健康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)（通用9篇）

第頁共頁安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)〔通用9篇〕安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)〔通用9篇〕安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇1根據(jù)市教育局“關(guān)于開展學(xué)校安康教育月主題活動(dòng)的通知”精神，我校在4月20日—5月20日廣泛的開展學(xué)校安康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)安康概念的科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防病才能和社會(huì)公共責(zé)任感，獲得了良好的工作效果，現(xiàn)將我們的主要工作總結(jié)如下：一、建立健教組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了由校長室、體衛(wèi)藝處、教務(wù)處、教研室、衛(wèi)生室、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，層層落實(shí)負(fù)責(zé)，實(shí)行目的責(zé)任制。二、落實(shí)健教內(nèi)容，注重健教質(zhì)量。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健教教學(xué)的過程中，能堅(jiān)持做到“六有”：〔1〕每學(xué)期有安康教學(xué)方案和總結(jié)。〔2〕學(xué)生有安康教育課本，并補(bǔ)充一些地方安康教育資料。〔3〕有課時(shí)安排，能按照規(guī)定把安康教育工作列入課表〔每單周一節(jié)〕，作為一門課程，按方案進(jìn)展教學(xué)?！?〕有安康教育教案，老師能作好課前準(zhǔn)備，學(xué)校教務(wù)處、教科室隨機(jī)抽查老師備課情況，催促老師鉆研教材，備好每一堂安康教學(xué)課?！?〕有測評(píng)。每學(xué)期平時(shí)有調(diào)查測試，采用口試與筆試相結(jié)合。期未有考察，把調(diào)查測評(píng)的結(jié)果納入學(xué)生成長檔案?！?〕有安康教育檔案。每學(xué)年把安康教育的資料整理歸檔，便于總結(jié)和比照。三、做好方案免疫和常見病的防治工作。加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳教育，促使學(xué)生理解免疫的根本知識(shí)和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺地承受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護(hù)。四、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要求學(xué)生認(rèn)真落實(shí)《汕頭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)要求》，個(gè)人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進(jìn)展晨檢。在用眼衛(wèi)生上注意讀書寫字的正確姿勢，并經(jīng)常催促檢查，按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操及，在用腦衛(wèi)生上堅(jiān)持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，并非常注意學(xué)生對(duì)各門學(xué)科的學(xué)慣用腦程度，課程表安排力求科學(xué)、合理，要求學(xué)生做好課間操，認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)課，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉。在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí)把衛(wèi)生行為習(xí)慣納入日常檢查工程，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校還開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)的水準(zhǔn)，努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人，學(xué)校成為最文明干凈場所。五、認(rèn)真組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng)讀好一本書老師、班主任分別利用安康教育課、班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安康教育》課本，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)安康概念的科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防病才能和社會(huì)公共責(zé)任感。上好一節(jié)課老師課前認(rèn)真準(zhǔn)備，備好每一堂安康教學(xué)課，使學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲。參加一次活動(dòng)4月21、22日，我校承辦廣東省學(xué)生體育結(jié)合會(huì)主辦的“達(dá)能少年國際杯”足球比賽，在此期間組織學(xué)生開展了以《安康好習(xí)慣》為主題的繪畫活動(dòng)。參加一次勞動(dòng)在校承辦足球比賽期間，我們還開展了《創(chuàng)文明賽區(qū)，展學(xué)子風(fēng)華》系列活動(dòng)，組織學(xué)生開展校園環(huán)境衛(wèi)生大清潔及文明禮貌教育。做一件清潔衛(wèi)生好事《感恩教育》是我校德育序列教育的一項(xiàng)內(nèi)容，每年5月份第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”，學(xué)校結(jié)合安康教育，要求學(xué)生每天要自覺為家庭做一件清潔衛(wèi)生的事，感謝父母養(yǎng)育之恩。檢查一次衛(wèi)生行為儀容儀表檢查是我校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)日常檢查內(nèi)容，在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí)把衛(wèi)生行為習(xí)慣納入日常檢查工程，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣。六、認(rèn)真抓好安康教育宣傳。學(xué)校經(jīng)常利用黑板報(bào)、畫廊、宣傳櫥窗、播送等宣傳陣地，大力開展安康教育宣傳，緊緊抓住學(xué)?！扼w育、衛(wèi)生工作兩個(gè)》的各項(xiàng)要求，開拓衛(wèi)生專欄、衛(wèi)生宣傳角，每月定期宣傳安康教育知識(shí)。七、實(shí)行安康教育的目的管理，常抓嚴(yán)訓(xùn)。以國家衛(wèi)生城市的要求來鼓勵(lì)全校師生，真正使目的落實(shí)到每一個(gè)人的詳細(xì)行動(dòng)之中。做到常抓嚴(yán)訓(xùn)，常抓衛(wèi)生制度落實(shí)情況、衛(wèi)生氣氛、課堂衛(wèi)生教育，嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的知曉率、嚴(yán)訓(xùn)常見病防治率、嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇2觀瀾小學(xué)第二十六屆心理安康教育活動(dòng)周于第8周如期順利舉行。