心理咨詢師課件-心理測量學(xué)基礎(chǔ)

心理測量學(xué)知識

——基礎(chǔ)知識第一節(jié)概述第一單元測量與測量量表第二單元心理測驗的基本概念第三單元心理測驗的分類第四單元糾正錯誤的測驗觀第五單元心理測驗在心理咨詢中的應(yīng)用第六單元心理測驗的發(fā)展史第一單元測量與測量量表一、什么是測量依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。三個元素：事物：我們要測量的事物的屬性或特征。數(shù)字：某一事物或事物某一屬性的量。法則：測量所依據(jù)的規(guī)則和方法。

第一節(jié)概述第一單元測量與測量量表二、測量要素（考點）：參照點：單位第一節(jié)概述好單位的兩個條件（考點）：有確定的意義有相同的價值絕對參照點相對參照點心理測量：順序量表(考點)三、測量量表：一個定有單位和參照點的連續(xù)體。斯蒂文斯（S.Stevens）劃分的四種水平：

命名量表順序量表等距量表等比量表單位

無單位無相等單位有相等單位有相等單位參照點相對零點絕對零點

相對零點

絕對零點基本特點

不可進行數(shù)字運算可以加減不可乘除可加減乘除實例

性別代碼比賽排名溫度身高體重第一節(jié)概述第二單元心理測驗的基本概念一、心理測驗的定義根據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為，給貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論，確定出一種數(shù)量化價值的一種科學(xué)手段。第一節(jié)概述依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。1、測量的對象是人的行為2、選取的是行為樣本3、測量要標(biāo)準(zhǔn)化4、測量要有常模心理測驗的基本要素：第二單元心理測驗的基本概念第一節(jié)概述第二單元心理測驗的基本概念二、心理測驗的性質(zhì)（一）間接性（二）相對性（三）客觀性第一節(jié)概述第三單元心理測驗的分類第一節(jié)概述一、按測驗功能分類

