼克松在知曉自己得癌癥以后，他對死的定義是：酒吧打爛時我就離開！這也是一個“阿Ｑ”，一個美國版“阿Ｑ”。所以，在余留的生命中，他依然很幸福。幸福，不能定義，幸福與快樂就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸?？鞓?。千年的余輝搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名——人生因此快樂、因此幸福！專家點評：文章以典型而豐富的事例，論證了因思維方式的不同決定了人們對事物的不同看法，指出幸與不幸皆之于心。觀點十分鮮明，而“選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福快樂”的結論響亮地呼應了“幸福在于自己的心！”的觀點。全文語言簡潔，思維縝密，思辨力強是本文的亮點。18、靈動與沉穩(wěn)在市長的辦公室里，坐著三個人：市長，王靈動與馬沉穩(wěn)。王、馬二人為某機關“一把手”與“二把手”候選人。王靈動，以聰明善辯，交際能力強在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩(wěn)因老實憨厚，沉著穩(wěn)重的作風獲得了市長的青睞和支持。市長要通過面試和實際行動來確定王靈動與馬沉穩(wěn)的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個寶座呢？市長也沒底。市長現(xiàn)在進行面試。王靈動立刻給市長倒茶、點煙，然后又回到座位上，而馬沉穩(wěn)則毫無動作。市長心里有了想法了。首先，市長讓王、馬二人談談如何領導好這個機關，并對其中一些問題如貪污、受賄等腐敗問題說出自己的看法與相應解決措施。王靈動先發(fā)表了觀點，說：“我如果當上‘一把手’之后，首先，我得謝謝市長大人。是你給了我這個機會，我先得好好孝敬你。其次，我當上‘一把手’之后，首先要狠抓狠管，必要時辭掉那些沒有作為的干部，我不能讓人在這里濫竽充數(shù)。對于腐敗問題要絕不手軟，該處分的一定處分，該送走的一律送走。市長大人，你看怎么樣？”市長擺擺手，對馬沉穩(wěn)說：“老馬，你說?！瘪R沉穩(wěn)說：“我其實也沒多大能力，但是，無論‘一把手’還是‘二把手’我都會盡力干，并把它干好。這點請市長放心。無論是誰，都要為機關，為咱百姓服務。對于那些腐敗現(xiàn)象，要先做好模范作用，宣傳法律知識，讓那些尚未發(fā)展起來的能夠自制。我相信，我們的同志都是好的?！笔虚L沒吱聲，過了一會兒，給了王、馬二人各100元錢，讓他們在半小時內(nèi)花完。半小時后，王靈動先到了，他給市長提來了上好的龍井茶葉，又給市長買了一雙新皮鞋，領帶也買了“相思鳥”的。這當然不止100元錢，市長心里有數(shù)了。王靈動也笑了。因為馬沉穩(wěn)還沒來，市長讓王靈動先回去，等候通知。40分鐘之后，馬沉穩(wěn)大汗淋漓地跑了進來，連門都沒敲，市長問：“錢花完了？”馬沉穩(wěn)嗯了一聲。市長沒再說什么就叫他走了。因為他從窗戶里看見門衛(wèi)老張門口放了一張新床和一把新電筒。幾天后，選舉結果貼出來了：“一把手”，馬沉穩(wěn)；“二把手”，待定。19、水的成長水，就像孩子，他們成長著，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。溪流順著山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。兒女也明白了，他們端著一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經(jīng)能負起很重的大輪船了。大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心??！”大山在心中默念著。終于，河流來到了入?？冢?jīng)雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍；此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。20、遭遇挫折，笑對痛苦人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天?！袄袭斠鄩?，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有?！伴L安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?！前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……21、雙贏，你我共輝煌即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原。面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！睆埩寂c韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰?！