2023年小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃（精選7篇）

教務(wù)處協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，遵守教育法律,

獨(dú)立、樂(lè)觀組織學(xué)校教育教學(xué)工作。下面是我為大家整理的

關(guān)于2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃，歡迎大家來(lái)閱讀。

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

教育處將根據(jù)上級(jí)部門(mén)工作要求，專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),

樂(lè)觀推動(dòng)課改討論，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,

努力轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想,

努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各

項(xiàng)工作中。面對(duì)全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相

長(zhǎng)和師生共同進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，樂(lè)觀推動(dòng)

課程改革的實(shí)施。

2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的

討論與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的討論和

調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注意青年老師的整體素養(yǎng)的提高。

4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面對(duì)全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)

展。

6、為—年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)打算工作。

7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推動(dòng)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師

必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)。

組織好老師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特殊要加強(qiáng)一班級(jí)語(yǔ)數(shù)、科

學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采納新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

加大學(xué)科論文征集力度，要求青年老師能結(jié)合課改專心地

人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

老師要加強(qiáng)自學(xué)。要求老師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū)，并

學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。

2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位老師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立

只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具

有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己

的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。

提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的

焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地利用

好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。

語(yǔ)文老師要注意學(xué)生課外閱讀能力的培育，特殊是閱讀愛(ài)

好的培育，逐步養(yǎng)成好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。在語(yǔ)文作業(yè)的

設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避開(kāi)

機(jī)械無(wú)效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記，任課老師做好

指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)老師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增

強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)現(xiàn)狀，本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測(cè)試，4

—6班級(jí)進(jìn)行作文寫(xiě)片斷競(jìng)賽，1—3班級(jí)進(jìn)行口算過(guò)關(guān)；另

外進(jìn)行4—6班級(jí)古詩(shī)積累競(jìng)賽，1—3班級(jí)數(shù)學(xué)智多星競(jìng)賽。

繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng)。

本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精

心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參加，研討氣氛

深厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組及其它教

研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。

本學(xué)期執(zhí)行聽(tīng)“推門(mén)課”，教育處將不定期對(duì)老師的備課、

批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核方法。

加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特殊是早讀時(shí)間，做

到任課老師下班，合理利用時(shí)間。

重視尖子生培育，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，面對(duì)全班抓教

學(xué)質(zhì)量。

重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢?，制定差生轉(zhuǎn)化

措施并執(zhí)行。期中進(jìn)行抽測(cè)，教育處跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)

（班級(jí)學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng)。

4、著力于青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。激勵(lì)青年老師加強(qiáng)自身

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力制造機(jī)會(huì)讓青年老師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”

學(xué)習(xí)。提高本校老師的整體素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)青年老師立足內(nèi)部

發(fā)掘，督促培育尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)好期初、期中、期末三次班主

任工作會(huì)議，期末做好班主任工作量化考核。

繼續(xù)辦好一班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，各班級(jí)要做好家訪工作，加強(qiáng)

家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

四、各月份工作安排

二月份

1、報(bào)名注冊(cè)

2、制訂各類計(jì)劃，填報(bào)各類表冊(cè)

3、始業(yè)教育

4、鎮(zhèn)教育主任會(huì)議

5、期初班主任工作會(huì)議

6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1、家長(zhǎng)學(xué)校（四）

2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）

3、教研室對(duì)新老師進(jìn)行了解性聽(tīng)課

4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行溝通

四月份

1、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、期中家訪

3、期中班主任工作會(huì)議

4、家長(zhǎng)學(xué)校（五）

5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）

6、研訓(xùn)一體化活動(dòng)

7、1—3班級(jí)口算過(guò)關(guān)

五月份

1、校朗讀測(cè)試

2、校寫(xiě)字測(cè)試

3、4—6班級(jí)作文寫(xiě)片斷競(jìng)賽

4、家長(zhǎng)學(xué)校（六）

5、新老師聽(tīng)課

6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）

六月份

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

2、4—6班級(jí)古詩(shī)積累競(jìng)賽

3、1一3班級(jí)數(shù)學(xué)智多星競(jìng)賽

4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）

5、復(fù)習(xí)迎考

6、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

7、期末班主任工作會(huì)議

8、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年教育處工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，專心貫徹落實(shí)

上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)會(huì)議、文件精神，根據(jù)學(xué)?！耙宰ソ虒W(xué)質(zhì)