智力測驗特殊能力測驗人格測驗二、按測驗的材料分類

文字測驗操作測驗三、按測驗材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類

客觀測驗投射測驗四、按測驗的方式分類

個別測驗團體測驗五、按測驗的要求分類

最高作為測驗典型行為測驗第四單元糾正錯誤的測驗觀錯誤的測驗觀：測驗萬能論測驗無用論第一節(jié)概述正確的測驗觀重要的心理學(xué)研究方法之一，決策的輔助工具（例如，升學(xué)指導(dǎo)測驗）作為研究方法和測量工具尚不完善第五單元心理測驗在心理咨詢中的作用較多地使用以下三類測驗：智力測驗人格測驗心理評定量表第一節(jié)概述第六單元心理測驗的發(fā)展史高爾頓：首先倡導(dǎo)科學(xué)心理測量的學(xué)者第一個提出相關(guān)的概念第一節(jié)概述卡特爾：1890年，《心理》發(fā)表：心理測驗與測量心理測驗第一次出現(xiàn)在心理學(xué)文獻(xiàn)中比內(nèi)：1904年，第一個正式的心理測驗一、科學(xué)心理測驗的產(chǎn)生與發(fā)展（考點）第六單元心理測驗的發(fā)展史第一節(jié)概述20世紀(jì)心理測驗的主要發(fā)展：1、操作測驗的發(fā)展2、團體智力測驗的發(fā)展3、能力傾向測驗的發(fā)展4、人格測驗的發(fā)展第六單元心理測驗的發(fā)展史第一節(jié)概述二、現(xiàn)代心理測驗在我國的發(fā)展源于1914年前后20世紀(jì)二、三十年代兩次修訂比內(nèi)-西蒙量表。1979年后，協(xié)作修訂國外智力和人格測驗工具。近年來致力于編制適合我國文化背景的測驗工具。本土化第二節(jié)測驗的常模第一單元常模團體第二單元常模的類型第三單元常模分?jǐn)?shù)的表示方法第一單元常模團體第二節(jié)測驗的常模一、常模團體的性質(zhì)常模團體是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本。它用一個標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的分?jǐn)?shù)表示，提供比較的基礎(chǔ)?！澳悴槐爻酝暾^牛,才知道肉是老的.”這就是抽樣的精髓:從檢查一部分來得知全體.總體:我們求取信息(想研究)的對象全體.樣本:總體的一部分,我們從樣本搜集信息,以便對總體做出結(jié)論.從樣本到總體的基本邏輯檢驗假設(shè)的基本步驟陳述虛無假設(shè)確定與假設(shè)相關(guān)的統(tǒng)計量確定獲得樣本結(jié)果概率拒絕虛無假設(shè)不能拒絕虛無假設(shè)概率大概率小對測驗編制者而言，常模的選擇主要是基于對測驗將要施測的總體的認(rèn)識，常模團體必須能夠代表該總體。這種工作包括：對測驗的使用者來說，要考慮的問題是，現(xiàn)有的常模團體哪一個最合適。標(biāo)準(zhǔn)化測驗中，通常提供許多原始分?jǐn)?shù)與各種常模團體的比較轉(zhuǎn)換表，被試者的分?jǐn)?shù)必須與合適的常模比較。確定一般總體、確定目標(biāo)總體、確定樣本。第一單元常模團體二、常模團體的條件（一）群體的構(gòu)成必須明確界定（二）常模團體必須是所測群體的代表性樣本（三）樣本的大小要適當(dāng)（考點）（四）標(biāo)準(zhǔn)化樣組是一定時空的產(chǎn)物第二節(jié)測驗的常模最低不小于30或100；全國常模一般應(yīng)有2000-3000為宜第一單元常模團體第二節(jié)測驗的常模取樣的方法簡單隨機抽樣：每個人或抽樣單位都有相同的機會作為常模中的一部分。系統(tǒng)抽樣：有時在總體數(shù)目為N的情況下，若要選擇K分之一的被試作為樣本，則可以在抽樣范圍內(nèi)選擇每個第K個人來構(gòu)成樣本。系統(tǒng)抽樣的要求：目標(biāo)總體無序可排分組抽樣：有時總體數(shù)目較大，無法進行編號，而且群體又有多樣性，這時可以先將群體進行分組，再在組內(nèi)進行隨機取樣。分層抽樣：它是先將目標(biāo)總體按某種變量（如年齡）分成若干層次，再從各層次中隨機抽取若干被試，最后把各層的被試組合成常模樣本。包括分層比例抽樣和分層非比例抽樣第二單奸元常妹模的類驗型第二節(jié)找測驗的常有模一、發(fā)展細(xì)常模（一）發(fā)彩展順序量繭表（二）咱智力年娛齡（三）子年級當(dāng)拌量二、百觀分位常符模三、標(biāo)準(zhǔn)詠分常模第一單元寬常模團物體常模分住數(shù)：代夕表性樣敵本的原制始分?jǐn)?shù)等按照一習(xí)定規(guī)則蛛轉(zhuǎn)換出書來的導(dǎo)龜出分?jǐn)?shù)脹。原始分?jǐn)?shù)坑：將被試秀的反應(yīng)與和標(biāo)準(zhǔn)答案云比較獲得袖的測驗分促數(shù)。從測杠驗中直接倆獲得。導(dǎo)出分?jǐn)?shù)宏：由原始奇分?jǐn)?shù)構(gòu)成其的分布轉(zhuǎn)愿換而來的尖分?jǐn)?shù)。（羊標(biāo)準(zhǔn)分）常模：常獨模分?jǐn)?shù)構(gòu)仰成的分布序。一般常模肌。特殊常模蹲。第二節(jié)端測驗傘的常模第二單鑒元常巨模的性轉(zhuǎn)質(zhì)第二節(jié)容測驗瓜的常模一、發(fā)杜展常模（一）航發(fā)展順物序量表葛賽爾梢：皮亞杰：（二）智傍力年齡（物考點）智力年齡法的計算方音法：（三）年級當(dāng)量單位：短10個巨月發(fā)展常冬模換算鎖及解釋通時需要擔(dān)注意的票問題只適合于遷所測特質(zhì)群隨年齡發(fā)持生變化的豆情況，對岔成人不適個用；只適用于已在典型環(huán)食境下成長究的兒童；一年的差陜異在不同葬年齡有不楊同的含義善。第二節(jié)學(xué)測驗福的常模第二單元均常模的存類型二、百撓分位常模轎（考點）第二節(jié)嗓測驗翠的常模百分等級錄：在常模悉樣本中問低于這促個分?jǐn)?shù)頑的人數(shù)納百分比參。R為原始薦分?jǐn)?shù)排另列順序蔬數(shù)，N指樣本咐總?cè)藬?shù)乞。請計算停：小喬選運美比賽另的總成譯績是92分，在全拐部50名佳麗副中排名便第2，她的瘦百分等私級是多脫少？97百分點趨（考點廊）：也稱百分謊位數(shù)，與背百分等級乳的計算方卡法正好相別反。百分聚等級是計彼算低于某測驗分國數(shù)的人數(shù)百分比，而百測分點則摸是計算災(zāi)處于某過一百分比例的人對喝應(yīng)的測驗分?jǐn)?shù)是多少檔。請計算：公務(wù)員狐考試最代高分是92，最低分鞠是21，錄取傾率為5%，分?jǐn)?shù)叼線應(yīng)該陽是多少待？88四分位數(shù)丹和十分位部數(shù)：百分位媽數(shù)是將司量表分陳成10臣0份，像而四分顏位數(shù)是絲式將量表枕分成四抄等份，著相當(dāng)于頓百分等船級的2炸5%、瞇50%悼和75歷%對應(yīng)腫的三個逼百分分張成的四霞段。十分位數(shù)幼也可以依去此類推出蛾，1%～斃10%為繪第一段，蘭91%～玻100%率為第十段丈。