周一的升旗儀式上，以“瀾星心情—尋找心鑰匙”為主題的升旗儀式發(fā)言讓同學(xué)們初步理解了“學(xué)會(huì)溝通”就是一把開啟心靈窗戶的鑰匙，同時(shí)，還頒發(fā)了浦東新區(qū)第五屆“中小學(xué)心理安康教育活動(dòng)月”活動(dòng)中“桔祥物征集活動(dòng)”個(gè)人“佳作獎(jiǎng)”、“入圍獎(jiǎng)”和浦東新區(qū)心理小故事個(gè)人一二三等獎(jiǎng)。周一～周五，心理輔導(dǎo)室預(yù)約了局部學(xué)生做了“心理危機(jī)干預(yù)—箱庭游戲輔導(dǎo)”，在老師耐心細(xì)致地引導(dǎo)下，每個(gè)孩子快樂地游戲，友好地合作，盡情地交流，收獲頗多。圍繞“瀾星心情—尋找心鑰匙”的大主題，各年級(jí)又有各自不同的小主題。周三中午12：00—13：00，各年級(jí)每班派了一位繪畫高手，圍繞該年級(jí)的小主題，參加了心理繪畫比賽。其他同學(xué)那么在心理午會(huì)課上進(jìn)展專題學(xué)習(xí)；周五的主題班會(huì)上，圍繞各小主題各班又召開了主題班會(huì)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)中學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流?；顒?dòng)周中全體班主任進(jìn)展心理專題學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)”，并結(jié)合德育工作按要求完成了相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；我們還對(duì)家長進(jìn)展了《與孩子進(jìn)展有效溝通》的心理安康知識(shí)宣傳，家長們閱讀后紛紛寫下了深入的體會(huì)。本次活動(dòng)使同學(xué)們理解到：其實(shí)，每所學(xué)校是一所花園，每間教室是一座花園，我們每個(gè)人的心靈也一座花園。在這充滿活力的“花園”里，我們要學(xué)會(huì)溝通的技巧，學(xué)會(huì)與人溝通，這樣就能更好地去去除“花園”的雜草，翻松“花園”的泥土，讓“花園”開滿鮮花。因?yàn)閷W(xué)會(huì)溝通，才能懂得傾聽，樂于詢問；勤于溝通，才能減少誤會(huì)，增加合作；擅長溝通，才能擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)理解別人，諒解別人。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇3為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》精神。全面進(jìn)步我校學(xué)生心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生裝潛能，培養(yǎng)學(xué)生裝樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生裝人格健全開展。學(xué)校本著以人為本的思想和對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)開展中小學(xué)心理安康教育活動(dòng)。一、主題明確，精心設(shè)計(jì)。根據(jù)活動(dòng)安排意見，學(xué)校就心理安康教育月活動(dòng)做了精心安排，從內(nèi)容、形式、方法及效果方面均提出了明確的要求，對(duì)活動(dòng)時(shí)間也做了安排。為了使活動(dòng)落到實(shí)處，要求全體師生全程參與。及時(shí)搜集活動(dòng)材料，整理反應(yīng)信息，使活動(dòng)落到實(shí)處。二、廣泛宣傳心理安康知識(shí)。活動(dòng)之初，學(xué)校就充分利用紅領(lǐng)巾播送站、宣傳欄等積極宣傳師生心理安康知識(shí)。開展心理輔導(dǎo)，用鮮活的事例積極引導(dǎo)廣闊師生消除心理障礙。各年級(jí)教室黑板、主題班隊(duì)會(huì)開拓了合適年齡特點(diǎn)的心理安康教育園地。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生中的一些心理表現(xiàn)進(jìn)展了指導(dǎo)。三、講座與討論，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，消除老師心理障礙。學(xué)校在舉辦講座的過程中，通過交流搜集老師生活、工作中的困惑、疑慮，并組織大家討論如何面對(duì)心理障礙，集思廣益，互相幫助，學(xué)會(huì)消除心理困擾。同時(shí)組織大家學(xué)習(xí)中小學(xué)老師心理安康和心理調(diào)查一書。對(duì)老師產(chǎn)生的壓力、焦慮、急躁等及時(shí)心理障礙等進(jìn)展了疏導(dǎo)?；ハ鄬W(xué)習(xí)、交流工作、學(xué)生教育、管理方面的經(jīng)歷，共同進(jìn)步，樹立良好的自信心。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)消除心理困擾和心理障礙的方法，普及心理安康教育知識(shí)，學(xué)生做人、合作，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，使他們安康成長。為將來走向社會(huì)打下良好的根底。學(xué)校組織開展了“我安康、我快樂”主題班隊(duì)會(huì)，老師針對(duì)學(xué)生中的表象、年齡特點(diǎn)進(jìn)展了輔導(dǎo)，用身邊的人和事教育的進(jìn)步學(xué)生的才能，掌握解決自身存在問題的方法。充分利用遠(yuǎn)程教育資，搜集整理合適不同年齡學(xué)生心理安康教育材料，及時(shí)播放并組織學(xué)生收看。重溫了“開學(xué)第一課”的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度打下根底。在家長、學(xué)校共同協(xié)作下，開展了家校共育合格人才心理安康輔導(dǎo)和講座，向家長宣傳心理安康知識(shí)，讓家長理解一些心理安康教育對(duì)人的成長的重要意義，家校配合，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氣氛。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇4學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要局部之一，是確保學(xué)生安康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原那么，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯進(jìn)步，促進(jìn)了安康教育的開展。一、完成工作情況在過去的一年里，我校安康教育、衛(wèi)生保健已完成的詳細(xì)工作如下：1、開展了多種形式的安康教育宣傳活動(dòng)在安康教育的活動(dòng)中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)展宣傳活動(dòng)，我們的詳細(xì)做法是：〔1〕利用播送、板報(bào)進(jìn)展宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我校安康教育必不可少的，每月進(jìn)展1—2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個(gè)季節(jié)更換1—2次的板報(bào)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的才能。在播送講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎，秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病?！?〕積極開展青春期安康教育在青春期安康教育中，我們認(rèn)真制定方案，并根據(jù)方案的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)展五、六年級(jí)的青春期教育，在過去的一年里，我校針對(duì)年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報(bào)，在11月1日舉行進(jìn)展了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)一系列宣傳活動(dòng)。