2023年04月2023年安徽亳州市市直事業(yè)單位選調(diào)工作人員4人筆試題庫(kù)含答案解析

2023年04月2023年安徽亳州市市直事業(yè)單位選調(diào)工作人員4人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷一.參考題庫(kù)(共275題)1.在傳統(tǒng)管理中，組織環(huán)境變化及自身結(jié)構(gòu)變革都比較緩慢，最主要的原因是（

）。A.面臨的問(wèn)題常具有重復(fù)性B.管理者很少具有創(chuàng)新意識(shí)C.社會(huì)專業(yè)分工進(jìn)展較緩慢D.生產(chǎn)水平不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。在傳統(tǒng)管理中，管理人員很少具有創(chuàng)新意識(shí)，只限于繼續(xù)做那些過(guò)去已經(jīng)做過(guò)的事情，這樣下去，環(huán)境變化及自身結(jié)構(gòu)變革都比較緩慢，且在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，不僅是停滯不前的問(wèn)題，還很有可能衰退。故正確答案為B。2.甲工人每小時(shí)可加工A零件3個(gè)或B零件6個(gè)，乙工人每小時(shí)可加工A零件2個(gè)或B零件7個(gè)。甲、乙兩工人一天8小時(shí)共加工零件59個(gè)，甲、乙加工A零件分別用時(shí)為x小時(shí)、y小時(shí)，且x、y皆為整數(shù)，兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差：A.6個(gè)B.7個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查不定方程問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由題意兩名工人一天加工A、B零件數(shù)如下表：甲乙共加工零件59個(gè)，可得3x＋6（8－x）＋2y＋7（8－y）＝59，化簡(jiǎn)得3x＋5y＝45。由于45和5y均為5的倍數(shù)，則3x也為5的倍數(shù)，即x為5的倍數(shù)且x＜8，則x＝5，y＝6。第三步，甲總數(shù)為3×5＋6×（8－5）＝33（個(gè)），乙總數(shù)為2×6＋7×（8－6）＝26（個(gè)），甲乙相差33－26＝7（個(gè)）。因此，選擇B選項(xiàng)。3.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)是沒(méi)收犯罪分子個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)的一部或者全部。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第五十九條，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)是沒(méi)收犯罪分子個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)的一部或者全部。沒(méi)收全部財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)犯罪分子個(gè)人及其扶養(yǎng)的家屬保留必需的生活費(fèi)用。在判處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，不得沒(méi)收屬于犯罪分子家屬所有或者應(yīng)有的財(cái)產(chǎn)。因此，本題正確。4.滄桑：白發(fā)A.博學(xué)：眼鏡B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.清純：酒窩參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，白發(fā)是滄桑的一種象征，二者之間是象征關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑。A項(xiàng)，眼鏡不是博學(xué)的象征，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，乳牙象征著稚嫩，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，魯莽不是健壯的象征，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，酒窩不是青春的象征，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。5.采購(gòu)經(jīng)理人指數(shù)（PMI）是經(jīng)濟(jì)先行指標(biāo)中一項(xiàng)重要的指標(biāo)，與（

）指標(biāo)密切正相關(guān)。A.資金需求B.能源需求C.金屬需求D.人才需求參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。采購(gòu)經(jīng)理人指數(shù)（PMI），是衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的“體檢表”，是衡量制造業(yè)在生產(chǎn)、新訂單、商品價(jià)格、存貨、雇員、訂單交貨、新出口訂單和進(jìn)口等八個(gè)方面狀況的指數(shù)。PMI是經(jīng)濟(jì)先行指標(biāo)中一項(xiàng)非常重要的附屬指標(biāo)，是美國(guó)供應(yīng)管理協(xié)會(huì)ISM商業(yè)報(bào)告中關(guān)于制造業(yè)的一個(gè)主要參數(shù)。通常采購(gòu)經(jīng)理人指數(shù)與金屬需求指標(biāo)密切相關(guān)。故正確答案為C。6.依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)不包括（

）。A.嘉獎(jiǎng)B.提職C.記大功D.授予榮譽(yù)稱號(hào)參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位人事管理制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十七條：“獎(jiǎng)勵(lì)分為嘉獎(jiǎng)、記功、記大功、授予榮譽(yù)稱號(hào)?！盇、C、D項(xiàng)屬于該條例的規(guī)定，而B(niǎo)項(xiàng)不屬于。本題為選非題，故正確答案為B。7.橄欖油被用于制作肥皂，最早的________資料顯示是在公元前2000年，在蘇美爾地區(qū)發(fā)現(xiàn)的黏土片，極像是________的油脂與堿、鉀、鈉、樹(shù)脂和鹽多種成分混合的產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)，人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.可考沸騰B.佐證飽和C.公開(kāi)流動(dòng)D.可靠液態(tài)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，本題從第二空可快速鎖定答案。由文段尾句可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“燃燒”對(duì)應(yīng)，據(jù)此排除B、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)橄欖油燃燒的結(jié)果?！胺序v”指液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡，填入符合文意。“飽和”“流動(dòng)”“液態(tài)”均不能形容橄欖油燃燒的結(jié)果，排除B、C、D。驗(yàn)證第一空，由“資料顯示”可知，橄欖油被用于制作肥皂這一事實(shí)是有史實(shí)依據(jù)的，是可信的?！翱煽肌碧钊敕衔囊?。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“當(dāng)時(shí)，人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂”可知，該空應(yīng)表達(dá)燃燒時(shí)油脂的狀態(tài)。A項(xiàng)“沸騰”指液體到達(dá)一定溫度時(shí)表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈氣化現(xiàn)象，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“飽和”指在一定溫度和壓強(qiáng)下，溶液中所含溶質(zhì)達(dá)到最高限度，比喻事物達(dá)到最大限度；C項(xiàng)“流動(dòng)”指液體、氣體運(yùn)動(dòng)；D項(xiàng)“液態(tài)”指物質(zhì)的液體狀態(tài)。三者均不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！翱煽肌敝缚煽甲C，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“最早的”“公元前2000年”“在······黏土片”可知，該資料距離我們時(shí)間久遠(yuǎn)，且有實(shí)物證據(jù)。A項(xiàng)“可考”指可以考證，符合文意，保留。B項(xiàng)“佐證”指輔助的證據(jù)，與主要證據(jù)相對(duì)，而從文段中無(wú)法得知是否為輔助的證據(jù)，排除。C項(xiàng)“公開(kāi)”指將事情的內(nèi)容暴露于所有人，文段并未體現(xiàn)該資料是公開(kāi)還是隱瞞的狀態(tài)，排除。D項(xiàng)“可靠”指可以信賴依靠，真實(shí)可信，根據(jù)文段“極像是······多種成分混合的產(chǎn)物”可知，當(dāng)前的實(shí)物證據(jù)高度類似于油脂與其他物質(zhì)的混合物，并不足以得出肥皂由橄欖油制成的確切結(jié)論，排除。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“油脂”，沸騰的油脂搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《橄欖樹(shù)

我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，第一段圖形每個(gè)圖都是由兩個(gè)三角形構(gòu)成，但每一幅圖中三角形發(fā)生明顯位置變化，優(yōu)先考慮動(dòng)態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，左側(cè)三角形每次向上平移一步，第二段中，可看成兩個(gè)三角形，左側(cè)三角形每次向右平移一步，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。9.－1，0，1，1，4，（

）A.8B.11C.25D.36參考答案：C解題思路：已知數(shù)列的前四項(xiàng)數(shù)字小且接近，最后一項(xiàng)及選項(xiàng)數(shù)字相對(duì)較大，判斷不存在作差運(yùn)算，應(yīng)選擇使數(shù)據(jù)變大的和、積、冪次運(yùn)算。從較大的數(shù)4入手來(lái)看，是2的平方，觀察發(fā)現(xiàn)正好等于其前面兩項(xiàng)和的平方，將其他項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，符合規(guī)律。前兩項(xiàng)之和的平方等于第三項(xiàng)，以此類推，（1＋4）2=（25）。故本題選C。10.①人文關(guān)懷，是一所大學(xué)最可愛(ài)的地方②正直的情操、完滿的人格，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于堅(jiān)守真理……到底該成為什么樣的人，是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更為重要的大學(xué)課程③大學(xué)不僅要教書(shū)，更要育人，最高遠(yuǎn)的渴求除卻知識(shí)，更應(yīng)有智慧④于細(xì)微處淌露的真情與責(zé)任背后，是一所大學(xué)所秉持的價(jià)值觀和所追求的精神氣象⑤雖然無(wú)形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無(wú)比堅(jiān)韌⑥輿論場(chǎng)里熱議的“清華溫度”恰恰說(shuō)明了今天人們對(duì)于“大學(xué)之道在明明德”的向往與共識(shí)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②⑤⑥③①④B.①⑤④⑥③②C.③②⑥④⑤①D.⑥②①③⑤④參考答案：B解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。從選項(xiàng)首句入手，排除作為文段例證的D。然后觀察剩余5個(gè)句子，⑤以關(guān)聯(lián)詞“雖然……卻……”指出一些特點(diǎn)，故其前句主語(yǔ)應(yīng)具有這些特點(diǎn)，①句的“人文關(guān)懷”與此相符，故⑤前句為①，確定正確答案。這段文字闡述的是大學(xué)人文關(guān)懷的話題，⑥是體現(xiàn)大學(xué)人文關(guān)懷的例證，不能放在句首，排除D。然后分析包含關(guān)聯(lián)詞的⑤，“雖然無(wú)形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無(wú)比堅(jiān)韌”可知，其前文的主語(yǔ)應(yīng)具有這些特點(diǎn)。②說(shuō)的是“到底該成為什么樣的人”，顯然不具有這些特點(diǎn)，故⑤不能緊跟②之后，排除A。①的主語(yǔ)是“人文關(guān)懷”，具有無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌的特點(diǎn)，⑤緊接于①之后恰當(dāng)，⑤接于④之后過(guò)于突兀，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句引出“人文關(guān)懷”這一話題，適合做首句。②句具體闡述抽象的品德比具體的知識(shí)更重要。③句闡述大學(xué)里育人比教書(shū)更重要，也是在強(qiáng)調(diào)抽象的品格很重要。⑥句用“清華溫度”進(jìn)一步闡釋品德的重要性。對(duì)比四個(gè)句子，①句引出話題，②句、③句和⑥句具體闡述品德的重要性，且這三個(gè)句子應(yīng)捆綁在一起。故①為首句，鎖定答案為B選項(xiàng)。第二步，

