2023年小學英語期末復習總攻略干貨滿滿

2023年小學英語期末復習總攻略干貨滿滿

01.復習及考試注意事項

1.復習注意事項

(1)圍繞課本復習

期末考試主要考得是課本知識。特別是對于低年級的學生來說，卷面

的百分之七十以上的題都是書上的內容。

復習階段要側重于對課本的復習與梳理，全冊快速地過一遍，結合平

時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應注意基礎單

詞、詞組、句型、語法的過關，課本上的對話和課文也要每天復習。

有條理的復習可以幫助同學們回想所學過的知識點，可以讓自己對知

識的記憶更加深刻，讓自己對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。

(2)聽說讀寫并重

復習過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔

相成。

建議同學們每天至少抽15分鐘時間聽課文，并練習用英文復述，或

用中文翻譯，提高聽課文的效率。

在聽課文的基礎上要花時間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作

為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，在多讀多說的

基礎上不斷提高聽和寫的能力。

寫作練習時，要以能靈活運用句子為目的。課文的重點句是應該抄寫

或仿寫的，再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹，考試時

才能熟練地應付，靈活地變通，取得良好的效果。

(3)要適當地練習

在歸納整理的基礎上，要進行一定量的練習，側重對做題技巧的訓練。

重點掌握一些筆試和寫作的要領。比如做選擇題時，會先分析答案，

判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之后,

進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結構不

容易出錯的句子。

2.考試注意事項

(1)先瀏覽試卷

拿到試卷，還沒正式答題之前，要先瀏覽整張試卷?？梢韵瓤绰犃?/p>

作文，做到心中有數，小心使得萬年船。

(2)認真審題，看清題意后再作答

答題前先弄清題意，明確題目考查點，不要漏掉提示詞語。不要為了

追求答題速度而自亂陣腳。

(3)留出檢查的時間

考試最后15分鐘的時候，不管做到哪里，在做什么題目，都要稍停

頓一下，先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒做完，一定要保證有

足夠的時間對試卷進行必要而細致的檢查。如果碰到一兩題實在想不

出來，一定不要把時間過多地花費在上面。

(4)閱讀理解注意事項

小學階段閱讀理解題考查得比較簡單，一般來說，大部分答案都能直

接在短文中找到?？吹蕉涛?，千萬不要慌，只要認真讀認真找，和原

文一個單詞一個單詞地比較，哪個比較相符就選擇哪個，大部分題目

都能做對。

(5)作文注意事項

寫作文時，要注意以下幾點：

先審題，確定寫作方向，不要跑題。

盡量使用課本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。

表達要正確，注意檢查重點時態(tài)、語態(tài)，人稱是否上下文一致，單詞

是否有單復數的錯誤，拼寫的錯誤，字數是否達到要求等。

02.5大必考題型答題技巧

1.聽力題型

聽力部分的比重大概為30%-40%o主要涉及：邊聽選圖片或選單

詞、邊聽邊看圖排序或判斷、聽問句選答句、聽答句選問句、聽寫類

等等。

英國知名的聽力教學法專家根據聽力理論和記憶的心理規(guī)律設計了

聽的三個步驟："聽前(pre-listening)”"聽時(while-listening),,

和"聽后(post-listening)"。

要想在聽力部分拿到滿意的成績，需這么做：

(1).聽前爭分奪秒讀題干，了解題意。圖畫中出現(xiàn)的人物、動物、

動作、時間或數字等內容，孩子要極其敏感，抓住這些關鍵信息來提

高答題準確率。

(2).聽時聚精會神，耳手腦并用。適度緊張，邊聽邊記邊思考。如

果遇到需要聽寫的單詞太長，則可采用自己能辨識的縮略法進行標記。

第一遍聽大意，做好標注；第二遍集中精力，邊聽邊寫答案。

(3).聽后仔細推敲，確保正確率。聽完后檢查，看看有沒有拼寫錯

誤。發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。注意，不要空題！很可能有些答案通過前后

文意，也可以推斷出來。

2.單項填空

這是一道傳統(tǒng)題型，涉及詞匯、語法、句型、慣用法等方面。

)1.Please______theTV.

A.turntoB.turnonC.turn

)2.—Doyouwantacake?

