2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)單元精練(十九)古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

PAGEPAGE4溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。單元精練（十九）第十九單元(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1.《后漢書·宦者列傳》明確記載，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)?？?957年西安灞橋西漢墓又出土了植物纖維紙，這說明()A.文獻(xiàn)資料不可信B.人們不可能了解歷史的真相C.考古資料不可靠D.人們的歷史認(rèn)識在逐步接近客觀真實2.有學(xué)者總結(jié)了中國古代“二十四大發(fā)明”，其中有四項出自史前、三項出自夏至春秋、七項出自戰(zhàn)國秦漢時期，唐代兩項，宋代六項，元明各一項，至清代便再也未出現(xiàn)任何原創(chuàng)性重大發(fā)明。下面分析不正確的是()A.中國人的原創(chuàng)力在戰(zhàn)國秦漢時期達(dá)到巔峰狀態(tài)B.唐代仍具盛世氣象，宋代承前朝遺澤、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是中國古代科技發(fā)展的高峰時期C.元明已呈衰頹之象，有清一代雖號稱有“康乾盛世”，卻昧于世界大勢，不思進(jìn)取亦無能進(jìn)取，致釀成國弱民貧的百年落后局面D.以上現(xiàn)象不一定與所處時期社會發(fā)展?fàn)顩r緊密相關(guān)聯(lián)3.(2012·南通模擬)英國科學(xué)家李約瑟認(rèn)為“東亞的化學(xué)、礦物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)和藥物學(xué)都起源于道家”?？梢宰糇C這一觀點的科技成就是()A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針4.《舊唐書》記載：“文宗大和九年(835年)十二月，丁丑，敕諸道府不得私置歷日板(歷法)”，因為頒布?xì)v法一直是封建帝王的特權(quán)。但由于歷法關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民非常需要，民間雕版刻印的歷法仍舊風(fēng)行。這反映了()A.雕版印刷業(yè)比較成熟B.政府對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度重視C.文宗皇權(quán)威嚴(yán)盡失D.唐朝歷法體系混亂5.四位學(xué)生在做研究性學(xué)習(xí)時，以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響為題，各命了一個小標(biāo)題，你覺得哪項最不適宜()A.造紙術(shù)：改變了西歐的文化進(jìn)程B.指南針：西方海外殖民的助跑器C.火藥：蕩平歐洲封建城堡的致命銳器D.印刷術(shù)：沒有它就沒有文藝復(fù)興運動和宗教改革6.(2012·鎮(zhèn)江模擬)費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》一文中說道：(宋元時期)由于所有的官員和富商也住在城市里……高雅文化自然因此12.(2013·鹽城模擬)中國古代文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈，絢麗多姿，以其獨特的意蘊與風(fēng)格，成為世界文化寶庫中的瑰寶。下列相關(guān)表述正確的是()①隸書把書法的寫意性發(fā)揮到極致，最能表現(xiàn)和抒發(fā)情感②元雜劇把中國的戲曲藝術(shù)推向了成熟③“同光十三絕”是當(dāng)時京劇藝術(shù)各行當(dāng)?shù)拇砣宋铫艹o奠定了中國浪漫主義文學(xué)的基礎(chǔ)A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、非選擇題(本大題共2小題，第13題18分，第14題22分，共40分)13.(2013·揚州期末)四大發(fā)明是中國古代科技的代表性成就。閱讀材料，回答問題。材料一率先指出中國有“四大發(fā)明”的是英國人李約瑟。