2020年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編24：小說(shuō)閱讀

2020年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編24:小說(shuō)閱讀

【重慶市A卷】

三、（一）閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成13-17題。（22分）

賠償

余顯斌

①我拿上一尊泥塑，付了錢(qián)，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢(qián)。我大方地一笑："‘泥人曾'的泥塑，值這個(gè)

價(jià)?！闭f(shuō)完，揮一揮手，就急匆匆地離開(kāi)了.

②不一會(huì)兒,我就拐入一條小巷■巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的,

引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步.

③突然，身后傳來(lái)急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來(lái)了喊聲："先生，請(qǐng)停一下」我側(cè)耳一聽(tīng)，不

是店主的聲音，于是停下來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻.

④"是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來(lái)到我面前："先生剛才在‘泥人軒'買(mǎi)了一尊泥塑？"我趕忙搖頭。老人看見(jiàn)我手

中的紙盒："這就是啊r

⑤我臉一紅,聲音不再柔和，厲聲問(wèn)道：”咋的，有問(wèn)題嗎？"老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過(guò)紙盒，慢慢打開(kāi)。只

見(jiàn)"關(guān)公"身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五結(jié)長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上.赤兔馬前蹄躍

起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品！

⑥老人舉起泥塑，"噗"地一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我T京，氣紅了臉："你……

要干什么r

⑦老人笑笑，慢條斯理地說(shuō)："這尊泥塑有問(wèn)題「看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)

團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒(méi)有拌開(kāi)的棉團(tuán)，雨

天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了."你咋知道這些啊？""我就是‘泥人曾/老人得意地一笑，一臉陽(yáng)光。"那……年輕人？""是

我兒子。"原來(lái)，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來(lái)賣(mài)了。老人回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過(guò)來(lái)。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說(shuō)什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道："放心，我賠」’說(shuō)著，拿出兩個(gè)紙盒，打開(kāi)來(lái)：一尊是"千里走單騎"，和我前面買(mǎi)的一

樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山"，林沖披著斗篷，戴

著斗笠，扛著花槍?zhuān)p眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺(jué)。

簸結(jié)結(jié)巴巴道："我……只買(mǎi)了一個(gè)老人將泥塑放進(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說(shuō)："‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，

加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的老人站起來(lái)，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道；"放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)。"

包我紅著臉,接過(guò)紙盒，沒(méi)有說(shuō)話。遲疑片刻，我從錢(qián)夾里拿出兩尊泥塑的錢(qián)，塞在老人手，對(duì)他深地了一躬。老人愣

住了，趕轉(zhuǎn)身高開(kāi)。背后傳來(lái)老人的成聲「這兩尊是賠償?shù)模灰X(qián)J

麗是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給的是假鈔。

（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期，有刪改）

13.小說(shuō)有兩條情節(jié)發(fā)展線，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的梳理補(bǔ)充完整。（4分）

以老人的活動(dòng)為明線：追趕買(mǎi)主一雙倍賠償①T雙倍賠償

以"我"的活動(dòng)為暗線：②T被追上，知真相T獲賠償，付真鈔

14.第②段中加橫線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（4分）

15.⑤⑥段中加波浪線的地方，都寫(xiě)到了“我"臉紅。請(qǐng)選擇其中兩處，簡(jiǎn)析"我"臉紅的原因。（4分）

16.閱讀全文，概括老人的形象特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）

17."賠償”是小說(shuō)的中心事件，也是小說(shuō)的主旨所在。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中"賠償”的表層含義和深層含義。（6分）

【答案】13.（4分）①摔碎泥塑，告知真相②用假鈔，買(mǎi)泥塑（或：買(mǎi)泥塑，急離開(kāi)）（每空2分，意合即可）

14.（4分）①景物描寫(xiě)（或：環(huán)境描寫(xiě)1（1分）②借用優(yōu)美怡人的景色，抒發(fā)了"我"用假鈔后成功脫逃（1分）

的愉悅心情（2分1

15.（4分）第⑤段：謊言被揭穿后感到尷尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到氣憤。第?段：獲真誠(chéng)賠償后感到羞愧。（每

點(diǎn)2分，言之成理即可）

16.（4分）①氣韻儒雅。從語(yǔ)言（如"先生""請(qǐng)"人舉止（如"慢條斯理""輕輕撥弄"）等體現(xiàn)出來(lái)的溫文爾雅的氣

度。②技藝精湛。三尊泥塑栩栩如生。③誠(chéng)實(shí)守信。”貨不正宗，加倍賠償”的規(guī)矩，不顧年邁追趕并賠償?shù)男袨?。④自豪?/p>

為自己是“泥人曾"而自豪。（答到兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，其他說(shuō)法言之成理亦可）

17.（6分）表層含義：老人用真品賠償次品（2分），"我"用真鈔賠償假鈔（2分1深層含義：老人和"我”的行為

都是用誠(chéng)信之行對(duì)欺騙之心進(jìn)行了賠償，從而表達(dá)小說(shuō)鞭撻欺騙，倡導(dǎo)誠(chéng)信的主旨。（2分）

【重慶市B卷】

三、（一）閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成1317題。（22分）

草根募捐晚會(huì)

胡玲

①老李突患重病的消息在老街炸開(kāi)了.

②老李的病情牽動(dòng)著老街人的心。

③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆為外來(lái)務(wù)工者，平素大家多有交集。老李五十來(lái)歲，在老街的外來(lái)工子弟校

教體育，他熱心善良，喜愛(ài)游泳，水性尤佳。老街邊上是東江河。在老李的召集下，組建了水上義務(wù)救援隊(duì)。平日里，救援

隊(duì)輪流在江邊巡邏，勸導(dǎo)玩水者，救援了數(shù)十名溺水者，深受老街人敬佩。

④老李家境普通，不堪承受巨額手術(shù)費(fèi)，加上病痛難忍，他決定放棄治療。老街人自發(fā)組織捐款，無(wú)奈大多數(shù)人收入不

高，只籌得五萬(wàn)多元，仍舊是杯水車(chē)薪。

⑤晚上，老街古榕樹(shù)下，一群人圍坐著,又說(shuō)起了老李。翻看手機(jī)新聞的出租車(chē)司機(jī)小陳突然抬頭，說(shuō)："要不,咱們

也像新聞里一樣，搞個(gè)募捐晚會(huì)，為老李籌集醫(yī)藥錢(qián)」

⑥"主意倒是好，可搞晚會(huì)要有舞臺(tái)、音響設(shè)備，還要排練文藝節(jié)目，我們這些土包子，怎么弄得了?"賣(mài)豆腐的老王

一聲嘆息。"無(wú)論怎樣，咱們一定要想辦法救老李。"清潔工陳老太說(shuō).

