精心整理文言文18個虛詞

PAGE1PAGE4中考18虛詞整理1、之（1）代詞：①代人、事、物。例句：長跪而謝之、親戚畔之、呼尓而與之、肉食者謀之、學(xué)而時習(xí)之、委而去之②指示代詞，這：例句：有良田美池桑竹之屬曾不能損魁父之丘（2）助詞：①結(jié)構(gòu)助詞，的。例句：燕雀安知鴻鵠之志、咨臣以當世之事、此誠危急存亡之秋也、行道之人弗受②賓語前置的標志，不譯。例句：宋何罪之有、何陋之有蓮之愛③調(diào)節(jié)音節(jié)，不譯。例：鳴之而不能通其意、悵恨久之、公將鼓之望之蔚然而深秀者④主謂之間，取消句子獨立性，不譯。例句：不知太守之樂其樂也、臣以王吏之攻宋、吾妻之美我者⑤定語后置的標志，不譯。例句：馬之千里者動詞:到，往，去。例：輟耕之壟上、間令吳廣之次所旁叢祠中、送杜少府之任蜀州2、以（1）介詞：①用、把、拿。例句：因以為號焉、寡人欲以五百里之地易安陵、以大易小、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕、以君為長者、故臨崩寄臣以大事也、必以分人②按照、依照。例句：策之不以其道、雖不能察，必以情③憑借、依靠。例句：而君以五十里之地存者固國不以山溪之險以天下這所順可以一戰(zhàn)何以戰(zhàn)（2）連詞：①表目的，來，用來。例句：屬予作文以記之、是以先帝簡拔以遺陛下、則責……等之慢，以彰其咎、則凡可以得生者何不用也、以昭陛下平明之理、以光先帝遺德以樂其志②表結(jié)果，以致于。例句：引喻失義，以塞忠諫之路也、以傷先帝之明③因為。例句：不以千里稱也、以其境過清、不以物喜，不以已悲、扶蘇以數(shù)諫故、徒以有先生也動詞，認為。例句：臣以王吏之攻宋也、皆以美于徐公通“已”，已經(jīng)。例句：固以怪之矣3、于（1）介詞：①到。例句：安陵君因使唐睢使于秦、還于舊都、三顧臣于草廬之中、簊畚運于渤海之尾②在。例句：駢死于槽櫪之間、刻唐賢今人詩賦于其上、躬耕于南陽、不求聞達于諸候③從。例句：漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者、安陵君受地于先王而守之、舜發(fā)于畎畝之中④對，向。例句：未嘗不嘆息痛恨于桓靈也、欲有求于我也、萬鐘于我何加焉告之于帝⑤比。例句：所欲有甚于生者、皆以美于徐公因為。例句：生于安樂，死于憂患不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴連詞：和、與、同。例句：曹操比于袁紹4、而（1）表并列。例句：中峨冠而多髯者為東坡望之蔚然而深秀者溪深而魚肥舍生而取義者也表修飾。例句：朝而往暮而歸雜然而前陳者傭者笑而應(yīng)曰長跪而謝之表承接。例句：溫故而知新、得之心而寓之酒也、日出而林霏開、野芳發(fā)而幽香、奪而殺尉表轉(zhuǎn)折，但是，卻。例句：學(xué)而不思則罔、出淤泥而不染、由是則生而有不用也表遞進。例句：而年又最高5、其（1）代詞：①他（們）、她、它。例句：食馬者不知其能千里而食也、醉能同其樂、百姓多聞其賢②他（她、它）的。例句：以激怒其眾、以彰其咎、其鄉(xiāng)人曰、其妻獻疑曰、食之不能盡其材（2）語氣詞。①表反問。例句：其真無馬邪、其如土石何；②表推測，可譯為大概，恐怕。例句：其真不知馬也；③句中用來加重語氣的助詞例句：安陵君其許寡人指示代詞，這例句：欲窮其林其船背稍夷其言茲若人之儔乎其間千二百里那例句：其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”6、則（1）連詞：①卻，可是。例：萬鐘則不辯禮義而受之、余則缊袍敝衣處其間。②那么。例句：則漢室之隆可計日而待③就。例句：有仙則名、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆、居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君、不效則治臣之罪④如果。例句：入則無法家拂士，出則無敵國外患者副詞：①就是。例句：此則者岳陽樓之大觀也。②誠然是。例句：曹操比于袁紹，則名微而眾寡7、為（1）動詞：①做。