鞍档说豆鈩τ埃h去了鼓角爭鳴。”站在新世紀的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大。雙贏，使藍天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落。雙贏，你我共輝煌！22、雙贏的智慧雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經(jīng)濟大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩(wěn)定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數(shù)十年來休養(yǎng)生息，這能算是雙贏嗎？天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這，便是雙贏的智慧。23、八?十八?二十八“啪!”一巴掌猛地打在屁股上。我大哭起來?！袄蠋熢趺唇棠愕?，小草是綠的，太陽是紅的。看看你，怎么畫的？”我透過淚眼，看著那張被撕掉的畫：小草是黃的，太陽也是黃的。為什么非要把小草畫成綠的，把太陽畫成紅的?我戴爸爸那個太陽鏡，看到的小草和太陽就是黃的。我不解?！斑€有你的作文，”老師的喊聲把我拉回現(xiàn)實，“讓你寫爸爸、媽媽，你怎么寫的?媽媽是書童，爸爸是車夫?！薄氨緛砭褪锹?，媽媽陪我讀書，爸爸背我上學，不是書童、車夫，是什么?”我不服，和老師頂嘴。那年我八歲，還是一個不規(guī)則的多邊形，新穎、多變，極富想象力。周長長，面積小，人生閱歷淺?！疤^份了?！蔽一氐郊遥褧蝗?，坐在沙發(fā)上生悶氣。“怎么了?”爸爸關切地問?！敖裉炜荚?，居然有人作弊，老師也沒看到?！薄八袥]有抄你的?你有沒有受影響?”說到作弊，父母如臨大敵，緊張地問。“那倒沒有。只是這樣對努力學習的同學太不公平了。我要去舉報?！薄皠e傻了，沒影響到你不就行了。舉報，萬一人家報復怎么辦?再說了，那么多作弊的，你舉報得過來嗎?”聽聽父母的話，有道理，于是打消了舉報的念頭?；氐椒块g，我想起剛剛被老師讀過的作文．寫友情的．只是我所描述的友情與我遇到的相差甚遠。文中用了很華麗的辭藻，而我擁有的友情都是簡簡單單，平平淡淡，卻又很溫馨的?！拔恼潞芪?，但很違心?！蔽铱嘈χ鴮ψ约赫f。那年我十八歲，已經(jīng)被漸漸改造成規(guī)則的圖形，只是棱角還在，不新穎也不規(guī)范，不多變也不穩(wěn)定。周長不長，面積也不小?！拔业倪@件衣服怎么樣?”女伴向我展示她新買的衣服．“很不錯，和你很配，你穿上它年輕了十歲．”我贊不絕口，其實那件衣服很難看，但我在‘贊美’的時候，竟沒有任何感覺。全然沒有第一次說違心話時的慌張．老板剛剛批評了我，說我工作的方法不對，并告訴我另一種工作方法。于是我很聽話地按老板介紹的方法去工作，盡管方法更不對。但管他那么多，這是老板交待的工作方法，出了問題不關我的事。再說了，和老板頂嘴沒好下場．多年的經(jīng)歷，已經(jīng)讓我有經(jīng)驗了。這年我二十八歲，已經(jīng)被打磨成了一個圓了，我穩(wěn)定，我周長短，我面積大。我的人生閱歷豐富了，我變得世故圓滑了……一天，去幼兒園接女兒，女兒哭著撲過來?！袄蠋熣f太陽是紅的，小草是綠的。可我戴爸爸那個黃黃的眼鏡看到的太陽和小草就是黃的，老師說不行，還打我?！迸畠嚎蘅尢涮涞刂v完。這些話猛地擊中我的心，塵封已久的記憶大門猛地打開。我想起了那黃的草，黃的太陽，媽媽是書童，爸爸是車夫，想起那個未經(jīng)世俗打磨的不規(guī)則的多邊形。我的淚水悄然滑落，為不再擁有的那個不規(guī)則的多邊形……24、紀念歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們?nèi)员е鴱团d的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念———來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族保存著自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎的女性。沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經(jīng)失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會枯萎，我不知道用什么方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節(jié)，總會帶著思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創(chuàng)造未來?！竞喸u】此文可以說是一篇優(yōu)秀的散文，作為考場作文，作者能根據(jù)話題提示，準確、深刻地把握題意。