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文檔簡介

觀察物體（三）數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元人教版王建軍盲人摸象：

從前，有四個(gè)盲人遇到一個(gè)趕象人，請求對方讓他們摸一下大象。盲人們開始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齒，他說：“大象像個(gè)大蘿卜?！备邆€(gè)子盲人摸到了大象的耳朵，他說：“不對，大象像把大扇子！”第三個(gè)盲人摸到了大象的腿，大叫說：“你們都不對，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他說：“大象只不過是一根草繩?！彼膫€(gè)盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是真正大象的樣子。一、復(fù)習(xí)舊知，談話引入一、復(fù)習(xí)舊知，談話引入小華0如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？有什么發(fā)現(xiàn)？①雖然擺法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。

②只給出一個(gè)方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。成果展示，理解運(yùn)用擺在這3個(gè)小正方體中的任意兩個(gè)的前面或后面，如圖：擺在這3個(gè)小正方體中的任意一個(gè)的前面或后面，如圖：把一個(gè)擺在前面，一個(gè)擺在后面，如圖：成果展示，理解運(yùn)用你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？一旦確定了從正面看、從左面看、從上面看的圖形，這個(gè)立體圖形的形狀也就確定了，也就是說本題只有一種擺法。1.根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺從左面看從正面看從上面看三、鞏固練習(xí)，深化提高

2.下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。從正面看從左面看從上面看3、看、想、畫從正面看從左面看從上面看4.根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。左正

上正確辨別從不同位置（正面、側(cè)面、背面）

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