2023年學校預防校園欺凌和暴力專項工作總結(jié)

2023學校預防校園欺凌和暴力專項工作總結(jié)（全文完整）

學校預防校園凌辱和暴力專項工作總結(jié)5篇

【篇1】學校預防校園凌辱和暴力專項工作總結(jié)

預防校園凌辱和暴力大事工作方案

在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱大事頻繁發(fā)生,嚴峻損害了學生身心安康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類大事的預防和處理,?，F(xiàn)將開展工作方案特定以下:

一、治理目的

通過專項治理,加強法制教育,嚴厲校規(guī)校紀,標準學生行為,促進學生身心安康,建立平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

各年級的全體在校學生。

三、工作安排

（一）、組織領(lǐng)導：

防范校園凌辱專項治理工作領(lǐng)導小組

組長：張小峰

副組長：石文娥

組員：班主任

（二）、本次專項治理分為兩個階段。

第一階段:（宣傳、發(fā)動階段）

1、組織部署。2023年3月28日，學校校長張小峰組織召開工作會，安排部署我校校園凌辱大事專項治理工作，要求各教師高度重視，要與當?shù)毓病⑺痉ǖ炔块T協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，要成立校園凌辱專項治理工作領(lǐng)導小組，明確分工、責任到人，要制定學校開展校園凌辱專項治理的詳細實施方案，抓緊部署，組織實施。

2、開展教育。集中對學生開展以校園凌辱治理為主題的專題教育，開展品德、心理安康和安全教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園凌辱的專題教育,開展品德、心理安康和安全教育,組織好學生參與學校開展的法制教育課。

3、完善制度。學校將制定和完善校園凌辱的預防和處理制度、措施,建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園凌辱的職責。

4、加強預防。加強校園凌辱治理的人防、物防和技防建立；

加強和完善學校心理詢問室的建立和心理詢問教師的培訓，充分利專心理詢問室開展學生心理安康詢問和疏導，公布學生救助或校園凌辱治理的電話號碼并明確負責人；

學校政教處和班主任要準時與家長或?qū)W生進展溝通，準時了解和把握學生的思想動態(tài)和心情變化，化解沖突，防患于未然；

組織開展有益于學生身心安康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體安康，心情開心。

5、排查建檔。學校領(lǐng)導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的沖突排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、溝通隨時了解學生的思想動態(tài)，仔細排查學生之間的沖突糾紛，做好沖突化解工作，避開沖突激化，發(fā)生過激行為。要加強對特別學生的教育治理，摸清內(nèi)幕。要特殊關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神特別人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進展細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)馬上向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進展清查。

6、準時處理。各年級、各班級要準時發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱大事,嚴厲處理實施凌辱的學生。涉嫌違法犯罪的,要準時向公安部門、轄區(qū)派出所報案并協(xié)作立案查處。

7、監(jiān)視指導。學校要加強對各班級開展校園凌辱專項治理的指導和檢查。發(fā)覺問題準時處理,做好記錄并準時報告。

其次階段（開展專項督查）

各年級、各班級要對學校專項治理第一階段專題教育狀況、規(guī)章制度完善狀況、加強預防工作狀況、校園凌辱大事發(fā)生和處理狀況等,進展全面自查、督查和總結(jié),形成報告并上報。

1、自查自糾。各年級根據(jù)學校統(tǒng)一要求進展全面自查和總結(jié)2、全面督查。

對全校范圍內(nèi)防范凌辱專項治理狀況進展全面督查。

四、工作要求

1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻吸取校園凌辱事故的教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)治理，嚴防因治理疏漏發(fā)生意外。要實行措施，加強安全防范力量建立，進一步增加做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導詳細抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育治理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票拒絕制”，使安全教育治理工作走上標準化、制度化的軌道。

3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，全體教職工要準時上報安全工作信息，尤其對重大狀況和突發(fā)性大事要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。專項治理期間仍發(fā)生校園凌辱大事,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并催促整改。

新泉小學2023年4月

校園凌辱和暴力大事

工作規(guī)劃

新泉小學

2023.4

【篇2】學校預防校園凌辱和暴力專項工作總結(jié)

學校預防校園凌辱工作總結(jié)