選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，串起作者精選的三個事例。三個事例，展現(xiàn)了紀念給人們心靈帶來的各種真切的回響。文章敘事析理放得開、收得攏，將多種紀念方式及動機、意義，縫合成一個有機的整體，中心突出，可以看出作者寫作的功底是扎實的。語言上，文字意蘊深刻，能透過現(xiàn)象深入本質看問題。(點評教師李新彥)25、定格一種倒下的姿勢迄今沒有見到為他們留下的影像，定格他們倒在廢墟里的姿勢。也許根本就沒有人為他們留下過影像。但是隨著搜救人員一點點挖開瓦礫、水泥和磚塊，我們依舊記住了這樣一種倒下的姿勢。21歲的幼兒園老師瞿萬容，被扒出廢墟時，人們看到她撲在地上，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護住自己懷里的一個孩子。孩子只受了輕傷，呼吸很平穩(wěn)，而年輕的女老師，卻因為頭部和背部骨折，早已停止了呼吸。這一幕定格在“5·12汶川大地震”后的第二天，人們扒開綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園廢墟時的那一刻。在地震剎那間摧毀我們的家園后，從城市的碎片下，不止一處，人們看到這種凝固的姿勢。5月13日22時12分，震后第二天，德陽市看到了這種姿勢。在漢旺鎮(zhèn)東汽中學的廢墟下，年近50歲的教導主任譚千秋張開雙臂趴在課桌上，身下死死護著4個學生。他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但4個學生都活了下來。5月14日7時，震后第三天，崇州市看到了這種姿勢。當一夜未眠的搜救人員從懷遠鎮(zhèn)中學垮塌的教學樓下找到吳忠洪的遺體時，這位45歲的英語老師背部向上弓曲著，雙手撐地，身下是兩名已經(jīng)死去的學生。5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了這種姿勢。搜救人員在龍居中心小學的廢墟里刨出了一個死去的女子，她同樣正努力護著3個孩子，而她的頭已被砸下的重物削去一半。幸存師生仔細辨認，才認出那是學校最年輕的女老師向麗。5月14日10時，震后第三天，綿陽市看到了這種姿勢。在平武縣南壩小學塌下的一根鋼筋水泥橫梁下，48歲的代課女老師杜正香趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手死死地各拉住一個孩子，胸前還護著3個孩子。汶川縣也看到了這種姿勢。當時那里的幸存者們徒手搬開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，他們驚呆了：29歲的男老師張米亞跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。孩子都活著，這位平時愛唱歌的老師卻已經(jīng)離我們而去。他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了就出孩子，救援人員不得不含淚將手臂鋸斷。這樣一種倒下的姿勢，定格在他們生命的最后一瞬，盡管不能以影像的形式流傳，卻足以在人們心間永久駐留。這樣一種倒下的姿勢，定格了他們在這世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去換取他人。在這最后的瞬間，我相信沒有功利的考慮，來不及是非的權衡，而只有人性深處的本真，以及人類心中永不泯滅的愛。再強大的自然偉力，也摧毀不了它。這種愛，足以戰(zhàn)勝自然的偉力，為生命撐起一塊空間，盡管狹小局促，甚至狼狽，但是無比壯美。26、災難中，我們并肩而立5月12日14時28分，這一刻讓整個中國為之傷痛。汶川大地震，這場波及大半個中國、影響數(shù)億人的災難，已經(jīng)造成了萬余人遇難。每一個數(shù)字的背后都是一個鮮活的生命，每一個生命的逝去，都是我們共同的哀傷。而遇難者的數(shù)量，還在不斷增加。我們不能挽回災難，但面對突如其來的災難，萬眾一心、舉國救援的一幕幕，匯集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量！這一刻，人們看到了中國的應急速度——在汶川地震后不到半個小時，胡錦濤總書記立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災區(qū)人民生命安全。16時，民政部從西安中央救災物資儲備庫緊急調(diào)撥5000頂救災帳篷支援四川災區(qū)；中國地震局啟動一級預案，180人的救災隊伍迅速集結飛往災區(qū)；中國紅十字總會緊急向災區(qū)調(diào)撥救災物資······這一刻，人們記住了總理的淚水?！爸灰幸痪€希望，我們就要盡全部力量救人，廢墟下哪怕還有一個人，我們都要搶救到底?！辈活櫽嗾鹞ｋU，溫家寶總理星夜兼程，抵達地震災區(qū)都江堰市，在臨時搭起的帳篷里指揮救災。當他踩著泥濘，攀上瓦礫，看到搶險人員解救兩個被困在廢墟下的孩子時，流下了熱淚：“聽爺爺?shù)脑?，一定要挺住。”