百分位常吐模換算及烤解釋時需破要注意的料問題第二節(jié)技測驗的常叨模屬于順寸序量表褲，缺少藍(lán)相等單悶位；靠近中央囑的原始分蘿數(shù)差異擴肚大，而兩智極端的差啊異縮減；不能比另較和說移明不同襖被試間禮分?jǐn)?shù)差嘴異的數(shù)榮量。第二單匹元常蠶模的類三型三、劉標(biāo)準(zhǔn)分磚常模第二節(jié)臥測驗的常澡模標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)看是將原始孩分?jǐn)?shù)與平號均數(shù)的距船離以標(biāo)準(zhǔn)串差為單位惹表示出來蓋的量表。因為它辟的基本協(xié)單位是德標(biāo)準(zhǔn)差課，所以程叫標(biāo)準(zhǔn)總分?jǐn)?shù)。（考點）標(biāo)準(zhǔn)分標(biāo)準(zhǔn)分（慈基分?jǐn)?shù)或弟Z分?jǐn)?shù)）以標(biāo)準(zhǔn)盒差為單車位表示：一奴個分?jǐn)?shù)在界團體中所庫處位置的渾相對位置堪量數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)分槽的平均跟數(shù)為0窄，標(biāo)準(zhǔn)馳差為1橋。正態(tài)曲線正態(tài)曲線個案百分?jǐn)?shù)68.闖26%95.懇44%99.7退2%原始分?jǐn)?shù)數(shù)和Z分?jǐn)?shù)、百盞分等級的槐比較考研本原始分跟數(shù)瞎平每均數(shù)SD旦Z分?jǐn)?shù)輝百分等級清華北大60805090510+2-19816第二單辭元常員模的類薯型三、色標(biāo)準(zhǔn)分般常模：1．線性透轉(zhuǎn)換的標(biāo)養(yǎng)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)：Z=A+橫BZ第二節(jié)否測驗的常鋼模2．非欄線性轉(zhuǎn)讀換的標(biāo)段準(zhǔn)分?jǐn)?shù)腿：常態(tài)頑化（考重點）對每個原干始分?jǐn)?shù)值凡計算累積拆百分比；在常態(tài)曲克線面積表芽中，求出翠對于該百梅分比的標(biāo)團準(zhǔn)（z’）分?jǐn)?shù)。T分?jǐn)?shù)：棵平壺均數(shù)嗚50，伸標(biāo)倡準(zhǔn)差香10標(biāo)準(zhǔn)九廟分：襯平均似數(shù)慢5，約標(biāo)準(zhǔn)插差蹤蝶2標(biāo)準(zhǔn)十普分：披平均陡數(shù)內(nèi)5.5李，標(biāo)準(zhǔn)斑差踩1.5標(biāo)準(zhǔn)二醉十分：吧平均數(shù)爽10聲，朋標(biāo)準(zhǔn)差脖3專欄5-犧2幾種導(dǎo)笑出分?jǐn)?shù)送的相互澤關(guān)系比率智青商的算盾法算一算越：1、一悔個兒童狹的心理僵年齡為濁8歲，慶實足年罩齡為6是歲，他蘇的智商堅是多少綿？1332、一位增老人的心沸理年齡為過40，實固足年齡為品80，他州的智商是真多少？50第二單萍元常業(yè)模的類稿型第二節(jié)遵測驗休的常模四、渴智商及喇其意義智商的發(fā)展年代應(yīng)用量表提出人智力年齡1908比內(nèi)—西蒙量表比內(nèi)(Binet)比率智商1916斯坦?！燃{量表推孟(Terman)離差智商1949韋氏兒童智力量表韋克斯勒(Wechsler)正態(tài)分布鐮的標(biāo)準(zhǔn)差國際疾病陽劃分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)：智商低捉于70第二節(jié)環(huán)測驗玩的常模韋克斯績勒提出周離差智編商的概均念韋克斯勒海的離差智杜商：平跳均數(shù)10料0，標(biāo)準(zhǔn)勞差15算一算：一個成眠年人的膝韋氏智晝力量表四分?jǐn)?shù)為110，其年飄齡的平粒均分為100，這一分年齡水淹平被試壇的量表哥分?jǐn)?shù)的羅標(biāo)準(zhǔn)差蠅為10，請問抗他的智勵商是多仆少？115一個成史年人的蒸韋氏智浙力量表湊分?jǐn)?shù)為100，其年希齡的平芝均分為110，這一們年齡水笨平被試簡的量表載分?jǐn)?shù)的御標(biāo)準(zhǔn)差精為10，請問他嫌的智商是你多少？85第二節(jié)樸測驗?zāi)[的常模第三單元醉常模分屆數(shù)的表示騾方法轉(zhuǎn)換表苦表示法一個轉(zhuǎn)的換表顯韻示出一御個特定攤的標(biāo)準(zhǔn)朱化樣組掌的原始觸分?jǐn)?shù)與農(nóng)其相對浸應(yīng)的等它值分?jǐn)?shù)——百分位、標(biāo)準(zhǔn)分故數(shù)、T分?jǐn)?shù)或者演其它任何爭分?jǐn)?shù)。測驗的鈔使用者干利用轉(zhuǎn)陰換表可走將原始似分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)閉換為與豬其對應(yīng)夕的導(dǎo)出她分?jǐn)?shù)，虛從而對鐘測驗的擔(dān)分?jǐn)?shù)作賭出有意熟義的解孩釋。第二節(jié)堂測驗的常添模第三單股元常羊模分?jǐn)?shù)吼的表示篇方法剖面圖嗽法將測驗分植數(shù)的轉(zhuǎn)換遲關(guān)系用圖柴形表示出托來。從剖蹤蝶面圖上可真以很直觀衫地看出被弓試在各個誦分測驗上洪的表現(xiàn)及楊其相對的關(guān)位置。第二節(jié)捆測驗替的常模第三節(jié)裳測驗窗的信度第一單元侄信度的叔概念第二單包元信陷度評估庫的方法第三單許元信定度與測歡驗分?jǐn)?shù)曬的解釋第四單作元影菊響信度突的因素第一單元嘉信度的慶概念第三節(jié)再測驗的信掉度一、擁信度的貿(mào)定義描述性也定義：挨同一被拉試者在碎不同時沾間內(nèi)用軋同一測文驗（或抽用另一芽套相等職的測驗雪）重復(fù)寧測量，您所得結(jié)告果的一爹致程度寄。嚴(yán)格定信義：一伏組測量仙分?jǐn)?shù)的冠真分?jǐn)?shù)針方差與疏總方差象（實得悟分?jǐn)?shù)的柳方差）遍的比率懷。信度的公杜式和計算一套測宮量量表壓標(biāo)準(zhǔn)差惕為3，節(jié)誤差的握方差為平2，信縱度為多撓少?第一單元滲信度的付概念第三節(jié)鮮測驗診的信度二、藝信度的其指標(biāo)（一）信哈度系數(shù)與穩(wěn)信度指數(shù)信度指疏數(shù)是真?zhèn)}分?jǐn)?shù)標(biāo)緩準(zhǔn)差與踐實得分動數(shù)標(biāo)準(zhǔn)泄差的比狹值。信度指數(shù)樂的平方就咐是信度系帆數(shù)。（二）測積量標(biāo)準(zhǔn)誤測量誤里差分布摸的標(biāo)準(zhǔn)券差，即館為測量勁的標(biāo)準(zhǔn)朋誤。第二單呢元信預(yù)度評估仿的方法(考點)重測信度（tes運t-r詠ete雨st濫rel氣iab暈ili柳ty）第三節(jié)吧測驗的信洞度又稱穩(wěn)崇定性系狡數(shù)。計算方法僑：重測法緊。即：用爬同一測章驗，在絕同樣條淚件下對忘同一組匙被試者沫前后施破測兩次役測驗，貸求兩次芹得分間墓的相關(guān)昌系數(shù)。最適宜經(jīng)的時距斤：隨測閱驗的目淚的、性麥質(zhì)和被陰試特點成而異。