驗(yàn)證B選項(xiàng)，①⑤④都是在圍繞“人文關(guān)懷”來(lái)進(jìn)行闡述，⑥③②都是在圍繞品德的重要性來(lái)進(jìn)行闡述。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，四個(gè)選項(xiàng)首句均不同，②“正直的情操······更為重要的大學(xué)課程”、①“人文關(guān)懷······最可愛(ài)的地方”、③“大學(xué)不僅······更要······”、⑥“恰恰說(shuō)明了”，均無(wú)明顯首句特征，不易辨析，保留。整體瀏覽六個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)⑤句首出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“雖然”，缺乏主語(yǔ)，故其前面句子應(yīng)出現(xiàn)主語(yǔ)，且主語(yǔ)的特點(diǎn)是“無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌”，四個(gè)選項(xiàng)中⑤前分別是②、①、④、③，①出現(xiàn)明顯的主語(yǔ)“人文關(guān)懷”，且⑤論述的特點(diǎn)符合“人文關(guān)懷”，①⑤銜接恰當(dāng)，鎖定B項(xiàng)。②尾句出現(xiàn)“到底該成為什么樣的人”，不可作為⑤的主語(yǔ)，二者銜接不當(dāng)，排除A項(xiàng)。④“于細(xì)微處······背后······精神氣象”在語(yǔ)法上與⑤銜接不當(dāng)，排除C項(xiàng)。③論述“大學(xué)”的任務(wù)，主語(yǔ)是“大學(xué)”，“大學(xué)”的特點(diǎn)不是“無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌”，③⑤銜接不當(dāng)，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。【文段出處】《人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛(ài)之處》11.法律與其他社會(huì)規(guī)范所規(guī)定的權(quán)利義務(wù)之間最顯著的區(qū)別在于：A.法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)更為具體B.法律規(guī)定的權(quán)利多于義務(wù)C.法律同時(shí)規(guī)定了權(quán)利和義務(wù)，其他社會(huì)規(guī)范如道德規(guī)范、宗教規(guī)范等，只規(guī)定義務(wù)沒(méi)有規(guī)定權(quán)利D.法律規(guī)定的義務(wù)多于權(quán)利，而其他社會(huì)規(guī)范諸如道德規(guī)范、宗教規(guī)范等，權(quán)利和義務(wù)并重參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，法是通過(guò)規(guī)定人們?cè)谝欢ㄉ鐣?huì)關(guān)系當(dāng)中的權(quán)利和義務(wù)來(lái)確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。法律既規(guī)定權(quán)利，又規(guī)定義務(wù)，而其他的社會(huì)規(guī)范，像道德規(guī)范、宗教規(guī)范等，僅規(guī)定義務(wù)而無(wú)權(quán)利。因此，選擇C選項(xiàng)。12.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇（HDL）水平即使升高，對(duì)降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會(huì)應(yīng)該較低。沒(méi)有參與研究的學(xué)者對(duì)相關(guān)結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題？A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.“好膽固醇”或并不存在D.膽固醇對(duì)心臟病的影響參考答案：C解題思路：文段圍繞“好膽固醇”展開(kāi)，通過(guò)舉例說(shuō)明了所謂的“好膽固醇”對(duì)心臟病的效果幾乎沒(méi)有。也就是說(shuō)，好膽固醇也許并不好，C項(xiàng)的描述最為貼切。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段的重點(diǎn)概念“好膽固醇”，故排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。第一句先提出“好膽固醇”也許并非真的那么好，緊接著用“與此同時(shí)”引導(dǎo)的兩個(gè)并列句來(lái)解釋說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)，最后兩句話補(bǔ)充說(shuō)明“好膽固醇”的效果并非那么好。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句話就是主旨句，且主體詞是“好膽固醇”，主要強(qiáng)調(diào)所謂的“好膽固醇”或許并沒(méi)有那么好。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)主體與原文主體一致，且“或并不存在”對(duì)應(yīng)“也許并非那么好”，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。分析可知，文段圍繞首句“‘好膽固醇’也許并非真的那么好”展開(kāi)，論述了兩個(gè)方面：一是HDL水平升高也不一定有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)；二是因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)不低于天生HDL水平較低的人。D項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，最適合用做標(biāo)題。故本題選D。13.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會(huì)，人類獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由D.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由參考答案：B解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項(xiàng)，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會(huì)契約所規(guī)定的，而是實(shí)際存在的，排除；B項(xiàng)，由“有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，排除；D項(xiàng)，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說(shuō)法有誤。B項(xiàng)，由文段第一句話可知，社會(huì)契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說(shuō)法正確。C項(xiàng)，“只有……才……”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法從文段推出。D項(xiàng)，由“自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制”可知，說(shuō)法有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)定……各自的界限”文段中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強(qiáng)加條件關(guān)系，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，與文意不符。D項(xiàng)中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。14.東施固然丑拙，但她為什么不學(xué)“南施”“北施”，單學(xué)西施？這至少可以說(shuō)明，在她的心目中，對(duì)于“什么是美”是很清楚的。在這一點(diǎn)上，東施至少比生活中那些不知美丑，甚至“以丑為美”的人要好得多。這段話意在說(shuō)明：A.東施實(shí)際上很美B.東施不如西施美C.東施效顰，也不必完全非議D.東施并不比西施丑參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭用一個(gè)設(shè)問(wèn)句引出話題：東施為什么單學(xué)西施？接著指出“這說(shuō)明在她心中，對(duì)于什么是美是很清楚的”。尾句通過(guò)“這一點(diǎn)”指代前文內(nèi)容，進(jìn)而引出文段主旨句，即東施比那些人要好得多。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了東施效顰也有一定的合理之處。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先東施固然丑拙，但她選擇學(xué)習(xí)西施，說(shuō)明她對(duì)于美的概念是清楚的，接著文段指出，在這一點(diǎn)上，東施比不知美丑，顛倒美丑的人好得多，轉(zhuǎn)折前說(shuō)東施丑，之后說(shuō)東施能夠?qū)W習(xí)西施，說(shuō)明她至少比某些人好，因?yàn)樗靼酌赖母拍?，也就是說(shuō)東施效顰并不是完全錯(cuò)誤，沒(méi)有可取之處的。由此可知，C項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)與文意相悖，“東施固然丑拙”，排除；B項(xiàng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)非文段重點(diǎn)且無(wú)端比較，排除。故正確答案為C。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出問(wèn)題—回答問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，回答為文段論述的重點(diǎn)。文段以“東施為什么不學(xué)別人，單學(xué)西施”一問(wèn)引出觀點(diǎn)：東施對(duì)“什么是美”是很清楚的，并進(jìn)而將東施與生活中那些不知美丑，甚至“以丑為美”的人相比，得出東施比他們好得多的結(jié)論。由此可知，作者對(duì)東施效顰持寬容態(tài)度，C項(xiàng)的“不必完全非議”與此相符。A、D兩項(xiàng)與“東施固然丑拙”相悖；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不知美丑、“以丑為美”說(shuō)的是生活中的一類人，不是東施。故本題選C。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之符合之整個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察題干，前后圖形黑色方塊數(shù)量不同，考慮圖形黑色方塊存在的規(guī)律。每個(gè)圖形都由5個(gè)方塊組成，相鄰兩個(gè)圖形有且只有一個(gè)方塊的顏色不同，故本題選D。16.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：裝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)麻雀屬于動(dòng)物，動(dòng)物屬于生物鏈之一。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。麻雀是一種動(dòng)物，動(dòng)物屬于生物鏈之一。A項(xiàng)，豆?jié){屬于早餐，但早餐和豆制品是交叉關(guān)系，而非包含關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，用紙杯盛放開(kāi)水，兩者并非種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，發(fā)卡是一種首飾，首飾屬于裝扮品之一，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，鋼筆和電腦不具有種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。17.解說(shuō)詞的文字語(yǔ)言是依附于畫(huà)面的，文字語(yǔ)言的長(zhǎng)度直接受畫(huà)面的限制，因此，要做到畫(huà)面與解說(shuō)詞的________，不僅要注意解說(shuō)詞的創(chuàng)作要符合畫(huà)面的內(nèi)容，同時(shí)也要求在拍攝畫(huà)面時(shí)有一定的文字創(chuàng)作稿作為畫(huà)面內(nèi)容的基礎(chǔ)，否則拍攝的畫(huà)面將會(huì)是________的東西。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.渾然一體