量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力”的工作重點(diǎn)，深化教學(xué)常

規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升老師課堂教學(xué)能力，深化課程

改革，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育

教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素養(yǎng)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效進(jìn)展。

二、工作思路

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化

2、深入開(kāi)展以有效教學(xué)為主的教學(xué)討論活動(dòng)，樂(lè)觀推動(dòng)

課程改革

3、嚴(yán)格課程管理，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高技藝學(xué)科的上課

質(zhì)量

4、嚴(yán)格執(zhí)行“五規(guī)范”要求，立足教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)讓學(xué)

生的課外負(fù)擔(dān)減下來(lái)

5、繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，提升師生的文化內(nèi)涵

6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)組織開(kāi)展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步

豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素養(yǎng)

三、主要工作及措施

（一）注意管理規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

要嚴(yán)格實(shí)施國(guó)家課程，按計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科課程,

督促老師切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課老師要嚴(yán)格按日課表

上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調(diào)課老師要按時(shí)上、

下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂要做好常常性的巡課工作，進(jìn)一步落

實(shí)巡課制度，尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢

查，發(fā)現(xiàn)一例沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行的，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)一例，切實(shí)保證教

育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

2、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)

本學(xué)期，轉(zhuǎn)移過(guò)程檢查的中心，轉(zhuǎn)變以往重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量

的做法，重點(diǎn)把關(guān)老師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個(gè)環(huán)節(jié)，

檢查不打招呼，結(jié)果通報(bào)“原生態(tài)”化并對(duì)問(wèn)題追蹤檢查,

力求整改，不留遺憾

3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理

切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息正確,

報(bào)送準(zhǔn)時(shí)，確保上報(bào)學(xué)籍信息真實(shí)、正確、完整對(duì)于學(xué)生變

動(dòng)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)將嚴(yán)格把關(guān)對(duì)于學(xué)

生有變動(dòng)的情況的要求學(xué)籍管理的第一責(zé)任人一一班主任

老師在一天之內(nèi)上報(bào)教育處，并要求學(xué)生在一周之內(nèi)辦理好

各項(xiàng)手續(xù)，確保各項(xiàng)手續(xù)的完整性

4、大力執(zhí)行賞識(shí)教育要求全體老師用欣賞的眼光熟悉、

評(píng)價(jià)我們的學(xué)生，在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、制度上保證

（二）抓實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實(shí)推動(dòng)精細(xì)化管理，變“有效”

為“高效”

（1）抓實(shí)電子備課各備課組要以組為單位，針對(duì)單元教

學(xué)內(nèi)容上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行討論，每個(gè)單元都要有進(jìn)行集

體備課研討內(nèi)容記錄包班級(jí)行政人員要深入到班級(jí)組的集

體備課中嚴(yán)格把好備課、教案質(zhì)量關(guān)，逐步形成較為成熟的

備課模式，群策群力、集思廣益，形成個(gè)案。

（2）深化課堂改革課堂是實(shí)施創(chuàng)新教育，提高質(zhì)量的主

陣地本學(xué)期各班級(jí)要迎接學(xué)年度聯(lián)考，要求每位授課老師做

到“三個(gè)不”，即不上無(wú)打算、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、

無(wú)要求的課，不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。

（3）嚴(yán)控作業(yè)量，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)本學(xué)期，學(xué)校要求各科

老師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)掌握數(shù)量、確保質(zhì)量作業(yè)布置要有針對(duì)

性、講究實(shí)效，盡量做到精而少全面落實(shí)“精選，精練，精

講，精評(píng)”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”

的作業(yè)制度，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性

和制造性，不拘泥于書(shū)本和教輔導(dǎo)資料，注意培育學(xué)生的創(chuàng)

新意識(shí)和動(dòng)手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學(xué)科盡量在自己課

堂完成，基礎(chǔ)學(xué)科作業(yè)學(xué)生在自習(xí)時(shí)間能夠按時(shí)完成作業(yè)批

改更應(yīng)規(guī)范，要有記載，日期等級(jí)或分?jǐn)?shù)要齊全。

（4）分類推動(dòng)，細(xì)化輔導(dǎo)造就優(yōu)等生、特長(zhǎng)生，培育中

等生，扶持“暫差生”使三類學(xué)生各得其所各科老師要有高

度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和培育特長(zhǎng)生，使

他們“冒尖”；在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長(zhǎng)，并著

力開(kāi)發(fā)智力因素，使他們上臺(tái)階；要關(guān)愛(ài)“暫差生”捕獲他

們身上的閃光點(diǎn)，加以呵護(hù)克服他們的自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)