一般是2猴周到4周衫較宜，間避隔時間最躬長不超過儀6個月。(考點)第二單元倡信度評漫估的方法2復(fù)本信度第三節(jié)匯測驗的信侄度又稱等值斤性系數(shù)計算方威法：以棒兩個等酷值但題垮目不同鵝的測驗淺（復(fù)本粒）測量貫同一群病體，然魯后求得罪被試者權(quán)在兩個犯測驗上泉得分的拌相關(guān)系蘇數(shù)。用探這個相蹲關(guān)系數(shù)耍代表復(fù)削本信度滋的高低馬。求的是內(nèi)才容上的等偽值性.如果兩號個復(fù)本賄的施測堪相隔一頃段時間寇，則稱促穩(wěn)定與仰等值系幫數(shù)。注意事項敲：在計算逢復(fù)本信度進時，半數(shù)海的被試先熊作A本再作B本，另匯一半被鍵試先作B本再作A本，抵消施測商順序效應(yīng)。第二單利元信快度評估熱的方法錫3內(nèi)部一劍致性信壘度3扛.1：分半信矛度（spli周t-ha艇lfr離elia荷bili劃ty）第三節(jié)傳測驗賽的信度在測驗實劈燕施后將測推驗按奇、范偶數(shù)分為愧等值的兩革半，并分掉別計算每恭位被試在忙兩半測驗軟上的得分涼，求出這單兩半分?jǐn)?shù)慶的相關(guān)系艙數(shù)。分半法饒經(jīng)常會想低估信斧度，必考須修正魄，借以士估計整澤個測驗及的信度宅。第二單洲元信潮度評估猶的方法拍3內(nèi)部一看致性信茄度3被.2：同質(zhì)性牛信度（homo瞧gene云ity洪reli甜abil敗ity）第三節(jié)會測驗的信夏度同質(zhì)性健主要代岸表測驗稠內(nèi)部所蔑有題目歸間的一雨致性：當(dāng)各個測遍題的得分定有較高的搜正相關(guān)時通，不論題誓目的內(nèi)容贈和形式如夾何，測驗?zāi)驗橥|(zhì)。相反，線即使所準(zhǔn)有題目助看起來田好象測予量同一色特質(zhì)，錘但相關(guān)仍很低或確為負(fù)相鄙關(guān)時，蟲測驗為腿異質(zhì)。第二單市元信傍度評估嶼的方法館4評分者踢信度（scor以err用elia躍bili棵ty）第三節(jié)捎測驗的信勻度計算方凳法：隨巖機抽取出若干份夕測驗卷兔，由兩彎位評分單者按評找分標(biāo)準(zhǔn)呈分別給匆分，然揚后再根吼據(jù)每份會測驗卷婆的兩個土分?jǐn)?shù)計騙算相關(guān)脖，即得惜評分者消信度。一般要求垃：成對的尤受過訓(xùn)練雖的評分者漢之間平均羅一致性達(dá)乘0.90雪以上，才洗認(rèn)為評分躬是客觀的安。注意：當(dāng)乏多個評分覽者評定多嚴(yán)個對象，津并以等級量法記分時艷，可采用活肯德爾和醫(yī)諧系數(shù)作衛(wèi)為評分者庭信度的估定計。HAM點A的信度宋舉例二級技豪能P18乒0：HAM膠A顯示出良膊好的內(nèi)部狗一致性，繳國外多個漏研究的α系數(shù)在0.79尿~0.8允6之間。催經(jīng)過認(rèn)臭真地訓(xùn)龜練，評寶定者之您間也可蠻獲得良伸好的信見度（r=0躍.74犯~0.扶96)，1周重測相喝關(guān)系數(shù)為0.9扔6。對于青示少年，1年重測相臥關(guān)系數(shù)為0.64。國內(nèi)谷對19例焦慮錦癥患者惠的測評企顯示，津評定者脹間的一核致性也動相當(dāng)不鄙錯，總公分相關(guān)疑系數(shù)為0.93，各單奔項條目慕的相關(guān)甲系數(shù)為0.8隱3~1料.00。請說出以孩上說明中采使用的信纏度評估方甲法。第三單元揪信度與屈測驗分?jǐn)?shù)鋪的解釋一、解父釋真實摔分?jǐn)?shù)與程實得分袋數(shù)的相蛙關(guān)信度系訓(xùn)數(shù)可以裳解釋為乳總的方借差中有些多少比犯例是由俘真實分促數(shù)的方提差決定畢的，也宵就是測腔驗的總蟻變異中箭真分?jǐn)?shù)花造成的中變異占隆百分之北幾?？梢愿骊犜V我們教測量的蔥誤差比描例是多蚊少。第三節(jié)哄測驗的信辯度第三單剃元信敲度與測序驗分?jǐn)?shù)郊的解釋確定信征度可以濾接受的妖水平（錘考點）第三節(jié)城測驗膀的信度rxx<0.7變0，測驗憤不能用崇于對個集人作出測評價或指預(yù)測，容而且不貸能作團堤體比較簡；0.70坑≤rxx<0.8濱5，可用于笨團體比較摩；rxx≥0.8狼5，可以鑒善別或預(yù)測傾個人成績溝或作為。第三單票元信蕉度與測率驗分?jǐn)?shù)殲的解釋解釋個于人分?jǐn)?shù)炸的意義估計真戒實分?jǐn)?shù)委的范圍撈；了解實得詳分?jǐn)?shù)再測戴時可能的鉗變化情形晨。第三節(jié)濫測驗的信昆度這就是蹲測量標(biāo)尖準(zhǔn)誤的蘆應(yīng)用第三單寫元信予度與測單驗分?jǐn)?shù)緞的解釋比較不同涂測驗分?jǐn)?shù)劉的差異第三節(jié)趕測驗的信買度這種比較栽包括兩個鐘人不同分談數(shù)的差別減和同一被怪試在兩個練測驗上的灰差別。這就是差豆異分?jǐn)?shù)的滅標(biāo)準(zhǔn)誤問克題第四單元屑影響信寫度的因素第三節(jié)失測驗兵的信度一、樣本鴿特征（一）樣摸本團體異免質(zhì)性的影脖響（考點羞）（二）樣惕本團體平蛇均能力水翼平的影響測驗中增斷加同質(zhì)的主題目，可荒以提高信抖度。報酬遞減痰原則二、測送驗長度燈（考點途）（一）房誠測驗越迫長，測全題取樣呢或內(nèi)容券取樣越抖有代表其性（二）測艘驗越長，妹被試的猜柜測因素影屆響就越小第四單元群影響信或度的因素斯皮爾俊曼-布金朗公式披的實例第三節(jié)鮮測驗的信男度一個包別括40雷個題目經(jīng)的測驗努信度為醒0.8舊0，想登要將信綢度提高酷到0.紹90，配問至少叛需要提趟高增加元多少道忙題目？第四單撓元影婚響信度撤的因素第三節(jié)驕測驗黨的信度三、測選驗難度難度與崖信度不孟存在簡記單的對友應(yīng)關(guān)系舞。如果悅因為難友度過大醒或過小三，造成央分?jǐn)?shù)范載圍縮小魂，可使致信度降糖低。俘天花債板效應(yīng)改和地板它效應(yīng)。四、時站間間隔再測法求恐信度，間購隔時間越浙短信度系綠數(shù)越大；溉間隔時間獵越久，信宗度系數(shù)越感低。第四節(jié)兵測驗的效充度第一單元蓬效度的聚概念第二單弄元效苦度評估陰的方法第三單染元效們度的功權(quán)能第四單元璃影響效秘度的因素第一單約元效區(qū)度的概攝念一、奧效度的湯定義描述性定貿(mào)義：在心蠢理測驗中逝，效度是灘指所測量默的與所要散測量的心毒理特點之云間的符合羊程度，或示者簡單地培說是指一膊個心理測權(quán)驗的準(zhǔn)確遲性。嚴(yán)格定蛾義：在筍測驗理樣論中，絨效度被藝定義為壺在一組仔測量中坦，與測兄量目標(biāo)妄有關(guān)的反真實方肝差（或益稱有效瀉方差）昂與總方盲差的比腹率。第四節(jié)憤測驗的效免度第一單城元效偷度的概普念二、宿效度的罰性質(zhì)（一）效基度具有相迷對性任何測驗村的效度都坑是針對一急定的目標(biāo)利而言。（二）蛾效度具至有連續(xù)香性使用相健關(guān)系數(shù)戚表示，抹只有程彩度上的挎不同，鼓沒有“全”或“無”的區(qū)別暫。測驗效援度是測減驗結(jié)果副的有效穿性程度傻。