輔導員培訓心得體會

輔導員培訓心得體會第1篇：輔導員培訓心得體會

少先隊輔導員培訓心得體會

俗話說“活到老，學到老”，正直年青一代的我對學習更不能懈怠。很榮幸的參加了這一次的全縣學校領域團、隊工作培訓，幾百號人的培訓場面是我擔任少先隊輔導員以來第一次親身體會的，并且是第一次參加大規(guī)模的專業(yè)的輔導員培訓，受益匪淺，收獲頗多。

學習培訓是短暫的，但兩天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互溝通了閱歷、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。

通過學習，我學到了很多理論知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。

我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合培訓學習到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：

一、不斷學習，提高工作水平和業(yè)務能力。

俗話說“活到老，學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累閱歷，靈活運用學到的知識，根據(jù)實際情況加以改造和實施，使其變成屬于自己的閱歷。

二、前瞻、主動地策劃少先隊活動。

少先隊活動的目的是讓學生在活動中受到教育。池州職業(yè)技術學院楊利民教授向大家公布的一系列調研數(shù)據(jù)中，有一項是提問孩子們在校園里最喜歡的活動是什么？孩子們的回答很多，但唯一沒有被提及的就是我們的少先隊活動。這說明我們的活動漸漸流于形式，漸漸失去對孩子的吸引力，這不能不引起我們廣大輔導員老師的反省。在這不斷飛速進展的新時代，許多舊的活動方式已經很難滿足學生了。這就需要我們輔導員在策劃和引領活動的時候具備前瞻性和主動性，圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設計活動，盡量使每個學生在活動中都有事可做，使少先隊活動真正活起來，動起來。

三、關注社會新動態(tài)，與時俱進。

在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速進展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學生，而是應該時刻關注社會的進展，跟隨時代的腳步，抓住時事進展的教育契機，結合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果?；叵胱约阂郧暗墓ぷ鳎蠖嗍且恍┌床烤桶嗟某Ｒ?guī)工作，缺少特色活動，缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。

四、協(xié)調處理好各方面的關系。

對于大隊輔導員工作來說，需要面對的除了與孩子們的關系外，還應協(xié)調好與領導的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。協(xié)調好與領導的關系，爭取領導對大隊工作的支持；協(xié)調好與各中隊輔導員的關系，使中隊輔導員都能樂觀配合大隊的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調好與家長的關系，爭取家長對學校開展的少先隊活動的理解和支持；協(xié)調好社會的關系，最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關系協(xié)調好了，不但能保障少先隊活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。

總而言之，通過此次培訓，使我對少先隊工作有了系統(tǒng)的認識，對于今后如何組織活動，開展工作，指明了方向。我會以此次培訓為起點，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校少先隊工作的新局面。

第2篇：輔導員培訓心得體會

端正自我、面全提升

——輔導員網絡培訓心得體會

參加輔導員網絡培訓，起初只為了應付檢查，每一天都忙碌的無暇東顧,簡直是浪費時間。但在去年年底的學工人員培訓會上馬校長做了關于這期輔導員培訓班的重要性的闡述和對我們的期望后，我才知道原來輔導員也有這么多的學問!輔導員的責任和地位也在慢慢的被人重視，隨之開始聽了一些專家的講座后發(fā)現(xiàn)自己無形中過的很充實，心情很愉快，沒想到輔導員培訓會如此豐富多彩。

通過學習我對自己，對輔導員崗位有了新的認知。以前對輔導員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，培訓下來，使我受益良多，收獲很大。我相信，經過系統(tǒng)培訓，我將會成為優(yōu)秀輔導員隊伍中的一員，我為我的選擇感到驕傲。

本次網絡培訓的課程安排科學合理、內容豐富、實用性強，涉及高校學生管理工作的方方面面：如新時期大學生思想政治教育，大學生心理健康教育，大學生安全教育與突發(fā)事件的應急處理以及大學生職業(yè)進展教育等內容。

本次培訓個人收獲確實很豐厚?，F(xiàn)將學習感悟匯報如下：

一、加深工作認識，擺正工作心態(tài)

很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質的要求不高；輔導員工作很辛苦，工作很難出成效；輔導員不是老師，無足輕重。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說，也

1對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清，工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過、困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠學有所成。但在聽取了老師的閱歷之后，頓然思路開闊。用老師的話就是做好輔導員工作很不容易。但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為大學生的輔導員老師，工作需要有激情。不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。我們在開展各項學生工作時，應該對自己嚴格要求，從自身做起。不怕做不好，就怕不重視，思想覺悟時刻需要緊跟時代和學生進展的脈搏。