⑦三天后，老街人又在榕樹(shù)下聚集。我昨天去文化館收破爛,把老李的情況跟他們說(shuō)了說(shuō)，他們?cè)敢鉄o(wú)償借給我們音響

設(shè)備，收破爛的老陳說(shuō)；舞臺(tái)設(shè)計(jì)可以交給我孫子，他學(xué)設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題，賣(mài)菜的丁媽奶說(shuō)；我表演

一個(gè)街舞，念書(shū)時(shí)我可是校街舞團(tuán)成員，酒店服務(wù)生小胡說(shuō)……

⑧大家都熱切地建言獻(xiàn)策，只有賣(mài)包子的方姨沉默著不插嘴，半晌，她深吸一口氣，有點(diǎn)猶豫地說(shuō)："我唱首歌吧r

⑨方姨，你會(huì)唱歌？平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你出過(guò)聲兒?。?大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了

片刻，小聲說(shuō)："我……我還是唱吧，我也要為晚會(huì)出份力，草根晚會(huì)嘛，觀眾不會(huì)在意我唱得好壞的。我最后唱，估計(jì)那

會(huì)兒觀眾走得差不多了，影響不了晚會(huì)的J

⑩一周后，”救助好人，傳遞愛(ài)心”草根募捐晚會(huì)在文化廣場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。老街人把老李也攙扶到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。老李虛

弱地坐在觀眾席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看著就讓人心疼。舞臺(tái)簡(jiǎn)陋，節(jié)目也不是很專(zhuān)業(yè)，但依然引來(lái)觀眾無(wú)數(shù),

人們通過(guò)晚會(huì)了解到老李的愛(ài)心事跡，紛紛慷慨解囊。

?晚會(huì)臨近尾聲，觀眾漸漸散去，這時(shí)只見(jiàn)方姨身穿潔白演出禮服，神采奕奕地走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起，方姨亮嗓，驀地，

觀眾們呆了。她的聲音清亮高亢，飽含深情，宛如天籟。正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來(lái)，人們沉醉在方姨的歌聲里.

?"天啊，這完全是專(zhuān)業(yè)歌手的水平，方姨真是深藏不露啊r老街人連連驚嘆.

哎,這聲音聽(tīng)著好耳熟啊！很像當(dāng)年文工團(tuán)的歌手安妮。對(duì)，她是安妮，我想起來(lái)了。20年前，安妮可是小有名氣,

后來(lái)不知怎么銷(xiāo)聲匿跡了……臺(tái)下有不少人高聲議論著.

?方姨唱畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，她眼神閃光，娓娓道來(lái)："大家說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我就是曾經(jīng)的歌手安妮，當(dāng)年文工團(tuán)改制后，

我下崗了，我去酒吧唱歌，去農(nóng)村跑商演，做婚慶歌手。后來(lái)，有人說(shuō)我老了，唱法過(guò)時(shí)了，生活一落千丈，那時(shí)，我又生

了一場(chǎng)大病，身材變形。為了生存，我只能改行，隱姓埋名，來(lái)到老街，開(kāi)了間包子鋪。老街人不知道我是誰(shuí)，他們給了我

很多幫助，尤其是老李，救起了我落水的兒子，他是個(gè)好人，希望好人有好報(bào)?！?/p>

?方姨接著說(shuō)："其實(shí)，我已經(jīng)20多年沒(méi)唱歌了，為了這次登臺(tái)，我偷偷練聲……我說(shuō)這些，只想告訴臺(tái)下的老李，我

都能重新站上舞臺(tái)，重新唱歌，你也可以從病床上站起來(lái)。"好！好！臺(tái)下喝彩聲一浪高過(guò)一浪。

鰻根募捐晚會(huì)結(jié)束了，余熱未了，引發(fā)各大媒體競(jìng)相報(bào)道，引起全城人的關(guān)注.

（選自《羊城晚報(bào)》2019年4月8日，有刪改）

13.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）

老李患病，牽動(dòng)人心一①一②-媒體報(bào)道，引起關(guān)注

14.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析方姨的形象。（4分）

15.結(jié)合全文按要求賞析。（6分）

⑴老李突患重病的消息在老街炸開(kāi)了。（品析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（3分）

⑵正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來(lái)，人們沉醉在方姨的歌聲里。（從描寫(xiě)角度賞析句子）（3分）

16.本文在情節(jié)安排上極為巧妙，試結(jié)合⑧一@殳進(jìn)行分析.（4分）

17.有人給文章添加了一個(gè)結(jié)尾：“半月后，老李的手術(shù)在中心醫(yī)院進(jìn)行……\與選文相比你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)尾更好？說(shuō)出

你的理由。（4分）

【答案】13.（4分）①草根獻(xiàn)策，等劃晚會(huì)（2分）；②舉行晚會(huì)，方姨演唱（或：方姨演唱，激勵(lì)老李）（2分）

14.（4分）①知恩圖報(bào)：登臺(tái)唱歌，感謝并鼓勵(lì)老李，也感謝老街人對(duì)她的幫助；②性格堅(jiān)強(qiáng)：勇敢面對(duì)下崗失業(yè)、

病痛等打擊，改行開(kāi)包子鋪；③唱功專(zhuān)業(yè)：歌聲清亮高亢，宛如天籟。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分。答"善良"給1分，答

"勤勞”不給分）

15.（6分）⑴（3分）形象生動(dòng)地寫(xiě)出老李患病的消息帶給老街人的震撼之大、影響之廣。⑵（3分）側(cè)面描寫(xiě)（1

分）,通過(guò)人們的反應(yīng)，側(cè)面烘托出方姨歌聲動(dòng)聽(tīng)，演唱精彩（2分1

16.（4分）可從懸念、鋪墊和反轉(zhuǎn)中任進(jìn)一方面作答。

懸念（1分）：前文寫(xiě)方姨的猶豫和艱難抉擇，給讀者留下疑惑（1分），后文寫(xiě)方姨自述經(jīng)歷，揭示謎底（1分），吸引

讀者，引人入勝（1分I

鋪墊（1分）：前文寫(xiě)老街人對(duì)方姨唱歌的懷疑，以及對(duì)方姨上臺(tái)前晚會(huì)情形的敘述，都是為方姨出場(chǎng)作鋪墊（2分），

這樣能更好地塑造方姨的形象（1分1

反轉(zhuǎn)（或：突轉(zhuǎn)）（1分）：前文寫(xiě)老街人對(duì)方姨唱歌的疑惑（1分），后文寫(xiě)觀眾沉醉于方的精彩演唱中，與前文形成

強(qiáng)烈的反轉(zhuǎn)（1分），使情節(jié)跌宕起伏（1分I

17.（4分）選文結(jié)尾更好（1分1理由：給讀者留下廣闊的想象空間，余味無(wú)窮（3分、或：加后的結(jié)尾更好（1

分1理由：結(jié)構(gòu)上，首尾期應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整（2分）；內(nèi)容上，結(jié)果圓滿(mǎn)，符合讀者的心理期待（1分I

【甘肅省蘭州市】

三、（一）閱讀下面的文章，完成12~15題.（16分）

斗虎

莫言

①關(guān)東那地場(chǎng)到底有多幺泠，無(wú)法子跟你們說(shuō)清楚，怎么說(shuō)起星個(gè)泠,真泠.