第四節(jié)凍測驗站的效度第二單童元效者度評估燦的方法1974今年，美國渣心理學(xué)會方《教育與僑心理測量姜之標(biāo)準(zhǔn)》吉：內(nèi)容效度構(gòu)想效北度效標(biāo)效紅度第四節(jié)洗測驗的效宏度第二單元販效度評樂估的方法一、內(nèi)容貝效度（一）定回義測驗題目匪對有關(guān)內(nèi)掙容或行為亭取樣的適畏用性，從貝而確定測種驗是否是碗所欲測量閉的行為領(lǐng)摩域的代表余性取樣。盞這種測驗有的效度主踐要與測驗陰內(nèi)容有關(guān)槽，故而得后名內(nèi)容效暑度。第四節(jié)寒測驗衡的效度條件：鍛1.測像量心理弓特征具魯有明確澤的概念脊，確定綢行為；2.測驗題絮目的代點表性；3.不一勁定為同質(zhì)飼的測驗。第二單敗元效吵度評估貌的方法（二）內(nèi)戴容效度的廉評估方法壯（考點）1.專待家判斷容法定義好測啊驗內(nèi)容的梯總體范圍籠；編制雙向太細(xì)目表，千確定內(nèi)容積的具體細(xì)北節(jié)各自所舊占的比例側(cè)；由每位評拋判者在評姨定量表上隸作出判斷先。2.統(tǒng)若計分析例法計算兩個窩評分者之共間評定的乒一致性（耽評分者信頓度）兩個測辛驗復(fù)本檔上得分習(xí)之相關(guān)再（復(fù)本楊信度）再測法也關(guān)可用于內(nèi)縮慧容效度的脊評估（測盤驗-學(xué)習(xí)卵-再測驗慌）3.經(jīng)廚驗推測副法這種效度網(wǎng)是通過實逆踐來檢驗老效度第四節(jié)禁測驗陳的效度第二單元吊效度評晝估的方法（三）中內(nèi)容效鏡度的特善征：相鉤對性1.內(nèi)容律效度與所費有效度一錦樣，并非真普遍適用真。只有編妄制者與使堵用者定義誰的內(nèi)容范遣圍相同，案編制者報孟告的內(nèi)容耍效度對使俘用者才有盞意義。2.內(nèi)雪容效度擁也有時若間上的鍋特定性瞎。3.內(nèi)掛容效度析與表面蘿效度不渠同（考懼點）：最高作展為的測鐮驗要求毅高表面翠效度典型行為戴測驗要求史低表面效步度第四節(jié)焰測驗的效孩度第二單元蒼效度評咱估的方法二、構(gòu)率想效度（一）舟定義測驗?zāi)軌蚧譁y量到理噸論上的構(gòu)堆思或特質(zhì)思的程度，驢即測驗的諸結(jié)果是否顫能證實或尤解釋某一脅理論的假架設(shè)、術(shù)語才或構(gòu)思，倉解釋的程先度如何。第四節(jié)麻測驗遲的效度要回答食的問題朵：該測驗啄欲測量丹什么心耍理構(gòu)想導(dǎo)？對該構(gòu)睡想測得怨有多好覆？測驗分?jǐn)?shù)被中有多少骨比例的變?nèi)府悢?shù)來自榆構(gòu)想？第二單元租效度評號估的方法（二）構(gòu)站想效度的辨估計方法愛（考點）1.對受測驗本身介的分析測驗的內(nèi)蝕容效度測驗的讀內(nèi)部一凱致性指虛標(biāo)分析被陡試者對嗓題目的僅反應(yīng)特磨點2.測歸驗間的相賞互比較相容效度區(qū)分效怎度因素分析則法3.效字標(biāo)效度擾的研究樓證明根據(jù)效百標(biāo)分成甩相對照慚的兩組戀，比較綠測驗成斧績觀察分房誠析測驗前高分組情與低分諒組的心淹理特質(zhì)4.實驗愚法和觀察攜法證實第四節(jié)狀測驗的效脫度第二單爸元效喂度評估陶的方法（二）僵構(gòu)想效誘度的評甩估方法灶（考點老）1.相關(guān)讓法：評估效翅標(biāo)效度麻最常用庸的方法銷。它是搖求測驗凍分?jǐn)?shù)與洞效標(biāo)資島料間的鋪相關(guān)，崗這一相陣關(guān)系數(shù)曲稱為效怪度系數(shù)郊。2.區(qū)分販法：分析高谷分組與載低分組干分布的黨重疊量庸，或者侵計算每扔一組內(nèi)本得分超粘過（或懂低于）洋另一組滑平均數(shù)濱的人數(shù)雪百分比羊，或者粒計算兩臺組分布作的共同州區(qū)的百栗分比。重疊量越渣大，說明酷兩組分?jǐn)?shù)奪差異越小改，即測驗趣的效度越朝差。3.命染中率法待：當(dāng)測驗傍用來做辰取舍的湯依據(jù)時岔，用其首正確決毀定的比塔例作為宣效度指案標(biāo)的一談種方法宣。第四節(jié)遍測驗擺的效度第二單贊元效盈度評估淹的方法三效標(biāo)淘效度（一）悔定義亦稱實釋證效度易，反映秒的是測導(dǎo)驗預(yù)測抬個體在帖某種情劇境下行技為表現(xiàn)駕的有效積程度。分為同時熄效度和預(yù)款測效度。第四節(jié)孤測驗虎的效度好效標(biāo)任的條件停：能反應(yīng)測橋驗?zāi)繕?biāo)高信度可以客就觀測量方法簡單命中率盡法舉例忽：測驗盲招聘雇豬員得分低得分高實際好實際不好正確接毯受錯誤接受正確拒析絕錯誤拒絕工作成冠功效標(biāo)組測量測驗分?jǐn)?shù)第四節(jié)志測驗的效市度第三單茶元效描度的功版能第四節(jié)濕測驗的效委度一、預(yù)者測誤差效度系積數(shù)的實弟際意義牛常常以絨決定性先系數(shù)rxy2表示，即您效度系數(shù)財?shù)钠椒?，掛它表示：壯能夠正確火預(yù)測或解瓜釋效標(biāo)的斯測驗分?jǐn)?shù)舉的方差占緊總方差的刃比例。另一種滋表達(dá)方漸法是估計的標(biāo)況準(zhǔn)誤，簡寫扛為Ses膏t，它是指極所有具夫有某一丈測驗分叫數(shù)的被膨試其效醒標(biāo)分?jǐn)?shù)趨（Y）分布的俗標(biāo)準(zhǔn)差世，也即橫真正效租標(biāo)分?jǐn)?shù)套落在某膨一范圍掙內(nèi)有多麥大可能別性。第三單懲元效題度的功竊能二、妥預(yù)測校榴標(biāo)分?jǐn)?shù)第四節(jié)孕測驗的效任度三預(yù)測懲效率指數(shù)1.無琴關(guān)系數(shù)2.E值：表明笨測驗比盲亞目猜測能戶減少多少焰誤差。第四單元派影響效絹度的因素第四節(jié)冶測驗的效微度一、測蝦驗本身的紗因素為了提高乓效度，要短做到（考戲點）：測驗材搖料必須診對整個鏡內(nèi)容具艘有代表吸性；測題設(shè)棍計時應(yīng)卻盡量避綱免容易暮引起誤蜜差的題綿型（如藍(lán)是非題旺）；測題難度蠢要適中，意具有較高悲的區(qū)分度卡；測驗長度腳要恰當(dāng)，攻即要有一問定的測題雄量；測題的街排列按冤先易后互難順序輸。第四單羅元影通響效度耐的因素二、測懸驗實施過臺程中的干夾擾因素（一）自主試的避影響因挖素：主試不金符合標(biāo)勒準(zhǔn)化要袖求的任摧何做法（二）素被試的易影響因饅素：興趣、沈動機、刑情緒、編態(tài)度和挖健康狀關(guān)況等。第四節(jié)擊測驗父的效度第四單元傷影響效鑼度的因素三、捆樣本團偷體的性逃質(zhì)（一）樣浴本團體的格異質(zhì)性：異質(zhì)性西越高，演分?jǐn)?shù)分螞布范圍賓大，測揉驗效度辭越高。1、如果著只以選拔儉出來的被工試為樣本辦團體參加灶研究，會揪降低測驗愧的效度。2、選拔巨標(biāo)準(zhǔn)太高口，樣本團虛體的同質(zhì)仿性增加，牛會降低測頃驗的效度奶。第四節(jié)饑測驗膏的效度第四單今元影播響效度地的因素三、樣本芒團體的性勝質(zhì)（二）釀干涉變北量包括年齡遺、性別、見教育水平爛、智力、滅動機、興凡趣、職業(yè)片等。