“我為教育建新功”感想5篇

“我為教育建新功”感想5篇“我為教育建新功”感想5篇

“我為教育建新功”感想篇1作為人民老師的我們，是育人和實(shí)施“雙減”“五項(xiàng)管理”“體教融合”的主體，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢記“立德樹人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生身心健康，真正做到為黨育人、為國育才。

一是要全員參加，抓實(shí)教研。組織老師深入研讀2022年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解教材，明確每節(jié)課教什么，怎么教，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，真正做到心中有數(shù)。

二是要分層輔導(dǎo)，優(yōu)化作業(yè)。建立作業(yè)公示制度，創(chuàng)新教學(xué)方式，科學(xué)設(shè)計(jì)高效作業(yè)，對不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，利用課后延時(shí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生，讓孩子們騰出更多的時(shí)間參加課外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展。

三是要體教融合，關(guān)注健康。以“給予童年一切美妙”為愿景，以“每日熬煉、健康成長、終身受益”為目標(biāo)，大力推動(dòng)體教融合進(jìn)展。每班每日開設(shè)一節(jié)體育課基礎(chǔ)上，在課后延時(shí)課開設(shè)籃球、手球、乒乓球、體能等體育課程，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育熬煉協(xié)調(diào)進(jìn)展，幫助學(xué)生在體育熬煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、健康成長。

“我為教育建新功”感想篇2作為新時(shí)代的教育工，要不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人為國育才的使命，傳承紅色基因，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

一、初心照耀歷史，理想遠(yuǎn)觀將來。把豐富鮮活的紅色文化融入到課堂教學(xué)之中，增強(qiáng)紅色課程趣味性、導(dǎo)向性與感染力，幫助學(xué)生筑牢紅色信仰之基、點(diǎn)亮紅色信仰之燈。

二、傳承紅色基因，鑄魂育人功能。深耕紅色資源、厚植紅色底蘊(yùn)，將紅色文化融入特色活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生了解黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈，汲取奮進(jìn)力氣，爭做時(shí)代新人。

三、厚植教育情懷，踐行擔(dān)當(dāng)使命。讓我們恪守職業(yè)道德，以紅色文化涵養(yǎng)精神，成為有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識的人民老師，勠力同心力推教育事業(yè)向高質(zhì)量進(jìn)展邁進(jìn)。

“我為教育建新功”感想篇3在參加學(xué)校組織的“教育思想大討論專家報(bào)告會”及學(xué)工系統(tǒng)、本系組織的“教育思想大討論”活動(dòng)后，自己感覺收獲很大，深刻熟悉到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，對學(xué)校的進(jìn)展也布滿了信心。我就結(jié)合自己的本職工作崗位從以下五個(gè)方面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會：

一是充分熟悉到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。

在專家的報(bào)告會中指出，隨著生源的下降，將來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中，民辦高校的招生形勢不容樂觀，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別民辦高校沒有生源的現(xiàn)象。在這種情況下，民辦高校只有不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高畢業(yè)生競爭力，才能夠獲得生存和進(jìn)展。專家們結(jié)合教育部評估專家組20xx年xx月份在我校進(jìn)行的本科教學(xué)工作合格評估工作指出，我?？朔宿k學(xué)時(shí)間短、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、師資力氣不足等困難取得了顯著成果，但是存在的問題卻是不容忽視的。學(xué)校要想持續(xù)科學(xué)的進(jìn)展，就必必要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，盡快解決影響學(xué)校進(jìn)展的各種問題，提高學(xué)校的綜合實(shí)力?，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)充分熟悉到這一點(diǎn)，作為一名輔導(dǎo)員，我也要根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的需要，專心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高學(xué)生工作能力，為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二是深刻理解了學(xué)校應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位。

在聽完專家的報(bào)告后，我熟悉到，內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容就是做好學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，而學(xué)校的辦學(xué)定位就是頂層設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。辦學(xué)定位問題關(guān)系到學(xué)校能否科學(xué)進(jìn)展的問題，辦學(xué)定位正確與否，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的成與敗、得與失、進(jìn)與退。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)情況，確定了應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位，這是很恰當(dāng)?shù)?。在專心查閱資料后，我進(jìn)一步了解到，學(xué)校在辦學(xué)層次上，以本科教育為主體，本、?？撇⑴e；在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上以生命科學(xué)為特色，理工結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)進(jìn)展；在人才培育目標(biāo)上，培育的是基礎(chǔ)理論較扎實(shí)、知識面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、德智體美全面進(jìn)展，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。專家的報(bào)告會進(jìn)一步加深了我對學(xué)校辦學(xué)定位的熟悉，也對如何培育學(xué)生有了新的思考，明白了要將培育應(yīng)用型人才作為自己的工作目標(biāo)，要更加留意對學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培育。