②但也有不怕冷的，俺家那匹黑馬就不怕冷.俺家那匹黑馬是匹公馬，有點(diǎn)野，蹄子熱?,嘴尖，除了俺爺爺敢使喚它，

別的人都不敢近它的身。但它是一身的好活，在俺爺爺?shù)氖掷铮瑹o(wú)論是拉車(chē)還是拉犁，都是一匹頂兩匹。因?yàn)檫@一點(diǎn)，盡管

它一身的壞毛病，俺爺爺還是舍不得賣(mài)它。

③這匹馬一到初冬就拴不住了，無(wú)論你用什么樣的韁繩，它也能給你咬斷。它一大清早就跑出去，傍黑天才回來(lái).既然

是能夠自己回來(lái)，索性也就不拴它了。剛開(kāi)始家里人對(duì)黑馬出去的目的有幾種猜想，一是說(shuō)它出去找母馬談戀愛(ài)，一是說(shuō)它

出去找草吃。但后來(lái)覺(jué)得這幾種猜想都不對(duì)頭。周?chē)妥永镎l(shuí)家有匹母馬我們都知道，沒(méi)聽(tīng)誰(shuí)家說(shuō)起過(guò)。關(guān)于這匹馬出去打

野食的說(shuō)法也不成立，冰天雪地，一根草也沒(méi)有，灌木條子和樹(shù)皮它肯定不喜歡吃。況且它每天晚上回來(lái)就吃個(gè)不停，咀嚼

草料的聲音徹夜不息。如果白天在外邊吃到了野食，夜里就不會(huì)有這樣好的食欲.

④還有一個(gè)說(shuō)法就是這匹馬喜歡玩，白天它是出去游山玩水去了。這種說(shuō)法太浪漫了點(diǎn)，畢竟是匹馬。但這匹馬每天回

來(lái)時(shí)就大汗淋漓，好像一個(gè)剛跑完了馬拉松的運(yùn)動(dòng)員，身上還有一些或深或淺的血口子。它到底出去干了些什么？的確是個(gè)

讓人心癢的謎。后來(lái)我爺爺決定跟蹤這匹馬，看看這家伙到底去干什么了。

⑤這天，爺爺跟蹤著馬到了后山的一塊被稀疏的林子和一蓬蓬的灌木圍繞著的平地，不由得吃了T京。爺爺看到一只老

虎在那兒煩躁地轉(zhuǎn)著圈子，好像在等待著什么。我家的馬進(jìn)了場(chǎng)子，活動(dòng)了一下身體，對(duì)著老虎叫了幾聲.老虎也叫了幾聲。

我家的馬在奔跑時(shí)脖子上的鬃毛豎起來(lái)，像波浪一樣翻滾著，十分威風(fēng)。然后我家的馬就和老虎展開(kāi)了生死大搏斗。我家那

匹馬能夠?qū)⑸眢w立起來(lái)，兩只前蹄好像拳擊手的兩個(gè)拳頭一樣靈活而有力.它用前蹄把老虎打得鼻子往外躥血。如果你認(rèn)為

我家的馬只會(huì)用前蹄那就堅(jiān)決地錯(cuò)了。我家的馬兩只后蹄用得也很俏麗。它會(huì)在奔跑中猛然停住，把兩只后蹄飛揚(yáng)起來(lái)。我

爺爺親眼看到馬踹子踢到了老虎嘴上，老虎嘴里飛出了幾個(gè)白白的東西，還用問(wèn)嗎？虎牙。老虎牙被踢掉，蹲著那里"啪嗒

啪嗒"地掉眼淚。當(dāng)然老虎畢竟是老虎，它的鋒利的爪子，也在我家馬的屁股上留下了好幾道深深的血痕。

⑥爺爺心中感動(dòng)，心里想，走遍天涯海角，到哪里去找敢跟老虎打架的馬？而且還能打個(gè)平手。

⑦打上半個(gè)時(shí)辰，老虎和馬看樣子都有點(diǎn)累了，它們就分開(kāi)了。我家的馬跑到樹(shù)棵子里用舌頭舔雪吃，那匹老虎也用舌

頭舔雪吃。休息一會(huì)后，它們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我爺爺很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是，我家的馬鬃毛太長(zhǎng)，雖然在與老虎搏斗時(shí)

能夠直豎起來(lái),但有時(shí)會(huì)遮住它的眼睛。

⑧爺爺回家，就替它把鬃毛剪了，想讓它利利索索地跟老虎打架。結(jié)果，剪了鬃毛的馬威風(fēng)全失，上場(chǎng)不到一分鐘，就

讓老虎咬斷了脖子。

⑨我爺爺哭得像淚人似的，一邊哭一邊說(shuō)：馬啊馬啊，都是我把你給害了啊！

（有刪改）

［注釋?zhuān)茛僦挥虚L(zhǎng)時(shí)間奔跑后的馬，蹄子才會(huì)熱，故"蹄子熱"指一天到晚總是閑不住。

12.小說(shuō)的故事情節(jié)可以從不同角度梳理.請(qǐng)從下面提示的兩個(gè)角度中，任選一個(gè)角度，梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。（4分）

［提示］角度一：原因一結(jié)果角度二：懸念-真相

13.品味下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其效果。（4分）

⑴關(guān)東那地場(chǎng)到底有多么泠，無(wú)法子跟你們說(shuō)清楚，怎么說(shuō)起是個(gè)泠,真泠.