為維護學生身心安康，創(chuàng)立平安校園，青云分校細心籌劃，七措并舉做好預防校園凌辱工作。

一是強化組織領(lǐng)導，建立健全制度。中心校成立預防校園凌辱領(lǐng)導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度。由學校校長、法治校長、安全干部、心理安康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園凌辱處置小組，對發(fā)生的校園凌辱大事進展準時、科學、有效處置。

二是加強教師培訓，強化育人目標。簽訂班級治理目標表責任書，強化班級治理團隊育人目標，關(guān)愛每一個學生。做好對教師特殊是年輕教師處置學生沖突、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增加教師識別和制止校園凌辱的技能，引導教師不卑視學困生，賜予每個學生關(guān)愛，避開偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；

多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭狀況，關(guān)懷學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的暖和。

三是加強法治教育，增加學生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律學問，提高法制意識。邀請法制校進步校園，進行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建立，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素養(yǎng)。

四是開展主題活動，增加守法意識。通過電子屏、校園播送、國旗下講話、安全教育課、等形式對學生進展教育，引導學生建立融洽的同學關(guān)系，不對他人實施凌辱，受到凌辱時正確應(yīng)對，見到凌辱狀況準時報告，培育學生競爭意識、合作意識、規(guī)章意識、團隊精神，增加學生自我治理力量，培育學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五是加強隱患排查，做到學生無縫隙治理。定期對管制刀具等各種危急物品進展清查，對學生間的糾紛準時發(fā)覺和化解，嚴防管制刀具等危急物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)覺校園凌辱傾向準時制止。關(guān)注學生并引導家長關(guān)注學生身心安康、思想動態(tài)，準時化解沖突。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡察，查鋪制度,嚴防暴力大事發(fā)生。準時更新和維護校園監(jiān)控設(shè)備，準時修復損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全掩蓋，保持校園環(huán)境干凈，避開“破窗效應(yīng)”。

六是強化家校合作，增加育人效果。關(guān)注學生成長經(jīng)受和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，準時發(fā)覺問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，把握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園凌辱大事的重要途徑。通過班級微信群等形式，引導家長多與孩子溝通，多與學校溝通，協(xié)作學校關(guān)懷引導孩子安康成長。

八是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持協(xié)作，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等凌辱或接觸在校學生，確保學生安全。

青云分校

2023年5月

【篇3】學校預防校園凌辱和暴力專項工作總結(jié)

學校預防校園凌辱工作總結(jié)

為維護學生身心安康，創(chuàng)立平安校園，青云分校細心籌劃，七措并舉做好預防校園凌辱工作。

一是強化組織領(lǐng)導，建立健全制度。中心校成立預防校園凌辱領(lǐng)導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度。由學校校長、法治校長、安全干部、心理安康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園凌辱處置小組，對發(fā)生的校園凌辱大事進展準時、科學、有效處置。

二是加強教師培訓，強化育人目標。簽訂班級治理目標表責任書，強化班級治理團隊育人目標，關(guān)愛每一個學生。做好對教師特殊是年輕教師處置學生沖突、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增加教師識別和制止校園凌辱的技能，引導教師不卑視學困生，賜予每個學生關(guān)愛，避開偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；

多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭狀況，關(guān)懷學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的暖和。

三是加強法治教育，增加學生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律學問，提高法制意識。邀請法制校進步校園，進行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建立，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素養(yǎng)。

四是開展主題活動，增加守法意識。通過電子屏、校園播送、國旗下講話、安全教育課、等形式對學生進展教育，引導學生建立融洽的同學關(guān)系，不對他人實施凌辱，受到凌辱時正確應(yīng)對，見到凌辱狀況準時報告，培育學生競爭意識、合作意識、規(guī)章意識、團隊精神，增加學生自我治理力量，培育學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五是加強隱患排查，做到學生無縫隙治理。定期對管制刀具等各種危急物品進展清查，對學生間的糾紛準時發(fā)覺和化解，嚴防管制刀具等危急物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)覺校園凌辱傾向準時制止。關(guān)注學生并引導家長關(guān)注學生身心安康、思想動態(tài)，準時化解沖突。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡察，查鋪制度,嚴防暴力大事發(fā)生。準時更新和維護校園監(jiān)控設(shè)備，準時修復損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全掩蓋，保持校園環(huán)境干凈，避開“破窗效應(yīng)”。