信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）做好檢測(cè)檢測(cè)是準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)信息，矯治教學(xué)中存

在問(wèn)題的一種最有效手段本學(xué)期，全體任課老師要繼續(xù)將課

堂考練和單元章節(jié)檢測(cè)作為教學(xué)工作一個(gè)重要的方面抓緊

抓好：

一是，在課堂教學(xué)中要精講精練、講練結(jié)合，加強(qiáng)“練”

的內(nèi)容和時(shí)間，通過(guò)板演、提問(wèn)、對(duì)話、背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)

等多種形式，鞏固教學(xué)內(nèi)容、反饋教學(xué)信息，反對(duì)課堂教學(xué)

滿堂灌和教學(xué)工作大水泡倒墻的方法，走輕負(fù)高效的新課改

路子。

二是，檢測(cè)前要樂(lè)觀指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培育學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，

能力點(diǎn)，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法；命題要依據(jù)課標(biāo)，適應(yīng)從知識(shí)

型向能力型轉(zhuǎn)變，適應(yīng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力的考核，要講究

難易的比例，講究區(qū)分度，測(cè)后要準(zhǔn)時(shí)做到質(zhì)量分析，總結(jié)

教學(xué)得失，及進(jìn)矯正同時(shí)要與不同層次學(xué)生溝通，使之能夠

得到進(jìn)展。

三是，專心命制好階段檢測(cè)試題，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有

的試題，確保檢測(cè)的針對(duì)性和有效性。

四是，要嚴(yán)格落實(shí)單元章節(jié)檢測(cè)制度。

五是，專心做好質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)查找存在問(wèn)題，想好對(duì)策，

抓好落實(shí)。

（三）開(kāi)展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活

本學(xué)期，要以學(xué)生為本，多方拓展學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)域，使學(xué)生

在活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓學(xué)生各方面的素養(yǎng)得以提高

1、樂(lè)觀開(kāi)展課外活動(dòng)

堅(jiān)持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導(dǎo)思想，開(kāi)展好

課外活動(dòng)，尤其是大課間的開(kāi)展要正常有序地開(kāi)展，應(yīng)做到

有計(jì)劃、有組織由體育組統(tǒng)一組織，各班班主任及科任老師

協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展

2、繼續(xù)開(kāi)展校本愛(ài)好小組活動(dòng)

學(xué)校設(shè)立舞蹈、號(hào)鼓、乒乓、田徑、排球、生活數(shù)學(xué)等多

個(gè)愛(ài)好小組，要求做到時(shí)間能保證，人員能落實(shí)，輔導(dǎo)有方

案，競(jìng)賽促成果要做到各項(xiàng)保證落實(shí)工作，確保每名學(xué)生正

常參加各級(jí)各類愛(ài)好小組活動(dòng)

3、繼續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)

本學(xué)期繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀競(jìng)賽系列活動(dòng)，用圣賢先哲的思

想凈化心靈，培育師生的閱讀愛(ài)好充分發(fā)揮圖叔叔的作用，

設(shè)置開(kāi)放性的班級(jí)閱讀時(shí)間，便于學(xué)生在課余時(shí)間博覽群書(shū)

4、樂(lè)觀參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)

加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，樂(lè)觀組織老師參加省、市各學(xué)科的

論文、案例、教學(xué)等各種競(jìng)賽，使老師在參加競(jìng)賽的過(guò)程中

有所收獲，得到提高以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，激勵(lì)老

師施展技能，脫穎而出

附：每月詳細(xì)工作安排

二月：做好開(kāi)學(xué)時(shí)的一切打算工作（教學(xué)用品的發(fā)放、老

師授課安排及課表的微調(diào)、教材及教輔資料的分發(fā)等等），

為快速步入教學(xué)正軌保駕護(hù)航；

開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)；

學(xué)生異動(dòng)清理；

老師備教改輔考要求、學(xué)生課堂作業(yè)的設(shè)置等要求的再次

強(qiáng)調(diào)；

二月份教學(xué)常規(guī)檢查

三月：生活數(shù)學(xué)初賽、及啟動(dòng)第二階段生活數(shù)學(xué)培訓(xùn)

