體育教學(xué)計劃

第頁共頁體育教學(xué)方案體育教學(xué)方案體育教學(xué)方案篇1體育工作是學(xué)校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生的重要保證。因此，我校根據(jù)實際狀況，本著“繼續(xù)開拓進(jìn)取爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作。一、指導(dǎo)思想1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的根本法規(guī)。2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面安康開展。二、總體目的4、逐步探究科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《條例》5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。6、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。三、詳細(xì)工作1、不斷健全科學(xué)的管理體系今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化。即校長→體育分管校長→分管教誨→體育教研組長→各體育老師→各班班主任和學(xué)生。實行各級逐步下達(dá)方案，再施行，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。2、常抓“六認(rèn)真”今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“八認(rèn)真”，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要注意學(xué)生的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育老師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。3、搞好教科研為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育老師繼續(xù)參加了蘇州市級主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的理論研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，老師務(wù)必寫好課題方案與研究卡，平時在教學(xué)理論中能圍繞課題進(jìn)展經(jīng)常性的討論。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育老師到體育工作做得扎實的兄弟學(xué)校進(jìn)展參觀、學(xué)習(xí)。4、抓好課外活動〔1〕、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，并于10月份舉行全校播送操比賽?！?〕、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析^p和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試工程：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體〔男〕、仰臥起坐〔女〕、立定跳遠(yuǎn)?！?〕、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析^p和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的工程：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實心球、1分鐘仰臥起坐?！?〕、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運動會?！?〕、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名?！?〕、根據(jù)學(xué)校的特點與老師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負(fù)責(zé)，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負(fù)責(zé)，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負(fù)責(zé)，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負(fù)責(zé)全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五務(wù)必訓(xùn)練1。5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進(jìn)展必須光陰的集訓(xùn)，比賽成績要求比去年有進(jìn)步。另外，在學(xué)生平時的活動中，老師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓(xùn)練中，老師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心、與家長聯(lián)絡(luò)、向領(lǐng)導(dǎo)反映。四、確保經(jīng)費，進(jìn)一步完善場地和器材去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學(xué)生的活動場地成為全市第一流，又裝備了專門人員看護(hù)操場，制定了操場的管理制度；今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。體育工作詳細(xì)安排狀況：一、3、4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記、分析^p和總結(jié)工作。二、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試工作，6月底完成登記、分析^p和總結(jié)工作。三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運動會，4月初開場編寫次序冊，5月份總結(jié)。四、上半年用心準(zhǔn)備體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。體育教學(xué)方案篇2一、指導(dǎo)思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為根本的辦學(xué)目的。以學(xué)生《體質(zhì)安康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)進(jìn)步學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念，樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，進(jìn)步學(xué)生們的克制困難、戰(zhàn)勝困難的才能，為適應(yīng)將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、工作任務(wù)及要求1、抓好兩課兩操一活動，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效進(jìn)步學(xué)生們的身體素質(zhì)。兩課兩操一活動是學(xué)校體育工作的重點，兩課兩操一活動質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好兩課兩操一活動的思想觀念；其次要求體育老師認(rèn)真鉆研體育教材，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，做到寫好學(xué)期方案、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面進(jìn)步身體素質(zhì)。