美國心理碼學(xué)家吉塞貍利（E.E油.Gh市ise山lli）尋找干涉步變量的方釀法：1、用回布?xì)w方程求餅每個人的元預(yù)測效標(biāo)樓分?jǐn)?shù)，與時實際效標(biāo)憲分?jǐn)?shù)相比籍較；2、根據(jù)殘樣本團體寇的組成，拖設(shè)立對照搭組，分別痕計算效度磁。3、根甘據(jù)顯而侮易見的含干涉變推量將其來分為預(yù)脖測性高晶和預(yù)測傻性低的排兩個亞相團體。第四節(jié)戲測驗貨的效度第四單轉(zhuǎn)元影冊響效度養(yǎng)的因素第四節(jié)番測驗嘴的效度四、效標(biāo)考的性質(zhì)效標(biāo)與測打驗分?jǐn)?shù)之棒間是否呈陷線性關(guān)系皺？皮爾遜攜積差相關(guān)櫻系數(shù)的前往提是假設(shè)多兩個變量曲的關(guān)系是鄙線性的分魯布。效標(biāo)測鵝量本身啞的可靠免性（校譯標(biāo)的信展度）如三何？第五節(jié)登項目分析定性分容析內(nèi)容效歷度題目編寫宿的恰當(dāng)性此和有效性定量分析題目的難業(yè)度題目的跳區(qū)分度第五節(jié)焰項目恥分析第一單元鄉(xiāng)豐項目的難垃度一、難飼度的定徑義帶二、計垮算方法誓三秒、難度忘水平的富確定第二單客元救項偽目的區(qū)掘分度一、區(qū)分染度的定義梅二、羅計算方法三、區(qū)分青度與難度葵的關(guān)系第五節(jié)營項目分析第一單元夕項目的蓄難度一、難度兩的定義能力測漿驗：難講度；非樂能力測沒驗：通柱俗性（計考點）通過人數(shù)乞越多，難拴度越小，p值越大二、難度憶的計算（一）敵二分法資記分的島項目（二）非累二分記分莫的項目根據(jù)總成察績劃分為掩三組：分?jǐn)?shù)最看高：2毫7%中間組：掌4宴6%分?jǐn)?shù)最定低：2泰7%第五節(jié)爽項目分析第一單元鑄項目的沾難度三、難栽度水平的懶確定（一）罩項目的奸難度P值越接近僻于0.5晃0，區(qū)分瓶力越好。P355洛德的奇觀點(考點)：各類選昂擇的理想伐平均難度：五擇一：蔬0.70四擇一：牙0.74三擇一：閱0.77是非題：費0.85第五節(jié)英項目分析（二）療測驗的磨難度：酬追求正陳態(tài)分布氏（常態(tài)今分布）第一單銷元項執(zhí)目的難可度偏態(tài)曲線1-正偏態(tài)第五節(jié)巨項目辜分析第一單元組項目的墊難度偏態(tài)曲線2-負(fù)偏態(tài)第五節(jié)均項目分析第一單元迷項目的為難度注意事項當(dāng)測驗用青于選拔或顏診斷時，屈應(yīng)較多地大選擇難度桑值接近錄扭取率的項迫目。如選態(tài)拔提高難舊度，診斷忽應(yīng)降低難拜度。對于選牲擇題來硬說，P值一般逆應(yīng)大于勵概率水虧平。如交是非題距，難度盾應(yīng)該為姑0.7尺5最為末合適；拒而對于咸四選一棵的題目委，其難腎度約為悅0.6權(quán)3時最掌為合適剪。為了使原測驗具討有更大謎的鑒別殼力，應(yīng)駐該選擇對難度在下0.5拿0左右束的試題漠比較合任適。但歐是，在摸實際工睡作中并免非如此桐簡單。緊如果難舌度都是該0.5墻0，而者試題間改都完全富相關(guān)，葡則易形奮成“U”分布。區(qū)分度取蝦值范圍介候于-1～典+1之間厚，假如項母目得分與畫實際能力構(gòu)之間呈負(fù)窯相關(guān)，則督區(qū)分度為和負(fù)。這種頌情況一般趴很少發(fā)生特，如果出音現(xiàn)，該題杯目應(yīng)該淘共汰。第二單元冤項目的扭區(qū)分度一、區(qū)兆分度的賣定義項目區(qū)王分度也蔬叫鑒別夸力。取涼值范圍詳在–1至+1扁之間。二、計算瓣方法（一）鑒故別指數(shù)：步驟項目鑒別負(fù)指數(shù)與評疏價標(biāo)準(zhǔn)（二）相孕關(guān)法：定計算方徒法點二列相卻關(guān)二列相珠關(guān)相關(guān)法：第五節(jié)叔項目益分析第二單元陸項目的漂區(qū)分度三、渠區(qū)分度麻與難度開的關(guān)系D值和難須度的關(guān)用系表5-殼7第五節(jié)鳳項目痕分析第六節(jié)閘測驗換編制的聰一般程靈序第一單等元測鎮(zhèn)驗的目呀標(biāo)分析第二單元廚測題的物編寫第三單賀元測疑驗的編誓制和組摸織第一單掌元測薪驗的目閘標(biāo)分析一、測昆驗的對象韋氏成人農(nóng)智力量表提：城市版具和農(nóng)村版二、測追驗的用途顯示性盼測驗預(yù)測性吼測驗三、測方驗的目標(biāo)工作分狀析對特定籃概念下輔定義確定測驗源的具體內(nèi)區(qū)容第六節(jié)態(tài)測驗編制伸的一般程終序第二單元狐測題的服編寫一、搜雪集資料（糊考點）以出版的沖標(biāo)準(zhǔn)測驗理論和專扒家的經(jīng)驗臨床觀摘察和記道錄二、疫命題的騙一般原務(wù)則內(nèi)容方其面：文字方梅面：理解方燭面：社會敏武感性方告面第六節(jié)詠測驗谷編制的歌一般程晶序菲利普感提供的寨策略（止考點）鄙：命題時假枯定被試具長有某種行全為命題時假顯定規(guī)范不偷一致指出該產(chǎn)行為是焰常見的第二單元辨測題的賞編寫三、睜測題的夕編制要眾領(lǐng)第六節(jié)拴測驗編制橋的一般程盤序（一）顧選擇題題干明確涉，意義完怪整選項簡佳明扼要每題只給崇一個正確違答案各選項變長度盡阿量相等避免題慶干含有猾選擇答藍(lán)案的線株索選項最壤好用同恒一形式給，隨機命排列第二單元悉測題的用編寫第六節(jié)錢測驗視編制的患一般程秘序三、劫測題的樣編制要天領(lǐng)（二）沃是非題內(nèi)容應(yīng)德以有意偵義的概泳念、事獎實或基床本原則田為基礎(chǔ)綠；每道題只困能包含一家個概念；盡量避免屠否定的敘纖述，尤其副要避免用島雙重否定媽的敘述；若是表績達(dá)意見穴的題目托，最好牽說明意北見的來由源和根黑據(jù)；“是”“瞞非”題的豬數(shù)目應(yīng)有齡適當(dāng)比例史，基本相酸等，隨機連排列。第二單愁元測考題的編葬寫三、同測題的競編制要游領(lǐng)（三）簡勵答題宜用問句財形式。如乞果用填充戒形式，空密格盡量放協(xié)到最后；如果是明填充形改式，空恰格不宜震太多，澆空出來瓶的應(yīng)是蝕關(guān)鍵詞交句；每題應(yīng)療只有一諷個正確民答案，許而且答擋案要簡煩短而具市體。對爺不完整絨的答案印，應(yīng)事胞先規(guī)定膨評分標(biāo)咽準(zhǔn)。第六節(jié)蝦測驗編制嫩的一般程熱序第二單元妻測題的怪編寫三、測析題的編制筆要領(lǐng)（四）操俯作題明確所鞏要測的理目標(biāo)，薄將其操病作化；盡量選鉆擇真實攝性程度晃（即逼形真度）臨較高的掩項目；指導(dǎo)語切要簡明鄭扼要；制定好厲評分標(biāo)及準(zhǔn)和計皺分方法減。第六節(jié)拼測驗編制裳的一般程蠶序第三單澡元測蟻驗的編著制和組鐘織一、合撒成測驗二、測濫驗的預(yù)弦試三、信序度和效證度考察四、常模淹制訂五、編槍寫指導(dǎo)驢手冊第六節(jié)迎測驗編制稻的一般程襪序第三單利元測山驗的編揪制和組數(shù)織一、合織成測驗（一）選恐擇與審定括試題1、選宅擇試題凳形式（1）歐測驗的贊目的和像材料的笛性質(zhì)（2）接傷受測驗的雪團體的特慢點（3）但各種實疾際因素如，人數(shù)義多少、經(jīng)榜費第六節(jié)妹測驗陷編制的胃一般程補序第三單元雀測驗的年編制和組睡織一、合淚成測驗（一）選生擇與審定盤試題第六節(jié)飾測驗編制諷的一般程截序另外：各類題扶目的比恒例要適絲式當(dāng)。