聯(lián)合少先隊(duì)、語(yǔ)文組開(kāi)展實(shí)小小作家評(píng)比及作文競(jìng)賽

三月份教學(xué)常規(guī)檢查

四月：課堂教學(xué)狀況及學(xué)生課堂作業(yè)開(kāi)展的跟蹤調(diào)查；

四月份教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

期中考試組考，期中小結(jié)與表彰

迎接鎮(zhèn)中學(xué)的期中工作檢查

五月：經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展及展演

五月份教學(xué)常規(guī)檢查

六月：教學(xué)進(jìn)度摸底；

各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的擬定及對(duì)上好復(fù)習(xí)課的要求

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)的抄寫(xiě)

迎接學(xué)年度聯(lián)考

期末教學(xué)工作檢查與小結(jié)

相關(guān)資料收集、整理、裝訂

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育處將以區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校初教室的工

作計(jì)劃為要點(diǎn)，立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際，以素養(yǎng)教育和教

育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重

點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)討論，樹(shù)立“以學(xué)生進(jìn)展為本”的教育思

想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)

新突破。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、根據(jù)課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)提倡全面和諧進(jìn)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加

知識(shí)、進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)

值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和

良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合進(jìn)展，

均衡進(jìn)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人

文素養(yǎng)的整合進(jìn)展，包含了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)等領(lǐng)域

綜合進(jìn)展，還包含了關(guān)爰、歡快等眾多情感因素。而體育的

目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社

會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

⑶充分開(kāi)發(fā)課程資料，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技進(jìn)展

的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)

系和綜合應(yīng)用，注意校本課程的開(kāi)發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培育學(xué)生的潛力，重視培育學(xué)

生搜集處理信息的潛力、獵取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)

題的潛力以及溝通和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，

嘗試開(kāi)展成果展現(xiàn)，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，

重視評(píng)價(jià)的進(jìn)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上

的指導(dǎo)工作，沒(méi)有參加課改年段的老師做好新舊教材的過(guò)渡

工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課

資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的

作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開(kāi)學(xué)初對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今

后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、

定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、

全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教育處進(jìn)行三次大

型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工

作考評(píng)之中。對(duì)老師上課狀況實(shí)行深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和常規(guī)

巡課進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)了解我校老師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分熟悉教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)

校進(jìn)展的生命力。各班級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)

完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測(cè)狀況，教育處要跟

蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（班級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，

并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工

作，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音

體美等學(xué)科老師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好

質(zhì)量分析，同時(shí)要協(xié)作課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、留意特長(zhǎng)學(xué)生的培育，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、

英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，抓好愛(ài)好小組的工作，開(kāi)展武術(shù)、書(shū)

法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的

愛(ài)好小組，豐富學(xué)生的課余生活。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，并協(xié)作

好x區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，體育工作要加強(qiáng)器材管理,

各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自

然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探究音樂(lè)、美術(shù)相互

滲透的融合點(diǎn)二要加強(qiáng)藝術(shù)老師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能三要努

力培育學(xué)生的多樣藝術(shù)素養(yǎng)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開(kāi)好衛(wèi)生健

康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣

的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”

的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、

勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合

理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)籍檔

案、資料的管理，建立電腦學(xué)籍信息檔案，力求科學(xué)規(guī)范。

保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

7、平安教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生

平安意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在專心開(kāi)展平安宣傳教

育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是平安第一意識(shí)，平安重于泰

山，全校教職員工每時(shí)每刻都要留意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平

安，做到人人管、每天講、月月查二是平安工作超前思維意

識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排解三是平安無(wú)

小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能

袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要準(zhǔn)

時(shí)匯報(bào)。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大

力宣傳。

9、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的老

師進(jìn)行會(huì)診。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有

措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)

意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培育力度，使青年老師在教育、教學(xué)、

班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年

老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)

與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)

與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師

和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。激勵(lì)老師專心參加國(guó)家、

省、市、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并

談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、激勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，

加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵

所在。老師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教

學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“十三五”規(guī)劃

20_年度微型課題《小學(xué)高段學(xué)生計(jì)算能力的培育與討論》、

《傳統(tǒng)文化故事在小學(xué)德育課堂教學(xué)中的應(yīng)用討論》的結(jié)題

工作，繼續(xù)開(kāi)展區(qū)級(jí)“十三？五”規(guī)劃20_年度課題《小學(xué)

生師生關(guān)系、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系討論》的討

論工作。

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃篇4

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以落實(shí)省市素養(yǎng)教育和課程實(shí)施為重