2、抓好《體質(zhì)安康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)展教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步進(jìn)步，實在進(jìn)步我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求裝備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的理解是初步的，對新教材中所表達(dá)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深化，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)展教學(xué)改革，探究合適我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探究合適我校學(xué)生身心安康成長之路。三、教學(xué)措施1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力進(jìn)步全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)化要求。3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育老師專業(yè)的開展，本學(xué)期積極開展教學(xué)根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開場。4、以據(jù)學(xué)生們的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，鼓勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。6、各任課老師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。7、積極倡導(dǎo)學(xué)生們在體育活動中，以安康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生安康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生們每天的眼保健操。體育教學(xué)方案篇3一、指導(dǎo)思想：體育與安康課是學(xué)校教育的重要組成局部，指明了體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為進(jìn)步全民族的體質(zhì)打下良好的根底，更應(yīng)為學(xué)生的全面開展、終身體育打下堅實根底，增進(jìn)學(xué)生安康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面開展。二、體育備課組工作重點：1、抓好日常體育教育教學(xué)工作〔1〕抓好體育老師的師德建立。〔2〕抓好體育老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)展根本功培訓(xùn)?！?〕抓好體育老師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)立新的教學(xué)形式。〔4〕抓好各興趣小組的工作開展。2、上好體育課做到五重視：〔1〕重視課堂教學(xué)的平安教育。〔2〕重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求?！?〕關(guān)注每個學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)展思想教育?！?〕合理安排體育課活動內(nèi)容?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)老師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)平安意識。3、認(rèn)真完成初三體育中考各項準(zhǔn)備工作。4、認(rèn)真落實體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。〔1〕加強(qiáng)宣傳和教育，讓學(xué)生明確目的〔2〕完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。三、體育備課組的工作安排：〔一〕加強(qiáng)集體備課，重點突出平安教育，將學(xué)生平安置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。利用每周星期二上午集體備課時間，進(jìn)展集體備課，同時注意開展即時性教學(xué)研討；及相關(guān)課間、興趣小組活動等內(nèi)容研討?！捕臣訌?qiáng)活動課的平安教育豐富活動課組織形式。1、平安教育：樹立新的平安教育觀念，體育老師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向平安教育傾斜，平安教育要交織于每周的課中。組織體育老師學(xué)習(xí)各種平安教育教學(xué)理論書籍！2、活動課教案的撰寫：本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新打破！〔三〕加強(qiáng)各種參賽隊伍的訓(xùn)練管理，抓好課余的訓(xùn)練。1、各運動隊?wèi)?yīng)做到：有方案、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。2、進(jìn)步師生的思想認(rèn)識：有能吃苦的精神，有知難而進(jìn)的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質(zhì)的進(jìn)步，讓自己的運動技能、技巧不斷進(jìn)步，能為學(xué)校爭榮譽(yù)?！菜摹臣訌?qiáng)對體育教學(xué)工作的管理：〔1〕體育老師要有自己模塊的教學(xué)方案。〔2〕多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！?〕多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有討論！體育教學(xué)方案篇4一、教學(xué)目的要求體育與安康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)運動參與的目的，進(jìn)步學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與積極性，通過籃球模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握籃球運動的根本技術(shù)與技能，增強(qiáng)體能，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)會自主、合作與探究學(xué)習(xí)，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的根底，逐步形成安康的生活方式和良好的思想品德。二、班級學(xué)生情況分析^p高一(1)——(8)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績較好，具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題與解決問題的才能;在生理上，大局部學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的頂峰，身體素質(zhì)有了明顯地進(jìn)步，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來，心理還不成熟，控制情緒才能較弱，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新穎感，但合作意識與團(tuán)隊觀念較為薄弱。