手指速算秘訣

PAGE21手指速算秘訣手指速算秘訣2008-05-1322:14手指速算秘訣[推薦]手指速算秘訣

初級：100以內加減

準備：教師在帶讀以下口訣并做相關手指游戲前，需發(fā)出口令“清零”，幼兒馬上雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前，聚精會神做好準備。（注意：手心朝里，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準，既不要太近，也不要太遠。）

一、手指定位口訣

我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會數(shù)；

右手定個位，從一數(shù)到九；加減很方便，計算不用愁。

二、手指定數(shù)口訣

食指伸開“l(fā)”，中指伸開“2”；

無名指為“3”，小指伸開“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”要記??；

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成數(shù)。

三、右手出指練習口訣

一馬當先，二虎相爭，三言兩語，四海為家，五谷豐登，

六畜興旺，七上八下，八仙過海，九牛一毛，十萬火急。

一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷豐登，

六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十萬火急”或“十全十美”時，右手握拳，左手出“1”，代表進位。）

四、左手出指練習口訣

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”時，雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前。）

五、雙手出數(shù)練習

15、23、46、99、58、73、61……

（注：根據(jù)各年齡段幼兒認知水平，選擇出數(shù)的大小。）

六、加法練習

注意：在做加法練習時，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的過程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的過程中大拇指只代表“1”，只有在定數(shù)的時候，大拇指才當成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出無名指。此時開始定數(shù)，右手手指只有小拇指未打開，結果即為“8”。

（1）個位數(shù)加法練習（10以內加法練習）

1+1

2＋l、2＋2

3+l、3＋2、3＋3

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4

5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5

1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9

2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8

3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6

5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5

（2）十位數(shù)加法練習

10+10

20＋l0、20＋20

30+l0、30＋20、30＋30

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90

20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80

30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

（3）一百以內加法混合練習

3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+10

13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……

（4）一百以內連加混合練習

23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……

七、雙手減法練習

減法很簡單，小指開始減，退位要記住，指法要熟練。

（l）右手減法練習

1-1

2-1、2-2

3-1、3-2、3-3

4-1、4-2、4-3、4-4

5-1、5-2、5-3、5-4、5-5

6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6

7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7

8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8

9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9

9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9

8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8

7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7

6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6

5-1、5-2、5-3、5-4、5-5

4-1、4-2、4-3、4-4

3-1、3-2、3-3

2-1、2-2

1-1

（2）左手（十位數(shù)）減法練習

10-10

20-10、20-20

30-10、30-20、30-30

40-10、40-20、40-30、40-40

50-10、50-20、50-30、50-40、50-50

60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60

70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70

80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80

90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90

100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100

100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100

90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90

80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80

70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70

60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60

50-10、50-20、50-30、50-40、50-50

40-10、40-20、40-30、40-40

30-10、30-20、30-30

20-10、20-20

10-10

（3）雙手減法混合練習

50-1、53-6、51-8、55-6、55-16、100-53、97-49……

八、雙手初級加減混合練習

24+26-3+53、28+27-6＋3-45＋49+43，100-51-25-15……

九、初級運算注意事項

在加法中注意四十九和一百的進位方法，在減法中注意百位和五十的退位方法。

手腦速算

第一章

第一節(jié)手與數(shù)的認識

1食指中指無名指小指四個手指叫群指。

2數(shù)字的認識：數(shù)字又稱數(shù)碼，用于記數(shù)的符號，計算用的阿拉伯數(shù)字，共有10個，它們是0123456789。

第二節(jié)手指表示數(shù)的規(guī)定

1拇指表示5，即一個拇指相當于一只手的手指數(shù)，其余群指一個均表示1。

2左手表示十位，右手表示個位。

第三節(jié)數(shù)的組成及運算

1學習51067891112131415161718的組成及運算；

例：5組成及運算

1和4組成5——145

2和3組成5——235

3和2組成5——325

4和1組成5——415

2學習湊數(shù)補數(shù)齊數(shù)翻數(shù)尾數(shù)

湊數(shù)：兩數(shù)之和等于5，稱這兩數(shù)互為湊數(shù)。

齊數(shù)：將101001000……..的數(shù)叫齊數(shù)

補數(shù)：兩數(shù)之和等于齊數(shù)就稱這兩數(shù)互為補數(shù)，將兩數(shù)之和等于10的數(shù)稱一位補數(shù)。

翻數(shù)：將原屈的手指伸，伸的變屈，稱翻手。翻手所得的數(shù)，稱原數(shù)的翻數(shù)。特點，兩數(shù)之和為9。

尾數(shù)：小于10，超過5的數(shù)，都可以分成5和了另一個數(shù)，把該數(shù)與5相減所得的數(shù)叫做該數(shù)的尾數(shù)。因該數(shù)由拇指和群指組成，將拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾數(shù)。