點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教

學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和老師培訓(xùn)力度

建設(shè)，探究“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校

教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

一、工作重點(diǎn)：

1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推動(dòng)以有效教學(xué)和課題討論為主的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新

活動(dòng)，提升教學(xué)效能。

3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)進(jìn)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教

學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。

6、加強(qiáng)教育處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

二、詳細(xì)措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素養(yǎng)教育的質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素養(yǎng)教

育的要求。

教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注意培育學(xué)生的政治思

想素養(yǎng)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、公民意識(shí)和

社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情

感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，表述詳細(xì)、正確，符合學(xué)生實(shí)際。

教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活

動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路

清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多

樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，

充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)

踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培育與進(jìn)展，要確立有效教學(xué),

打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)

中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，

提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來(lái)規(guī)范教

學(xué)行為。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變

更，教育處將不定期抽查老師上課情況，嚴(yán)格督促老師自覺(jué)

按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

3、專心落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六專心”制度（“備課、上課、作

業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、專心、細(xì)致

的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，

還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備

課制度化、規(guī)范化和高效化，同組老師相互聽(tīng)課、研討，每

周不少于2節(jié)，對(duì)集體備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強(qiáng)青年

老師的備課指導(dǎo)。

(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，

思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的

效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在

于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻,

學(xué)生最大限度的參加，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要準(zhǔn)時(shí)

輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)

準(zhǔn)時(shí)得到解決。

(4)抓精練習(xí)。每日各科作業(yè)除了量的要求適度外，特

殊注意質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。

定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓

考風(fēng)，考后抓分析。

(5)抓細(xì)分析。本學(xué)期不建立記分冊(cè)，而是每次單元測(cè)

試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳

細(xì)措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、

每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)

行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，

落實(shí)改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教育處將

建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢

制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)老師

的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),

制定出詳細(xì)的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些

詳細(xì)問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有討論性課題，要有活

動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比，真正通過(guò)教研活

動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，

共同探討，特殊是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案,

努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。

（二）嚴(yán)格根據(jù)課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格根據(jù)執(zhí)行省市素

養(yǎng)教育的規(guī)定：

1、根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課

程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程根據(jù)省義務(wù)教

育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)，沒(méi)有任意增減任何

一門(mén)課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象

2、根據(jù)省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的

課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)地方課程。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的地方課程有七班級(jí)實(shí)踐

活動(dòng)，八班級(jí)心理健康教育，九班級(jí)有職業(yè)指導(dǎo)和法制教育。

3、根據(jù)學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際

的學(xué)校課程。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的學(xué)校課程有七八班級(jí)的經(jīng)典誦讀

和平安教育，八班級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)。

4、在校學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每日在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）

不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每日增加的自習(xí)時(shí)間不超過(guò)

lo5小時(shí)。寄宿學(xué)生每日不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)

校的晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7

點(diǎn)。學(xué)生每日集體體育熬煉時(shí)間不少于1小時(shí)、。雙休日與

其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部

門(mén)的有關(guān)規(guī)定相關(guān)專題

(三)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科課程評(píng)價(jià)工作：

1、平時(shí)作業(yè)：

(1)作業(yè)布置：作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性，作業(yè)量要適

中，對(duì)不同類型學(xué)生、不同類型題目，提出不同要求，不搞

“一刀切”。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，留意作業(yè)的開(kāi)放

性和自主性，增強(qiáng)作業(yè)對(duì)不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性。作業(yè)

分必做、選做和推舉作業(yè)。

(2)作業(yè)設(shè)計(jì)：語(yǔ)文設(shè)大小作文、語(yǔ)文知識(shí)和省市推舉

的基礎(chǔ)訓(xùn)練(伴你學(xué))、配套練習(xí)冊(cè)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)設(shè)作業(yè)本

和省市推舉的基礎(chǔ)訓(xùn)練(伴你學(xué))、配套練習(xí)冊(cè)。物理和化

學(xué)設(shè)作業(yè)本、省市推舉的基礎(chǔ)訓(xùn)練(伴你學(xué))、配套練習(xí)冊(cè)

和實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。歷史、地理、生物設(shè)課堂練習(xí)本和伴你學(xué),

但不能課外書(shū)面作業(yè)。不得使用其它未經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)的練

習(xí)冊(cè)作為作業(yè)。作業(yè)