三、教學(xué)詳細(xì)措施：1.利用室內(nèi)理論課，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握根本的理論知識、動作技能。2.利用理論課，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動技術(shù)要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育意識。3.采用分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干。4.加強(qiáng)思想品德教育，在課堂教學(xué)中進(jìn)展德育教育的浸透。5.積極開展豐富多彩的課外體育活動，進(jìn)步學(xué)生運動參與的積極性。體育教學(xué)方案篇5一、學(xué)生狀況分析^p小學(xué)一年級新生剛開場上學(xué)，還不明白上學(xué)的大體含義，也不明白上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在漸漸的成長中明白這其中詳細(xì)的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的，相信他們必須可以學(xué)好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)方案擬訂如下：教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的素質(zhì)奠定根底。”一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡理解新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時他們的模擬潛力強(qiáng)，但對體育根本活動的動作概念和方法理解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須根底。同時重視興趣游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育。二、教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動潛力，促進(jìn)身心的安康成長；使學(xué)生理解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的根底知識和根本技能，為開展體育與保健的綜合潛力打好根底；對學(xué)生進(jìn)展群眾和愛國教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑英勇、用心向上等優(yōu)良品質(zhì)。三、教材分析^p小學(xué)體育〔與安康〕包括理論和理論2局部。理論局部包括體育和保健常識；理論局部包括：①走和跑；②跳躍；③投擲；④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；⑤小球類；⑥隊列隊形、徒手操；⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和開展身體素質(zhì)教學(xué)資料不單獨分類，納入各類教學(xué)資料之中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。四、教學(xué)重難點重點：本學(xué)期以播送體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做播送體操。難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。五、教學(xué)措施1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識潛力根底和身體開展程度以及校園的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目的、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的根底上學(xué)好本課程。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)步體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的根底上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的用心性，同時組織各種體育競賽，進(jìn)步運動技術(shù)程度。3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，構(gòu)成完好的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察決定能，啟發(fā)學(xué)生用心思維，進(jìn)步教學(xué)程度。4、自制體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材建立，對已有的器材、場地要保管好，保護(hù)好。同時發(fā)揚自力更生、艱辛奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的根本需要。5、以《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為目的，對學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時進(jìn)展考核改革，認(rèn)真做好考核工作。體育教學(xué)方案篇6五年級上冊體育教學(xué)方案教學(xué)大綱對本冊教材的總體要求：1、進(jìn)一步理解和認(rèn)識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的根本方法，可以用所學(xué)的知識鍛煉身體2、掌握所學(xué)各項運動的根本技術(shù)，進(jìn)步運動技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運動才能的開展3、進(jìn)步學(xué)習(xí)體育知識和參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體中可以注意協(xié)調(diào)自己與同半的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點、難點跳躍教材單項蹲踞式跳遠(yuǎn)1、學(xué)習(xí)助跑技術(shù)，重心高，有節(jié)奏，助跑快速，踏板準(zhǔn)確2、蹭跳有力，髖、膝、踝三個關(guān)節(jié)快而有力地蹬伸3、騰空時兩腿屈膝上提成蹲踞狀，抬頭、挺胸、伸臂，保持身體平衡4、落地時屈膝緩沖，雙臂主動向后壓，伸小腿，雙腳同時落地，身體向前前傾5、完好動作，從跑到跳的動作銜接，助跑由近到遠(yuǎn)，步點準(zhǔn)，針對學(xué)生詳細(xì)情況進(jìn)步整體成績1、固定第一步間隔，最后一步要稍小，速度逐漸加快，自測助跑間隔2、起跳時充分蹬直三個關(guān)節(jié)，用全腳掌積極蹭板，迅速過渡到前腳掌3、騰空時雙腿盡量靠攏胸部，有一定的起跳高度，身體平衡4、在空中積極伸小腿，雙臂向后壓，重心向前傾，雙腳同時落地5、快速助跑結(jié)合起跳為關(guān)鍵，要培養(yǎng)學(xué)生英勇，果斷的品質(zhì)跑教材單項蹲踞式起跑1、熟悉起跑口令，學(xué)習(xí)起跑動作2、按口令完成起跑動作，起動重心的變化，手臂動作和腳掌變化1、重點學(xué)習(xí)起跑動作，按順序檢查動作2、身體各部位的正確姿勢，反響靈敏，動作迅速彎道跑學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)，感受彎道跑身體重心的變化，手臂動作和腳掌變化彎道跑時身體向內(nèi)側(cè)傾斜，右臂幅度大于左臂，左腳外側(cè)和右腳內(nèi)側(cè)著地耐久跑1、正確的呼吸方法，有節(jié)奏呼吸2、合理分配體力，彎道時稍慢，直道時稍快3、鍛煉意志，堅持到底的精神1、學(xué)會正確的呼吸方法2、擺臂動作正確合理3、彎道技術(shù)4、培養(yǎng)