亂七八糟B.水乳交融

雜亂無(wú)章C.渾然天成

顛三倒四D.不分彼此

七零八落參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不僅要注意解說(shuō)詞的創(chuàng)作要符合畫(huà)面的內(nèi)容，同時(shí)也要求在拍攝畫(huà)面時(shí)有一定的文字創(chuàng)作稿作為畫(huà)面內(nèi)容的基礎(chǔ)”可知該空前后要表達(dá)“需要做到畫(huà)面與解說(shuō)詞的統(tǒng)一性、整體性和協(xié)調(diào)性”的意思。A項(xiàng)“渾然一體”形容完全不可分割、融合成一個(gè)整體。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“水乳交融”比喻關(guān)系或者情感融洽、緊密。不合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“渾然天成”側(cè)重人的才德完美自然。不合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不分彼此”指不分這個(gè)和那個(gè)，形容關(guān)系緊密、交情深厚。不合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皝y七八糟”指沒(méi)有條理和秩序，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。顛三倒四：指錯(cuò)亂、沒(méi)有次序。七零八落：形容零散稀疏的樣子。18.一個(gè)城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不需要________的東西，那些急功近利的政績(jī)工程往往經(jīng)不起時(shí)間的________。依次填入劃?rùn)M線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.花里胡哨

考驗(yàn)B.天花亂墜

考查C.天馬行空

檢驗(yàn)D.華而不實(shí)

考察參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“經(jīng)不起時(shí)間的________”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“時(shí)間”搭配。A項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過(guò)時(shí)間、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確等），符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“考查”用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量（行為、活動(dòng)），“時(shí)間”不是“標(biāo)準(zhǔn)”，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查驗(yàn)證，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“考察”是指實(shí)地觀察調(diào)查或?qū)彶炜己?，與“時(shí)間”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第一空。根據(jù)“急功近利”可知，橫線處的詞語(yǔ)感情色彩偏消極，A項(xiàng)“花里胡哨”形容顏色過(guò)分鮮艷繁雜，也比喻浮華而不實(shí)在，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“天馬行空”比喻氣勢(shì)豪放，不受拘束。沒(méi)有消極語(yǔ)義，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。天花亂墜：現(xiàn)用來(lái)比喻說(shuō)話有聲有色，非常動(dòng)聽(tīng)（多指夸大的或不切實(shí)際的）。天馬行空：比喻氣勢(shì)豪放，不受拘束（多用在評(píng)價(jià)寫(xiě)作、繪畫(huà)和書(shū)法等方面）。華而不實(shí)：只開(kāi)花而不結(jié)果。比喻表面好看，但沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。19.成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞，其中一部分來(lái)源于歷史典故。下列歷史人物與成語(yǔ)“望梅止渴”有關(guān)的是（

）。A.張良B.劉備C.項(xiàng)羽D.曹操參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。望梅止渴出自《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》，說(shuō)的是三國(guó)時(shí)，曹操帶兵長(zhǎng)途行軍，士兵們都很口渴，曹操便說(shuō)：“前面就是一大片梅林，結(jié)了許多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵們聽(tīng)了，嘴里都流口水，一時(shí)也就不渴了。后比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好用空想來(lái)加以安慰。故正確答案為D。20.關(guān)于我國(guó)古代樂(lè)器，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.編鐘是周代常見(jiàn)的打擊樂(lè)器B.簫和塤都是中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器C.“高山流水”的典故與古箏有關(guān)D.磬是“金石絲竹”的“石”部樂(lè)器參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，編鐘為我國(guó)古代大型打擊樂(lè)器，興起于夏朝，盛于春秋戰(zhàn)國(guó)直至秦漢。中國(guó)是制造和使用樂(lè)鐘最早的國(guó)家。B項(xiàng)正確，簫是一種非常古老的漢族吹奏樂(lè)器。其歷史悠久，音色圓潤(rùn)輕柔，幽靜典雅，適于獨(dú)奏和重奏。塤是閉口吹奏樂(lè)器，音色樸拙抱素獨(dú)為天籟。陶制的塤是古代最流行的樂(lè)器之一，屬于吹奏鳴響樂(lè)器。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《高山流水》為古琴曲，典故中伯牙彈琴用的樂(lè)器是古琴而不是古箏。傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙從此覓得知音。鐘子期死后，伯牙摔琴絕弦，終身不彈，故有高山流水之曲。D項(xiàng)正確，我國(guó)在西周時(shí)期將當(dāng)時(shí)的樂(lè)器按制作材料，分為金（鐘、镈、鐃）、石（磬）、絲（琴、瑟）、竹（簫、箎）、匏（笙、竽）、土（塤、缶）、革（鼗、雷鼓）、木（柷、敔）八類。其中磬是“金石絲竹”的“石”部樂(lè)器。本題為選非題，故正確答案為C。21.發(fā)文機(jī)關(guān)指：A.制發(fā)公文的機(jī)關(guān)B.撰寫(xiě)公文機(jī)關(guān)的簡(jiǎn)稱C.聯(lián)合發(fā)文的主辦機(jī)關(guān)D.印制公文的機(jī)關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，發(fā)文機(jī)關(guān)是制發(fā)公文的機(jī)關(guān)。因此，選擇A選項(xiàng)。22.蔡格尼克效應(yīng)指的是人們對(duì)于那些未能完成的事項(xiàng)的記憶有時(shí)會(huì)比對(duì)已完成事項(xiàng)記憶更好的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于蔡格尼克效應(yīng)的是：A.作業(yè)寫(xiě)到一半被同伴拉去踢球，踢完球回家就把寫(xiě)作業(yè)的事置之腦后B.由于遲到，電影的開(kāi)場(chǎng)未能看到，至今還對(duì)這部電影的情節(jié)記憶猶新C.電視劇沒(méi)看完被要求聽(tīng)講座，事后忘記講座內(nèi)容卻對(duì)電視劇念念不忘D.團(tuán)隊(duì)未能完成某項(xiàng)目的攻關(guān)任務(wù)，其成員至今對(duì)這一遺憾仍耿耿于懷參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。對(duì)于那些未能完成的事項(xiàng)的記憶有時(shí)會(huì)比對(duì)已完成事項(xiàng)記憶更好。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：作業(yè)屬于未完成的事項(xiàng)，踢完球之后把寫(xiě)作業(yè)的事情忘了，不符合“對(duì)于那些未能完成的事項(xiàng)比對(duì)已完成事項(xiàng)記憶更好”，不符合定義；B項(xiàng)：電影的開(kāi)場(chǎng)是沒(méi)有被看到的，事后對(duì)于這部電影的情節(jié)記憶猶新，記住的只能是已經(jīng)看到的部分，說(shuō)明對(duì)已完成事項(xiàng)記憶更好，不符合“對(duì)未完成的事項(xiàng)記憶更好”，不符合定義；C項(xiàng)：電視劇是未完成的事項(xiàng)，忘記講座內(nèi)容，而對(duì)電視劇念念不忘，符合“對(duì)于那些未能完成的事項(xiàng)的記憶比對(duì)已完成事項(xiàng)記憶更好”，符合定義；D項(xiàng)：成員感受到的是遺憾，不明確關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的記憶是否更好，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)于那些未能完成的事項(xiàng)的記憶有時(shí)會(huì)比對(duì)已完成事項(xiàng)記憶更好”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寫(xiě)作業(yè)屬于未完成事項(xiàng)，踢球?qū)儆谝淹瓿墒马?xiàng)，把寫(xiě)作業(yè)的事置之腦后說(shuō)明對(duì)未完成事項(xiàng)的記憶并不好，不符合定義，排除；B項(xiàng)：看電影開(kāi)場(chǎng)屬于未完成事項(xiàng)，看電影的情節(jié)屬于已完成事項(xiàng)，對(duì)電影情節(jié)記憶猶新說(shuō)明對(duì)已完成事項(xiàng)的記憶較好，不符合定義，排除；C項(xiàng)：看電視劇屬于未完成事項(xiàng)，聽(tīng)講座屬于已完成事項(xiàng)，忘記講座內(nèi)容卻對(duì)電視劇念念不忘，說(shuō)明對(duì)未完成事項(xiàng)的記憶比對(duì)已完成事項(xiàng)的記憶更好，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：攻關(guān)任務(wù)屬于未完成事項(xiàng)，沒(méi)有已完成事項(xiàng)，無(wú)法進(jìn)行對(duì)比，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇屬于蔡格尼克效應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)于那些未能完成的事項(xiàng)的記憶有時(shí)會(huì)比對(duì)已完成事項(xiàng)的記憶更好”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。蔡格尼克效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：對(duì)于未完成事項(xiàng)的記憶比對(duì)已完成事項(xiàng)的記憶更好。A項(xiàng)，作業(yè)寫(xiě)到一半去踢球，踢完球卻忘記未完成的作業(yè)，忘記了未完成事項(xiàng)，未體現(xiàn)對(duì)未完成事項(xiàng)的記憶比對(duì)已完成事項(xiàng)的記憶更好，不符合定義。B項(xiàng)，由于未能看到電影的開(kāi)場(chǎng)，至今對(duì)電影的情節(jié)記憶猶新，未體現(xiàn)對(duì)未完成事項(xiàng)和已完成事項(xiàng)的記憶的對(duì)比，不符合定義。C項(xiàng)，電視劇沒(méi)看完去聽(tīng)講座，事后忘記講座內(nèi)容卻對(duì)電視劇念念不忘，體現(xiàn)了對(duì)未完成事項(xiàng)“看電視劇”的記憶比對(duì)已完成事項(xiàng)“聽(tīng)講座”的記憶更好，符合定義。D項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)未完成項(xiàng)目的攻關(guān)任務(wù)耿耿于懷，未體現(xiàn)對(duì)未完成事項(xiàng)和已完成事項(xiàng)的記憶的對(duì)比，不符合定義。故本題選C。23.一段時(shí)間以來(lái)，“果農(nóng)賣(mài)不出荔枝當(dāng)場(chǎng)踩爛”、“菠蘿跌到5分錢(qián)一斤無(wú)人問(wèn)津”等農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)事件時(shí)有發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)上還有不少店鋪濫用一張老果農(nóng)的照片,大搞“幫幫我們吧”的悲情營(yíng)銷(xiāo)等,都多多少少反映了這種傾向。對(duì)此,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)愛(ài)心和善舉的偉大,但每次滯銷(xiāo)事件的發(fā)生,都提醒我們要更加重視農(nóng)產(chǎn)品“走出去”的團(tuán)境,有針對(duì)性地建立常態(tài)化解決機(jī)制。目前來(lái)看,得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)驅(qū)動(dòng)、購(gòu)物方式轉(zhuǎn)變,農(nóng)產(chǎn)品需求和供給之間有了更多對(duì)接的可能性,我們完全有能力解決好相當(dāng)一部分滑銷(xiāo)難題這段文字意在說(shuō)明A.農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題泛滋,不提倡以愛(ài)心和善舉為基礎(chǔ)的悲情管銷(xiāo)B.我們要重視農(nóng)產(chǎn)品“走出去”的困境,建立常態(tài)化解決機(jī)制