這一刻，為了災區(qū)人民的生命，救援行動以分秒計算，援助人員成倍增加。道路損壞，橋梁全部倒塌，車輛無法通行，但挺進汶川的救援之旅沒有停步，成都軍區(qū)700多名官兵冒雨日夜前行，濟南軍區(qū)救援部隊凌晨徒步開進······這一刻，500多次余震把400多萬成都市民逼上了街頭，但5月12日的成都之夜，是充滿溫情和關愛的特別之夜。當夜，成都街頭無數(shù)個獻血點和醫(yī)療站，前來獻血的人排隊站滿整條街······這一刻，成灌高速上，數(shù)百輛出租車拉著應急燈奔赴都江堰災區(qū)。沒有人給他們一分錢，更沒有任何人有過要求和命令。出租車司機卻甘愿冒著莫大危險前往災區(qū)救援······這一刻，唐山市組織了醫(yī)療隊和搶險隊從抗震紀念碑啟程，趕赴四川災區(qū)······沒有人希望災難發(fā)生，但災難來臨之際，往往考驗著一個國家的國民素質。在猝不及防的災難面前，更需要心與心的關懷和交融。這是戰(zhàn)勝災難的強大精神力量，是中華民族千百年來百折不撓的奧秘所在。曾經(jīng)有過同樣傷痛的唐山人，在互聯(lián)網(wǎng)貼吧里的深情留言代表了所有人的心聲：“告訴災區(qū)人民：我們和你們在一起。”是的，我們在一起。災難固然讓我們傷痛，但也讓我們空前團結。災難中，每一位受災群眾都不孤單，因為我們是血脈相連的大家庭，我們在一起，心心相連，手手相扣，并肩站立。27、雪花母愛那個時候我在一所中學教書，對我和我的學生來說，教室是圣潔和純凈的殿堂，我所面對的是一雙雙明亮的眼睛，那分明是一扇扇心靈的窗戶，過濾著縷縷陽光、徐徐清風。我的講解像一支筆，寫在那一張張智慧的臉上——笑著的，嚴峻的，俊美的，粗陋的，白皙的，黑亮的，胖胖瘦瘦的······門“砰”地一下開了！同學們的目光一下子集中在門口的中年婦女的身上，她穿一身臃厚的中式棉衣，頭上裹著一塊醬紅頭巾，臉上布滿了細密的皺紋，目光落在教室后面一個角落的地方。她的嘴角哆嗦了一下，又哆嗦了一下，才猛然發(fā)出了一個響亮的聲音：“孩子，娘很想很想你，娘昨天晚上做了一個夢，夢見了你冷，俺就給你送棉衣來了?！彼母毂蹚澙锒抵粋€偌大的包袱，一邊說一邊要解開。教室里的震驚一下子變成了大笑，笑聲哈哈地在教室里蕩漾。我有些發(fā)火、大聲地呵斥她說：“你給我出去！”說著就把她推到了門外，我對她這突然的粗魯?shù)那址感袨槎豢扇萑?。我回到講臺上的時候，同學們還哈哈大笑著，沖著后面的一個男學生哈哈大笑著。我看到那個男同學臉紅得像一塊綢緞，站在那里，低著頭，像一個犯了大錯的孩子。我的憤怒頃刻間變成了憐憫，因為我看到他的淚水，正滴滴答答地掉在課桌上，浸濕了他面前的書本。我說：“你坐下吧?！比缓笪依^續(xù)講我的課，教室里恢復了安靜。窗外還在紛紛揚揚地下著雪，我瞄見那位婦女蜷縮著，在雪地里徘徊著······她的存在使得我講課思路不自覺地開小差，我瞅瞅后面的那個學生，趴著，把頭嚴嚴地埋在桌面上，整整一節(jié)課，他的頭都嚴嚴地埋在桌面上······他的母親仍然在外面的雪地里蜷縮著，徘徊著······我開始后悔我剛才對她的舉動。這節(jié)課好像很長，很長很長，好不容易才聽到下課鈴聲······趴在桌上的那個學生猛然站起來，第一個匆匆地跑出了教室。我看到他是滿臉的淚水跑出去的。教室外面的雪地上，那個學生還在掉淚，他的母親卻慈祥地笑著。母子倆依偎著說話，母親正把一件棉衣披在兒子的身上，遮擋住紛紛揚揚的雪花，而她的身上，她的頭上，卻密集成一抹的潔白······然后，是一串深深淺淺的腳印，送那位母親漸漸遠去，漸漸變成一個模糊的黑點。28、媽媽的齒印每當看到媽媽那美麗而又深沉的眼睛，我真想撲進媽媽的懷抱，向她說聲：“我愛您，媽媽！”真想讓媽媽再飽含慈愛的咬我一次?？墒遣痪们?，我確確實實在心里恨過媽媽。媽媽的愛是飽含深情的，媽媽的吻是溫柔甜蜜的。多少次看到別人的媽媽親吻自己的孩子時，我的心里便有一種酸溜溜的感覺激起了我對往事的回憶。有一次，我測驗得了60分。我沒有把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽洗衣服時發(fā)現(xiàn)了那張試卷，她把我叫道跟前二話沒說狠狠地咬了我一口。我的手臂上立刻出現(xiàn)了兩行深深的牙印。那次以后我心里暗暗想：媽媽！我一定不會讓你小看我。等著瞧，下次我一定考個好成績。當時我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里充滿了怒意，我沒敢說什么。從此以后，每當我上課不注意聽講時，我就會想起媽媽的齒印，它時時刻刻鞭策著我好好學習。還有一次考試，我得了100分。滿以為媽媽會表揚我。我走到家門口大聲說：“媽媽，我今天考試得了100分?！眿寢審膹N房走出來拿著卷子看了又看。接著，又把我的胳膊拉到她的跟前，還沒等我明白過來，媽媽又咬了一口，立刻又出現(xiàn)兩排深深的牙印。我覺得太不公平了，這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼里充滿了淚水。媽媽含著眼淚對我說：“孩子，好好學習，學習功課像爬山，不怕流汗，不怕困難，你要從小勤努力，爬到山頂摸著