⑵它會(huì)在奔跑中猛然停住，把兩只后蹄手揚(yáng)起來(lái)。

14.文中的爺爺是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）

15.研讀文章結(jié)尾處的內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)出其中揭示了哪些人生道理。（4分）

【答案】12.角度一：一匹野性足,干好活的馬，到冬天拴不住，整個(gè)白天都要出去，結(jié)果是去林子里和一只老虎搏

斗。又因?yàn)樽酌患?，結(jié)果被老虎咬死。

角度二：一匹野性足，干好活的馬，到冬天拴不住，整個(gè)白天都要出去，晚上大汗淋漓回來(lái)，還要吃一夜的草料,真相

是和老虎搏斗了一天。

13.⑴運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了東北地區(qū)冬天的奇寒，加深了讀者的印象。⑵形象生動(dòng)地表現(xiàn)了馬蹄騰空搏擊的

畫(huà)面，動(dòng)感十足。

14.爺爺是一個(gè)善于駕馭烈馬的莊稼漢，執(zhí)著而善良。

15.幫助別人要講究方法，否則就會(huì)好心辦壞事。

【廣東省廣州市】

四、（二）閱讀下面文字，完成18-22題。（22分）

1985年的一場(chǎng)電影

李義文

①明天家里放電影！

②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山，屋里光線暗淡下去.

③父親說(shuō)這話的時(shí)候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說(shuō)的每一個(gè)字猶如昨天大舅來(lái)家里道喜時(shí)炸響的

鞭炮，令人震撼和驚喜。

④姐說(shuō)，放啥電影？沒(méi)有這個(gè)必要。父親說(shuō)，咋沒(méi)必要？你考上大學(xué)這是我們劉家的榮耀，是大喜事。姐說(shuō)，這純粹是

浪費(fèi)錢(qián)。父親說(shuō)，浪費(fèi)個(gè)啥？現(xiàn)在都時(shí)興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見(jiàn)父親已安排了，便不再說(shuō)什么。她知道父

親的脾性，認(rèn)定了的事他是不會(huì)輕易改變的。

⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學(xué)通知書(shū)。在我們齋公橋村，一個(gè)女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一

種奢望。

⑥那天夜里，父親問(wèn)姐，閨女，想上嗎？

⑦姐低著頭，沒(méi)有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無(wú)法供她上高中的。

⑧父親對(duì)姐說(shuō)，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣(mài)鐵也供你。

⑨姐默默地流下了眼淚。

⑩父親用實(shí)際行動(dòng)告訴姐，他是有能力供她讀書(shū)的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認(rèn)為力氣就是錢(qián)，力氣是

使不完的，那錢(qián)也就不會(huì)斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。

回現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時(shí)間最長(zhǎng)干活最賣(mài)力的人了。

?每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來(lái)。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。

?姐不同意放電影自然也有她的理由。

?那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽(yáng)似火，烘烤大地。走了一會(huì)兒，姐的短杉就汗?jié)窳?。到了磚瓦廠,

姐瞧見(jiàn)父親正拉著一車(chē)熟磚從窯洞里出來(lái)。他身上落滿(mǎn)灰土,脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑

的脊背在烈日下很是刺眼。

?姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。

?^親回頭看見(jiàn)了姐，笑著說(shuō)，閨女給爸送飯來(lái)了。

?等父親卸完磚，姐說(shuō)，爸，吃飯了。

?父親用毛巾揩了一把汗，對(duì)姐說(shuō)，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒(méi)完，再干一會(huì)兒。

??兌完父親又推著小車(chē)進(jìn)了窯洞。望著父親瘦小低僂的背影，姐的眼睛又濕潤(rùn)了。

鯽二天下午5點(diǎn)多鐘，放電影的人就來(lái)了，他們?cè)缭绲爻镀鹆算y幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻

傳遍了村里村外.

?天快黑了，來(lái)看電影的人從四面八方不斷地趕來(lái)。門(mén)前平時(shí)沉寂寬敞的禾場(chǎng)變得熱鬧擁擠。

?父親看著眼前晃動(dòng)的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點(diǎn)不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時(shí)候，他

只是嘿嘿地笑著,機(jī)械地說(shuō)著“多謝"兩個(gè)字。

?放電影了，全場(chǎng)安靜了下來(lái)。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人

群中間留給父親的椅子卻是空著的。

?父親在圍子外轉(zhuǎn)悠著。他一會(huì)兒在銀幕底下站一站，一會(huì)兒又到后面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他在看他的電影。他的電影就是眼前的

人以及這放電影的場(chǎng)景。他甚至覺(jué)得這比銀幕里的情節(jié)更生動(dòng)更有趣，有時(shí)他還在嘿嘿地笑。

@姐從人群里擠出來(lái)，拉著父親的手說(shuō)，爸，去坐著看電影吧.父親輕輕推了推姐說(shuō)，我在看咧，你快去吧，別耽誤了

看電影。姐無(wú)奈只好回到原位上。直到電影結(jié)束，父親的椅子還是空著的。

?散場(chǎng)了，姐卻發(fā)現(xiàn)父親不見(jiàn)了。母親在屋里找了，沒(méi)有。妹妹在后院里找，也沒(méi)有。

?父親上哪兒去了呢？正當(dāng)家里人著急的時(shí)候，姐發(fā)現(xiàn)了父親。

?他歪在草垛堆里正打著呼嚕。

（有改動(dòng)）

18.閱讀財(cái)?自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現(xiàn)。（3分）

電影放映前：①______________________________________

電影放映中：②______________________________________

電影散場(chǎng)后：③______________________________________

19.請(qǐng)結(jié)合上下文，分析文中劃線處姐姐兩次流淚的心理有何不同。（4分）

⑴姐默默地流下了眼淚.

