任務(wù)型寫(xiě)作教案

第頁(yè)共頁(yè)任務(wù)型寫(xiě)作教案任務(wù)型寫(xiě)作教案任務(wù)型寫(xiě)作教案篇1課題名稱(chēng):Howtoquitsmoking英語(yǔ)寫(xiě)作課授課時(shí)間:45分鐘Ⅰ學(xué)生分析^p本課的教學(xué)對(duì)象是高中一年級(jí)學(xué)生。由于學(xué)生是第一次接觸任務(wù)型寫(xiě)作這一類(lèi)型的寫(xiě)作題材，因此如要抓住他們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，在選材方面應(yīng)該盡量貼近生活。高一學(xué)生的知識(shí)面畢竟有限，在搜集信息方面的才能也相對(duì)有限，所以在我們?cè)O(shè)置問(wèn)題的時(shí)候必需要盡量簡(jiǎn)單化，從而消除他們認(rèn)為任務(wù)型寫(xiě)作是高考題型而產(chǎn)生的恐懼感。Ⅱ教材分析^p本課以“戒煙”為主題，以如何進(jìn)展高中英語(yǔ)任務(wù)型寫(xiě)作為教學(xué)內(nèi)容，主要圍繞“閱讀材料——【關(guān)鍵詞】：^p句——概括要點(diǎn)——謀篇布局——實(shí)際創(chuàng)作”這一主線(xiàn)設(shè)計(jì)。“Summary”局部：根據(jù)高中英語(yǔ)任務(wù)型寫(xiě)作的要求，首先必須閱讀所給的文段，然后用30個(gè)詞左右概括該文段的要點(diǎn)。首先要求學(xué)生以段為單位，找出各段的主題句。接著再引導(dǎo)學(xué)生分析^p各段要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，從而遵循簡(jiǎn)練的原那么整理出全文大意?！癇ody”局部：由兩個(gè)局部組成即謀篇布局和實(shí)際創(chuàng)作。在謀篇布局階段，首先要求學(xué)生在進(jìn)展寫(xiě)作之前先構(gòu)思，考慮“文章要分幾段來(lái)寫(xiě)”；“各段的主要內(nèi)容是什么”…然后，再引導(dǎo)學(xué)生以段為單位，分段列提綱并進(jìn)展寫(xiě)作。其中，關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題“青少年吸煙者如何戒煙？”，設(shè)計(jì)了一個(gè)設(shè)定情境的分組討論活動(dòng)：假設(shè)你要幫助你的親人或朋友戒煙，你會(huì)如何幫助他們〔或你會(huì)給他們提怎樣的建議〕？先給學(xué)生觀(guān)看一個(gè)主題是Howtoquitsmoking的小視頻，然后從視頻中獲取并結(jié)合小組討論的意見(jiàn)，最終以書(shū)面或口頭的形式，對(duì)吸煙者如何戒煙提出一些建議。在實(shí)際創(chuàng)作階段，要求學(xué)生用掌握的知識(shí)來(lái)分析^p文章、獲得新信息點(diǎn)〔或新知識(shí)〕以及進(jìn)展寫(xiě)作。在此階段還設(shè)置了一個(gè)隨堂練習(xí)，要求學(xué)習(xí)運(yùn)用逆向思維，用上面所學(xué)到的技巧分析^p參考范文，提取出該文的提綱。引導(dǎo)學(xué)生分析^p、提取提綱的過(guò)程中，學(xué)生抓住連接詞〔詞組〕來(lái)提取要點(diǎn)。同時(shí)，讓學(xué)生懂得寫(xiě)好一篇文章，要做到上下連接，連接詞〔詞組〕起了很大作用。Ⅲ教學(xué)目的(一)認(rèn)知目的1、理解任務(wù)型寫(xiě)作的根本要求2、可以簡(jiǎn)要的概括出文章大意3、可以正確的審題、謀篇布局(二)情感目的1.培養(yǎng)學(xué)生安康生活以及自覺(jué)抵抗不良風(fēng)氣影響的態(tài)度。2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇的理解、進(jìn)步他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確提取相關(guān)語(yǔ)言信息的才能。3、利用多媒體手段營(yíng)造積極和諧教學(xué)氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)和情感體驗(yàn)，引起師生的共鳴?！踩巢拍苣康?、通過(guò)實(shí)際創(chuàng)作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作才能2、通過(guò)討論怎樣戒煙這一話(huà)題，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)才能。Ⅳ學(xué)習(xí)策略用引導(dǎo)、提問(wèn)和討論的方式，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)以及進(jìn)步學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性,使每一位學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，學(xué)習(xí)興趣高漲，從而更好地活潑課堂氣氛并進(jìn)步上課效率。本節(jié)課我將綜合采用情景教學(xué)法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法等方法來(lái)突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生在輕松的環(huán)境下合作學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的?！拔鼰煛边@一話(huà)題相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬貼近學(xué)生生活，因此運(yùn)用這一話(huà)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)型寫(xiě)作，可以降低任務(wù)難度。同時(shí)利用視頻等方式搜集信息，也間接向?qū)W生說(shuō)明其實(shí)寫(xiě)作的素材是來(lái)于生活的，并且我們也可以通過(guò)很多渠道獲得寫(xiě)作素材。任務(wù)型寫(xiě)作教案篇2導(dǎo)學(xué)目的：一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情。．能對(duì)自己喜歡的景物進(jìn)展仔細(xì)觀(guān)察，弄明白這些景物有什么特點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：如何按一定的順序來(lái)描繪景物的特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)景的過(guò)程中如何展開(kāi)聯(lián)想和想象。預(yù)習(xí)案：、搜集一些描寫(xiě)大自然美麗風(fēng)光的文章。二、指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀(guān)察，做好下面記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，互相啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。〔景物名稱(chēng)、景物所在位置、景物的主要特點(diǎn)?！硨?dǎo)學(xué)流程：一、老師談話(huà)，導(dǎo)入本次習(xí)作的內(nèi)容。(2分鐘)同學(xué)們，我們祖國(guó)歷來(lái)以風(fēng)景優(yōu)美著稱(chēng)，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)幅員上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧!二、出示學(xué)習(xí)目的，學(xué)生齊讀目的。〔2分鐘〕三、檢查預(yù)習(xí)情況。