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活動(dòng)目標(biāo)：、掌握20的錢幣兌換，進(jìn)一步驗(yàn)錢幣與商品之間等交。、能根據(jù)自己的愿選擇適合的商品制定購(gòu)物計(jì)劃，愿把己購(gòu)物計(jì)劃與同伴分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：、班級(jí)創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情景（市、文具店、銀行、加工廠、幣）、商品價(jià)格表、購(gòu)物計(jì)單若干、鉛筆、膠、數(shù)棒若干活動(dòng)過程：、運(yùn)用提問，激幼兒對(duì)超市購(gòu)物的興趣。（1你去市的時(shí)候是怎樣買東西的（2）你超市買東西的時(shí)候，是怎知道商品的價(jià)格的、制定購(gòu)物計(jì)劃單。（1）出超市商品價(jià)格表，引導(dǎo)幼觀察。（2向幼介紹制定購(gòu)物計(jì)劃單的方

教師指導(dǎo)幼兒先錄名日，然后選擇商品把選的品片下來粘在計(jì)劃單上，商品的格起是20元最把商品的價(jià)格用法式示并導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的品價(jià)和起來是20元（3）幼制定購(gòu)物計(jì)劃將幼兒按能力強(qiáng)分兩能弱的提供數(shù)棒作為輔。、購(gòu)物游戲。（1引導(dǎo)兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)游戲，幫助幼兒一熟購(gòu)規(guī)則。規(guī)則：①銀行設(shè)有工作員幼可以去存取錢折中的記用算式款加法算式，取款用減法算式得寫余中。②超市從入口進(jìn)然拿物購(gòu)物，最后到收銀臺(tái)交收員手中有一個(gè)價(jià)格表，超市中的所商的格可以找到。③文具店設(shè)有售員工人售貨員賣貨，工作人負(fù)加成④加工廠負(fù)責(zé)給市貨到班訂貨，幼兒的錢花了就以加工廠打工

賺錢，也可以到市文店收銀員、服務(wù)員賺錢。（2）幼自主游戲。教師重點(diǎn)指導(dǎo)超的銀和行工作人員在幼計(jì)算、收款過程中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)棒輔，數(shù)過的時(shí)候，教師要加以提示）、教師小結(jié)并根幼兒在游戲中的表現(xiàn)提出新的問題引下次游戲。提問當(dāng)收銀收款時(shí)數(shù)額過大怎么辦？超市的收銀收時(shí)款太亂，分不清哪些已收過，些收么？”活動(dòng)延伸：、活動(dòng)區(qū)：引導(dǎo)兒進(jìn)一步完善角色區(qū)的游戲規(guī)則，玩行超、文

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