⑵姐的眼睛又濕潤(rùn)了。

20.文章以父親的一句話作為首段，結(jié)合全文內(nèi)容，分析這樣寫(xiě)的好處。（3分）

21.下面的鏈接材料選自初中語(yǔ)文教材中的《臺(tái)階》，請(qǐng)與本文⑩~?自然段比較，簡(jiǎn)要回答這兩位父親有什么共同的

特點(diǎn).他們的動(dòng)力分別是什么？（6分）

【鏈接材料】

父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟

有高臺(tái)階的新屋。

父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的.他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這

些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。

于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。

22.小說(shuō)中，我們家并不富裕，父親卻堅(jiān)持為慶祝姐姐考上大學(xué)請(qǐng)大家看電影，他為什么這樣做？對(duì)"父親”的這個(gè)

舉動(dòng)，你贊同嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（6分）

【答案】18.父親有些慌舌次口不知所措，機(jī)械地和前來(lái)看電影、道喜的人打招呼。父親在圍子外轉(zhuǎn)悠，樂(lè)呵呵地看著

看電影的人群并婉拒了女兒一起看電影的建議。父親在人群散盡后，歪在草垛堆中打著呼嚕睡覺(jué)。

19.⑴聽(tīng)到父親說(shuō)只要她想上，砸鍋賣(mài)鐵也供她讀書(shū)，對(duì)父親對(duì)自己無(wú)條件的支持而感到感動(dòng)、感激，為自己讓父親

負(fù)擔(dān)更重而自責(zé)、難過(guò)。⑵看到父親瘦小佝僂的背影和辛苦搬磚的身影，為父親辛苦勞作而感到心疼和憐惜。

20.⑴結(jié)構(gòu)上為下文寫(xiě)父親為何請(qǐng)大家看電影、如何請(qǐng)大家看電影做鋪墊。⑵采用了倒敘的記敘III頁(yè)序,從明天家里看

電影出發(fā)來(lái)回顧看電影的原因、父親為了請(qǐng)大家看電影和供女兒上學(xué)付出的努力，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。避免了平

鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了文章的主要內(nèi)容，推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。一句話即展現(xiàn)了姐

姐考上大學(xué)后，父親的喜悅欣慰和自豪之情，體現(xiàn)了父親果斷和有家庭責(zé)任心的形象，渲染了充滿(mǎn)喜悅的氣氛。

21.共同點(diǎn)：⑴身份：都是農(nóng)民；⑵勤勞能干，通過(guò)勞動(dòng)建設(shè)家庭，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；⑶有濃厚的家庭責(zé)任心，分別為了女

兒的讀書(shū)和家人的尊嚴(yán)奮斗；

不同的動(dòng)力：⑴文中的父親是為了讓姐姐可以安心讀書(shū)，不用操心學(xué)費(fèi)的問(wèn)題;同時(shí)也為了讓家人安心，不用操心家中

生計(jì)。⑵《臺(tái)階》里的父親是為了想要有高的臺(tái)階，讓自己和家人受人尊重。

22.⑴父親堅(jiān)持請(qǐng)大家看電影的原因：

①父親承諾過(guò)會(huì)供姐姐讀書(shū)，請(qǐng)大家看電影是父親信守供姐姐讀書(shū)的體現(xiàn)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；

②讓大家知道自己家的閨女考上大學(xué)，吐氣揚(yáng)眉的自豪感；

③請(qǐng)大家看電影是為了慶祝姐姐考上大學(xué)，也是為了讓姐姐知道家里能請(qǐng)人看電影、能供她上學(xué)，想讓她安心；

④當(dāng)時(shí)村里時(shí)興家里有大喜事就要請(qǐng)大家看電影。

⑵贊同。因?yàn)椋?/p>

①因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)一個(gè)女孩子考上高中就奢望了，別說(shuō)考上大學(xué)，這肯定是T牛十分值得慶祝的喜事；

②父親辛苦這么久能看到自己家的閨女上到大學(xué)是非常欣慰和自豪的，這也是體現(xiàn)他愛(ài)子女的一種方式；

③請(qǐng)大家看電影是當(dāng)時(shí)村里時(shí)興的方式；

【廣西貴港市】

六、現(xiàn)代文閱讀(共15分)

師傅點(diǎn)燃的一盞燈

馬寶山

⑴很多年以前，在一間職工宿舍里住著四個(gè)人，一個(gè)師傅和他的兩個(gè)徒弟。兩個(gè)徒弟大的十九歲，小的十七歲。另一位

也是一個(gè)青年工人。四個(gè)人里邊數(shù)師傅的年齡大，師傅另舜二十六歲。

⑵他們四個(gè)人早晨一塊出門(mén)上班，晚上一同出廠回宿舍，四個(gè)人形影不離親熱得就像一個(gè)家庭中的親兄弟似的。親兄弟

似的四個(gè)人在星期天、節(jié)假日也總是在一起或逛公園，或看電影，也坐在小店里喝酒，酒喝得不多，喝得高興就行.他們有

時(shí)也去書(shū)店，那是陪喜歡讀書(shū)的小徒弟去的。

⑶一天，他們又來(lái)到書(shū)店，小徒弟在新書(shū)架上看到法國(guó)著名小說(shuō)家莫泊桑的《羊脂球》和《溫泉》兩本小說(shuō)集，眼睛一

亮，從書(shū)架上取下來(lái)翻過(guò)幾頁(yè)后激動(dòng)地把書(shū)壓在胸前。一個(gè)月只開(kāi)18元學(xué)徒工資的人哪能買(mǎi)得起這兩本精美的小說(shuō)集呢？

小徒弟就愛(ài)不釋手地在書(shū)上摩拳幾下，然后小心翼翼地放回到書(shū)架上。一直站在小徒弟身邊的師傅悄悄摸了一下口袋，躊躇

一下也悄聲離去。

⑷這天晚上，他們宿舍里就發(fā)生了T牛非常不愉快的事情，那位青年工人壓在褥子底下的一張五元錢(qián)的票子不見(jiàn)了。這

是青年工人半個(gè)多月的膳食費(fèi)呀0急得他在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們四個(gè)人同住一個(gè)宿舍好幾年了，還從來(lái)沒(méi)丟什么東西呀，師傅

說(shuō)："你好好找吧，丟不了的」

⑸青年工人就把被子褥子掀了個(gè)兒又翻了一遍，還把床底下的小木箱叉拉出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)倒騰了一遍，仍是不見(jiàn)那張五元

的票子。

(6)師傅還是安慰青年工人說(shuō)："你別急，慢慢想，說(shuō)不定你放在什么地方一時(shí)想不起來(lái)了，在咱這個(gè)宿舍里是不會(huì)丟的J

⑺宿舍里丟了錢(qián)，誰(shuí)心里都難受，又仿佛有一層灰色的迷霧壓在每個(gè)人心上似的。那天晚上，大家都早早地躺到床上輾

轉(zhuǎn)反側(cè)，很晚很晚了才走入夢(mèng)鄉(xiāng).

⑻第二天早展，師傅起得最早，他給大家打來(lái)了一桶洗臉?biāo)?，在大家洗濯的時(shí)候，師傅拿起掃帚掃地，他一帚一帚掃得

特別認(rèn)真，一下子從暖氣片下邊掃出一張五元的票子，舉在手里大聲說(shuō)："看，這張五元的票子我從暖氣片下面掃出來(lái)了，

我說(shuō)在咱宿舍里丟不了吧!”說(shuō)著把錢(qián)遞到那個(gè)青年工人手里。

⑼這一下子大家都輕松下來(lái)了，他們又高高興興地去上班。

⑩這天下午，師傅領(lǐng)著小徒弟來(lái)到書(shū)店，掏錢(qián)買(mǎi)了那兩本莫泊桑的小說(shuō)集送給徒弟，師傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，

說(shuō)："好好讀書(shū)，也要好好做人啊!”