—Yes,__.

A.IcanB.pleaseC.Iam

)3.—HappyHalloween!

A.Thankyou.B.Goodhick.C.Yes,ofcourse.

答題時，也需要講究一定的技巧：

1.認真審題干，從題干中判斷考點，從詞匯和語法等

各個方面聯(lián)系思考。2.排除法是很好的解題幫手。自

己能明確排除的做好標注，節(jié)省答題時間。3.對話型

的單選題，可把自己置身于語境之中進行思考。4.單

選題很多能從課本中找到影子，因此可聯(lián)想課文內容

進行比對。5.答題完畢后，要將句子連起來讀讀，看

看是否通順。語感也是很重要的噢！

3.完型填空

主要考查孩子的語法與詞匯知識綜合運用的能力。既考查詞語基本搭

配、近義詞辨析、動詞常用時態(tài)、句型結構、關聯(lián)詞等，又考查了理

解和邏輯能力。

NKtnameisLiHua.I*mthirteen.I'maniddlesdioolsnrient.Iam1ClassFiveGradeOne.My

Englishteacher2MrLin.Heis_3_oldieasier.I4apeaarulerandnvo5inmy

pendl-box.Iha^eabike6.

LiuPingisinmydassSheisagirlWeZgoodfiiends.SheisnoxStodayIrhinkdieisar

homeLook!Hereisa9Butitisnotmybook,Ithinkitis10book.

()1AtnB.arC.doDnot

()2AareBamCisD.X

()3AaB.anCthisD.very

()4AamB.thinkC.knowD.have

()5AboxesB.penalsC.busesD.desk

()6AtooB.orC.muchD.very

()7AhaveB.amC.areD.all

()8ArightBwhereC.athomeD.arschool

()9AHcenceB.bookCpictureD.map

()10ALiuPingB.LiuPingsC.LiuPing'sD.LiuPings1

從例子中，我們可以看出完形填空是介乎單項填空和閱讀理解之間的

一種題型，一般設置10個左右的選項。解答技巧如下：

（1）.通讀全文，了解大意。先認真通讀文章內容，了解大概意思。

錯誤做法：（1）遇到生僻的詞匯或較難的句子，就停下來在這些細

枝末節(jié)上死摳。（2）一看到這么多空格，就著急邊看邊填，想早點

填完。*正確做法：（1）遇到難點，暗示自己這并不影響自己答題。

果斷先跳過去，繼續(xù)往后讀，直到讀懂大致意思。（2）空格再多，

在通讀全文前，哪怕再心癢癢，也要按捺住。完形填空的句子之間是

前后連貫的關系，著急落筆很容易因忽略前后句群的銜接而出錯。

（2）.瀏覽題目，鎖定區(qū)域。第1遍通讀完畢后可進入到瀏覽題目環(huán)