(3)作業(yè)數(shù)量：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每節(jié)課

后可以留課外書(shū)面作業(yè)，但各科作業(yè)總量每日不得超過(guò)lo5

小時(shí)。其他學(xué)科一律不得布置課外書(shū)面作業(yè)，但可以根據(jù)學(xué)

科實(shí)際布置預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)作業(yè)。語(yǔ)文作文每

學(xué)期大小作文不得少于8次。

(4)作業(yè)內(nèi)容通過(guò)各學(xué)科集體備課確定并報(bào)教育處，經(jīng)

教育主任批準(zhǔn)后執(zhí)行。

（5）作業(yè)批改：

a）凡老師布置的作業(yè)必須批改。

b）作文批改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50

字左右的批語(yǔ)。

c）基礎(chǔ)訓(xùn)練、伴你學(xué)和配套練習(xí)冊(cè)要按正規(guī)作業(yè)對(duì)待,

全批全改。

d）作業(yè)批改要規(guī)范，要有等級(jí)（評(píng)語(yǔ)）、對(duì)錯(cuò)符號(hào)和批

改時(shí)間。批語(yǔ)不得使用分?jǐn)?shù)，一律分abed四個(gè)等級(jí)。

e）作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)，不得讓學(xué)生代批，講評(píng)要準(zhǔn)時(shí)。

2、單元考試（平日質(zhì)量檢測(cè)）

（1）單元測(cè)試等平日質(zhì)量檢測(cè)主要用于反饋教與學(xué)的信

息。測(cè)驗(yàn)題體現(xiàn)課標(biāo)要求，親密聯(lián)系實(shí)際，以考察能力為主，

重視考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和制造能力，掌握機(jī)械記憶性題目

的比例。考試完成后老師要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行講解和總結(jié)。

（2）考試次數(shù)根據(jù)單元數(shù)量在開(kāi)學(xué)初制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)一

并確定。單元考試的次數(shù)不得任意更改，兩周不能超過(guò)1次。

（3）單元考試時(shí)間在集體備課時(shí)同班級(jí)一同確定。

（4）單元考試成果不使用等級(jí)制，更不得使用分?jǐn)?shù)，只

有對(duì)錯(cuò)符號(hào)。

3、統(tǒng)考

（1）學(xué)校每學(xué)期組織統(tǒng)一考試兩次，即期中考試和期末

考試。

(2)期中考試和期末考試成果卷面使用等級(jí)。

(3)期中、期末考試成果老師不得當(dāng)眾公布、不得張貼

成果。可以將學(xué)生本人的成果等級(jí)以“紙條”的形式通知學(xué)

生和家長(zhǎng)。

(4)不以考試成果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的唯一依據(jù)，不按學(xué)業(yè)

成果排列學(xué)生名次。升學(xué)率作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲師生的主要標(biāo)準(zhǔn)

(5)期末學(xué)業(yè)成果評(píng)價(jià)執(zhí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合

的評(píng)價(jià)方法，成果執(zhí)行等級(jí)制，其中，期末學(xué)業(yè)成果二期中

X30%+期末成果X70%

(四)加強(qiáng)藝體教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校課

程的管理工作。

1、老師要高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校課程

的教學(xué)工作。必須嚴(yán)格根據(jù)常規(guī)要制訂計(jì)劃、專心上好課，

專心組織評(píng)價(jià)工作。未根據(jù)規(guī)定上課根據(jù)曠工處理。

2、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作。音樂(lè)和體育老師專心組織好廣播操

訓(xùn)練和大合唱工作。每周五下午安排一節(jié)集體藝體活動(dòng)。要

加強(qiáng)課外活動(dòng)小組的計(jì)劃制訂、組織工作。要專心做好學(xué)生

成果的評(píng)價(jià)工作。

(五)專心組織八班級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。

執(zhí)行初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試，是對(duì)初中學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)

的主要手段，是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試，目的是全面、正

確地反映初中學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。考試結(jié)果

也是高中階段學(xué)校招生錄用的重要依據(jù)。初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試,