三是嫻熟把握了應(yīng)用型本科教育的主要特征。

在聽完吳平教授和陳嘯教授的報(bào)告會后，我對學(xué)校應(yīng)用型本科教育有了一個(gè)全新的熟悉，但同時(shí)也存在一些懷疑，就是應(yīng)用型本科教育和高職高專教育有何區(qū)分?學(xué)校會不會照搬高職高專教育來辦應(yīng)用型本科教育?李建啟教授的報(bào)告對這些問題進(jìn)行了很好的回答。李教授系統(tǒng)闡述了應(yīng)用型本科教育的內(nèi)涵，并將應(yīng)用型本科教育與高職高專教育、討論型本科教育進(jìn)行了專心地比較，自己也對應(yīng)用型本科教育有了更加清晰的熟悉。

四是深刻理解了教育的本質(zhì)目標(biāo)。

吳平教授在報(bào)告中指出，學(xué)校的真正宗旨不在教會學(xué)生知識、教會學(xué)生思想，而是教會學(xué)生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人。在以前的教育學(xué)理論學(xué)習(xí)中，自己也曾看到類似的闡述。但是在學(xué)生階段的自己對這個(gè)觀點(diǎn)并沒有專心地去體會，現(xiàn)在聽了吳教授的報(bào)告，并結(jié)合工作實(shí)際，我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名輔導(dǎo)員，我要常常和學(xué)生打交道。在和學(xué)生打交道的過程中就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性比較突出，考慮問題很簡潔，對和自己沒有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心，甚至一些基本的禮貌都很缺乏。現(xiàn)在明白了這并不是由于學(xué)生不懂事，而是教育的缺失造成的?，F(xiàn)在的教育過于看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果了，而忽視了對學(xué)生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育，要教會學(xué)生為人處世，提高他們的綜合素養(yǎng)。

五是充分熟悉到了學(xué)校以后的努力方向。

在參加完教育思想大討論活動(dòng)后，體會到了學(xué)校對內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學(xué)校將會以本科教學(xué)工作合格評估整改為契機(jī)，努力提高學(xué)校應(yīng)用型本科辦學(xué)質(zhì)量，提高應(yīng)用型人才培育質(zhì)量。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校將會大力推動(dòng)課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會專心協(xié)作學(xué)校完成各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)進(jìn)展。

“我為教育建新功”感想篇4作為一名團(tuán)員老師，我們要把“為人師表、教書育人”當(dāng)作座右銘，為教育事業(yè)添磚加瓦，在平凡的崗位上燃燒青春、綻放光線!我們主要是從以下幾點(diǎn)提升：

第一是要留意自身師德修養(yǎng)。要專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，要愛生、愛國、愛崗、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。樹立“學(xué)高為師、身正為范，以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，發(fā)揚(yáng)“靜下心教書，潛下心育人”的敬業(yè)精神，形成“以師為樂、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境。

第二是要參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要留意自己的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，通過自學(xué)、函授等形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把握專業(yè)技能要按要求求真務(wù)實(shí)地參加老師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、借鑒，溝通提高。老師要珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，要珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中的，每一分、每一秒專心學(xué)習(xí)，專心記錄，學(xué)以致用，資源共享。

第三是活動(dòng)中熬煉提高。要樂觀主動(dòng)地參加學(xué)校、校級以上部門所組織的教學(xué)比武、課堂教學(xué)評優(yōu)、基本功素養(yǎng)大賽等活動(dòng)，“實(shí)踐出真知”。在實(shí)踐中把握規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中積累升華閱歷，在實(shí)踐中地去提升自己。

“我為教育建新功”感想篇5作為新時(shí)代的教育工，要不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人為國育才的使命，傳承紅色基因，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

一、初心照耀歷史，理想遠(yuǎn)觀將來。把豐富鮮活的紅色文化融入到課堂教學(xué)之中，增強(qiáng)紅色課程趣味性、導(dǎo)向性與感染力，幫助學(xué)生筑牢紅色信仰之基、點(diǎn)亮紅色信仰之燈。