首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界；

其次，我們要加強業(yè)務學習，了解教育管理學、教育心理學、領導學等相關學科的知識，注重實踐鍛煉，加強工作討論，不斷地提高工作能力；

第三，我們要加強自身的道德修養(yǎng)，因為作為輔導員，我們的身教重于言教；

第四，我們要切實發(fā)揮我們的職能作用，深化細致地開展思想教育工作，仔細組織好校園文化活動和大學生的社會實踐活動，加強網絡思想教育，幫助解決大學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為大學生健康成長的指導者和引路人。

最后，讓優(yōu)秀成為一種習慣。輔導員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出

2優(yōu)異的成績。勤下公寓，檢查衛(wèi)生，排查隱患。先立足做個基礎工作扎實的輔導員，之后考慮創(chuàng)新進展問題。

總之，輔導員工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得優(yōu)秀。

二、提高業(yè)務水平，加大實踐力度

輔導員的工作任務很多，我們大多數(shù)時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說大學生的思想政治教育，大學生的心理健康教育以及大學生的職業(yè)進展教育等等方面。其實，這些工作才是我們的重中之重。因此，我們應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態(tài)度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者，而不僅僅是一名管理者。

通過學習使我認識到在新的歷史背景下，大學生的思想和價值觀念已經發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡單而又粗暴的做法，不顧大學生思維方式新的進展特點，應樹立“以人為本”的教育理念，尊重教育規(guī)律，尊重教育對象的身心進展規(guī)律，尊重學生的人格；把解決學生的實際困難與教育管理工作結合起來，把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理工作方法結合起來；采納新時期的思想政治教育方法，貼近大學生的學習實際，貼近大學生的生活實際，貼近大學生的交往實際，貼近大學生關懷的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，深化細致地開展心理健康教育，利用校園文化和各種活動，加大黨員進展力度，通過各種方式潛移默化地對大學生加以引導和教育。

同時，我對心理健康知識，尤其是大學生心理健康方面的問題，有了一個全面的認識和理解。這些知識將對我今后有針對性的開展大學生心理健康教育起到重要的指導作用。其實，大學生心理健康教育是思想政治教育的一個重要內容。從某種意義上講，心理健康教育是造就凡人，使大學生成為一個正常人，而思想政治教育則是培育圣人，使大學生成為一個道德高尚的人，兩者密切相關，心理健康教育是思想政治教育的基礎。

大學群體生活的特殊性，決定了我們輔導員老師更應該關注大學生的安全教育工作。家長把子女送到大學接受高等教育，希望自己的孩子能夠健健康康地學有所成地順利畢業(yè)，步入社會，而我們輔導員老師可能就要擔負起學生安全教育的重任，因此高校的穩(wěn)定安全教育一刻也不能有所松懈。

做學生管理工作，也必須發(fā)揮集體智慧的力量，而不能搞單幫，因為一個個小小的閱歷也可能在團隊的作用下變成大智慧，從事輔導員工作的同事們可以常常溝通閱歷，互相學習，加深對教育規(guī)律的認識。

三、明確進展重點，找準努力方向

很多時候我感到困惑和異常無助，因為我所從事的是一份在旁人眼里很空洞的工作，知識性不強，職業(yè)地位不明確，流動性高。如果沒有“殺手锏”很容易被淘汰。如果我們多關注職業(yè)進展教育方面的資訊，隨時了解畢業(yè)生就業(yè)政策的變化，及時了解相關專業(yè)的人才市場信息，初步預測市場需求變化趨勢，分析學生職業(yè)素質、能力狀況與

4市場需求間的差異，對不同學生的擇業(yè)目標進行合理定位。為此，我們應該掌握職業(yè)進展教育理論知識，參加職業(yè)進展教育技能培訓，學習相關理論知識，如心理學、人力資源學、法律學、社會學、管理學、行為學、市場學、創(chuàng)業(yè)教育、公關禮儀等，了解就業(yè)技術方面的有關知識，提高自身的含金量。使我明確了自己今后應該走的路和努力方向。

“育人為本，德育為先”，加強大學生思想道德教育，在在各種思想意識斗爭異常激烈的今天，顯得尤為重要。培育政治堅定的大學生的責任，是我們每一位大學輔導員老師的使命；但如何加強大學生的思想道德修養(yǎng)，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。為此，我們自身需要加強政治修養(yǎng)，不斷的學習和實踐，以自己的高尚品質去教育學生，感化學生。唯有如此，才能抵御外部敵對勢力對我國大學生的“思想腐蝕”；才能把學生管理水平向科學化、系統(tǒng)化推動；才能讓更多的學生受益，更多的家長放心!才能真正實現(xiàn)輔導員職業(yè)化、專業(yè)化的進展趨勢。