由市教育局統(tǒng)一組織，考試成果以等級(jí)形式呈現(xiàn)。

（1）考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、

思想品質(zhì)、歷史、地理和信息技術(shù)10個(gè)學(xué)科。

（2）考試時(shí)間：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科考試時(shí)間分別為

120分鐘，物理、化學(xué)考試時(shí)間分別為90分鐘，政治、歷史、

地理、生物、信息技術(shù)考試時(shí)間分別為60分鐘。

（3）卷面賦分：各科原始分?jǐn)?shù)均為100分?？荚嚦晒?/p>

為a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)，得分為滿分的90%（含）以上

為a等，90%以下至80%（含）之間為b等，80%以下至70%

（含）之間為c等，70%以下至60%（含）之間為d等，不足

60%為e等。

（4）考試日期：地理、生物學(xué)科考試在初二學(xué)年末進(jìn)行，

信息技術(shù)考試在初三學(xué)年第一學(xué)期末進(jìn)行，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英

語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史等學(xué)科考試在初三學(xué)年末

進(jìn)行。

（六）重點(diǎn)抓初四班級(jí)工作。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，初四班級(jí)工作是教學(xué)的核心工作。

努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成果，為完

成畢業(yè)和升學(xué)樂(lè)觀作好打算。作好初四班級(jí)師生的動(dòng)員工作,

增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)

結(jié)構(gòu)，樂(lè)觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科間不擠占時(shí)間，

相互協(xié)作，著力提高課堂效率。要面對(duì)全體學(xué)生，課堂上做

到精講精練，課后專心做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要科學(xué)設(shè)計(jì)合理

安排學(xué)生作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性診斷檢

測(cè)，專心討論中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題

型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。注意

教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)月

考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行

補(bǔ)救措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

(七)專心做好老師評(píng)價(jià)工作

通過(guò)建立多主體共同參加的老師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)

的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成果和升

學(xué)率對(duì)老師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范老師的教

育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高

教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合老師年終考核的需要，在涵蓋老師工作

德勤能績(jī)等方面的基礎(chǔ)上，充分考慮老師工作特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)

前老師評(píng)價(jià)考核中忽視老師教學(xué)行為規(guī)范、過(guò)分注意以學(xué)生

考試成果評(píng)價(jià)老師、重教書(shū)輕育人等突出問(wèn)題，將老師評(píng)價(jià)

的內(nèi)容分為6個(gè)一級(jí)指標(biāo)：職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、

專業(yè)進(jìn)展、育人效果和合格率。

(A)做好教育處內(nèi)部管理。

加強(qiáng)教育處內(nèi)部的管理，做到教育處工作人員分工詳細(xì)，

職責(zé)明確，嚴(yán)格管理，樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹(shù)立

老師是上帝的理念。嚴(yán)格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，切

實(shí)履行各自的崗位職責(zé)。專心做好書(shū)籍、資料的征訂和管理

工作。強(qiáng)化學(xué)籍管理。對(duì)老師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行常常性

的檢查。樂(lè)觀探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí),

對(duì)體育課、實(shí)驗(yàn)室等可能涉及學(xué)生平安的環(huán)節(jié)定期進(jìn)行平安

檢查，以保障平安工作落到實(shí)處。

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃篇5

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，抓常規(guī)管理。

教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教

學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)I,學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的

培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活

動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作樂(lè)觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)爰好，營(yíng)造

和諧、健康、樂(lè)觀向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工

作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的

管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善

各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)

際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民

主，樂(lè)觀引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展制造和諧、

健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)。

結(jié)合中心校制定的老師目標(biāo)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師

明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、

上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一

個(gè)老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持每天清，周

周清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢

查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責(zé)，

檢查后準(zhǔn)時(shí)記錄，作為老師考核的第一手資料。總之要不遺

余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體老師心中牢固

樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，熟悉基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課,

落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師的整體素養(yǎng)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)

刊物，掃瞄遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教

學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，以此不斷提

高老師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、

集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求

多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)水

平得到提高。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培育工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、

課外活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)

合各學(xué)科教學(xué)，培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目

的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的

效果要記入老師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生少先隊(duì)干部的培育，教育處要與少先大隊(duì)、

班主任相互協(xié)作，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培育工作，教育

處要集中

對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做

好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培育工作。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)

生干部在班級(jí)管理中的作用。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將

制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)老師確定培優(yōu)輔差對(duì)象，制

定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教育處將對(duì)老師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定

時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入老師考核成

果。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，

將檔案分門(mén)別類，平時(shí)就留意收集，保存好檔案資料，科學(xué)

規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃篇6

本學(xué)期，教育處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，以

深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)

為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)，樂(lè)觀協(xié)作校領(lǐng)

