四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算 人教新課標(biāo)

連減的簡(jiǎn)便運(yùn)教案一、教學(xué)內(nèi)人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元加法算定律p21二、教學(xué)目（）識(shí)技1.歷減法性質(zhì)的探究過(guò)程，解減法的性質(zhì)。2.握連減問(wèn)題的兩種計(jì)算方，并且能夠根據(jù)算式特點(diǎn)靈活地選用方法。（）程方1.經(jīng)歷連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算過(guò)程用連減性質(zhì)解決問(wèn)題的方法到運(yùn)算之間的聯(lián)系。2.獲得解決連減問(wèn)題的2種便算法解題方法的多樣性新意識(shí)和湊整的能力。3.通過(guò)小組討論能夠發(fā)展表達(dá)力。（）感度價(jià)觀(guān)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)獲得成功的趣，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。三、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解減法的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解并運(yùn)用減法的性四、教學(xué)流（）境入師：同學(xué)們，你們還記得騎車(chē)旅的李叔叔嗎？（記得）師：李叔叔正在讀一本旅游手冊(cè)需要我們幫忙。（）課授1.自探索（1）1列計(jì)，明法算間關(guān)師：你能列出哪幾種不同的算式列式并計(jì)算。給你們3分的時(shí)間。師：（板書(shū)（66+34））時(shí)間到，現(xiàn)在很多同學(xué)都列出了三種算（頁(yè)（66+34（）

（頁(yè)）師式每一步代表什么？生：算法①：先減去昨天看的，減去今天看的。師：對(duì)嗎？（對(duì)）算式②?生：算法②：先算出總共看過(guò)的數(shù)，再算出沒(méi)看過(guò)的頁(yè)數(shù)。師：同意嗎？（同意）算式③呢生：算法③：先減去今天看掉的數(shù)，再減去昨天看掉的頁(yè)數(shù)。師：是嗎？（是）看來(lái)同學(xué)們都解了三種算式的含義。師能成234-34-66或（66+34計(jì)嗎？為什么能答案相等）（板書(shū)（66+34個(gè)式案等相轉(zhuǎn)換進(jìn)行計(jì)算。（2）式1列計(jì)，究式關(guān)和便法師：老師把題目變一下，你能列哪些算式？計(jì)算并思考三種算式能不能相互轉(zhuǎn)化。生（79+66）相等（板書(shū)2）（3）較察組式總連算，引減性師：像這樣數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)叫做？（板書(shū)連減）連減的算式都能像他們一樣轉(zhuǎn)化成另外兩種算能）請(qǐng)你們舉例驗(yàn)證。組（44+56）師：對(duì)（（板書(shū)內(nèi)容（44+56）組（54+78）師：對(duì)（（板書(shū)內(nèi)容（54+78）師：例子太多了，都舉不完。觀(guān)比較這些算式，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這列算式的特點(diǎn)，這列呢？這列呢板書(shū)一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩數(shù)減第二個(gè)減數(shù)再減去第一個(gè)減數(shù)可以減去這兩個(gè)減數(shù)的和）生個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)減去第二個(gè)減數(shù)再減去第一個(gè)減數(shù)可以減去這兩個(gè)減數(shù)的和。師：對(duì)看學(xué)們都很善于察。師：誰(shuí)有更簡(jiǎn)便的方式？生：①a-b-c②a-c-b③a-(b+c)師：看來(lái)同學(xué)們還善于動(dòng)腦。像樣，一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以先減去第二個(gè)減數(shù)再減去第一個(gè)減數(shù)，也可以減去這兩減數(shù)的和，差不變，這就是減法的性質(zhì)。（4）察較總?cè)绲米钏銕煟喝N算式哪種最簡(jiǎn)為么生簡(jiǎn)便，因?yàn)楹脺p掉，比較簡(jiǎn)便。師：同意嗎（不同意）生（66+34），因?yàn)?4+66=100，百，不用退位，減掉比較方便。師：同意嗎（同意）師：這種湊百、湊十的過(guò)程叫做整。師：三種算式哪種最簡(jiǎn)為么生：簡(jiǎn)便，因?yàn)楸群?jiǎn)便。

師：同意嗎（同意）師：比較四組算式，同桌交流連問(wèn)題怎么算最簡(jiǎn)便？你來(lái)。生：兩數(shù)和等于整百和十的數(shù)就先算兩個(gè)減數(shù)的和，再用被減數(shù)減去兩個(gè)減數(shù)的和。當(dāng)被其中一個(gè)減數(shù)和被減數(shù)幾位相同時(shí)，就先減去這個(gè)減數(shù)再減去另一個(gè)減數(shù)。師：看來(lái)簡(jiǎn)便運(yùn)算要根據(jù)算式特湊整計(jì)算。（）固習(xí)師同們都會(huì)嗎（學(xué)了那一一比看看哪又又？信嗎（有1、在（）里和橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)運(yùn)算符號(hào)和.(P41)868－52－48=868）(52)－28－272=））272)415－74（2、簡(jiǎn)便計(jì)算（先判斷，后計(jì)算（1）528（2）545－167（3）847（47＋89）（4—