C.我們要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)電商等平臺(tái)擴(kuò)大銷(xiāo)售果道,解決農(nóng)產(chǎn)品滑銷(xiāo)

D.只要方法得當(dāng),農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題是完全能夠由農(nóng)民自己解決的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話屬于背景鋪墊，講述了悲情滯銷(xiāo)的現(xiàn)象，通過(guò)“對(duì)此”得出結(jié)論，愛(ài)心善舉固然偉大，但我們更應(yīng)該有針對(duì)性的建議常態(tài)化的解決機(jī)制。因此文段為“分-總-分”的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭提出問(wèn)題，用對(duì)此引出對(duì)策，尾句使用了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”等是對(duì)對(duì)策的進(jìn)一步解釋于說(shuō)明，主旨句為解決問(wèn)題的對(duì)策句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇選B項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提到文段論述重點(diǎn)“常態(tài)化解決機(jī)制”。C項(xiàng)：是對(duì)常態(tài)化機(jī)制的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，不是文段論述重點(diǎn)。24.南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一，其以大量的曲目、古老的樂(lè)器和自成體系的記譜方法，________著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的血脈。南音被譽(yù)為“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”，在中國(guó)音樂(lè)史中具有________的特殊地位，極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.貫通獨(dú)一無(wú)二B.承載舉足輕重C.延續(xù)不可替代D.沿襲出類拔萃參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，此處是說(shuō)南音在中國(guó)音樂(lè)史的獨(dú)特地位，所填詞語(yǔ)搭配“地位”。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除語(yǔ)義程度過(guò)重的A、不符合文意的B及搭配不當(dāng)?shù)腄。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，此處是說(shuō)南音在中國(guó)音樂(lè)史的獨(dú)特地位，所填詞語(yǔ)搭配“地位”?！蔼?dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的；沒(méi)有可以相比的。其填入語(yǔ)義程度過(guò)重，且與“特殊”有語(yǔ)義重復(fù)之嫌，排除A?！俺鲱惏屋汀毙稳萑说钠返虏拍艹霰姡叱鐾愔?，與“地位”搭配不恰當(dāng)，排除D。“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系全局。其強(qiáng)調(diào)的是重要，不能體現(xiàn)“特殊”之意，排除B?！安豢商娲敝笡](méi)有什么可以替代的，“不可替代的地位”搭配恰當(dāng)，且與“特殊”呼應(yīng)。驗(yàn)證第一空，“延續(xù)……血脈”搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“南音是中國(guó)現(xiàn)存的最古老的樂(lè)種之一”以及“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”可知，文中要表達(dá)的意思是南音把漢唐以來(lái)的血脈延續(xù)下來(lái)，保留到現(xiàn)在。A項(xiàng)“貫通”指連接，聯(lián)通，溝通；B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，二者都不能體現(xiàn)從漢唐流傳至今，從古到今的意思，先排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“活化石”可知，南音的地位非常重要。C項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能用他人或他物來(lái)進(jìn)行替代的，一般搭配“地位”，用在文中可以體現(xiàn)出南音的重要地位，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“出類拔萃”形容超出同類，多指人的品德才能，不能搭配地位，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可以從第二空入手，橫線處搭配“南音”，根據(jù)“南音被譽(yù)為‘中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石’”“極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值”可知，意在強(qiáng)調(diào)南音在中國(guó)音樂(lè)史中的重要地位。B項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)對(duì)全局有重大影響、C項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉，很重要，均能體現(xiàn)出南音在中國(guó)音樂(lè)史的重要地位，符合文意，保留；A項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”形容唯一的，沒(méi)有與之相同的或可以與之相比的，常用于對(duì)比的語(yǔ)境中，文段并未將南音與其他樂(lè)種相比，與文意不符，排除；D項(xiàng)“出類拔萃”指超出同類，多指人的品德才能，與“南音”搭配不當(dāng)，排除。第一空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“血脈”，且根據(jù)前文“南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)南音一直體現(xiàn)著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的特點(diǎn)之意，C項(xiàng)“延續(xù)”指照著原來(lái)的樣子繼續(xù)下去，與“血脈”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，不能與“血脈”搭配，且不能體現(xiàn)出南音一直體現(xiàn)著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的特點(diǎn)這一含義，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】人民網(wǎng)《從傳承到發(fā)展

泉州南音走向世界》25.4，10，30，105，420，（

）A.956B.125C.1684D.1890參考答案：D解題思路：題干數(shù)列倍數(shù)關(guān)系明顯，優(yōu)先考慮做商。后項(xiàng)除以前項(xiàng)得新數(shù)列：2.5、3、3.5、4、（

），是公差為0.5的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為。因此所求項(xiàng)為。故正確答案為D。26.下列（

）詩(shī)句中描寫(xiě)到江蘇的城市。A.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船D.流水閶門(mén)外，秋風(fēng)吹柳條參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：出自唐代詩(shī)人劉禹錫《烏衣巷》，意思是朱雀橋邊一些野草開(kāi)花，烏衣巷口惟有夕陽(yáng)斜掛。描寫(xiě)的是南京的烏衣巷，烏衣巷在南京秦淮河南岸。與題意相符。B項(xiàng)：出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。描寫(xiě)的是江蘇揚(yáng)州和武漢。與題意相符。C項(xiàng)：出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，意思是姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。姑蘇是蘇州的別稱，因城西南有姑蘇山而得名。蘇州屬于江蘇，與題意相符。D項(xiàng)：出自唐代詩(shī)人劉禹錫《別蘇州二首》，意思是流水流到蘇州古城西門(mén)外，秋風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)上的柳條。閶門(mén)是蘇州古城之西門(mén)，通往虎丘方向。與題意相符。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查數(shù)角，題干每個(gè)圖形包含的銳角個(gè)數(shù)依次為0，1，2，3，4，（5），觀察選項(xiàng)，只有C項(xiàng)圖形是五個(gè)銳角。故正確答案為C。28.并非小張既懂英語(yǔ)又懂德語(yǔ)。如果上述斷定為真，那么下述哪項(xiàng)斷定必定為真：A.小張既不懂英語(yǔ)又不懂德語(yǔ)B.小張要么懂英語(yǔ)，要么懂德語(yǔ)C.小張如果懂英語(yǔ)，那么就不會(huì)懂德語(yǔ)D.小張如果不懂英語(yǔ)，那么他就懂德語(yǔ)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“既……又……”，確定為翻譯推理。第二步，進(jìn)行推理。根據(jù)“德摩根定律”，將“并非小張既懂英語(yǔ)又懂德語(yǔ)”轉(zhuǎn)換為“小張不懂英語(yǔ)或不懂德語(yǔ)”。根據(jù)“否定肯定式”，在“或”關(guān)系中，否定其中一個(gè)，必然肯定另一個(gè)，所以小張如果懂英語(yǔ)，那么就不會(huì)懂德語(yǔ)。因此，選擇C選項(xiàng)。29.在北京攜手（