導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教

學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

一、工作重點(diǎn)：

1、做好教學(xué)常規(guī)管理，是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，

做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。

2、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的體能素養(yǎng)。樂(lè)

觀開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)班級(jí)的老師和學(xué)生做好

服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)課題討論和教學(xué)模式的探究，努力提高學(xué)科教學(xué)

質(zhì)量。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

二、詳細(xì)措施

1、根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)規(guī)范管理。

(1)嚴(yán)格老師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查

的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

(2)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注意備課的質(zhì)量，突出教學(xué)

反思，尤其是專心落實(shí)每周一次備課組匯課的檢查。

(3)繼續(xù)執(zhí)行多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室上課登記制度，充分

利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)資源。

(4)以提高老師教育教學(xué)的樂(lè)觀性，進(jìn)一步完善教育教

學(xué)的考核制度，加強(qiáng)教育教學(xué)的量化評(píng)價(jià)管理工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)管理，廣泛開(kāi)展學(xué)科愛(ài)好小組

活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的檢查落

實(shí)。

(1)對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈愛(ài)好小組、美

術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作不計(jì)劃、有

檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求老師在活動(dòng)過(guò)程中，要從平安角度

培育學(xué)生體育損害的自我防范意識(shí)。

(2)加強(qiáng)初中各班級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)培優(yōu)，初二三班級(jí)理

化培優(yōu)級(jí)工作，樂(lè)觀為學(xué)生搭建參加奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽

的平臺(tái)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對(duì)學(xué)校教

學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的提高也起到樂(lè)觀的促進(jìn)作

用。

(3)加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)

間和活動(dòng)空間。

(4)加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力

進(jìn)展校園文化建設(shè)。

3、專心總結(jié)20_年中考工作中的得與失，為20_年中考

工作做好打算及指導(dǎo)。

(1)畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教育處

提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮班級(jí)組的集體才智，加強(qiáng)監(jiān)

督和管理，準(zhǔn)時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、

營(yíng)造氛圍。

(2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)

方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不

讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

(3)畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題討論工作，充分利

用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。

(4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的

學(xué)業(yè)考試、中考報(bào)名、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、

體育測(cè)試等各項(xiàng)打算工作。

(5)擅長(zhǎng)討論，協(xié)調(diào)各方力氣，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿

意，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確

保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，專心做好

校本教研工作。

(1)各學(xué)科專心分析上學(xué)期的學(xué)科成果，對(duì)薄弱班級(jí)和

學(xué)科，要有針對(duì)性的相關(guān)措施，努力明確方向。

(2)結(jié)合我校教育教學(xué)模式的探究，緊緊抓住課堂教學(xué)

這一主渠道，努力提高課堂效率，關(guān)注學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,

充分利用課堂教學(xué)中的個(gè)別教學(xué)和課外的針對(duì)性輔導(dǎo)，提高

后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)能力。

(3)激勵(lì)在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀進(jìn)行我校的課

題討論工作，本學(xué)期專心做好課題討論的落實(shí)工作。

(4)定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)

質(zhì)量的監(jiān)控：做好期中、期末的測(cè)試工作。

(5)深入開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠(yuǎn)程

教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

(6)進(jìn)一步完善教學(xué)承包制，實(shí)行樂(lè)觀措施，對(duì)學(xué)科老

師承包工作教育處進(jìn)行定期檢查，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)困生轉(zhuǎn)

化工作。

(7)激勵(lì)老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，專心參加市級(jí)以上教

學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)

比，要求每位老師各上交一篇。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

(1)做到各種資料填寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，上交準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)

時(shí)收集好教育處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無(wú)缺

漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，準(zhǔn)時(shí)

正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

(2)做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)

好各班人數(shù)，造好名冊(cè)、名條，報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各

班男、女生總數(shù)。

(3)嚴(yán)格掌握學(xué)生流失，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，

按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

(4)完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活

動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)

等材料宗卷，各班學(xué)生名冊(cè)，期中、期終各班各班級(jí)成果統(tǒng)

計(jì)表、質(zhì)量分析宗卷，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)宗卷，老師聽(tīng)課

記錄本，老師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種

期中、期終試卷匯編等。

2023小學(xué)教育處年度工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以十大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，

貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作意見(jiàn)，努力推動(dòng)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校

園文化建設(shè)；切實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

推動(dòng)素養(yǎng)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促

進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡進(jìn)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理

念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過(guò)程探究為重點(diǎn)，

以課堂增效為