節(jié)。錯誤做法：（1）讀完一遍文章后心潮影湃，感覺心中有譜，馬

上答題。（2）答題時，全憑借模糊記憶，甚至去哪個位置核實答案

也不知道。*正確做法：（1）仔細閱讀題干，找準題目的考點，帶著

問題繼續(xù)第2遍瀏覽全文，邊讀邊做好記號，方便查詢。（2）第2

遍通讀速度可以加快，主要目的是鎖定答題區(qū)域，便于答題，保證準

確率。

（3）.順藤摸瓜，逐步填空。把文章通讀兩遍的基礎上，孩子對文意

和答題區(qū)域有了較為清晰的了解，就可以進入正式的答題環(huán)節(jié)了。錯

誤做法：（1）答題時感覺胸有成竹，不愿意去鎖定的答題區(qū)域核實。

（2）答題時缺乏基本的技巧，也不會站在文中敘述者的角度思考。*

正確做法：（1）選答案前去相關區(qū)域反復比對。（2）知道完形填

空的選項主要涉及這樣三種情況：語法正確而意思不吻合原文；意思

與原文保持一致而語法錯誤；意思與語法都能說得通。了解排除法、

聯(lián)想法等技巧，能換位思考，按文中敘述者的角度來看待問題。

（4）.答題完畢，通讀復查。做完題后，把短文從頭至尾再次通讀一

遍，核實答案。錯誤做法：（1）做完后無心檢查，覺得復查很費時

間，影響后面答題。（2）想要復查，卻不知道具體該怎么著手做。*

正確做法：（1）復查是必須要走的一個流程，是不能繞過去的。（2）

可以檢查填完后文章是否連貫，語法是否正確，情節(jié)是否合理。若感

覺蹊蹺，應再次推敲，及時糾正。

4.閱讀理解

主要考查孩子綜合運用語言知識的能力，如閱讀的速度，理解的水平,

歸納概括的能力等，分值高也是人盡皆知的。

錯誤做法:(1).閱讀的時候習慣讀出聲音。一字一句，讀得非常慢，

而且經常要回讀。(2).做題時缺乏方法，一股腦兒讀了又讀，但是

卻無法正確答題。

閱讀理解題的答題方法，大地來說，跟完型填空差不多，也是需要個

兩三遍之后才正式下筆填答案會畢竟靠譜些。

想特別說明一點的是，小學階段的閱讀試題答案，其實很多都隱藏在

原文中。孩子只需帶著問題或關鍵字，從文中尋找答案即可。

*正確做法如下——(1)提高閱讀速度，遇到生詞要猜測。切忌回

讀，切忌出聲讀，太耗時間。平時多背句子、段落乃至整篇文章，積

累詞匯、短語，揣摩語法結構等，培養(yǎng)語感，提高閱讀能力。

(2).答案的出現(xiàn)順序是有規(guī)律的。一般來說，小學階段的閱讀理解

題目，經常會根據自上而下的順序來出題。請注意，我們說的是大部

分情況哈！學生知道這個信息后，就可以更好地答題了。

(3).正確圈畫關鍵的答題區(qū)域很關鍵。一篇閱讀理解的信息量是比

較大的。小學階段的孩子很難在一兩遍通讀之后就記得比較準確。這

時，可以圈出試題中的一些關鍵答題區(qū)域以及關鍵詞。

(4).對作者的觀點、意圖和態(tài)度有所了解。答題時，切忌自說自話，

完全從自身的角度和立場來理解短文內容，要把握好短文中的敘述人

稱等信息，正確理解作者的思路。

(5).學會利用主題句來理解和答題。英文跟漢語雷同，在寫作時也

會圍繞一個中心意思展開，也會有主題句。主題句對答題很有幫助，

一般放置在篇首或篇末，應格外留意。

5.英語小作文

就小學階段而言，作文的分值較高，是孩子最頭疼卻也不得不面對的

題型。該題型對孩子的綜合能力要求非常嚴苛，從詞匯，到語法，到

謀篇布局的各個層面都進行了考查。

請根據下面的圖片提示用英語描述一下華華（Huahua）的周末生活。

要求：語句通順，書寫規(guī)范；不少于6句話。

注意：時態(tài)以一股過去時為主。

要寫出一篇好的小作文，需要注意：（1））隹確運用人稱和時態(tài)；（2）.

正確拼寫；（3）.句子完整。

03.40個重點知識點

1.現(xiàn)在進行時

表示正在發(fā)生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用。

結構是主語+be動詞(am,is,are)+動詞ing.

如：Itisrainingnow.外面正在下雨。

Itissixo'clocknow.現(xiàn)在6點了。

Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母

正在客廳看報紙。

Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看！孩子們

正在賽跑。

問句將be動詞移前，否定句在be動詞后+not.

2.一般現(xiàn)在時

表示經常反復發(fā)生的事情或動作，常與often,usually,sometimes,

always,everyday(weekyear---)等詞連用。

結構是主語+動詞原形；當主語為第三人稱單數即he,she,it,Tom,

mymother,theboy等詞時，動詞后加s或es.