）成功申辦2022年冬奧會(huì)一周年之際，組委會(huì)面向全球征集2022年冬奧會(huì)會(huì)徽和冬殘奧會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)方案。A.沈陽(yáng)B.蘭州C.北戴河D.張家口參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2016年7月31日，在北京攜手張家口成功申辦2022年冬奧會(huì)一周年之際，北京冬奧會(huì)組委在長(zhǎng)城腳下隆重舉辦“從長(zhǎng)城發(fā)出的邀請(qǐng)”活動(dòng)，面向全球征集2022年冬奧會(huì)會(huì)徽和冬殘奧會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)方案。因此，選擇D選項(xiàng)。30.某省每年訂立的合同約1億份，但履約率只有50%。這反映出該省市場(chǎng)交易中存在的突出問(wèn)題是：A.價(jià)格問(wèn)題B.決策問(wèn)題C.信用問(wèn)題D.資金問(wèn)題參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，由于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的大部分交易都是以信用為中介的交易，因此信用是現(xiàn)代市場(chǎng)交易的一個(gè)必備的要素，甚至可以說(shuō)是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生命。所謂的“信用”，一方面是指雙方當(dāng)事人按照“契約”規(guī)定享有的權(quán)利和肩負(fù)的義務(wù)；二是指當(dāng)事人之間的一種關(guān)系，但凡“契約”規(guī)定的雙方的權(quán)利和義務(wù)不是當(dāng)時(shí)交割的，存在時(shí)滯，就存在信用問(wèn)題。市場(chǎng)上屢禁不絕的假冒偽劣商品，交易中愈演愈烈的坑蒙拐騙行為，都是信用喪失的表現(xiàn)。題干中“訂立的合同約1億份，但履約率只有50%”，說(shuō)明該省市場(chǎng)交易中存在的突出問(wèn)題是信用問(wèn)題。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：價(jià)格問(wèn)題是因?yàn)楫a(chǎn)品的價(jià)格調(diào)整呈現(xiàn)的現(xiàn)象。題干中未表明價(jià)格。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：決策問(wèn)題是指實(shí)際狀態(tài)與期望狀態(tài)之間存在的一種需要縮小或排除的差距。決策問(wèn)題是由實(shí)際狀態(tài)、期望狀態(tài)和差距三個(gè)要素組成的。實(shí)際狀態(tài)首先是指現(xiàn)有的客觀狀態(tài)，有時(shí)也包括可預(yù)測(cè)、預(yù)計(jì)的未來(lái)狀態(tài)。它有時(shí)是一些比較簡(jiǎn)單的事實(shí)現(xiàn)象，有時(shí)則是一些比較復(fù)雜的事實(shí)現(xiàn)象總體。題干中未體現(xiàn)出實(shí)際和期望的狀態(tài)的差距。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：資金問(wèn)題是因?yàn)槌霈F(xiàn)資金鏈的斷層或者資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題，題干中未體現(xiàn)資金的問(wèn)題。D項(xiàng)錯(cuò)誤。31.在安科萊，以畜牧為生的希馬人和以農(nóng)業(yè)為生的伊魯人共同居?。辉趤喞Ｄ?，納瓦霍人以前靠狩獵和采集為生，現(xiàn)在主要以畜牧為生，他們與經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的霍皮人為鄰；澳洲東南沿海地帶以前住著以漁獵和掠糧為生的土著居民，現(xiàn)在卻住著從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)的歐洲人。作者列舉這些事實(shí)意在說(shuō)明：A.環(huán)境迫使人們接受某種生活方式B.人們對(duì)自然環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力C.不同文化的族群完全有可能和諧相處D.地理環(huán)境并非人類生產(chǎn)方式的決定因素參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)“分號(hào)”連接了三個(gè)分句，第一個(gè)分句闡述在相同區(qū)域不同族群的人有不同的生產(chǎn)方式，第二、三個(gè)分句闡述同一區(qū)域的人在不同的歷史時(shí)期有不同的生產(chǎn)方式。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，歸納概括文段內(nèi)容，主要講述的是地理位置并不能決定人們的生產(chǎn)方式。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括歸納，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段未并列結(jié)構(gòu)，我們只需閱讀文段，然后總結(jié)這三個(gè)例子的共同特征，結(jié)合選項(xiàng)選出與其共同特征相符的一項(xiàng)即可。文段列舉了安科萊、亞利桑那、澳洲東南沿海地帶三個(gè)地域的例子，這些事例的共同點(diǎn)在于都提到了當(dāng)?shù)厝酥\生的手段，即生產(chǎn)方式。居住在同一個(gè)地理區(qū)域的人類，不僅與同時(shí)代鄰近族群的生產(chǎn)方式不同，而且在以前與現(xiàn)在的縱向生產(chǎn)方式對(duì)比上，也是迥異的。由此可知，“地理環(huán)境并非人類生產(chǎn)方式的決定因素”，D項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)“迫使”在文段中未體現(xiàn)；B項(xiàng)未體現(xiàn)文段主旨；由安科萊和亞利桑那的例子，似乎C項(xiàng)“不同文化族群可以和諧相處”的表述并無(wú)不妥，但由澳洲東南沿海地帶的例子則可看出，這里并不存在不同文化族群相處的問(wèn)題。故本題選D。解題思路：根據(jù)提問(wèn)“意在”可知本題為中心理解題。材料中的三個(gè)分句列舉了幾種在同一地理位置生活著不同生產(chǎn)方式的人群的情況。由此可知，生存環(huán)境并不能決定生產(chǎn)方式，D項(xiàng)屬于該結(jié)論的同義互換，正確。A項(xiàng)的理解沒(méi)有依據(jù)，“迫使”一詞無(wú)法體現(xiàn)；B項(xiàng)中的“適應(yīng)能力”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)；C項(xiàng)由最后一個(gè)分句可知，其主要談及澳洲東南沿海地帶以前的人和現(xiàn)在的人的狀況，不是同一時(shí)期，故體現(xiàn)不出不同文化種群能否和諧相處的問(wèn)題。故正確答案為D。32.下面不屬于慢性汞中毒臨床表現(xiàn)的是：（

）。A.神經(jīng)衰弱綜合證B.口腔炎C.震顫D.腹絞痛參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。慢性汞中毒的定義為長(zhǎng)期小劑量攝入汞或汞化合物產(chǎn)生的汞中毒現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，慢性汞中毒對(duì)神經(jīng)有一定影響，表現(xiàn)為先有頭昏、頭痛、失眠、多夢(mèng)，隨后有情緒激動(dòng)或抑郁、焦慮和膽怯以及植物神經(jīng)功能紊亂的表現(xiàn)，如臉紅、多汗、皮膚劃痕癥等。B項(xiàng)正確，口腔癥狀是慢性汞中毒的臨床表現(xiàn)之一，主要表現(xiàn)為粘膜充血、潰瘍、齒齦腫脹和出血，牙齒松動(dòng)和脫落?？谇恍l(wèi)生欠佳者齒齦可見(jiàn)藍(lán)黑色的硫化汞細(xì)小顆粒排列成行的汞線，是汞吸收的一種標(biāo)記。C項(xiàng)正確，肌肉震顫也是慢性汞中毒的臨床表現(xiàn)之一，先見(jiàn)于手指、眼瞼和舌，以后累及手臂、下肢和頭部，甚至全身，在被人注意和激動(dòng)時(shí)更為明顯。D項(xiàng)錯(cuò)誤，腹絞痛不屬于慢性汞中毒臨床表現(xiàn)。本題為選非題，故正確答案為D。33.“我國(guó)每年有成千上萬(wàn)個(gè)家庭因吸毒而陷入痛苦的泥潭中,家庭有一個(gè)吸毒的,比家里有得癌癥的人還要糟糕。”從事禁毒工作的一名專家表示,當(dāng)前我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)。從這段話可以看出,禁毒專家對(duì)我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)的態(tài)度是:A.悲觀的B.懷疑的C.憂慮的D.遺憾的參考答案：C解題思路：文段中先提到我國(guó)每年有成千上萬(wàn)個(gè)家庭因吸毒陷入痛苦的泥潭中，接著專家表示，我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)。說(shuō)明我國(guó)的禁毒形勢(shì)非常嚴(yán)峻，故而專家的態(tài)度是C項(xiàng)“憂慮”的。其他幾個(gè)選項(xiàng)的意思都是我國(guó)的禁毒戰(zhàn)可能會(huì)失敗，對(duì)我們打贏禁毒戰(zhàn)沒(méi)有信心，表達(dá)太消極，文中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，找到進(jìn)度專家論述“我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)”的關(guān)鍵信息。文段首先指出吸毒給家庭帶來(lái)的痛苦之大，接著禁毒專家指出“我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)”。由此可見(jiàn)，禁毒專家對(duì)于我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)表達(dá)了擔(dān)憂的態(tài)度。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“憂慮的”符合禁毒專家對(duì)我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)的態(tài)度。因此，選擇C選項(xiàng)。34.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。①為準(zhǔn)備這份提案，兩位人大代表走遍了整個(gè)地區(qū)，