(10分鐘)1、關(guān)于習(xí)作知識(shí)點(diǎn)的理解：〔1〕理解景物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的不同寫(xiě)法?！?〕如何按一定的順序來(lái)描繪景物的特點(diǎn)?！?〕寫(xiě)景的過(guò)程中如何展開(kāi)聯(lián)想和想象。2、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：〔1〕搜集家鄉(xiāng)風(fēng)光的照片?！?〕搜集一些描寫(xiě)大自然美麗風(fēng)光的文章?！?〕準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀(guān)察，做好記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，互相啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。三、明確要求，小組交流?！?0分鐘〕1、講清你介紹的'這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、認(rèn)真聽(tīng)別人講，可以補(bǔ)充，可以提問(wèn)題。3、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)4、全班交流，其別人點(diǎn)評(píng)或提問(wèn)。5、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。師：同學(xué)們，通過(guò)你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非常得意的地方！你們的介讓更多的人理解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚，如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人了！四、習(xí)作范文：〔5分鐘〕我的家鄉(xiāng)我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。塘頭村交通便利，風(fēng)光優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交織的小路；有多如繁星，叫不知名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小草。春天到來(lái)時(shí)，小草從土中冒出來(lái)，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、非常寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚(yú)蝦、沙石明晰可見(jiàn)。溪邊的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)啾啾，知了唧唧，聽(tīng)得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的風(fēng)光增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開(kāi)放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都開(kāi)放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨朵，看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開(kāi)的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。早晨，山村清新幽靜，十字路口的車(chē)輛、行人來(lái)來(lái)去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲……多美的家鄉(xiāng)??！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！五、布置作業(yè)。〔1分鐘〕選一處大自然的風(fēng)光，然后寫(xiě)一寫(xiě)。任務(wù)型寫(xiě)作教案篇3一、寫(xiě)作目的：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂的，失去了活力與活力，沒(méi)有了親情與友誼，缺少了真誠(chéng)與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周?chē)娜伺c世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒(méi)有別人。通過(guò)本次訓(xùn)練學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛(ài)心，讓他們懂得愛(ài)親人、愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)是一種幸福，給別人一份愛(ài)，世界將變成美妙的人間。二、寫(xiě)作目的：1、圍繞話(huà)題，選取材料。(選材)2、圍繞材料，明確中心。(立意)3、取一個(gè)吸引人的標(biāo)題。(題目)三、寫(xiě)作指導(dǎo)：面對(duì)這道開(kāi)放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體。寫(xiě)記敘文，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開(kāi)表達(dá)時(shí)，可以就近聯(lián)想相類(lèi)似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容;或者用相反事件進(jìn)展反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究構(gòu)造的安排?？梢灾粚?xiě)一件事，按情節(jié)開(kāi)展推進(jìn)故事;也可擷取假設(shè)干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛(ài)”的主旨。話(huà)題作文雖然范圍極大，但仍是有規(guī)律可循的，一般說(shuō)來(lái)，大致可以分為四個(gè)步驟：1、圍繞話(huà)題，選取材料。(選材)所謂“話(huà)題”，就是談話(huà)的中心，就是引發(fā)談話(huà)的由頭。由某個(gè)設(shè)想好的“話(huà)題”所引出的作文就是“話(huà)題作文”。也可以這樣理解：話(huà)題好比一個(gè)圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來(lái)的線(xiàn)都可視為一個(gè)話(huà)題作文的寫(xiě)作角度。話(huà)題“愛(ài)”的選材非常的廣泛。選材的根據(jù)就是你自己認(rèn)為最熟悉的，最有把握的，有話(huà)可寫(xiě)，較新穎的。需要特別注意的是，話(huà)題作文一定要緊扣話(huà)題選材，雖然話(huà)題作文的范圍廣，可并不是廣而無(wú)邊。其限制就是話(huà)題范圍，所以在寫(xiě)作時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可偏離話(huà)題，另起爐灶，隨意寫(xiě)一篇。2、圍繞材料，明確中心。(立意)話(huà)題作文具有開(kāi)放性、多樣性和創(chuàng)新性，在三大特征中，立意的開(kāi)放性、多樣性、創(chuàng)新性是關(guān)鍵所在。請(qǐng)學(xué)生圍繞“愛(ài)”談立意3、取一個(gè)吸引人的標(biāo)題。(題目)有人說(shuō)好的標(biāo)題等于一篇文章成功了一半，因此，在構(gòu)思文章的時(shí)候，把精力多用一點(diǎn)在題目上是非常關(guān)鍵和重要的。就愛(ài)話(huà)題作文