意志品質(zhì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點、難點投項雙手向前、向后拋實心球1、學(xué)會兩腳用力蹬地，動作連接2、在頭上方出手，出手速度要快1、何雙手同時用力，出手角度、方向及速度2、動作連接，利用腰腹肌原地側(cè)向投擲“管狀物”1、會蹬地，轉(zhuǎn)體、揮臂過肩的動作2、出手時有鞭打動作1、協(xié)調(diào)用力，出手迅速，注意角度、方向原地側(cè)向投擲壘球1、進(jìn)步蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂動作2、聽老師安排、有順序地投擲3、連接、協(xié)調(diào)地完成動作1、動作的連接性和協(xié)調(diào)性2、強(qiáng)調(diào)平安教育學(xué)習(xí)組合動作〔一〕1、學(xué)習(xí)1上步摟手擊掌2弓步雙擺掌3弓步勾手撩掌4彈踢推掌5馬步擊掌6收勢2、記住各個動作的名稱及要領(lǐng)3、在分段練習(xí)的根底上學(xué)習(xí)成套動作，70%以上獨立完成1、熟記各動作的名稱，要領(lǐng)2、動作要盡量標(biāo)準(zhǔn)，到位3、動作連接、協(xié)調(diào)4、成套動作的節(jié)奏學(xué)習(xí)組合動作〔二〕1、學(xué)習(xí)1插步雙擺掌2弓步勾手擊掌3提膝穿掌4仆步穿掌5弓步架掌、沖拳6插步雙擺掌和收勢1、進(jìn)上步進(jìn)步步型、手型、馬步的動作質(zhì)量2、注意“精、氣、神”的反映3、打出朝氣技巧教材單項前、后滾翻1、改良滾翻動作，如皮球滾動2、雙腿穿插迅速、保持平衡3、保護(hù)與自我保護(hù)1、動作的連接性、協(xié)調(diào)性2、接后滾翻時的速度性1、改良滾翻動作，注意協(xié)調(diào)性2、前縱叉時上身挺直1、體態(tài)及動作連接2、后滾翻時推手小籃球單項原地運球1、熟悉球性，正確運用掌、指部位運控球。體育教學(xué)方案篇7一、教學(xué)目的1、對體育與安康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，能認(rèn)真上好體育與安康課。2、開展體能，開展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。3、學(xué)習(xí)走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等根本活動，開展根本活動才能，培養(yǎng)身體正確姿態(tài)。4、體驗進(jìn)步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。5、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別，在體育活動中尊重別人。6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學(xué)生學(xué)會廢物利用以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的良好行為習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1、隊列隊形2、播送操3、短跑4、立定跳遠(yuǎn)5、耐久跑6、籃球與游戲三、教學(xué)方法1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式2、探究式學(xué)習(xí)3、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)4、師生互動5、學(xué)生在體驗、理論中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、理論才能。四、課程施行〔一〕教學(xué)組織1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。2、分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、安康狀況和體育根底，把全班學(xué)生分成幾個小組，有老師統(tǒng)一指導(dǎo)，小組長帶著分別進(jìn)展練習(xí)的一種組織形式。3、單元教學(xué)：〔二〕教學(xué)方法1、教學(xué)改革1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2〕堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想。3〕激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。4〕開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。5〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。6〕進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，增強(qiáng)社會適應(yīng)才能。2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動1〕引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分開展其個性和才能，有利于學(xué)生身心安康開展。2〕堅持每天一小時體育活動，參加學(xué)校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。3〕參加區(qū)、市組織的體育比賽。4〕堅持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。5〕培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，開展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。3、鼓勵機(jī)制。素質(zhì)教育的深化開展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，老師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的鼓勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識缺乏，在鼓勵與期待中增強(qiáng)信心，不斷煥發(fā)前進(jìn)的力量。4、開展探究性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探究、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、開展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟安康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)展的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)才能。五、評價1、考試2、技能、認(rèn)知、應(yīng)用3、評價：五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域體育教學(xué)方案篇8一：學(xué)生分析^p四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作構(gòu)造的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比擬快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂。二、教學(xué)目的及重難點教學(xué)目的：1、理解一些根本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的開展身體素質(zhì)的根底和根本活動才能。2、知道如何在運動中防止危險。