(11)小徒弟接過(guò)書(shū)，哭了："師傅，我……我……"

(12)師傅沒(méi)讓徒弟再說(shuō)什么，他指了指西天一片絢爛的云霞說(shuō)："徒弟你看，落日晚霞多么美呀……"

（13）多年以后，那位小徒弟成為一名很有名氣的作家，他已擁有幾大架子的圖書(shū)，書(shū)架上還擺放著他自己寫(xiě)的幾十本書(shū)。

但是，當(dāng)年師傅送給作家的那兩本莫泊桑的小說(shuō)集，他沒(méi)有擺放在書(shū)架上，而是珍藏在一個(gè)十分精致的小木盒子里，同時(shí)也

把他的一個(gè)恥辱永遠(yuǎn)地隱秘'在那個(gè)小木盒子里。

Q4）作家一生中最難忘懷的人，就是那位當(dāng)年只有二十六歲的師傅。

（15）作家說(shuō)：師傅在我心里點(diǎn)燃了一盞燈，這盞燈照得我一生的歲月一片燦爛.

19.這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？（2分）

20.分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果.（3分）

小徒弟就瞿不釋手地在書(shū)上摩拳幾下，然后小心翼翼地放回到書(shū)架上。

21.第（11）段中運(yùn)用省略號(hào)有什么妙處？（3分）

22."徒弟你看，落日晚霞多么美呀……"的言外之意是什么？（3分）

23.文中師傅是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）

【答案】19.師傅是主人公。因?yàn)閹煾凳潜疚闹坍?huà)的人物，他幫助徒弟買(mǎi)書(shū)，并且教育徒弟做人，照亮了徒弟的

人生道路，他的崇高品質(zhì)感人至深。

20."愛(ài)不釋手"本義是喜歡得舍不得放手，"小心翼翼”形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了小徒

弟非常喜歡這兩本書(shū)，但由于買(mǎi)不起感到失望、遺憾；在情節(jié)發(fā)展上，為后文宿舍丟錢(qián)、師傅幫徒弟買(mǎi)書(shū)等情節(jié)作鋪墊.

21.省略號(hào)在這里表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。表現(xiàn)了徒弟既感動(dòng)于師傅幫自己買(mǎi)書(shū)，又為自己的行為感到慚愧，決心好好做

人。

22.轉(zhuǎn)移話題，不再提宿舍丟錢(qián)一事；引導(dǎo)徒弟認(rèn)識(shí)到生活的美好，要好好做人，以積極的態(tài)度走好人生之路。

23.①細(xì)心、關(guān)心徒弟.在書(shū)店，師傅敏銳地發(fā)現(xiàn)徒弟很喜歡這兩本書(shū)，有幫助徒弟的想法。②善于安慰人。安慰丟

錢(qián)的工人，告訴他錢(qián)不會(huì)丟。③處理問(wèn)題辦法高明。師傅通過(guò)掃地一事，巧妙地把錢(qián)歸還了丟錢(qián)的工人，順利地解決了此事。

④輕財(cái)重義，善于教導(dǎo)人?師傅帶徒弟到書(shū)店買(mǎi)了書(shū)，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感動(dòng)，受益一生。⑤年

輕卻成熟，品德高尚。師傅只有二十六歲，為人正氣，品德高尚，像一盞燈一樣照亮了徒弟一生。

【廣西桂林市】

七、現(xiàn)代文閱讀（二）

閱讀下文，完成22~25題.（共12分）

搬家記

華明殂

①電話預(yù)約時(shí)，聽(tīng)到薛師傅的聲氣之壯，就定了由他來(lái)替我們搬家。見(jiàn)了真人，才知聽(tīng)聲音辨人的高矮強(qiáng)弱是不科學(xué)的：

預(yù)想中有1.8米的薛師傅只有1.65米左右，長(zhǎng)得精瘦。他的搬家公司只有四個(gè)人一一他老婆，他的高個(gè)子雇工，還有一位被

曬得臉上有白框印的眼鏡小子。薛師傅吩咐說(shuō)，過(guò)重的東西別往眼鏡小子背上招呼："他是我兒子，過(guò)了這個(gè)暑假升大二，

這是他第一回給我?guī)凸ぁ！?/p>

②我就笑，說(shuō)最重最高大的柜子，當(dāng)然給他的高個(gè)子雇工。薛師傅忙說(shuō)："最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大個(gè)

子不如我們小個(gè)子底盤(pán)扎實(shí)。還有，你們這種老樓，樓層高度緊卡著2.6米，高個(gè)子背大柜，半道上會(huì)被上面的樓梯面卡著,

切記r

③他本人一看就是干熟了這一行的，片刻不離手的是一條又長(zhǎng)又寬的布帶子和一卷寬膠帶。他一進(jìn)來(lái)就撕膠帶，把衣柜

的門(mén)上下固定住。37攝氏度的天，汗馬上涌了出來(lái)，但背著柜子的人絕不能騰出手來(lái)擦汗，因?yàn)槟敲闯林馗叽蟮膶?shí)木衣柜,

好不容易與身體貼合到位，抬手一擦汗，重心一錯(cuò)位，就可能出岔子。因此，薛師傅事先跟兒子叮囑道："干咱這一行，講

究的是一鼓作氣，再重再難，都不能半途攙下來(lái)歇?dú)狻＿@是保證家什的安全，也是保證自己的安全」

④下一趟就是薛師傅馱著實(shí)木書(shū)柜下樓，兒子背著書(shū)桌遲一步下樓.當(dāng)父親的一面留神腳下，一面抬眼看兒子的一舉一

動(dòng)，還能開(kāi)腔指點(diǎn)："馬上就要轉(zhuǎn)彎了，再?gòu)濣c(diǎn)腰，記著手要在腰眼上抵一把；轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，千萬(wàn)別把重量放在脖子上，要往

下一點(diǎn)，放在脖子和肩膀連著的那條筋肉上，對(duì)了對(duì)了，這下出氣勻了吧。"