各行各業(yè)人士的意見(jiàn)。②夕陽(yáng)西下，暮色沉沉

的林海，發(fā)出了陣陣的松濤聲③工廠抓生產(chǎn)，既要注意

，又要講究質(zhì)量，兩者不可偏廢。A.垂詢蒼茫工效B.征詢蒼莽工效C.征詢蒼茫功效D.垂詢蒼莽功效參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)題干信息可知，兩位人大代表向各行各業(yè)人士征求、詢問(wèn)意見(jiàn)，故橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)意思是征求、詢問(wèn)。A、D兩項(xiàng)“垂詢”表示別人多是長(zhǎng)輩或上級(jí)對(duì)自己的詢問(wèn)，不符合語(yǔ)境，排除。B、C兩項(xiàng)“征詢”表示征求意見(jiàn)，符合語(yǔ)境，保留。第二空，橫線處填入的詞語(yǔ)修飾“林?！保吧n?！焙汀吧n莽”都可以搭配，不好區(qū)分。第三空，橫線處所填入的詞與“質(zhì)量”對(duì)應(yīng)，且根據(jù)“工廠抓生產(chǎn)可知”，后文即體現(xiàn)既要有效率又要講究質(zhì)量之意。B項(xiàng)“工效”指工作效率，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“功效”指功能、效率，不符合文意，排除。故正確答案為B。35.文具行業(yè)以其覆蓋面廣、技術(shù)含量低、進(jìn)入門(mén)檻極低、投資少見(jiàn)效快、市場(chǎng)需求大等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛投資，但有些企業(yè)為了單純擴(kuò)大________，采取降價(jià)策略，屢屢造成國(guó)際貿(mào)易________，這些問(wèn)題亟須引起有關(guān)部門(mén)重視并加以調(diào)控。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.效益糾紛B.規(guī)模爭(zhēng)端C.產(chǎn)量矛盾D.出口摩擦參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)與“擴(kuò)大”搭配，根據(jù)詞語(yǔ)的用法即可排除A、C。且由后文提到的“國(guó)際貿(mào)易”確定答案為“出口”。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“效益”常與“提高”搭配，“產(chǎn)量”常與“增加”搭配，兩詞均不能與“擴(kuò)大”搭配，排除A、C。由后文提到的“國(guó)際貿(mào)易”可知，此處填“出口”更恰當(dāng)，第二空“貿(mào)易摩擦”為慣用搭配。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“屢屢造成國(guó)際貿(mào)易”可知，該空和“國(guó)際貿(mào)易”有關(guān)。D項(xiàng)“出口”能直接對(duì)應(yīng)“國(guó)際貿(mào)易”，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“效益”、B項(xiàng)“規(guī)?！焙虲項(xiàng)“產(chǎn)量”三者均不能體現(xiàn)與“國(guó)際貿(mào)易”的相關(guān)性，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。D項(xiàng)“摩擦”與“國(guó)際貿(mào)易”搭配得當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，與后文的“國(guó)際貿(mào)易”形成語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，只有“出口”能夠體現(xiàn)出企業(yè)參與國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)，“效益”“規(guī)模”“產(chǎn)量”都不能與其形成對(duì)應(yīng)，排除A、B、C三項(xiàng)。第二空做驗(yàn)證，“貿(mào)易摩擦”為常見(jiàn)搭配，且符合文意。故正確答案為D。36.一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，那些曾上過(guò)大學(xué)的人，比十幾歲即離開(kāi)學(xué)校的人，隨著年齡增長(zhǎng)血壓更低。由此得出，受教育程度越高，血壓就越低。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論的是：A.受教育程度低的人經(jīng)濟(jì)條件一般也比較差B.受過(guò)高等教育的人患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)較低C.受過(guò)高等教育的人比那些未受過(guò)高等教育的人更瘦D.受教育程度低的人一般從事著高壓力的工作，導(dǎo)致他們的血壓升高參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：受教育程度越高，血壓就越低。論據(jù)：一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，那些曾上過(guò)大學(xué)的人，比十幾歲即離開(kāi)學(xué)校的人，隨著年齡增長(zhǎng)血壓更低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論受教育程度與血壓的關(guān)系，而選項(xiàng)討論的是受教育程度與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論受教育程度與血壓的關(guān)系，而選項(xiàng)討論的是受教育程度與患心臟病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。選項(xiàng)指出受教育程度高的人更瘦，但沒(méi)有說(shuō)明胖瘦與血壓的關(guān)系，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出血壓高的原因是從事高壓力的工作，而不是受教育程度低，否定了受教育程度影響血壓，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干結(jié)論是“受教育程度越高，血壓就越低”。Ｄ項(xiàng)指出受教育程度低的人血壓高是由于工作壓力大，即影響血壓高低的因素是“工作壓力”而不是“受教育程度”，從而反駁了結(jié)論。Ａ、Ｂ、Ｃ三項(xiàng)都是從其他方面比較兩者的區(qū)別，但未涉及與血壓的關(guān)系，故不能削弱結(jié)論。故答案選Ｄ。37.真理的絕對(duì)性指真理的無(wú)條件性、無(wú)限性，即任何真理都包含著客觀內(nèi)容，并體現(xiàn)出人類思維的至上性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，真理的絕對(duì)性，包括兩層含義：①任何真理都是對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映，都包含著不依賴于人和人的意識(shí)的客觀內(nèi)容，在它所反映的限度和范圍內(nèi)永遠(yuǎn)不能被推翻。這一點(diǎn)是無(wú)條件的、絕對(duì)的。②人類認(rèn)識(shí)按其本性來(lái)說(shuō)，能夠正確認(rèn)識(shí)無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)每前進(jìn)一步，都是對(duì)無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界的接近，這一點(diǎn)也是絕對(duì)的、無(wú)條件的。這體現(xiàn)出人類思維的至上性。認(rèn)識(shí)的至上性是指人類的認(rèn)識(shí)能力、思維能力是無(wú)限的、絕對(duì)的，即人類是可以認(rèn)識(shí)無(wú)限發(fā)展的客觀世界的。因此，本題正確。任何真理都是絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一。真理的相對(duì)性是指人們?cè)谝欢l件下的正確認(rèn)識(shí)是有限度的，包含兩層含義：①真理在廣度上是有限的。任何真理都只是對(duì)無(wú)限的物質(zhì)世界的一定部分、一定領(lǐng)域或一定范圍的正確認(rèn)識(shí)，因而是有限的。②真理在深度上是有限的。任何真理都是對(duì)所反映的客觀事物的一定層次、一定程度的正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)沒(méi)有窮盡該事物，有待于深化。38.具體勞動(dòng)創(chuàng)造使用價(jià)值，反映人與自然的關(guān)系。抽象勞動(dòng)形成商品的價(jià)值。它體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重屬性，即具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)。具體勞動(dòng)是指人們?cè)诟鞣N特定的具體形式下所進(jìn)行的勞動(dòng)。具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值，體現(xiàn)了勞動(dòng)的自然屬性，反映的是人與自然之間的關(guān)系。抽象勞動(dòng)是指撇開(kāi)勞動(dòng)的具體形式的無(wú)差別的一般人類勞動(dòng)。抽象勞動(dòng)形成商品價(jià)值，是勞動(dòng)的社會(huì)屬性，反映了生產(chǎn)者之間的社會(huì)關(guān)系。因此，本題正確。勞動(dòng)二重性決定了商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)屬性。商品的使用價(jià)值：商品能滿足人們某種需要的屬性。有使用價(jià)值，商品才能交換。商品的價(jià)值：凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體，主要體現(xiàn)在：①二者相互依存，共處于商品這個(gè)統(tǒng)一體中；②使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者；③使用價(jià)值反映了商品的自然屬性，而價(jià)值反映了人們相互交換勞動(dòng)的社會(huì)屬性。因此，二者存在對(duì)立的一面，相互排斥。39.某班學(xué)生總數(shù)為32人，第一次參加文娛晚會(huì)的有26人，第二次參加文娛晚會(huì)的有24人。若兩次文娛晚會(huì)中都沒(méi)有參加的學(xué)生有4人，則兩次都參加文娛晚會(huì)的有（

）人。A.22B.18C.30D.20參考答案：A解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，學(xué)生總數(shù)為32人，第一次參加有26人、第二次參加有24人、兩次都沒(méi)參加的學(xué)生有4人，設(shè)兩次都參加的人數(shù)為x，代入二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式32－4＝26＋24－x，解得x＝22（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。40.某住宅小區(qū)擴(kuò)建后，新搬入的住戶紛紛向房地產(chǎn)公司投訴附近機(jī)場(chǎng)噪音太大，令人難以忍受。然而，老住戶們并沒(méi)有聲援說(shuō)他們同樣感到噪音巨大。公司聲稱他們不會(huì)置住戶的健康于不顧，但還是決定對(duì)投訴不準(zhǔn)備采取措施。他們認(rèn)為機(jī)場(chǎng)的噪音并不大，因?yàn)槔献舨](méi)有投訴。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁房地產(chǎn)公司的上述觀點(diǎn)（

）。A.老住戶們平時(shí)都佩戴了耳塞來(lái)解決問(wèn)題，他們覺(jué)得挺有效果的B.老住戶們沒(méi)有聲援投訴，是因?yàn)殚L(zhǎng)期受噪音影響他們的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)遲鈍C.房地產(chǎn)承銷(xiāo)商沒(méi)有居住在這個(gè)小區(qū)，因此他們沒(méi)有感覺(jué)到附近機(jī)場(chǎng)噪音巨大D.有些新住戶對(duì)機(jī)場(chǎng)的噪音過(guò)分敏感，他們的投訴有刁難的嫌疑參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：機(jī)場(chǎng)的噪音不大。論據(jù)：老住戶沒(méi)有投訴。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)噪音不大，論據(jù)強(qiáng)調(diào)老住戶沒(méi)有投訴，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，考慮拆橋，也就是不能通過(guò)老住戶沒(méi)投訴就得出機(jī)場(chǎng)噪音不大。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出老住戶通過(guò)戴耳機(jī)的方式應(yīng)對(duì)干擾，但是不能證明機(jī)場(chǎng)噪音不大，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出因?yàn)殚L(zhǎng)期受噪音影響他們的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)遲鈍，說(shuō)明機(jī)場(chǎng)噪音已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，因此老住戶沒(méi)有投訴是因?yàn)槁?tīng)覺(jué)變遲鈍，拆斷論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系，能夠削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出房地產(chǎn)承銷(xiāo)商沒(méi)有感覺(jué)到附近機(jī)場(chǎng)噪音巨大是因?yàn)樗麄儾蛔≡诟浇?，房地產(chǎn)承銷(xiāo)商并非住戶，同時(shí)也不能證明機(jī)場(chǎng)噪音不大，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出新住戶有夸大噪音影響的可能性，但并不能否定噪音不存在，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。41.屏幕閱讀與在線閱讀的興起，以及海量信息的便捷搜索，使人們的閱讀呈現(xiàn)出“淺閱讀”的特征。即時(shí)的在線閱讀取代了傳統(tǒng)的青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀?？觳褪?、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀是典型的淺閱讀。其實(shí)，不僅在網(wǎng)絡(luò)閱讀中有較為突出的淺閱讀，紙面閱讀中的淺閱讀同樣不容忽視。作者通過(guò)這段文字意在：A.淺閱讀形成的客觀原因B.淺閱讀有哪些基本特點(diǎn)C.淺閱讀存在于哪些領(lǐng)域D.淺閱讀顯現(xiàn)的消極影響參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“淺閱讀”特征的由來(lái)，之后具體闡述“淺閱讀”有哪些特征。最后的“其實(shí)”并非轉(zhuǎn)折詞，而是起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重在強(qiáng)調(diào)淺閱讀的特點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述片面，只能體現(xiàn)首句內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)：只對(duì)應(yīng)最后一句補(bǔ)充內(nèi)容，不夠全面。D項(xiàng)：“消極影響”無(wú)中生有。42.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系，就是矛盾的共性和矛盾的個(gè)性的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物及其發(fā)展過(guò)程中。矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。矛盾的普遍性是事物的共性，是無(wú)條件的即絕對(duì)的，矛盾的特殊性是事物的個(gè)性，它的存在是暫時(shí)的有條件的即相對(duì)的；共性比個(gè)性深刻，個(gè)性比共性豐富。由此可知，矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系，就是矛盾的共性和矛盾的個(gè)性的關(guān)系。因此，本題正確。矛盾的普遍性與特殊性既是相互區(qū)別的，同時(shí)也是相互聯(lián)系的。任何事物都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。特殊性也離不開(kāi)普遍性，再特殊的事物也包含著普遍性。43.在鉛筆上，常常印著“6H”“4B”或者“HB”的字樣，這些字樣代表著鉛筆的軟硬，B代表軟，H代表硬，前邊的阿拉伯?dāng)?shù)字代表軟硬的程度，HB則代表適中，如果你要選擇鉛筆分別是用來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、制圖，相應(yīng)選擇鉛筆的類型分別為：A.6H