根本保持正確的身體姿勢；開展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡才能，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極考慮與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)展一定時間的隊列練習(xí)2、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑。教學(xué)難點：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。三、教材分析^p四年級的根本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關(guān)系，樹立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體根本活動。在本書投擲與游戲教材中含有“開展投擲才能的游戲”、“擲遠(yuǎn)與游戲”和“投準(zhǔn)與游戲”三方面內(nèi)容?！伴_展投擲才能的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲教材的根底走、跑與游戲教材，是一項開展學(xué)生根本活動才能的根底性教材內(nèi)容，它由走的游戲、開展奔跑才能的游戲和開展奔跑耐力的游戲組成。在本書的構(gòu)造體例上，將走、跑與游戲親密結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對走、跑活動的興趣，進(jìn)步學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲為主要形式，以開展跳躍活動才能為重點，以學(xué)會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學(xué)生開展綜合目的的全面達(dá)成。四：教學(xué)措施在教學(xué)過程中老師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的才能。多采用情景法主題法進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生中。體育教學(xué)方案篇9一、概述教育部制定了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》〔教體藝〔20xx〕13號〕。本綱要是新時期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)展體育課程教學(xué)改革和評價的重要根據(jù)?！毒V要》第五條明確規(guī)定：普通高等學(xué)校的一、二年級必須開設(shè)體育課程〔四個學(xué)期共計144學(xué)時〕。修滿規(guī)定學(xué)分、到達(dá)根本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。回憶歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認(rèn)識、不斷改良、不斷探究，到不斷進(jìn)步和不斷完善的開展歷程，同時，也為我校學(xué)生體質(zhì)安康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建立發(fā)揮了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與開展所獲得的成功經(jīng)歷，并結(jié)合我國的國情以及我校的詳細(xì)情況，從生理、心理、社會等多視角全面認(rèn)識體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為根底，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點是：〔1〕繼續(xù)堅持以人為本，安康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課老師，自主選擇上課時間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往老師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時間和空間?！?〕放開修課時間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課方案，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的根底體育課1學(xué)分外，其他3個學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時段做限制?！?〕獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個學(xué)分外，其它3個學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色工程來獲取學(xué)分。特色工程學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色工程，如游泳、馬拉松工程等。選擇特色工程的同學(xué)必需要參加體育部組織的測試并到達(dá)規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色工程為1個學(xué)分。二、課程目的運動參與目的。通過體育課程的教學(xué)，實在進(jìn)步學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識，深化理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身開展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，根本形成終身體育的意識。運動技能目的：通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到合適自己的體育運動工程，較純熟掌握兩項以上體育鍛煉的根本方法和技能，為終身體育打下良好的根底。身心安康目的。根據(jù)學(xué)生需要來精心設(shè)計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運動理論中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和進(jìn)步，保持良好的.生理安康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學(xué)生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克制心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。社會適應(yīng)目的。根據(jù)體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。三、體育課程設(shè)置充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此根底上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實的運動工程。目前，體育課開設(shè)的運動工程有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒〔壘〕球、高爾夫球、游泳〔冬泳〕、太極拳〔劍〕、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳〔扇〕、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。四、體育課程學(xué)分設(shè)置體育課程設(shè)4個必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色工程學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。