⑤等到了樓下，卸下重家什，我才敢笑他："薛師傅，你竟然讓大學(xué)生來(lái)干這個(gè)，你老婆也舍得？"薛師傅一彈眉毛：

"怎么舍不得？他又要換手機(jī)，我說(shuō)你來(lái)嘗嘗一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大個(gè)子一樣領(lǐng)一天工資。干了3天，

這小子渾身上下貼滿(mǎn)了膏藥，躺下去沒(méi)有空調(diào)也能睡得死沉；干了兩個(gè)禮拜，也不喊苦喊累了，學(xué)會(huì)任何分量上肩都咬牙撐

著。他原來(lái)有點(diǎn)虛胖，現(xiàn)在也長(zhǎng)出了腱子肉。這才是男人，要不吃這個(gè)苦，再過(guò)5年也沒(méi)這頂天立地的一股勁兒J

⑥家具都搬完了，最后抬鋼琴。薛師傅招呼四個(gè)人一起動(dòng)手，兩個(gè)人在下，兩個(gè)人在上。薛師傅用寬布帶挎在肩上兜住

鋼琴的踏板，同時(shí)用手抓住琴背的把手和鍵盤(pán)底部，讓鋼琴的背面朝墻壁，鍵盤(pán)朝樓梯的扶手，一鼓作氣往下抬。薛師傅的

兒子不停地招呼大家抬高點(diǎn)，說(shuō)是踏板千萬(wàn)不能磕碰樓梯。等上了車(chē)，小伙子還很細(xì)心地拿出一床舊棉胎，抖開(kāi)，包好鋼琴，

并且說(shuō)，開(kāi)車(chē)也要穩(wěn)而慢，不能急剎車(chē)，不然鋼琴前后一搖晃，內(nèi)部的機(jī)件容易損傷，音準(zhǔn)也會(huì)受到影響。

⑦薛師傅笑道："有我兒子，你放心吧。文化人就是對(duì)鋼琴這樣的家什最上心，我們的技術(shù)，你掀開(kāi)琴蓋一彈就知道了

一都不用請(qǐng)校音師?！?/p>

⑧我也會(huì)心地笑了，薛師傅讓讀大學(xué)的兒子一起參加這樣繁重的體力勞動(dòng)，這是多么另類(lèi)呀！目送著薛師傅他們遠(yuǎn)去，

我不禁陷入了沉思：。

（摘自《意林?原創(chuàng)版》2019年第11期，有別改）

22.解釋下列詞語(yǔ)在句中的含義.（2分）

例：薛師傅吩咐說(shuō)，過(guò)重的東西別往眼鏡小子背上招呼。

招呼：放、分配

⑴薛師傅招呼四個(gè)人一起動(dòng)手，兩個(gè)人在下,兩個(gè)人在上。

招呼：_________________________________________________________________________________

⑵薛師傅的兒子不停地招呼大家抬高點(diǎn)，說(shuō)是踏板千萬(wàn)不能磕碰樓梯.

招呼：_________________________________________________________________________________

23.下列句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？體現(xiàn)了薛師傅怎樣的心理？（3分）

薛師傅笑道："有我兒子，你放心吧。文化人就是對(duì)鋼琴這樣的家什最上心，我們的技術(shù)，你掀開(kāi)琴蓋一彈就知道了一

一都不用請(qǐng)校音師。"

24.聯(lián)系全文，概括薛師傅的特點(diǎn)。（4分）

薛師傅為人①,做事②,對(duì)搬家這一行，技術(shù)上非常③.

在孩子的教育問(wèn)題上，他沒(méi)有溺愛(ài)兒子，是一個(gè)④的父親。

25.根據(jù)語(yǔ)境，以小說(shuō)中"我"的口吻，為本文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。（30字左右）（3分）

【答案】22.⑴召集、安排⑵提醒

23.運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，體現(xiàn)了薛師傅對(duì)自己搬家技術(shù)的自信，為有一個(gè)大學(xué)生兒子而感到自豪和驕傲。

24.⑴淳樸善良（忠厚老實(shí)、樂(lè)觀）⑵認(rèn)真負(fù)責(zé)（任勞任怨、耐心細(xì)致、吃苦耐勞）⑶嫻熟（熟練）⑷教子有方（盡

責(zé)稱(chēng)職）

25.（圍繞"吃苦、勞動(dòng)、體驗(yàn)、挫折、理想、磨難”等方面的教育補(bǔ)寫(xiě)，言之有理即可）

例一：舍得讓孩子吃苦的父母，培養(yǎng)出來(lái)的孩子一定不會(huì)太差，目前我們?nèi)笔У牟徽沁@種吃苦的教育嗎？

例二：薛師傅讓子幫工體驗(yàn)生活的艱辛，有助于強(qiáng)健兒子的體魄，磨煉兒子的意志.

例三：我們做父母的，要像薛師傅那樣給予孩子真正的愛(ài)，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)與能力，這才有利于他們的成長(zhǎng)與成才?。?/p>

【廣西柳州市】

六、（二）閱讀（共18分）

尊貴的騾子

陳之雜

①一頭騾子，它成天在主人的農(nóng)場(chǎng)干著粗重的農(nóng)活。它很不甘心，但又很無(wú)奈.它害怕主人的鞭子，那鞭子"啪"第抽

在身上，辣疼辣疼的。更可氣的是，主人如此對(duì)待它，它只能認(rèn)命；可那些跟它毫不相干的人，也常常欺侮它。

②一天，一個(gè)木雕師牽著一頭馱著神像的驢經(jīng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)。驢傷了腳，無(wú)法繼續(xù)行走。