第四節(jié)直接加法直接減法

1直接加法定義：兩數(shù)相加，加數(shù)在手上可直接伸出得的和。

運算程序：

直接加法真容易加幾手指伸出幾

5+3=12+7=

2直接減法定義：兩數(shù)相減時，減數(shù)可直接減得到差。

運算程序：

直接減法真容易減幾手指屈回幾

8-3=19-7=

第五節(jié)：伸拇屈湊加法屈拇伸湊減法

1伸拇屈湊加法：兩數(shù)相加時，加數(shù)在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）與群指調換才能得出和，此類加法為伸拇屈湊加法。

運算程序：

直加群指若不夠伸出拇指減去湊

1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈24伸拇屈1

4+3=32+4=

2屈拇伸湊減法：兩數(shù)相減，減數(shù)小于5而大于被減樹的尾數(shù)時，要先屈回拇指（減5），再將多減去的數(shù)加在手上，多減去的數(shù)正是減數(shù)的湊數(shù)，即伸出湊數(shù)。

運算程序：

直減群指若不夠屈回拇指加上湊

1屈拇伸42屈拇伸33屈拇伸24屈拇伸1

6-2=27-3=

第六節(jié)進1屈補加法進1屈拇伸尾加法

1進1屈補加法：兩數(shù)相加，只用右手上的手指不足時，就用向左手進1（加10），右手減去加數(shù)補數(shù)的方法來計算。當補數(shù)可以直接從右手上減去時，即稱進1屈補加法。

運算程序：

直加手指若不足左手進1右屈補

1進1屈92進1屈83進1屈74進1屈65進1屈5

6進1屈47進1屈38進1屈29進1屈1

16+9=28+5=

2進1屈拇伸尾加法：兩數(shù)相加，直接用右手加手指不夠時，在向左手進1減去補數(shù)時，必須和拇指調換才能減去補數(shù)，稱該類加法為進1屈拇伸尾加法。

運算程序：

進1無法直屈補伸尾同時屈回拇

6進1屈拇伸17進1屈拇伸28進1屈拇伸39進1屈拇伸4

6+7=15+8=

第七節(jié)退1伸補減法退1伸拇屈尾減法

1退1伸補減法：兩數(shù)相減，右手上手指表示的數(shù)比減數(shù)小時，就將左手退1（減10），右手加上減數(shù)的補數(shù)。當補數(shù)可以直接加到右手上時，即稱直接退1伸補減法。

運算程序：

直減右手若不夠左手退1右伸補

1退1伸92退1伸83退1伸74退1伸65退1伸5

6退1伸47退1伸38退1伸29退1伸1

16-8=36-7=

3退1伸拇屈尾減法：兩數(shù)相減，當左手退1，將補數(shù)加在右手上時，需用伸拇指調換才能加上補數(shù)，稱該類減法為退1伸拇屈尾減法。

運算程序：

退1無法直伸補屈尾同時伸出拇

6退1伸拇屈17退1伸拇屈28退1伸拇屈39退1伸拇屈4

24-7=32-6=

第二章

第一節(jié)不進位兩位樹加法不退位兩位數(shù)減法

1不進位兩位數(shù)加法：兩數(shù)相加，十位個位都不進位的加法。

運算程序：

十位加起分兩手十位加左個加右

35+62=23+31+22+13=

2不退位兩位數(shù)減法：兩數(shù)相減，十位個位都不退位的減法。

運算程序：

十位減起分兩手十位減左個減右

86-23=56-32=

第二節(jié)任意兩位數(shù)加法任意兩位數(shù)減法

1任意兩位數(shù)加法運算程序；

高位加起分兩手十位加左個加右

左手滿十用腦記右手滿十左加1

38+27=68+76=

36+45+68+37=

2任意兩位數(shù)減法運算程序；

高位減起分兩手十位減左個減右

左手不夠百位借右手不夠借左手

81-26=93-26=138-79=

653-79-63-87=

第三節(jié)兩位數(shù)混合運算

1兩位數(shù)混合運算程序：

十位加（減）左個加（減）右

786-98+75=635-47+78=

第四節(jié)商品買賣的手算

1一百元與整元數(shù)的找零

運算程序：用錢多少手算出左手報屈右報補

100元錢，買鋼筆28元，買本子26元，買文具盒17元，應找回多少錢？

2一百元與角分找零的手算

運算程序：

高位減起逐位算算哪位用手示出

報出屈后再下位最后一位報補數(shù)

100元錢買57元6角3分的商品，應找多少錢？

3

1000000

-348296

3六9，報6；4五9，報5；8一9，報1；2七9，報7；909，報0；6四10，報4。

手腦速算

手腦快算簡介

·手腦快算是以人的不同器官模擬電腦的相應構件（硬件）、原理運作，模擬電腦開發(fā)人體的運算、記數(shù)潛力。它是通過模擬電腦0、1理論分解計算為一位數(shù)的運算和記數(shù)，模擬電腦歸納法處理信息的方式（軟件）來實現(xiàn)快速計算的。它既是一種計算方法，又是一種訓練人的手腦模擬電腦快速運算、記數(shù)的方式。