六是強化家校合作，增加育人效果。關(guān)注學生成長經(jīng)受和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，準時發(fā)覺問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，把握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園凌辱大事的重要途徑。通過班級微信群等形式，引導家長多與孩子溝通，多與學校溝通，協(xié)作學校關(guān)懷引導孩子安康成長。

八是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持協(xié)作，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等凌辱或接觸在校學生，確保學生安全。

青云分校

2023年5月

【篇4】學校預防校園凌辱和暴力專項工作總結(jié)

預防校園凌辱和暴力大事工作總結(jié)

為有效預防校園凌辱大事，進一步加強學生的法制教育，做好校園防凌辱工作，維護和確保學校的穩(wěn)定和進展，保障教育教學工作的正常運行，努力打造和諧、平安的校園，依據(jù)教體局《關(guān)于開展校園凌辱專項治理的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)將開展工作狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)悟精神，明確目標

我校仔細學習文件精神，堅固樹立“安全進展”理念，通過加強法制教育，嚴厲校規(guī)校紀，標準學生行為，積極主動和扎實仔細地做好預防和處置校園凌辱大事，為促進學生身心安康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推動平安校園、和諧校園建立供應(yīng)良好的環(huán)境。

二、加強領(lǐng)導，科學部署

為進一步做好校園凌辱大事教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。

防范校園凌辱專項治理工作領(lǐng)導小組

組

長：張棟才

副組長：李軍

組

員：各班班主任

學校領(lǐng)導、班主任、心理教師和德育教師都具有很強的安全意識。還依據(jù)學校安全工作的詳細形勢，把涉及校園凌辱安全的各項內(nèi)容進展仔細分降落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，德育主任詳細分工負責組織實施詳細抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，細心組織

(一)

開展專項治理工作。

1．學校制定了完善的校園凌辱的預防和處理制度、措施，建立了校園凌辱大事應(yīng)急處置預案，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園凌辱的職責。

2．開展教育。教育處、團委通過《致家長的一封信》、校訊通、微信公眾平臺、班會、國旗下講話和黑板報等方式集中對學生開展以校園凌辱治理為主題的專題教育，開展品德、心理安康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育；

要求每個學生簽承諾書，不參加校園凌辱大事；

組織教職工集中學習對校園凌辱大事預防和相關(guān)突發(fā)大事的應(yīng)急處理，同時，利用班級微信群要求家長制造積極安康、和諧的家庭環(huán)境，為孩子供應(yīng)處理問題的正向典范，培育孩子的自信和良好的交往力量，對孩子在學校中的心情、交往等有足夠的關(guān)注，形成強大的校園反凌辱教育合力，確保中小學生的人身利益不受損害。

3．加強預防。學校加強校園凌辱治理的人防、技防和物防建立，建立完善關(guān)于校園凌辱的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，開展學生心理安康詢問和疏導，公布學生救助或校園凌辱治理的電話號碼，設(shè)置防校園凌辱舉報箱，并明確負責人，準時發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱大事，嚴厲處理了實施凌辱的學生。

（二）、加強摸底排查、自查，防患于未然。

學校常常加強摸底排查，全面開展涉校涉生沖突糾紛隱患排查，積極化解沖突糾紛，對各種苗頭性問題準時處置。對個別品德不端行為的學生，聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育，采納教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式；

加強對留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和愛護，加強對學生危急物品的收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查；

要求學生放學后排好路隊，準時回家，不在路上玩耍，不和生疏人搭訕。。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應(yīng)的防校園凌辱制度及措施。詳細如下：

1．相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2．加強校園凌辱治理的人防、物防和技防的建立，如有喪失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要準時配備。

3．班主任要常常開展學生心理安康詢問和疏導，公布學生救助或者是校園凌辱治理的電話號碼。

4．當天值班教師要仔細負責，對學生廁所、宿舍等簡單發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進展宣傳教育。

6、如發(fā)生校園凌辱大事，準時向當日帶班領(lǐng)導匯報，帶班領(lǐng)導要準時到位并嚴厲處理實施凌辱的學生，涉嫌違法犯罪的，要準時向當?shù)毓膊块T報案并協(xié)作立案查處。

