2023年-我錯(cuò)了小學(xué)作文-2_第1頁(yè)
2023年-我錯(cuò)了小學(xué)作文-2_第2頁(yè)
2023年-我錯(cuò)了小學(xué)作文-2_第3頁(yè)
2023年-我錯(cuò)了小學(xué)作文-2_第4頁(yè)
2023年-我錯(cuò)了小學(xué)作文-2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)2023我錯(cuò)了小學(xué)作文我錯(cuò)了小學(xué)作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼奈义e(cuò)了小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我錯(cuò)了小學(xué)作文1

昨天,朱老師給我們上了一節(jié)感受頗深的語(yǔ)文實(shí)踐課。

剛打鈴,朱老師就肅穆地走到講臺(tái)前,感覺(jué)有一件不好的事情要發(fā)生。接著,朱老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字:最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我想:莫非要上公開(kāi)課?還是要寫(xiě)一篇作文?還是我正想著,朱老師深吸了一口氣。說(shuō):“先在你們把最?lèi)?ài)的五個(gè)人寫(xiě)出來(lái)。〞聽(tīng)了著句話(huà),我覺(jué)得朱老師要給我們上一節(jié)作文課,便劇烈地寫(xiě)起來(lái):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我都堅(jiān)決果斷地寫(xiě)了出來(lái),可最終一個(gè)人我始終不能落筆,因?yàn)槲业哪X子里突然浮出了很多人:姑姑、大姨、哥哥、舅舅、老師我真不知該寫(xiě)哪個(gè)好,我起先遲疑起來(lái),我一個(gè)一己好殘忍,我好痛悔,好內(nèi)疚,真恨不得自己劃去自己。

然而朱老師照舊說(shuō)了那句讓全班痛哭的一句話(huà):“再劃去一個(gè)!〞我心里像倒了五味瓶,酸甜苦辣咸全都涌出來(lái),不知是怎么味道了。爸爸、媽媽?zhuān)@兩為“神明〞說(shuō)怎么我也不劃!

最終,朱老師讓我們把剩下的人全都劃去,我心如刀絞,好似從天堂一下子到了地獄。淚水似決提的洪水,這是我覺(jué)得我好難受,好懊悔,好孤獨(dú),好無(wú)助。似火山爆發(fā);似狂風(fēng)暴雨,把我最?lèi)?ài)的五位親人奪走了,我再也看不見(jiàn)他們了,失去了他們好似鳥(niǎo)兒失去了翅膀;失去了他們好似魚(yú)兒沒(méi)有了泉水;失去了他們好似小草沒(méi)有了土地;失去了他們

我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,我不應(yīng)當(dāng)劃去他們;我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,我不應(yīng)當(dāng)讓他們這么愛(ài)我,而我卻沒(méi)有好好珍惜;我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,我不應(yīng)當(dāng)讓他們?yōu)槲胰找共賱冢晃义e(cuò)了,我錯(cuò)了

同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在你四周的愛(ài)吧!別像我一樣覺(jué)察得太晚了。不過(guò),今后我會(huì)像他們愛(ài)我一樣愛(ài)著他們?。?!

我錯(cuò)了小學(xué)作文2

那時(shí)候我真的不敢信任自己的耳朵,為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去扶她?我始終都很自責(zé)。現(xiàn)在,她都不會(huì)理我了?!绊n樂(lè),對(duì)不起,我錯(cuò)了!〞