1937年，37歲的李約瑟開始學(xué)習(xí)中文，開始研究中國古代科技史；1942年，蔣介石把李約瑟以及與他一起搞研究的中國留學(xué)生魯桂珍接到重慶，讓他們到中國來實地研究中國科技史；一年后(1943年)，在重慶搞出了“四大發(fā)明”的研究成果，轟動了世界?！跻馊纭吨袊鴼v史上的傳說與謊言》材料二揚州廣陵古籍刻印社是中國雕版印刷技藝的世界非遺傳承單位，是全國最大的古籍線裝書生產(chǎn)基地……雕版線裝圖書以其高雅的品位和珍貴的版本收藏價值，越來越得到讀者的喜愛。廣陵古籍刻印社早已成為國內(nèi)線裝書生產(chǎn)的“龍頭”，生產(chǎn)的線裝書得到“國書”的美譽?！稉P州晚報》(2011年10月4日)材料三科學(xué)史課程主要包含三方面的知識內(nèi)容：一是體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展成果的知識；二是體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展進(jìn)程的知識，其中有與學(xué)科發(fā)展背景相關(guān)聯(lián)的知識；三是體現(xiàn)學(xué)科精神的知識。科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中科學(xué)家勇于探索、不斷創(chuàng)新的情感、態(tài)度和意識，就是科學(xué)史內(nèi)容的學(xué)科精神。學(xué)科發(fā)展成果是一定歷史階段的產(chǎn)物，認(rèn)識常有一定的局限性。從歷史發(fā)展實踐看，隨著時間的流逝而失去它的使用價值，只有那些可以表達(dá)人類對真理的理解和追求的精神成果才是永存的。——姚錦祥《近代科學(xué)史教學(xué)重點與策略》(1)材料一中李約瑟提出了“四大發(fā)明”的概念，請結(jié)合時代背景，指出其歷史意義。(4分)(2)據(jù)材料二，指出揚州注重傳承雕版印刷術(shù)的現(xiàn)實價值是什么。(4分)(3)結(jié)合材料三，列舉宋元時期能夠體現(xiàn)“學(xué)科發(fā)展成果的知識”。這一時期科技取得輝煌成就的經(jīng)濟(jì)因素是什么？今天可以從古代科技發(fā)展中傳承的“學(xué)科精神”有哪些？(10分)14.(2012·蘇北四市模擬)錢穆先生認(rèn)為，元代社會經(jīng)濟(jì)、文化水準(zhǔn)高出春秋時代百倍，但政治上卻是倒退的。閱讀材料，回答問題：材料一至(元)中葉以后，則劇家悉為杭州人?！w雜劇之根本地，已移而至南方，豈非以南宋舊都，文化頗盛之故歟?！w自唐宋以來，士之競于科目者，已非一朝一夕之事，一旦(現(xiàn)在)廢之，彼其才力無所用，而一于詞曲發(fā)之。——王國維《宋元戲曲考》材料二這座城(杭州)方圓約有一百英里，它的街道和運河都十分寬闊，還有許多廣場或集市……這些廣場的位置十分利于交易，每個市場在一星期的三天中，都有四五萬人來趕集。所有你能想到的商品，在市場上都有銷售?！恳环叫问袌龅膶γ嬗袃蓚€大公署，署內(nèi)駐有大汗任命的官吏，負(fù)責(zé)解決外商與本地居民間所發(fā)生的各種爭執(zhí)，并且監(jiān)視附近各橋梁的守衛(wèi)是否盡忠職守，如有失職，則嚴(yán)懲不怠?！恶R可·波羅游記》材料三(元行省)軍國重事，無不領(lǐng)之。此由中央政府常派重臣鎮(zhèn)壓地方之上，實為一種變相之封建。而漢、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大體上為明、清所承襲，于地方政事之推進(jìn)，有莫大損害。自此遂只有中央臨制地方，而中央、地方共同推行國政之意義遂失?！X穆《國史大綱》(1)據(jù)材料一，分析指出王國維認(rèn)為杭州成為元雜劇中心之地的主要原因。(4分)(2)據(jù)材料二，歸納元朝杭州商業(yè)繁榮的主要表現(xiàn)。據(jù)材料一、二，概括當(dāng)時城市的主要特色。(8分)(3)據(jù)材料三，你是否認(rèn)同錢穆對行省制度的看法？并說明你的理由。(6分)(4)據(jù)上述材料，分析古代政府在社會發(fā)展中發(fā)揮的主要作用。(4分)答案解析1.【解析】選D。材料中的描述涉及研究歷史學(xué)的重要資料，即實物史料和文獻(xiàn)史料，兩者都是我們后人研究歷史必不可少的資料。真實的歷史需要兩者互證，當(dāng)只有其中一者出現(xiàn)時，會隨著研究的深入，逐漸接近歷史的客觀事實，不能說任何一種資料可信或者不可信。2.【解析】選D。本題根據(jù)材料選出不正確的說法，分析各選項，D說法錯誤較容易選出，各類現(xiàn)象與所處時期的社會發(fā)展?fàn)顩r有緊密的聯(lián)系，不可能脫離社會現(xiàn)實。3.【解析】選C?