新教師語文教學(xué)工作總結(jié)-1

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦新教師語文教學(xué)工作總結(jié)教導(dǎo)資料：_________新老師語文教學(xué)工作總結(jié)

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小學(xué)：______________________

日期：______年_____月_____日

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新老師語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七(10)班、七(12)班的語文教師，并擔(dān)任七(12)班的班主任。做為一名初次接觸初中語文教學(xué)的我來說，有點(diǎn)迷茫。不僅自身的學(xué)問需要提高，教學(xué)的各個(gè)方面也有待加強(qiáng)。經(jīng)過將近一個(gè)月的教學(xué)和幾次的聽課，從中也學(xué)到了一點(diǎn)教學(xué)辦法。

一、師生關(guān)系

一個(gè)月的接觸中，還沒有徹低能夠做到成為同學(xué)在生活中的伴侶，在課堂上的教師?？偸亲屚瑢W(xué)覺得教師只是教師，而不是伴侶。對于剛步入初中階段的同學(xué)來說，無數(shù)方面都不適應(yīng)，都需要教師的指導(dǎo)。在這一點(diǎn)上，雖說也嘗試著走進(jìn)同學(xué)的心里，但因?yàn)楹屯瑢W(xué)接觸的次數(shù)和時(shí)光都較少，使自己還不能真正的成為同學(xué)的伴侶，在他們眼里，我依舊只是他們的教師。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)當(dāng)主動出擊，找個(gè)別同學(xué)談心，讓他們試著喜愛?我，喜愛?語文。

二、教學(xué)

在教學(xué)過程中，師生互動不是很顯然。因?yàn)橥瑢W(xué)的樂觀性不高，上課的形式不般都是教師講的較多，同學(xué)答的較少。即使有人回答，那也是極少數(shù)人。但是，我準(zhǔn)時(shí)抓住這些同學(xué)的閃光點(diǎn)，賦予一定的表揚(yáng)和鼓舞。了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，我也想了無數(shù)種辦法。如：男生和女生競賽讀書，小組之間比較讀書，角色交換、課前一支歌等。如，角色交換，在學(xué)習(xí)于漪教師的《往事依依》一文中，對于教師的諄諄教育一段，和同學(xué)互換角色，讓他們來當(dāng)教師，以教師的口吻來“教導(dǎo)”同學(xué)。但這些辦法只能一時(shí)的吸引同學(xué)的注重力，所取得的效果不是很大。喜愛?圍圍著課本上課，拋不開課本，缺少創(chuàng)新，有點(diǎn)偏向應(yīng)試教導(dǎo)的教學(xué)。

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在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)把同學(xué)看作語文學(xué)習(xí)的仆人，在課堂教學(xué)中以同學(xué)的學(xué)習(xí)活動為主。

本冊的課文都與生活息息相關(guān)，我盡量把課文內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，讓同學(xué)感觸到生活的氣息，感觸處處處有語文。例如：巴金的《繁星》一文，提前讓同學(xué)觀看夜空中的星星，把自己的見聞感觸寫下來，再來學(xué)習(xí)課文。冰心的《紙船》一詩，讓同學(xué)談一談母親對自己的愛和自己對母親的愛，該如何表達(dá)自己對母親的愛。這樣，同學(xué)聯(lián)系生活，學(xué)起來就比較簡單理解，并取得成就感。

新來教師工作總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入一小已將一年，作為一名新老師，在各位教師的協(xié)助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的相信鼓舞下，讓我成長、長進(jìn)、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有愜意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1．多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲粗心，努力改變自己的觀念，力求自己的教學(xué)辦法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我常常利用空余時(shí)光去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

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2．仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，謙虛向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動同學(xué)的樂觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來。準(zhǔn)時(shí)批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對同學(xué)表揚(yáng)鼓舞。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使同學(xué)學(xué)有所得。

3．多看書，多上網(wǎng)。樂觀學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都很大的長進(jìn)。

4．準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持天天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)老師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1．在教導(dǎo)教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，改變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2．在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教導(dǎo)教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度；

3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要樂觀參加課題探索。

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4．繼續(xù)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為小學(xué)和自己的課題作好預(yù)備。

在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，誠摯的心，以及有共性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動家長。不斷提高自己，完美自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

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