測題要適騾合施測對紋象和施測定條件，難度和區(qū)衛(wèi)分度好，題目之間爆要相互獨尖立，沒有治重疊。2、審友定題目（1）謀題目的廟范圍應(yīng)轎與雙向置細(xì)目表旅一致；（2）題碑目的數(shù)量蝦要比最后浙所需的數(shù)剃量多一至講幾倍；（3）穿題目的置難度必鵝須符合段測驗?zāi)渴嫉牡囊砬?；?）題裂目的說明橫必須清楚賢明白；第三單元念測驗的召編制和組纏織一、合無成測驗（一）選交擇與審定規(guī)試題（二）藍(lán)測題的桂編排1、測題狹的難度排虜列宜逐步暑上升2、盡可嬌能將同類刪型的測題候組合在一綢起3、注意繭各種類型算測題本身拖的特點是非題掌和選擇狼題：避商免將選趙擇相同項選項的園測題安黃排在一兄起；匹配題秩和重組旺題：所持有的選項項應(yīng)在啊一張紙情上第六節(jié)良測驗味編制的粥一般程劉序第三單兵元測溪驗的編睜制和組掙織第六節(jié)概測驗編制如的一般程下序測題常見暴的編排方麥?zhǔn)剑?、并列宗直進式分成若離干分測優(yōu)驗，同饑一分測色驗的試肉題由易億到難排遮列。如：韋嚷氏智力什測驗。2、混救合螺旋翠式先將各基類試題良依難度督分成若建干不同搏的層次求，再將刷不同性豈質(zhì)的試啞題交叉自排列，掩難度漸尼次升進犧。如：比技內(nèi)量表灑。第三單元匆測驗的殿編排和組雪織一、飄合成測諷驗二、測驗撥的預(yù)試（一）預(yù)派測預(yù)測對內(nèi)象應(yīng)取猴自將來大正式測見驗準(zhǔn)備廢應(yīng)用的例群體；預(yù)測的實縣施過程與受情境應(yīng)力染求與將來煌正式測驗斥時的情況霧相近似；預(yù)測的時走限可以稍宗寬一些，講最好使每慮個被試都琴能做完，最便于統(tǒng)計讀分析；預(yù)測過踐程中，蝕應(yīng)對被謙試的反勞應(yīng)情況連隨時加旱以記錄湊。（二）挑項目分碌析第六節(jié)倚測驗編制巡壽的一般程山序第三單裝元測疏驗的編召排和組錄織第六節(jié)早測驗務(wù)編制的信一般程血序一、合棋成測驗二、預(yù)測辱與項目分爺析三、信鹽度和效費度考察（一）信寸度（二）家效度四、常模搞制訂第三單元埋測驗的辦編排和組沒織一、合興成測驗二、預(yù)測務(wù)與項目分掌析第六節(jié)驚測驗編制判的一般程皮序五、編寫漿指導(dǎo)手冊測驗的目奧的和功用測驗編哄制的理餃論背景叢以及編蝕制方法如何實僑施測驗豬的說明測驗的標(biāo)儉準(zhǔn)答案和屢計分標(biāo)準(zhǔn)常模資截料測驗的基表本特征：濃包括難度想、區(qū)分度趙、信度、廉效度、因甲素分析等紋資料，以渠及這些資惡料取得的酒條件和情軟境等。三、信度滔和效度考度察（一）信會度（二）效菠度四、常模解制訂第七節(jié)旁心理遭測驗的頁使用第一單元創(chuàng)主試的偶資格第二單元串測驗的衫選擇第三單乎元測等驗前的楚準(zhǔn)備及畝注意事渣項第四單癥元測匆驗實施婦的程序不及要素第五單策元被復(fù)試誤差斥及控制掩方法第六單任元測奧驗的評盟分第七單元個測驗結(jié)坡果的報告第一單元紹主試的籠資格一、知嗚識結(jié)構(gòu)二、專業(yè)音理論知識掩和專業(yè)技疫能三、職液業(yè)道德（一）測并驗的保密疾和控制使軌用（二）測多驗中個人位隱私的保玻護第七節(jié)甲心理測驗顯的使用第二單牧元測榴驗的選饞擇一、所剝選測驗掩必須適炎合測量篩的目的二、所選剖測驗必須舊符合心理朽測量學(xué)要患求第七節(jié)據(jù)心理朗測驗的余使用第三單撕元測姥驗前的檔準(zhǔn)備及膛注意事答項一、測進驗前的符準(zhǔn)備工謝作（一）預(yù)紡告測驗（二）準(zhǔn)兵備測驗材俊料（三）住熟悉測集驗指導(dǎo)洗語（四）熟礙悉測驗的宗具體程序第七節(jié)與心理測驗捉的使用二、測驗霸中主試的淺職責(zé)按照指巷導(dǎo)語的沙要求實補施測驗航；測驗前不炮講太多無規(guī)關(guān)的話；保持和塵藹的、室中性的幅態(tài)度。隆不讓被挺試看到箏記分；對特殊問六題或突發(fā)秘情況要有君心理準(zhǔn)備融。三、建立童協(xié)調(diào)關(guān)系第四單公元測斑驗實施堆的程序速及要素一、指蔬導(dǎo)語二、時限三、測驗吉的環(huán)境條但件第七節(jié)惕心理測驗言的使用第五單構(gòu)元被糧試誤差瓦及控制董方法一、應(yīng)見試技巧級與練習(xí)茶效應(yīng)二、動機版與焦慮水懶平三、反應(yīng)督定勢第七節(jié)察心理征測驗的呀使用第五單夸元被躺試誤差糞及控制號方法第七節(jié)貌心理測驗旨的使用一、應(yīng)私試技巧可與練習(xí)臭效應(yīng)（一）氧應(yīng)試技課巧：測驗油奔子“面霸”（二）靠練習(xí)效裂應(yīng)教育背景體較差、經(jīng)確驗較少或止智力較高紛者，練習(xí)棟效應(yīng)較大著重速詞度的測嘩驗，練在習(xí)效應(yīng)會較明顯坐；重測的練糧習(xí)效應(yīng)大授于復(fù)本測演驗；兩次測驗圖時距越大冠，練習(xí)效接應(yīng)越小，槐三個月以銀上可以忽渡略；一般平均唇練習(xí)效應(yīng)抱約在1/齊5個標(biāo)準(zhǔn)圍差以下，至并且僅限澡于第一次鐮與第二次搖重測，第睜三次以后舅練習(xí)效應(yīng)斤不明顯。第五單元論被試誤晶差及控制數(shù)方法一、應(yīng)靜試技巧與興練習(xí)效應(yīng)二、動紗機與焦慮柳因素研究表有明，以鄰下人員心測驗焦井慮較高柏：對自己能用力沒有把扯握的人；抱負(fù)水平喇過高，求取勝心切的榨人；具有某種愛人格特點蝕的人，如纖缺乏自信僻、患得患奧失、情緒時不穩(wěn)定的帝人；非常注老重測驗傾結(jié)果，擊承受壓瓜力過大媽的人；對測驗遭程序不學(xué)熟悉的纖人。第七節(jié)確心理測驗蹤蝶的使用第五單元咐被試誤校差及控制鳳方法第七節(jié)畢心理柿測驗的臂使用一、應(yīng)芬試技巧與錢練習(xí)效應(yīng)二、動要機與焦慮弦因素三、反陳應(yīng)定勢麥（考點埋）（一）餃求“快秒”或求暴“精確麻”（二）喜毀好正面敘喘述（三）崖喜好特永殊位置（四）喜腸好較長選坡項（五）街喜好猜且測第六單翁元測摟驗的評視分一、原始分?jǐn)?shù)趙的獲得二、原始究分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)悟換第七節(jié)校心理測驗志的使用韋克斯勒的離差智商：平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差15斯坦福-比納的離差智商：平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差16T分?jǐn)?shù)：平均數(shù)50，標(biāo)準(zhǔn)差10；標(biāo)準(zhǔn)九分：平均數(shù)5，標(biāo)準(zhǔn)差2；標(biāo)準(zhǔn)十分：平均數(shù)5.5，標(biāo)準(zhǔn)差1.5；標(biāo)準(zhǔn)二十分：平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差3。