那一天是星期六,我與韓樂(lè)去購(gòu)書(shū)中心看書(shū),我選了一本小說(shuō)來(lái)看,而韓樂(lè)選了一本勵(lì)志書(shū),我們找了兩個(gè)座位坐下來(lái)看。韓樂(lè)突然推推我說(shuō):“小李子,你看!這寫(xiě)得多好啊!〞我盯著自己的書(shū),說(shuō):“知道了,那又怎么樣??!〞“哇!好厲害啊!莫非這就是傳聞中的浪子回頭?!〞韓樂(lè)“有意〞尖叫起來(lái)。我一聽(tīng),立馬奪過(guò)韓樂(lè)看的書(shū),問(wèn):“哪呢?哪呢?〞我看了看書(shū)想:哪有什么浪子回頭???于是我抬起頭看著韓樂(lè),她正睜一只眼閉一只眼地看著我。我嘟起嘴說(shuō):“你騙我!〞韓樂(lè)偷笑起來(lái):“嘻嘻,誰(shuí)叫你不理我。〞“你……〞我只說(shuō)出了一個(gè)字來(lái)。韓樂(lè)向我吐了吐舌頭。我火冒三丈:“韓樂(lè)!你好大的膽子!我‘厭煩’你!〞韓樂(lè)站了起來(lái),不好意思地笑了笑,然后去換書(shū)。可誰(shuí)知,她卻被書(shū)柜所絆到了,她就在離我不到一米的地方,我傻愣在那坐著,看著她摔了一跤,心里還有一絲興奮:活該!誰(shuí)叫你耍我!遭報(bào)應(yīng)了吧?“??!〞韓樂(lè)一聲大叫,“好痛!〞我走上去毫不關(guān)切地說(shuō):“韓樂(lè),少裝了!別以為我不知道你是在討我關(guān)切!哼!〞“我……我沒(méi)有……有,我真的……的摔……了一跤。〞韓樂(lè)眼中含淚,強(qiáng)忍著苦痛說(shuō)。我雙手抄著胸前,毫不留情地說(shuō):“切!少來(lái)!你的演技我還不知道?!〞書(shū)店里的其他人指責(zé)我說(shuō):“哪有這樣的摯友?〞“一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任!〞“不負(fù)責(zé)任就算了,不僅不把自己的'摯友扶起來(lái),還和她吵架。〞……大人們把韓樂(lè)扶到椅子上,然后就離開(kāi)了。韓樂(lè)一邊哭泣,一邊問(wèn)我:“你……有嗎?〞我看她可憐,從提包里拿出了我的給了她,她接過(guò)我的打給了她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)靵?lái)購(gòu)書(shū)中心接我,我在二樓靠窗的座位那。〞過(guò)了一會(huì)兒,韓樂(lè)的媽媽——林阿姨來(lái)到了購(gòu)書(shū)中心二樓,溫順的問(wèn)正在哭泣的韓樂(lè):“怎么啦?珍寶?〞“媽媽?zhuān)瑒e怪我不堅(jiān)毅,這真的很疼。因?yàn)槲宜ち艘货印瓎鑶鑶鑯〞韓樂(lè)一下子就進(jìn)入了林阿姨的懷抱。林阿姨摸摸韓樂(lè)的頭說(shuō):“哦,摔了一跤啊!我?guī)闳メt(yī)院檢查檢查,好不好?不要哭了。〞韓樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭。她們離開(kāi)了購(gòu)書(shū)中心,現(xiàn)在,只剩下我一個(gè)人在座位上了。

后來(lái),林阿姨打告知我,韓樂(lè)的腿骨折了。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我才意識(shí)到我犯錯(cuò)了,手中的掉在了地上,我真的不敢信任自己的耳朵?!绊n樂(lè),對(duì)不起!對(duì)不起!對(duì)不起……〞我的淚水一滴一滴的流了下來(lái),懊悔不已。我真的好內(nèi)疚:為什么韓樂(lè)在絆到時(shí)我不去扶她?為什么不去勸慰她?反而還要去說(shuō)那些不應(yīng)當(dāng)說(shuō)的話(huà)。于是我確定和韓樂(lè)致歉,可我卻不敢和韓樂(lè)說(shuō)。我該怎么辦?用QQ吧!我心想。我翻開(kāi)QQ,與韓樂(lè)說(shuō):“對(duì)不起!我錯(cuò)了!請(qǐng)你寬恕我吧!假設(shè)你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論