；鹚幍陌l(fā)明與道家煉丹制藥的長期實踐有關(guān)，故火藥發(fā)明最能佐證題干材料的觀點。4.【解析】選A。隋唐之際，我國出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)，材料中講到政府是頒布?xì)v法的法定部門，但是由于種種原因，在民間私自用雕版印刷術(shù)來刻印歷法的現(xiàn)象還是大量存在，說明這一時期雕版印刷業(yè)比較成熟，在官方及民間都已經(jīng)掌握。5.【解析】選D。A、B、C分別分析了造紙術(shù)、指南針和火藥的影響，都是正確的。雖然印刷術(shù)為文藝復(fù)興運動和宗教改革準(zhǔn)備了條件，但不是根本因素，故答案為D?！咀兪絺溥x】李約瑟對古代中國科技作出這樣的評價：“在中國完成的發(fā)明和技術(shù)發(fā)現(xiàn)，改變了西方文明的發(fā)展進(jìn)程，并因而也確定改變了整個世界的發(fā)展進(jìn)程?！币韵驴梢灾С诌@一觀點的是()①火藥推動了歐洲宗教改革②印刷術(shù)為文藝復(fù)興運動準(zhǔn)備了條件③指南針使地理大發(fā)現(xiàn)成為可能④造紙術(shù)方便了智者學(xué)派的研究A.③④B.①④C.①③D.②③【解析】選D?；鹚帪闅W洲資產(chǎn)階級推翻封建勢力提供了武器保證，故①有誤。造紙術(shù)發(fā)明于西漢早期，此時智者運動早已結(jié)束，故④有誤。②③都是對四大發(fā)明影響的正確理解。6.【解析】選C。兩宋時期風(fēng)俗畫是典型代表，元明清時期文人畫成就最為突出，也沒有體現(xiàn)“市民化”，可以排除①；③出現(xiàn)于清朝，也可以排除，故選C。7.【解析】選C。結(jié)合材料中信息“盛唐”“似乎沒有任何約束，似乎毫無規(guī)范可循”反映的是盛唐時期浪漫主義藝術(shù)，符合上述特點的是李白。8.【解析】選A?！耙庠诠P先”強調(diào)的是思想在先，與“任情恣性，然后書之”相符，故選A。B強調(diào)的是陰陽為先，與“意在筆先”不符，排除；C、D說的是字體表現(xiàn)，皆排除。9.【解析】選B。無論是圖片還是文字，其反映的歷史都需要同時代的史料加以證實，《史記》所記載的歷史大部分是信史，但不能說“所有內(nèi)容已被證明”，③說法錯誤，排除含有③的選項，答案選B?！咀兪絺溥x】《說文解字·序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆……八曰隸書”?！稘h書·藝文志》亦載：“是時始建隸書矣，起于官獄多事，茍趨省易，施之于徒隸也?！币陨喜牧戏从沉?)A.隸書是秦代八大篆書字體之一B.隸書是在楷書基礎(chǔ)上發(fā)展而來C.隸書是漢代獄官為書寫方便而創(chuàng)D.隸書的創(chuàng)建與抄錄公文獄事有關(guān)【解析】選D。根據(jù)題干“隸書矣……施之于徒隸也”分析，故D符合題干意思。A不符合題干內(nèi)容，B不符合史實。C不符合題目內(nèi)容，隸書出現(xiàn)的先后順序顛倒。10.【解析】選A。由材料中“書肇于畫”“書即是畫也”等信息，可以看出符合題意的是A。11.【解析】選C。提取材料中的關(guān)鍵信息“傲氣風(fēng)骨讓人感慨。這種畫具有借物抒情、表現(xiàn)自我、追求神韻意趣的特征”可以看出這描述的是文人畫，據(jù)此判斷C符合題意。12.【解析】選B。隸書具有雄放灑脫、渾厚深沉的特點，①說法錯誤，排除含有①的選項A、C、D，答案選B。13.【解析】本題考查學(xué)生綜合分析能力。第(1)題從振奮民族精神、提升信心等方面考慮。第(2)題從弘揚傳統(tǒng)文化等方面考慮。第(3)題言之有理即可。答案：(1)增強民族自信心，振奮民族精神，有利于爭取抗戰(zhàn)勝利。(4分)(2)品位高雅,具有珍貴的版本收藏價值；有利于弘揚傳統(tǒng)文化。(4分)(3)活字印刷術(shù)、火藥和指南針。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在生產(chǎn)中注重實踐經(jīng)驗總結(jié)；勇于探索和創(chuàng)新。(10分)14.【解析】本題考查元朝政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展及特點。第(1)題根據(jù)材料中杭州的歷史地位、元朝政策的變化以及經(jīng)濟(jì)決定文化等解答即可。第(2)題根據(jù)材料二中的“方圓約有一百英里”“寬闊”“許多廣場或集市”“……都有銷售”“有兩個大公署”等即可解答。第(3)題是開放性試題，錢穆對行省制度是持否定態(tài)度的，從中央集權(quán)的強化和中央權(quán)力過大、地方失去活力兩方面解答即可。第(4)題從政治