③"朋友，我的驢走不了啦，我想借你的騾子馱神像去寺廟，可以嗎？"木雕師指了指騾子，看著騾子的主人，滿(mǎn)臉期

待。

④“當(dāng)然可以「騾子的主人看著木雕師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

⑤”謝謝，謝謝r木雕師向騾子的主人連連點(diǎn)頭。

⑥騾子的主人幫助木雕師把神像放到騾子的背上。AA處處批批注注：：運(yùn)運(yùn)用用心心理理

⑦A騾子心里是很不爽的，又是跺腳，又是甩尾巴。描描寫(xiě)寫(xiě)和和動(dòng)動(dòng)作作描描寫(xiě)寫(xiě)，，表表

⑧木雕師牽著騾子，向寺廟所在的方向走去。明明騾騾子子不不情情愿愿馱馱神神像像

⑨騾子很不情愿跟著木雕師走，腳步邁得很沉重。但走著的的心心理理。。

走著，它發(fā)現(xiàn)一路上遇到的人都停下腳步，向著它跪拜。

它覺(jué)得自己是一個(gè)至高無(wú)上的神，腦袋舉得格外高，步子處批注.一

BBB處批注：___________

邁得格外輕松，尾巴甩得格外歡快……

⑩走到一個(gè)菜場(chǎng)旁邊，木雕師把騾子栓在一棵大樹(shù)下，便

匆匆去寺廟匯報(bào)。_____________________

屈雕師離開(kāi)以后，菜場(chǎng)里的人和菜場(chǎng)外的人紛紛到騾子身邊，

向著騾子跪拜。那些賣(mài)菜的人還拿出可口的青菜喂給騾子。--------------------------

?“沒(méi)想到，我竟然是一頭如此尊貴的騾子！我再也不回農(nóng)場(chǎng)了，在這里過(guò)著受人尊敬的生活,多么美妙呀……"騾子

心里想道。

?驍子就這樣開(kāi)心地吃著,想著。

?過(guò)了一會(huì)兒，木雕師帶著幾個(gè)僧人來(lái)到菜場(chǎng)旁邊。僧人把神像迎走了。木雕師于是打算牽起騾子往回走，可騾子站著

不動(dòng)。他用手拍打騾子，騾子還是不動(dòng)。他推騾子的屁股，騾子還是不動(dòng)。不管他如何驅(qū)趕，騾子就是不肯邁步。無(wú)奈之下，

他只好回農(nóng)場(chǎng)去叫騾子的主人來(lái)想辦法。

磔時(shí)候，騾子吃驚地發(fā)現(xiàn)人們對(duì)它的態(tài)度發(fā)生了變化。

C人們先前敬它如神，而今厭棄它如狗屎。它很是茫然、失落。C處批注:運(yùn)用對(duì)比修辭和

?"這頭討厭的騾子是誰(shuí)家的？為什么停在這里？”心理描寫(xiě)，表現(xiàn)騾子發(fā)現(xiàn)

一個(gè)老者走過(guò)騾子身邊，看著騾子，滿(mǎn)臉厭煩。人們對(duì)它態(tài)度改變后的茫

?-個(gè)年輕人走過(guò)騾子身邊，抬腳在騾子的屁股上踢了一然、失落心理。

腳。一個(gè)小孩走過(guò)騾子身邊，從地上撿起一塊石頭，扔到騾子身上....

?噱子很悲哀，但還是默默地忍受著人們對(duì)它的欺辱。

?過(guò)了許久，木雕師回來(lái)了，帶來(lái)了騾子的主人。騾子的主人要牽騾子走，騾子依然不肯邁步。主人高高地?fù)P起鞭子,

在騾子的屁股上"啪"地抽了一鞭。騾子渾身一顫，抖了一下腳，乖乖地跟著主人離去。

額;樹(shù)下，木雕師看著漸漸遠(yuǎn)去的騾子，陷入沉思。

（選自《青年文摘》，有改動(dòng)）

16.請(qǐng)閱讀全文，理解情節(jié)，在下表甲、乙兩處補(bǔ)寫(xiě)情節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。（2分）

馱神像前馱神像時(shí)不馱神像后主人到來(lái)時(shí)

甲：騾子受到人們“跪拜"騾子被人們厭棄乙：

17.文中騾子的形象有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

18.本文語(yǔ)言很有特色，文中A、B、C三處畫(huà)橫線的句子，A處和C處已做批注，請(qǐng)從修辭手法和描寫(xiě)方法這兩個(gè)角

度給B處做賞析句子的批注。（4分）

19.文章以“尊貴的騾子"為標(biāo)題，你認(rèn)為有哪些妙處？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

20.讀了這個(gè)故事，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?（4分）

【答案】16.甲：騾子對(duì)現(xiàn)實(shí)很無(wú)奈（或驟子很不甘心又很無(wú)奈，驟子只能認(rèn)命現(xiàn)狀……）（1分）；乙：驟子子跟著主

人離去（或騾子回到農(nóng)場(chǎng)，騾子回到原來(lái)的生活……）（1分）

17.示例：沒(méi)有自知之明（或愚，可憐，驕傲，自卑，虛榮，渴望改變現(xiàn)狀……），（2分）騾子成天在主人的農(nóng)場(chǎng)里干

著租重的農(nóng)活，還被主人鞭打，被他人欺辱，當(dāng)人們向驟子背上馱著的神像跪拜時(shí)，騾子誤以為是向自己跪拜，便覺(jué)得自己

是個(gè)尊貴的驟子。（2分）（形象特點(diǎn)2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，言之成理即可）

18.運(yùn)用比喻手法（或排比手法），（1分）心理描寫(xiě)（或動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)）（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了騾子驕傲（或

得意，興奮，虛榮……）的心理（2分）（修辭手法1分，描寫(xiě)方法1分，分析2分）

19.⑴點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象。（1分）本文塑造了騾子這個(gè)主要寫(xiě)作對(duì)象，全文圍繞騾子展開(kāi)故事情節(jié)。（1分）

⑵暗示本文主旨，發(fā)人深思，引人警醒（1分）驟子是不被尊重的，因?yàn)樯砩现裣?，人們向神像跪拜，騾子誤以為人

們向它跪拜，便覺(jué)得自己尊貴的在生活中，像騾子這樣沒(méi)有自知之明的人不少。（1分）

（3）點(diǎn)出文章線索.（1分）騾子作為線索貫穿全文。（1分）

⑷運(yùn)用諷刺手法（或褒詞貶用，反語(yǔ)，擬人），（1分）尊貴"和"驟子"是對(duì)不上號(hào)的，用"尊貴"來(lái)修飾"騾子”，

帶有諷刺意味。（1分）

⑸設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（1分）初看"尊貴的騾子”，覺(jué)得奇怪，就會(huì)想閱讀文章。（1分）

（妙處2分，分析2分，以上五個(gè)角度任意寫(xiě)出兩個(gè)角度得4分，每個(gè)角度應(yīng)包含妙處和分析）分）

20.示例：做人要有自知之明（或做人不要自以為是，做人要正確對(duì)待榮譽(yù)……\（2分）某一次我抄學(xué)霸的作業(yè)，得

到老師表?yè)P(yáng)，就沾自喜，后考試我得一塌糊涂，現(xiàn)在我終于明白了，做人要有自知之明。（感悟2分，緊扣感悟聯(lián)系自己或

別人的生活實(shí)際2分，敘事清楚，言之成理即可）

【海南省】

四、（一）閱讀下面的文章，完成第12~16題。（14分）

老師，我出彩了嗎

潘銀璋

①教了十八年的中學(xué)，突然面對(duì)天