學習手腦快算的好處：

·大大縮短學習時間。用“手指快算法”學習10天，相當于常規(guī)學習半年，經(jīng)常練習，手算變?yōu)樾乃?，計算速度能超過電子計算器。

·大大提高孩子的思維能力。數(shù)學是非常抽象的，通過“手指快算法”，能讓孩子容易理解10以內數(shù)字的組成，理解加減乘除的基本原理，對孩子起到觸類旁通的作用，思維能力發(fā)展更快。

·使手腦相互促進發(fā)展達到心靈手巧、開發(fā)智力、實現(xiàn)快算的一種方法途徑。

·左右手并用有利于左右腦潛能的開發(fā)，增強大腦的知覺程度、記憶等能力。

·培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。

第一章美河學習在線第一節(jié)手與數(shù)的認識

1食指中指無名指小指四個手指叫群指。

2數(shù)字的認識：數(shù)字又稱數(shù)碼，用于記數(shù)的符號，計算用的阿拉伯數(shù)字，共有10個，它們是0123456789。第二節(jié)手指表示數(shù)的規(guī)定

1拇指表示5，即一個拇指相當于一只手的手指數(shù)，其余群指一個均表示1。2左手表示十位，右手表示個位。

第三節(jié)數(shù)的組成及運算

1學習51067891112131415161718的組成及運算；

例：5組成及運算

1和4組成5——145

2和3組成5——235

3和2組成5——325

和1組成5——415

2學習湊數(shù)補數(shù)齊數(shù)翻數(shù)尾數(shù)

湊數(shù)：兩數(shù)之和等于5，稱這兩數(shù)互為湊數(shù)。齊數(shù)：將101001000……..的數(shù)叫齊數(shù)

補數(shù)：兩數(shù)之和等于齊數(shù)就稱這兩數(shù)互為補數(shù)，將兩數(shù)之和等于10的數(shù)稱一位補數(shù)。F7a$Ecu3Q

翻數(shù)：將原屈的手指伸，伸的變屈，稱翻手。翻手所得的數(shù)，稱原數(shù)的翻數(shù)。特點，兩數(shù)之和為9。尾數(shù)：小于10，超過5的數(shù)，都可以分成5和了另一個數(shù)，把該數(shù)與5相減所得的數(shù)叫做該數(shù)的尾數(shù)。因該數(shù)由拇指和群指組成，將拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾數(shù)。

第四節(jié)直接加法直接減法

1直接加法定義：兩數(shù)相加，加數(shù)在手上可直接伸出得的和。

運算程序：直接加法真容易加幾手指伸出幾

5+3=12+7=

2直接減法定義：兩數(shù)相減時，減數(shù)可直接減得到差。

運算程序：

直接減法真容易減幾手指屈回幾學習,8-3=19-7=

第五節(jié)：伸拇屈湊加法屈拇伸湊減法1伸拇屈湊加法：兩數(shù)相加時，加數(shù)在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）與群指調換才能得出和，此類加法為伸拇屈湊加法。運算程序：直加群指若不夠伸出拇指減去湊1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈24伸拇屈14+3=32+4=2屈拇伸湊減法：兩數(shù)相減，減數(shù)小于5而大于被減樹的尾數(shù)時，要先屈回拇指（減5），再將多減去的數(shù)加在手上，多減去的數(shù)正是減數(shù)的湊數(shù)，即伸出湊數(shù)。

運算程序：直減群指若不夠屈回拇指加上湊

1屈拇伸42屈拇伸33屈拇伸24屈拇伸16-2=27-3=第六節(jié)進1屈補加法進1屈拇伸尾加法1進1屈補加法：兩數(shù)相加，只用右手上的手指不足時，就用向左手進1（加10），右手減去加數(shù)補數(shù)的方法來計算。當補數(shù)可以直接從右手上減去時，即稱進1屈補加法。

運算程序：

直加手指若不足左手進1右屈補1進1屈92進1屈83進1屈74進1屈65進1屈5

6進1屈47進1屈38進1屈29進1屈1

16+9=28+5=2進1屈拇伸尾加法：兩數(shù)相加，直接用右手加手指不夠時，在向左手進1減去補數(shù)時，必須和拇指調換才能減去補數(shù)，稱該類加法為進1屈拇伸尾加法。運算程序：進1無法直屈補伸尾同時屈回拇

6進1屈拇伸17進1屈拇伸28進1屈拇伸39進1屈拇伸4

6+7=15+8=

第七節(jié)退1伸補減法退1伸拇屈尾減法

退1伸補減法：兩數(shù)相減，右手上手指表示的數(shù)比減數(shù)小時，就將左手退1（減10），右手加上減數(shù)的補數(shù)。當補數(shù)可以直接加到右手上時，即稱直接退1伸補減法。

運算程序：

直減右手若不夠左手退1右伸補

1退1伸92退1伸83退1伸74退1伸65退1伸5

6退1伸47退1伸38退1伸2