4B

HBB.HB

6H

4BC.4B

HB

6HD.HB

4B

6H參考答案：C解題思路：第一步，本題考查鉛筆知識(shí)。第二步，在鉛筆的筆桿上通常都有軟硬標(biāo)志，H表示硬質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大硬度越大；B代表軟質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大筆芯越軟越濃；HB表示軟硬適中的鉛筆，適合日常書(shū)寫(xiě)之用；H類鉛筆適合木工劃線、野外繪圖等。所以，畫(huà)畫(huà)宜用較軟的鉛筆（4B），制圖則應(yīng)該用較硬的鉛筆（6H），寫(xiě)字則適用軟硬適中的鉛筆（HB）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：鉛筆的B值越大則越軟越濃，H值越大則越硬越淡。軟鉛筆鉛質(zhì)松，輕附紙面，便于修改，硬鉛筆適合深入刻畫(huà)細(xì)部。畫(huà)畫(huà)宜用較軟的鉛筆（4B），制圖則應(yīng)該用較硬的鉛筆（6H），寫(xiě)字則適用軟硬適中的鉛筆（HB）。故正確答案為C。解題思路：本題可采用常理法解答。我們知道，在日常的寫(xiě)字過(guò)程中，鉛筆太軟容易斷，太硬了字跡又不清，所以應(yīng)該選用軟硬適中的“HB”鉛筆，據(jù)此可直接選C。在鉛筆的筆桿上通常都有硬度標(biāo)志，H表示硬質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大硬度越大，制圖適用硬度較大的鉛筆；B表示軟質(zhì)鉛筆，前面的數(shù)字越大筆芯越軟，繪畫(huà)適用較軟的鉛筆；HB則表示軟硬適中的鉛筆，適合日常書(shū)寫(xiě)之用。故本題選C。44.打印文檔時(shí)，可在“打印內(nèi)容”界面進(jìn)行的操作，除選擇打印份數(shù)外，還能夠進(jìn)行的操作是（

）。A.只打印標(biāo)題B.選擇是否雙面打印C.調(diào)整紙張大小D.指定打印頁(yè)數(shù)參考答案：BCD解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“打印內(nèi)容”界面只能選擇頁(yè)碼，而不能選擇在當(dāng)前頁(yè)打印的內(nèi)容。B、C、D三項(xiàng)正確，打印文檔時(shí)，可在“打印內(nèi)容”界面進(jìn)行的操作，除選擇打印份數(shù)外，還能夠進(jìn)行的操作是選擇是否雙面打印、調(diào)整紙張大小和指定打印頁(yè)數(shù)。故正確答案為BCD。45.巴蜀∶燕趙A.京津∶淮海B.閩越∶荊湘C.齊魯∶秦晉D.殷商∶云貴參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍褪瘛笔侵甘侵袊?guó)西南四川盆地及其周邊附近地區(qū)，“燕趙”多指今河北省，二者都是代表地區(qū)，屬于并列關(guān)系，且“巴”“蜀”“燕”“趙”均為中國(guó)歷史上存在的國(guó)家名稱。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“京津”指的是北京和天津地區(qū)，“淮?！敝敢孕熘轂橹行牡幕春右员币约斑B云港以西的地區(qū)，二者屬于并列關(guān)系，但“京”“津”“淮”“?！本皇菄?guó)家名稱，排除；B項(xiàng)：“閩越”是先秦時(shí)期的部落名稱，于公元前334年建立閩越國(guó)，“閩越”國(guó)是一個(gè)國(guó)家，而不是兩個(gè)國(guó)家，“荊湘”是指位于長(zhǎng)江中游地區(qū)的江漢—洞庭湖平原，不是國(guó)家名稱，排除；C項(xiàng)：“齊魯”指今山東，“秦晉”指的是陜西、山西和河南北部一帶，二者屬于并列關(guān)系，且“齊”“魯”“秦”“晉”均為中國(guó)歷史上存在的國(guó)家名稱，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“殷商”是朝代名稱，“云貴”是云南省和貴州省的簡(jiǎn)稱，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.競(jìng)爭(zhēng)∶共贏

A.博弈∶和棋

B.買(mǎi)賣(mài)∶互惠

C.判決∶和解

D.球賽∶平局

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有些“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)實(shí)現(xiàn)“共贏”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“共贏”是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)雙方都有益。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：有些“博弈”會(huì)出現(xiàn)“和棋”，但“和棋”是不分勝負(fù)，未體現(xiàn)對(duì)雙方有益，排除；

B項(xiàng)：有些“買(mǎi)賣(mài)”會(huì)實(shí)現(xiàn)“互惠”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“互惠”是對(duì)買(mǎi)賣(mài)雙方都有益，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：有些“判決”會(huì)出現(xiàn)“和解”，但“和解”不一定對(duì)雙方都有利，排除；

D項(xiàng)：有些“球賽”會(huì)出現(xiàn)“平局”，但“平局”是不分勝負(fù)，未體現(xiàn)對(duì)雙方有益，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之符合之整個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形均是由兩個(gè)相交的圓組成，只是角度不同，考慮旋轉(zhuǎn)規(guī)律。題干圖形依次逆時(shí)針移動(dòng)45°，90°，135°，（180°）。故本題選A。48.科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展帶來(lái)日益突出的信息安全問(wèn)題。信息安全事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定?；ヂ?lián)網(wǎng)核心技術(shù)是我們最大的“命門(mén)”，核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患。據(jù)海關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2018年全年我國(guó)進(jìn)口芯片數(shù)量為4175.7億件，進(jìn)口金額達(dá)到3120.58億美元。這一數(shù)字不僅超過(guò)原油這一戰(zhàn)略物資，還超過(guò)了農(nóng)產(chǎn)品、鐵礦石、銅、銅礦石和醫(yī)藥品的總和。這充分說(shuō)明，我們的芯片制造水平比世界先進(jìn)水平還落后很多。而互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)即便規(guī)模再大、市值再高，如果核心元器件嚴(yán)重依賴外國(guó)，那么這個(gè)供應(yīng)鏈的命門(mén)就掌握在別人手里。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.當(dāng)前我國(guó)信息安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻B.應(yīng)該加快對(duì)互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的掌握C.芯片技術(shù)受制于人將帶來(lái)巨大隱患D.自研核心技術(shù)是我國(guó)企業(yè)的發(fā)展方向參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句和第二句指出了“核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患”，接著“據(jù)海關(guān)數(shù)據(jù)顯示……”是舉了具體的例子，最后一句“如果……那么……”就是強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)進(jìn)行掌握。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段想表達(dá)的內(nèi)容，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容不是討論的主體。C項(xiàng)：選項(xiàng)是闡述問(wèn)題所在，不是其文段意圖。D項(xiàng)：文段是想強(qiáng)調(diào)需要掌握核心技術(shù)，而不是讓所有企業(yè)去自研核心技術(shù)，偏離主旨。49.近年來(lái)，許多城市都作出了限放煙花爆竹規(guī)定，其原因主要是燃放煙花爆竹會(huì)：A.污染水源B.產(chǎn)生溫室效應(yīng)C.污染土壤D.污染空氣、產(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，爆竹燃料主要由硝酸鉀、硫和木炭組成，燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的硫化鉀、粉塵、二氧化硫等空氣污染物。燃放煙花爆竹時(shí)產(chǎn)生的巨大聲響會(huì)造成噪聲污染。煙花爆竹是易燃易爆物品，燃放不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：水源污染的主要來(lái)源為冶金、印染等工業(yè)廢水，化肥、農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)污水，日常生活污水等。A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w為二氧化碳，而燃放煙花爆竹多為二氧化硫、一氧化碳等氣體。B項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：土壤污染的主要來(lái)源為污水、酸雨、廢氣、堆積物、農(nóng)藥、化肥等。C項(xiàng)不符合題意，排除。50.拉桿箱：手提袋A.茶杯：茶葉B.球鞋：涼鞋C.電腦：書(shū)本D.桌子：衣柜參考答案：B解題思路：分析拉桿箱和手提袋的關(guān)系，兩者功能相同，為并列關(guān)系。拉桿箱和手提袋是并列關(guān)系，且功能相同。A項(xiàng)，茶杯是泡茶葉的工具，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，球鞋和涼鞋是并列關(guān)系，且功能相同，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，電腦和書(shū)本的功能不同，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，桌子和衣柜的功能不同，與題干關(guān)系不同。故本題選B。51.在軟件開(kāi)發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是（