允能社區(qū)龔國銀20xx年4月25日

第3篇：輔導員培訓心得體會

少先隊輔導員培訓心得

20xx年春

瑞鵲小學

鐘小云

作為一名年輕老師我非常有幸能成為一名少先隊輔導員。在一年的工作時間里我不斷摸索著，成長著。我很感謝這一次的“20xx-20xx年度福建省少先隊輔導員網絡培訓”，他讓我又有了很多新的認知和啟發(fā)。

通過學習，使我學到了很多理論知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，也領略了許多少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？現(xiàn)就學習感受，談一些自己的看法：

一、不斷學習，提高工作水平和業(yè)務能力。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累閱歷，靈活運用學到的知識。

二、關注社會新動態(tài)，與時俱進。在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速進展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學生，而是應該時刻關注社會的進展，跟隨時代的腳步，抓住時事進展的教育契機，結合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果。

三、協(xié)調處理好各方面的關系。對于大隊輔導員工作來說，需要面對的除了與孩子們的關系外，還應協(xié)調好與領導的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。協(xié)調好與領導的關系，爭取領導對大隊工作的支持；協(xié)調好與各中隊輔導員的關系，使中隊輔導員都能樂觀配合大隊的安排。

在本次培訓學習中，我對少先隊各項理論知識有了全新的學習和了解，也觸發(fā)了我對少先對工作的激情和認同，相信我會帶著學習的收獲、帶著自己的感悟、帶著自己的思考立足于基層少先隊工作，一定會為少先隊工作再添光彩。希望今后我能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，推動少先隊工作更快更好的進展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！

第4篇：輔導員培訓心得體會

20xx輔導員培訓心得體會

作為一名新進輔導員，我參加系里組織的大一輔導員培訓會議。通過觀看相關的視頻，讓我進一步提高了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高校老師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向溝通的信息員，又是學生學習生活的服務員。下面就我參加此次培訓的幾點體會，作一總結。

本次培訓主要涉及高校學生管理工作的方方面面。從大學生常見突發(fā)事件的預測與處置到大學生異常心理的識別與干預、從大學生網絡行為規(guī)范與引導到大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的設計以及一些思想政治教育前沿熱點問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的教學。主要從輔導員如何與學生談話進行培訓，對于一些心理異常，或者行為偏激的學生，談話是很講究技巧的，不能只是單純的批評教育，青少年正處于叛逆的年齡階段，不恰當?shù)恼勗捒赡芤饘W生的抗拒，會使他們產生抗拒的思想，后果不堪設想，所以對于每一個學生，老師都要多加關懷，了解其性格特點，家庭情況，愛好愛好，交友等情況，這樣才能對癥下藥，使學生樂于接受我們的教導，從而改正，這也就是要正確引導。培訓視頻中，很多輔導員面對不同問題的學生，面對不同問題，都能夠鎮(zhèn)定自若，保持微笑，虛心耐心的跟學生交談，其談話也很有技巧性，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結構上使我們得到了提高，在品格上也是我們學習的榜樣。

通過學習我們才知道，以前對輔導員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，這次培訓，使我們受益良多，收獲很大。以下是我的幾點心得體會。

一、輔導員的工作要講究藝術和方法。

輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。更多時候把自己看成學生的朋友而不是嚴肅的長者。輔導員要轉變角色，全心全意為學生服務，多用鼓舞，鞭策的話語樂觀的引導學生。在處理一些學生問題要有理有據(jù)，把情感和道理結合起來，用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。利用現(xiàn)代傳媒技術，進行網絡思想政治教育。隨著時代的進展，網上沖浪己為大多數(shù)學生所熟知，大部分大學生是網民，在網絡上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，黃麗萍教授就提倡輔導員建立與學生互動的微博和人人網之類的溝通空間，使得輔導員能夠隨時隨地的掌握學生的動態(tài)，關注學生關注的話題和事情，了解學生的思維動向。更加有利于管理與溝通活動的開展。這也是要求輔導員老師與時俱進的思想。

二、樂觀開展學生喜聞樂見的主題教育。開展一些知識性，趣味性的主題教育是必不可少的，寓教于樂是對學生思想政治教育的一個有效的途徑，開展一些主題鮮明、富有教育意義的活動。如大學生如何預防網絡詐騙，以一些實例視頻提高學生的安全意識，通過樂觀的討論，加深學生的印象，以及對安全的重視。在學生的學習、生活方面舉辦一些樂觀向上的活動，會使學生更加有學習的動力和熱情，會形成一些良好的生活習慣。比如我院最近舉辦的"安全文明宿舍評比月”活動，通過評比，培育了學生注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成科學生活的好習慣。在不知不覺中使他們形成了良好的個人習慣，提升了他們的文化內涵。