如：WehaveanEnglishlessoneveryday,我們每天都要上英語課。

Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.男孩比女

孩跑的快嗎？是的。

問句借助于do,does否定句借助于don't,doesn,t,后面動詞一

定要還原。

3.一般過去時

表示發(fā)生在過去的事情或存在的狀態(tài)，常與justnow;amoment

ago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;

weekend);thismorning等詞連用。

結構是主語+be動詞的過去式(was;were)或主語+動詞的過去式。

注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。

如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳機剛剛還

在呢。

Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上個星期去哪了？

我去野營了。

Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm.你昨天去干嘛了？

我去參觀農場了。

問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞借助于did,后面動詞

還原；否定句有be動詞在后面加not,沒有借助于didn't后面動詞

還原。

4.一般將來時

表示將要打算發(fā)生的事情或動作，常與tomorrow,nextweek(year;

Tuesday*),thisweek(weekend;evening;afternoon;??,)today

等詞連用。

結構是主語+be(am,is,are)goingto+動原或主語+will+動原。

如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.

你明天要去干嘛？我要去野餐。

Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.孩

子們下個星期將參加運動會。

Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.Tom

今晚將和父母去看演出。

問句將be動詞或will移前；否定句在be動詞或will后加not.

5.情態(tài)動詞

情態(tài)動詞can;can't;should;shouldn*t;must;may后一定加

動詞原形。

如：Thegirlcan,tswim,buthecanskate.女孩不會游泳，但

是會滑冰。

Don'ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.

不要在課上說話，你應該認真聽老師講。

6.祈使句

肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don,t加動詞原形開頭。

如：Opentheboxforme,please.請為我打開盒子。

LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.劉濤，明天請早點起床！

Don'twalkonthegrass!不要在草地上走！

Helen!Don,tclimbthetree,please.海倫！不要爬樹。

7.g。的用法

去干嘛用go+動詞ing

如：goswimming;gofishing;goskating;gocamping;go

running;goskiing;gorowing---

8.比較問題

than前用比較級；as—as之間用原級。

如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather,我媽比我爸

年輕兩歲。

LiuTaojumpsasfarasBen.劉濤跳得和本一樣遠。

9.喜歡做某事

用like+動詞ing或like+to+動原。

如:SuYanglikesgrowingflowers.蘇陽喜歡種花。

ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.

孩子們喜歡在春節(jié)去玩花燈。

10.想要做某事

用wouldlike+to+動原或want+to+動原。

例：I'dliketovisittheHistoryMuseum.=1wanttovisitthe

HistoryMuseum我想去參觀歷史博物館。

11.some用法

some用于肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣

時仍用some.

如：CanIhavesomewritingpaper?我可以拿一些書寫紙嗎？

Wouldyoulikesomeorangejuice?你想來一些橙汁嗎？

12.代詞

人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是Iyouhe

sheitweyouthey。賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞后。

如：Openthemforme.Letusjoinme等。

賓格分別是meyouhimheritusyouthem。

形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是myyourhis

heritsouryourtheir；

名詞性物主代詞相當于形物加名詞，它只能單獨使用后面不好加名詞,

分別是mineyourshishersitsoursyourstheirso

13.介詞

介詞后要么不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式

如：begoodatrunning;dowellinjumping;

14.時間介詞

季節(jié)前，月份前用介詞in;

如：insummer；inMarch

具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞。n;

如：onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning

在幾點鐘前用介詞at;

如：ataquartertofour;

只在上下午晚上用in;

如：inthemorning/afternoon/evening;但在夜間用atnighto

另：季節(jié)，月份和星期前不好加the.

15.名詞復數構成的方法

規(guī)則的有：

(1)直接在名詞后加s

如orange—oranges;photo一photos;

(2)以x,s,sh,ch結尾的加es

如：box一boxes;glass一glasses;waitress一waitresses;

watch—watches;peach一peaches

(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es

如：study一studies；library一libraries;hobby—hobbies;

family一families;

(4)以f,fe結尾的改f,fe為v+es

如：knife一knives;thief一thieves(注：以o結尾的我們學過的只

有mango力口es,mango—mangoes其余力口s,)

不規(guī)則的有：

man一men;woman—women;people一people;child—children

16.動詞第三人稱單數的構成

(1)直接在動詞后加s

如：run—runs;dance一dances

(2)以s,sh,ch,o結尾的加es

如：do一does;go一goes;wash一washes;catch一catches

⑶以輔音字母加y結尾的改y為i加es

如：study一studies;carry—carries;

17.現(xiàn)在分詞的構成

(1)直接在動詞后加ing

如：sing—singing;ski一skiing;

