冬至活動總結(jié)

冬至活動總結(jié)最新冬至活動總結(jié)

為了進(jìn)一步宣揚(yáng)文明祭掃新方式，引導(dǎo)居民選擇用鮮花、綠植和網(wǎng)上祭祀等健康環(huán)保的祭掃方式來緬懷先人。12月17日下午，錦繡社區(qū)在人口密集的文化廣場開展了文明祭祀宣揚(yáng)活動。

活動中，工作人員在廣場擺放了文明祭祀宣揚(yáng)展板，懸掛了宣揚(yáng)條幅，并向居民發(fā)放文明祭祀倡議書。同時，組織社區(qū)志愿者在人口密集的廣場出入口設(shè)立宣揚(yáng)展臺，購買近百盆綠植現(xiàn)場宣揚(yáng)引導(dǎo)居民用冥紙、爆竹兌換綠植，大力宣揚(yáng)文明祭祀氛圍，號召廣闊居民冬至祭祀時不燃放鞭炮、焚香燒紙，避開火災(zāi)，提倡居民們用綠植祭祀、鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等健康時尚的方式祭祀、緬懷親人。

此次活動共發(fā)放文明祭祀倡議書200多份，懸掛條幅30條，通過一系列的宣揚(yáng)活動，呼吁社區(qū)居民實行科學(xué)、平安、文明、環(huán)保的祭祀方法，確保冬至祭掃文明、平安、順當(dāng)進(jìn)行。

最新冬至活動總結(jié)

冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培育幼兒的動手力量、參加意識，體驗勞動的歡樂，學(xué)會共享和感恩，特進(jìn)行了本次活動。

活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時給孩子們供應(yīng)了一個自己動手的機(jī)會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么敏捷，但他們那仔細(xì)的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些討論著餃子餡，有的仔細(xì)觀看怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎！孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落。

一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參與幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今日和孫子、孫女一起包餃子，感覺特別有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會。

通過這次活動，孩子們在體驗我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特殊關(guān)愛與暖和，不僅給孩子們的課堂增加了顏色，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。

最新冬至活動總結(jié)

作為二十四節(jié)氣之一的冬至，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，民間素有“冬至到，吃水餃”的諺語。今日是一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中一個特別重要的節(jié)氣。針對學(xué)校生傳統(tǒng)節(jié)日不會過的現(xiàn)狀，青年路學(xué)校二二班特開展“冬至節(jié)活動”，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)以開放的視野理解和敬重多元文化。

我首先引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)熟悉冬至節(jié)。二班級同學(xué)著重了解冬至節(jié)，由老師負(fù)責(zé)資料收集、討論和整理，在本周的班隊會上向同學(xué)系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的起源、傳奇、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的學(xué)問。同學(xué)們搜集冬至節(jié)的資料，并要求同學(xué)依據(jù)自己的愛好愛好制作手抄小報、寫出調(diào)查報告等在班隊會上評比溝通。

在家庭里，號召同學(xué)們和家長一起包餃子，品餃子，感受節(jié)日的氣氛，增加實踐力量。

通過開展活動，引領(lǐng)同學(xué)加深對“冬至節(jié)”的了解，進(jìn)而讓同學(xué)認(rèn)同冬至節(jié)，寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，給予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。

最新冬至活動總結(jié)

“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉?！笨吹竭@首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室里是卻是暖意四溢，暖和喜氣。為增進(jìn)孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。

活動海報發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們幫助老師進(jìn)行活動預(yù)備及分工，家長伴侶自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小伴侶們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是細(xì)心為小伴侶們預(yù)備了好吃的五彩面團(tuán)和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團(tuán)，有用菠菜汁和的綠色面團(tuán)，還有原汁原味的白色面團(tuán)。

孩子們看著這五彩的面團(tuán)快樂極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的關(guān)心下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最終再用小手捏的嚴(yán)嚴(yán)實實。場面溫馨感人，節(jié)日氣氛深厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。

通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培育了動手力量，豐富了生活閱歷，提升了生活情趣。

最新冬至活動總結(jié)

俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個團(tuán)聚的節(jié)日，又是我們傳統(tǒng)文化的分散。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，讓同學(xué)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，__學(xué)校二班級（2）班于20__年12月20日開展了“傳承中華文化相約歡樂冬至”主題班會。

班會課以共享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入，從師生的共享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團(tuán)團(tuán)聚圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學(xué)結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。

主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭祀自己的祖先，還要祭祀上天，以表達(dá)自己對先輩的緬懷和對將來的向往，還要懷有一顆感恩之心。

最新冬至活動總結(jié)

12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培育幼兒的動手力量、豐富孩子生活閱歷、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，進(jìn)行了“冬至包餃子”活動?；顒友埣议L走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡慶這個中國特色的節(jié)日

在包餃子開頭之前，老師先給孩子們敘述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來，然后，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著熟悉了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗。

讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機(jī)會，讓他們感受一下包餃子的那份歡樂。

孩子們對活動布滿期盼，家長伴侶也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團(tuán)等。

活動現(xiàn)場，只見有的家長幫助小伴侶們搟面皮、包餃子！有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎！

每個小伴侶的手里都拿著一個小搟面杖，還挺像那么回事。

孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么快樂歡樂！

一會功夫，小伴侶已經(jīng)包好了很多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都特別興奮。“吃餃子了！”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧！一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。

最新冬至活動總結(jié)

冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷史上，曾經(jīng)比春節(jié)還要喧鬧，是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的暖和，在漸冷漸寒的深冬里，__幼兒園于__年12月22日進(jìn)行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。

本次活動可謂是精彩紛呈?；顒娱_頭，各班進(jìn)行了互動式的家長會，給家長展現(xiàn)了本學(xué)期幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，以及各個年齡段需要留意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀。活動中，各班首先為家長帶來了嬉戲化的教學(xué)展現(xiàn)，接下來，各班進(jìn)行了精彩的家園互動。如，小班開展了歡樂洋溢的家園茶話會，中一