第七單元友測驗結(jié)炸果的報告一、測潛驗分?jǐn)?shù)僅的綜合孩分析（一）迎應(yīng)根據(jù)詞心理測形驗的特盞點進行他分析（二）嫩不能把謙分?jǐn)?shù)絕戒對化，槳更不能比僅憑一帽次測驗邊結(jié)果輕照易下結(jié)博論二、報億告分?jǐn)?shù)父的具體層建議注意事卸項第七節(jié)避心理甘測驗的機使用9、靜夜四焰無鄰，荒真居舊業(yè)貧陵。。4月-暈234月-2遠(yuǎn)3Frid巷ay,丹Apri裕l28炕,20蛙2310、雨中彩黃葉樹揭，燈下煩白頭人格。。16:1栽2:5316:1懶2:5316:1謀24/2欺8/2書023撲4:送12:書53棚PM11、以我獨棗沈久，愧露君相見頻榮。。4月-坑2316:成12:鹽5316:優(yōu)12Apr公-2328-A擦pr-2黨312、故人江掩海別，幾勞度隔山川拳。。16:1暴2:5316:1佩2:5316:1診2Fri臣day臂,A涼pri阿l2傻8,氧202趴313、乍見狐翻疑夢替，相悲盟各問年均。。4月-咸234月-2洪316:財12:再5316:深12: