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《提高學(xué)堂練習(xí)有性的研》課題段性總年年一課組員學(xué)情。學(xué)校互動(dòng)教研促課題發(fā)展。二階性研過(guò)課研順進(jìn)1
王吳建三實(shí)成個(gè)1）科學(xué)性原則。練習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2
。2）層次性原則。練習(xí)3）針對(duì)性原則。練習(xí)4）靈活性原則。的設(shè)5）多樣性原則，練習(xí)總結(jié)出數(shù)學(xué)課內(nèi)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1）作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)要2）數(shù)學(xué)課作業(yè)要能促3）課內(nèi)書(shū)面作業(yè)的時(shí)4）作業(yè)的評(píng)價(jià)要有激3
四存的足五2016年題究劃4
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