(2)雙寫詞尾加ing

如：swim——swimming;jog—jogging;run—running;

⑶以不發(fā)音的e結尾的去e加ing

如：ride一riding;dance一dancing;make一making;

18.動詞過去式的構成

規(guī)則的有：

(1)直接在動詞后加ed

如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;

⑵以e結尾的直接加d

如：dance—danced;taste—tasted;

(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加ed

如：study一studied;carry一carried;

(4)雙寫詞尾加ed

如：stop—stopped;jog一jogged;

不規(guī)則的有：

am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;

meet一met;sit—sat;see—saw;get一got;tell—told;run一ran;

come一came;steal—stole;read—read;

19.形容詞副詞比較級的構成

規(guī)則的有：

(1)直接在形容詞或副詞后加er

如；small—smaller;low—lower;

⑵以e結尾的加r

如：late一larer;

(3)雙寫詞尾加er

如：big—bigger;thin一thinner;fat—fatter;

(4)以輔音字母加y結尾的改y為i加er

如：heavy一heavier;early—earlier;

不規(guī)則的有：

good,well—better(最高級為best);many,much—more(最高級

為most);far一farther或further(最高級farthest或furthest);

20.rain與snow的用法

(1)作為名詞意思是雨水和雪是不可數名詞

如：Thereisalotofrainthereinspring.那兒的春天有很多

雨水。

(2)作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是：

動詞原形rain；snow；第三人稱單數rains；snows；現(xiàn)在分詞

raining；snowing；過去式rained；snowed;

如：①Look!Itisrainingnow.瞧！天正在下雨。

②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天經常下雨。

③Itrainedyesterday.昨天下了雨。

@Itisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。

(3)形容詞為rainy和snowy意思是有雨的和有雪的

如：Itisoftenrainyhereinspring.這兒的春天經常是有雨的。

Ifitisrainytomorrow,I'11stayathome.如果明天是有雨的，

我將呆在家里。

21.比較級

注意只有同類事物才可進行比較。

如：Myeyesarebiggerthanhers.我的眼睛比她大。

Yourschoolbagisheavierthanmine.你的書包比我的重。

MycomputerisnicerthanNancy's.我的電腦好于nancy的電

腦。

Mybrotherisstrongerthanme.我的哥哥比我強壯。

22.have,has用法

表示某人有（has用于第三人稱單數）；Thereis/are;Therewas/

were表示某地存在有

注意Therebe句型的就近原則單數或不可數用thereis/was;復數

用thereare/were.

23.本身就是復數的詞

眼鏡glasses;耳機earphones;鞋shoes;褲子trousers等詞本身

是復數。

如：Myglasseswereonthechairjustnow.我的眼鏡現(xiàn)在在椅子

上。

但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數如：

Thereisapairofchopsticksontheplate.盤里有一雙筷子。

Thispairofearphonesisforyou.這一副耳機是送給你的。

24.五個元音字母

分別是AE,I,0,U;

25.一個的用法

a用于輔音前不是輔音字母前；an用于元音前不是元音字母前。

如：Thereisan's',a't',a'u',a'd',an'e',an

'n',anda't'intheword'student'.

26.時間表示法

有兩種：

(1)直接讀時鐘和分鐘。

如6:10讀成sixten;7:30讀成seventhirty;8:45讀成eight

forty-five;

⑵用to與past表示。在半小時包括半小時以內用幾分past幾點。

如：6:10讀成tenpastsix;7:30讀成halfpastseven;

過了半小時用下一個鐘點差幾分；

如7:45讀成aquartertoeight;9:50讀成tentoten;

27.基數詞變序數詞的方法

基變序有規(guī)律，結尾加上th;

一二三特殊例，結尾字母t、d(即first,second,third);

八去t,九去e,ve要用f替(即eigh—eighth;nine—ninth;

five-fifth;twelve—twelfth）；

ty改y為ie后加th別忘記（即整十數如twenty—twentieth；

forty一fortieth）;

兒十幾十位為基個位為序（如第二H—為twenty-first）。

另外強調序數詞前一定要加the。

28.日期的表示法

用the+序數詞+of+月

如：三月三日thethirdofMarch;12月25日the25t