總之，應(yīng)對校園凌辱是一項長期的工作，我校將會連續(xù)嚴厲校風校紀，標準學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們安康、歡樂地成長。

【篇5】學校預防校園凌辱和暴力專項工作總結(jié)

杜絕校園凌辱手是一個充歡樂聲的地方，校園不應(yīng)當消失暴力凌辱的事情，我們制造和諧校園！本文是杜絕校園凌辱手抄報內(nèi)容資料，歡送大家學習參考

一、校園凌辱資料

校園凌辱是指同學間欺侮弱小、言語羞辱及敲詐訛詐甚至毆打的行為等，校園凌辱多

發(fā)生在中小學。

近些年來在應(yīng)試教育的沖擊下，很多學校重視學問教育，輕視法制與規(guī)章教育，無視

生命、敬重與心理教育，由于許多國家實行的是九年制義務(wù)教育，受害者會長期受到凌辱。

在凌辱過程中，凌辱者會對受害者構(gòu)成心理問題，影響安康，甚至影響人格進展。

近日，國務(wù)院總理李克強對近期校園暴力頻發(fā)作出重要批示。

批示指出：校園應(yīng)是最

陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅損害未成年人身心安康，也沖擊社會道德底線。

教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特殊是要完善法律法規(guī)、加強對學生的法制教育，堅決遏

制漠視人的尊嚴與生命的行為。

發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由教師、同學或校外

人員，蓄意濫用語言、軀體力氣、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的到達某種程度的侵害行為，都算作校園凌辱（暴力）。

、校園凌辱行為

1叫受害者污辱性外號；

指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。

2、對受害者的重復的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。

3、干預受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們稱贊受害者。

4、凌辱者明顯地比受害者強，而凌辱是在受害者未能愛護自己的狀況下發(fā)生。

5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑談。

6、恫嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威逼受害者跟隨命令。

7、讓受害者遭受麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

9、分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

10、敲詐：強索金錢或物品。

11、畫污辱畫。

12、網(wǎng)上凌辱，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。

三、校園凌辱的危害

1、厭學現(xiàn)象。受害者讓校園里的暴力現(xiàn)象嚇怕了，因此不敢去上學，上課也不敢主動提問題，膽子更小，最終導致輟學。

2、學習效率下降。學生每天都處于緊急的回避、躲避、躲避狀態(tài)，學習精力分散，學習效率自然下降。

3、學校正氣受壓抑，邪氣上升。學生不是在團結(jié)的氣氛中，比學習、比才智，而是在霸道的環(huán)境中比拳頭、比地位，班級風氣、學校風氣無形中自然偏離了方位，邪氣不除，正氣難正。

4、學生人格扭曲。當學生受到無端欺辱時，其他同學由于可怕報復，不敢挺身而出主持公道，正義感被消滅。四周都是冷漠的眼神，“打去吧，打死償命，與我何干?！睉z憫心、團結(jié)協(xié)作精神都一剎那轉(zhuǎn)變?yōu)橐袕娖廴?，人際關(guān)系冷淡，相互勾結(jié)、利用，一旦被壞人利用，將極易走上犯罪道路。

5、爆發(fā)惡性事故。由于屢次受到欺辱，受害者壓力很大，等壓抑到達不能承受時，就會產(chǎn)生報復心理，寧肯魚死網(wǎng)破，鋌而走險。小者找上更多的人打擊對手，大者致人死命。這些大事的發(fā)動者，往往都是平常的受害者，由于一時的沖動，闖下了大禍。沖突中，假如雙方的社會關(guān)系、家庭勢力參加進來，將會釀成更加嚴峻的后果。

6、對施暴者本人也會造成很大損害。使其道德缺失，誠信度下降，或者因違法亂紀受到治

安懲罰或法律懲辦，對本人、家庭成員的心理造成巨大的陰影和壓力，使正常的學習、生活

秩序得不到保證，身心安康畸形進展。

這些暴力行為，雖然都是些偶然現(xiàn)象，處理不好，其危害性卻遠不只是學生所受到的屈辱和苦痛。那種“樹大自然直“，無視適時教育的觀念，將丟失教育的有效時機。

如何預防校園暴力學校