（結(jié)合具體句子譯出“做”的具體形式）例：并自為其名、可以為師矣、公輸盤為我為云梯、陳勝吳廣皆次當行，為屯長②作為，當作。例：其詩以養(yǎng)父母，收族為意、子墨子解帶為城、此可以為援而不可圖也③是。例：中峨冠而多髯者為東城、此為何若人、必為有竊疾矣、自既望至十八日為盛、始悟為山市④以為，認為。例：孰為汝多知乎?、莩蔀?，變成。例：以弱為強者為坻，為嶼，為嵁，為巖（2）介詞：①被。例：吳廣素愛人，士卒多為用者賢能為之用二蟲盡為所吞茅屋為秋風所破歌（2）連詞，和，及?！逗耐た囱罚骸疤炫c云與山與水，上下一白?！薄蹲砦掏び洝罚骸疤嘏c客來飲于此”。《陳涉世家》：“陳涉少時，嘗與人傭耕”?！豆敗罚骸按霜q文軒之與敝輿也?！薄肚f子與惠子游于濠梁》：“莊子與惠子游于濠梁之上?！薄多u忌諷齊王納諫》：“我孰與城北徐公美？”（3）介詞跟，同?！锻ぁ罚骸岸灼渖?，使與臺齊”?！墩撜Z?學(xué)而》：“與朋友交而不信乎？”《夸父逐日》：“夸父與日逐走”?！对佈罚骸芭c兒女講論文義?！薄蛾愄鹋c友期》：“陳太丘與友期行”?！逗酥塾洝罚骸吧袂榕c蘇、黃不屬。”《桃花源記》：“遂與外人間隔?！薄恶R說》：“且欲與常馬等不可得”?！端蜄|陽馬生序》：“又患無碩師名人與游”?！对狸枠怯洝罚骸拔⑺谷?，吾誰與歸？”《隆中對》：“潁川徐庶元直與亮友善”?！冻鰩煴怼罚骸懊颗c臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也?！薄恫軇フ搼?zhàn)》：“公與之乘，戰(zhàn)于長勺?！保?）副詞相伴，一起。《飲酒》：“山氣日夕佳，飛鳥相與還?！保?）<動>通“舉”，選拔?！洞蟮乐幸病罚骸斑x賢與能，講信修睦?！保?）yu（2聲）語氣詞通“歟”，表疑問?！短砌虏蝗枋姑罚骸岸婀讶苏?，輕寡人與？”《魚我所欲也》：“所識窮乏者得我與？”16、者（1）附在動詞、形容詞、數(shù)詞、時間詞后面組成名詞性結(jié)構(gòu)，相當于“……的”、“……的人”、“……的事物”、“……的情況”、“……的原因”等，或不譯出。例如：卜者知其指意。（……的人）若有作奸犯科及為忠善者。（……的人）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（……的東西）中軒敞者為艙。（……的地方）或異二者之為，何哉？（指人，不譯出）（2）用在主語之后表達停頓，一般不譯出，其作用或引出判斷（謂語部分一般用“也”字結(jié)尾），或引出原因（有時可譯為“的原因”），或引出說明。例如：陳勝者，陽城人也。（引出判斷）諸葛孔明者，臥龍也。（引出判斷）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（引出原因）忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇。（引出原因）吾妻之美我者，私我也。（引出原因）北山愚公者，年且九十。（引出說明）（3）用在句末，與“若”組成“若者”、“若……者”結(jié)構(gòu)，表示比擬，相當于“像……的樣子”、“……似的”。例如：中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。（4）放在后置的定語之后，相當于“的”。例如：遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤。（5）放在假設(shè)句中，表示假設(shè)，相當于“……的話”。例如：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。17、所（1）處所，地方。例：又間令吳廣之次所旁叢祠中。必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（2）用在動詞或介詞之前，相當于“的事物”、“的地方”、“的人”等。例：漁人一一為具言所聞。衣食所安，弗敢專也，必以分人。（3）與“為”連用，表被動。例：山巒為晴雪所洗《滿井游記》茅屋為秋風所破歌——杜甫（4）[所以]表示原因。相當于“的原因”。例：親賢臣，遠小人，此先漢之所以興隆也。（