）。A.可行性分析報(bào)告B.軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)C.概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)D.集成測(cè)試計(jì)劃參考答案：B解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，可行性分析階段產(chǎn)生可行性分析報(bào)告。B項(xiàng)正確，軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)是需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔，是后續(xù)工作如設(shè)計(jì)、編碼等需要的重要參考文檔。C項(xiàng)錯(cuò)誤，總體設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，集成測(cè)試計(jì)劃是在概要設(shè)計(jì)階段編寫(xiě)的文檔。故正確答案為B。52.2020年8月末9月初，先后影響吉林省的臺(tái)風(fēng)有：A.巴威B.美莎克C.海神D.獅子山參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部2020年8月29日發(fā)布，臺(tái)風(fēng)“巴威”已經(jīng)結(jié)束，此次臺(tái)風(fēng)過(guò)程對(duì)東北秋糧生產(chǎn)影響總體有限。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)情調(diào)度顯示，臺(tái)風(fēng)“巴威”進(jìn)入我國(guó)境內(nèi)后持續(xù)時(shí)間短、強(qiáng)度弱，造成遼寧、吉林、黑龍江3省零星地塊玉米、水稻等農(nóng)作物倒伏，沒(méi)有造成大范圍農(nóng)田積水和大面積作物倒伏，受災(zāi)面積明顯小于預(yù)期，對(duì)秋糧生產(chǎn)影響總體有限。同時(shí)，臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的降雨有效補(bǔ)充了土壤水分，防范了秋旱，也減輕了早霜風(fēng)險(xiǎn)，有利于秋糧作物灌漿和安全成熟。兩周內(nèi)第8號(hào)臺(tái)風(fēng)“巴威”、第9號(hào)臺(tái)風(fēng)“美莎克”和第10號(hào)臺(tái)風(fēng)“海神”先后北上影響東北地區(qū)，間隔時(shí)間短、影響區(qū)域高度重疊，造成東北地區(qū)半個(gè)月內(nèi)平均降水量達(dá)170.1毫米，較常年同期偏多3倍，為1961年以來(lái)歷史同期最多。臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的降雨造成嫩江、松花江、黑龍江等主要江河長(zhǎng)時(shí)間超警，大風(fēng)造成黑龍江、吉林等地玉米等農(nóng)作物大面積倒伏，直接經(jīng)濟(jì)損失128億元。因此，選擇ABC選項(xiàng)?！蔼{子山”是2016年影響吉林的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。53.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，圖形較為規(guī)整，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干所給圖形均為豎軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸條數(shù)為1，問(wèn)號(hào)處應(yīng)遵循此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。規(guī)律二：觀察發(fā)現(xiàn)題干所給圖形均有2條曲線，問(wèn)號(hào)處應(yīng)遵循此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。規(guī)律比較：結(jié)合圖形特征，對(duì)稱特征明顯，本題優(yōu)選B選項(xiàng)。54.當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧雖然有立竿見(jiàn)影的功效，但救濟(jì)的終結(jié)常常就是返貧的開(kāi)始。后來(lái)的開(kāi)發(fā)性扶貧有利于借助本土資源________現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營(yíng)、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文中空格處所填實(shí)詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)對(duì)應(yīng)“本土資源”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培養(yǎng)”和D項(xiàng)“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“扶植”強(qiáng)調(diào)的是扶持，幫扶；C項(xiàng)“培植”強(qiáng)調(diào)的是栽種并細(xì)心管理或者培養(yǎng)、培育?！熬葷?jì)性扶貧”對(duì)應(yīng)后文的“輸血”，“開(kāi)發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)“造血”，“造血”強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無(wú)到有的，而并非從弱到強(qiáng)的，C項(xiàng)“培植”更符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題只有一空，重點(diǎn)在于結(jié)合句意，辨析四個(gè)詞語(yǔ)之間的差別?！芭囵B(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖；按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，使其成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為生物、人等?！芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A、D。“扶植”指扶助培植?！芭嘀病敝概囵B(yǎng)（人才），扶植（勢(shì)力）使壯大。由“當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧”“后來(lái)的開(kāi)發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對(duì)應(yīng)可知，“開(kāi)發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)的是“造血”，即對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準(zhǔn)確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。故本題選C。解題思路：本題為單空實(shí)詞題，且選項(xiàng)中詞語(yǔ)語(yǔ)義相近，需認(rèn)真比較。橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項(xiàng)“培養(yǎng)”搭配不當(dāng)，排除。根據(jù)后文的語(yǔ)境，本空要與“造血”一詞形成對(duì)應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無(wú)到有”這一特點(diǎn)，B項(xiàng)“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強(qiáng)，而非從無(wú)到有，排除；C項(xiàng)“培植”指栽種并細(xì)心管理，能夠體現(xiàn)出從無(wú)到有的過(guò)程，保留；D項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無(wú)到有，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊顿x權(quán)式扶貧：向社會(huì)底層普及改革發(fā)展帶來(lái)的機(jī)會(huì)》55.拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)是重要對(duì)策，為此投資的重點(diǎn)應(yīng)該是加大就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、社會(huì)保障等領(lǐng)域的投資力度，最關(guān)鍵的措施是：A.認(rèn)清當(dāng)前我國(guó)家庭消費(fèi)所處發(fā)展階段，促消費(fèi)保增長(zhǎng)保就業(yè)B.改革和完善住房、醫(yī)療和教育制度體系，解決家庭正常消費(fèi)的后顧之憂C.完善城鄉(xiāng)均等的公共服務(wù)體系，減少農(nóng)村家庭公共服務(wù)消費(fèi)支出比例D.理順收入分配關(guān)系，重點(diǎn)幫扶農(nóng)村和低收入家庭提高收入水平參考答案：B解題思路：第一步，本題考查綜合分析，且需選出正確的一項(xiàng)。第二步，題干很明確說(shuō)“應(yīng)該加大就業(yè)、教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等領(lǐng)域的投資力度”，結(jié)合選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)與題干一致。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：材料內(nèi)容全是關(guān)于收入和消費(fèi)方面的，則A、B、C項(xiàng)均是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，只能選擇D項(xiàng)。56.1.02，3.04，7.08，15.16，31.32，（

）A.61.62B.62.63C.63.64D.64.65參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。第二步，將小數(shù)點(diǎn)看作分隔符，分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為16×2＝32，則所求項(xiàng)的整數(shù)部分為31＋32＝63；小數(shù)部分：02，04，08，16，32，（64），是公比為2的等比數(shù)列。所求項(xiàng)為63.64。因此，選擇C選項(xiàng)。57.重大突發(fā)事件是在緊急狀態(tài)下發(fā)生的嚴(yán)重危機(jī)事件，它包括重大突發(fā)性自然災(zāi)害、重大突發(fā)性工業(yè)事故及災(zāi)難性事故、重大突發(fā)性社會(huì)擾亂事故和重大突發(fā)性政治危機(jī)。根據(jù)以上定義，下列情況不屬于重大突發(fā)性社會(huì)擾亂事故的是：A.傳染病和惡性中毒B.恐怖活動(dòng)、民族沖突、公共場(chǎng)合突發(fā)性擾亂C.社會(huì)動(dòng)亂、選舉危機(jī)、政變D.球場(chǎng)暴力、春運(yùn)火車(chē)站人員滯留、節(jié)假日旅游景區(qū)人員擁擠事故參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“重大突發(fā)性社會(huì)騷亂事故”，其關(guān)鍵信息如下：①在緊急狀態(tài)下發(fā)生的嚴(yán)重危機(jī)事件；②社會(huì)騷亂。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：傳染病、惡性中毒，會(huì)損害公眾健康、擾亂社會(huì)秩序，符合定義；B項(xiàng)：恐怖活動(dòng)、民族沖突、公共場(chǎng)合突發(fā)型騷亂，會(huì)引發(fā)民眾恐慌，擾亂社會(huì)秩序，符合定義；C項(xiàng)：社會(huì)動(dòng)亂、選舉危機(jī)、政變，具有鮮明政治性，屬于重大突發(fā)性政治危機(jī)，不符合定義；D項(xiàng)：球場(chǎng)暴力、火車(chē)站人員滯留、旅游景區(qū)人員擁擠事故，會(huì)引發(fā)民眾恐慌，擾亂社會(huì)秩序，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。58.一間超市被盜，警察鎖定5名犯罪嫌疑人。面對(duì)警察，這5名犯罪嫌疑人分別說(shuō)了如下一句話：甲：“不是我偷的?！币遥骸凹渍f(shuō)謊?！北骸拔也恢?。”?。骸氨f(shuō)謊。”戊：“丙和丁都在說(shuō)謊?！闭?qǐng)問(wèn)：這五個(gè)人中有幾個(gè)人說(shuō)了謊話？（

）A.1B.2C.3D.4參考答案：C解題思路：甲：不是甲偷的乙：是甲偷的丙：丙不知道?。罕牢欤罕投《颊f(shuō)謊話本題考查真假推理，甲和乙說(shuō)的話矛盾，必有一真一假；丙和丁說(shuō)的話矛盾，必有一真一假；但戊說(shuō)丙和丁都說(shuō)謊話，所以戊說(shuō)的一定是假話。也就是說(shuō)甲和乙有一個(gè)人說(shuō)假話，丙和丁有一個(gè)人說(shuō)假話，戊說(shuō)的是假話，一共3個(gè)人說(shuō)假話.故正確答案為C。59.即使是殘疾人，也享有民事權(quán)利能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查民事主體