五、體育課程成績評定方法體育課成績由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三局部組成，每一局部都有定量或定性的評分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)〔85-100〕，良〔70-84〕，及格〔60-69〕，不及格〔60以下〕。六、體育課程要求：1、根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)畢業(yè)證書。2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課老師同意方可緩考，并在新學(xué)期開場前三周進(jìn)展補(bǔ)考。3、體育課程缺課〔見習(xí)、請假、曠課〕累計達(dá)1/3總課時者，該學(xué)分必須重修。4、對局部身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明保健字樣。體育教學(xué)方案篇10本學(xué)年是初三上下兩學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的根底上，制定出實在可行的教學(xué)方案。一：學(xué)生現(xiàn)狀分析^p所任教的13-15班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。二：教材的知識系統(tǒng)和構(gòu)造本冊教材內(nèi)容有：體育根底知識〔籃、排、足球的根底知識〕田徑類、球類、韻律操。三：目的任務(wù)1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)，進(jìn)步中考體育成績。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。四：重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與立定跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)及實心球。2、難點是耐久跑的呼吸，立定跳遠(yuǎn)的起跳與擺臂的協(xié)同配合，實心球主要是聯(lián)絡(luò)考試動作進(jìn)步遠(yuǎn)度。五：教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六：本學(xué)年考試工程男：50米立定跳遠(yuǎn)1000米引體向上跳繩女：50米立定跳遠(yuǎn)800米仰臥起坐跳繩反思：練習(xí)的重點雖然明確但是內(nèi)容不夠豐富練習(xí)手段還比擬單調(diào)。對學(xué)生的評價還不夠全面，根本還是一學(xué)生運動成績來衡量其體育課成績通過學(xué)習(xí)我想以后要有方案科學(xué)的制定方案并施行。體育教學(xué)方案篇11玩樂可以促進(jìn)孩子身心的安康，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神愉快；心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程；是孩子獨特的、自主的學(xué)習(xí)方式。本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對繩非常感興趣，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認(rèn)識的局限性及身體協(xié)調(diào)才能的不成熟，玩的把戲不多。1、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣，對他們展開指導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài)。2、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，進(jìn)步幼兒的自信心幼兒園小班體育教學(xué)方案幼兒園小班體育教學(xué)方案。走S型線走拱橋搭建跳S型線開火車幼兒園小班體育方案二：幼兒園小班體育教學(xué)方案〔1063字〕幼兒體育教育是以安康為目的，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)展保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理安康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非常迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質(zhì)。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。首先：在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)展。其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)展日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)展安康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)展；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)展浸透體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進(jìn)展……2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)展使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點幼兒園小班體育教學(xué)方案工作方案。例如：將安康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒安康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)展教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的安康教育。在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒安康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒安康教育起到事半功倍的作用。體育教學(xué)方案篇12新學(xué)期開場了，初三年級的工作也即將拉開帷幕。緊張繁忙的工作，也即將調(diào)動我們的滿腔熱情，積極投入到教育教學(xué)中，完本錢學(xué)期的各項工作。方案如下：一、繼續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真查找自己工作中存在的缺乏，努力克制工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個人綜合素質(zhì)，做一個學(xué)生賞識的老師、家長滿意的老師、做一個自己問心無愧的老師！二、深挖教材，進(jìn)步自己的專業(yè)技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿活力，成為學(xué)生主宰的課堂。深挖教材，改變教法，進(jìn)步自己的專業(yè)技能！三，做好專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長生的專業(yè)過關(guān)率，為學(xué)生的中考測試做好準(zhǔn)備。本學(xué)期的訓(xùn)練時間緊促，要合理安排學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容，針對每個學(xué)生的實際，進(jìn)步自己的專業(yè)程度。平時的體育課中，對每一個同學(xué)進(jìn)展中考測試工程的訓(xùn)練，確保每一個學(xué)生的中考測試工程達(dá)標(biāo)。四、抓好冬訓(xùn)訓(xùn)練工作，為肥城市春運會做好準(zhǔn)備！做好各種單項體育競賽，抓準(zhǔn)