使學(xué)生的生理、心理得到平衡開展?！?〕進(jìn)展了1－6年級(jí)的安康教育畫報(bào)比賽為了使安康教育搞得有聲有色，我校進(jìn)展了1－6年級(jí)的安康教育畫報(bào)比賽，同學(xué)們積極性非常高漲積極進(jìn)展投稿，經(jīng)過美術(shù)老師、教導(dǎo)主任等多人的評(píng)選，各年級(jí)評(píng)選出了各人一、二、三等獎(jiǎng)，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)給個(gè)人獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，集體發(fā)給獎(jiǎng)狀，通過此次比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)安康知識(shí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)校安康教育的向前開展。2、上好安康教育課多年來，我校把安康教育課當(dāng)成安康教育宣傳的主渠道，我校安康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí)，做到每兩周上一節(jié)課有專職的老師上課，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使安康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)展教育。3、積極進(jìn)展吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的安康和開展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)一些在校吸煙的老師和家長進(jìn)展教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新，安康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對(duì)青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性腫大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失，有效地保護(hù)自己。4、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計(jì)工作每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準(zhǔn)備工作，利用播送對(duì)學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)，讓學(xué)生理解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，理解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務(wù)。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)有關(guān)報(bào)表，整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問題，及時(shí)統(tǒng)計(jì)出來，及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測工作到達(dá)了真正的目的。5、積極進(jìn)展常見病的.防治工作在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原那么，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)視檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯進(jìn)步，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和開展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn)。在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v—c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對(duì)學(xué)校的營養(yǎng)餐進(jìn)展食譜的配置和監(jiān)視，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的才能，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。6、積極對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)展監(jiān)視在這項(xiàng)工作中，我校重點(diǎn)進(jìn)展了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)視、體育衛(wèi)生監(jiān)視、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)視、眼保健操的監(jiān)視、衛(wèi)生的監(jiān)視、學(xué)生飲用豆奶的衛(wèi)生的監(jiān)視。教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)視醫(yī)生意見為原那么，及時(shí)指出和解決教學(xué)中出現(xiàn)一些問題，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)視，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)視，抽查各班學(xué)生的做操情況，穴位是否準(zhǔn)確，力度是否適中，監(jiān)視員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。學(xué)生飲用豆奶的衛(wèi)生監(jiān)視，積極聽取師生的反應(yīng)意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)視中，并有監(jiān)視記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進(jìn)了學(xué)校安康教育的開展。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇5學(xué)期我校在區(qū)教育局區(qū)保健所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)為目的，完成優(yōu)化育人環(huán)境為根底，順利地完成了工作方案和上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)每天堅(jiān)持做好晨、午檢工作，因病缺勤、追查及通風(fēng)、消殺工作。發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早上報(bào)，早治療。二、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，加快微機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立。1、以微機(jī)軟件管理為重點(diǎn)工作，進(jìn)一步穩(wěn)固完善軟件的使用，全面施行保健資料的微機(jī)化管理，進(jìn)步工作效率，把全校學(xué)生體檢情況都輸入軟件里。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展了營養(yǎng)評(píng)價(jià)，并把每個(gè)學(xué)生體檢情況及營養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果反應(yīng)給學(xué)生家長，使每個(gè)家長對(duì)孩子的身體情況有所理解，此項(xiàng)工作學(xué)生家長非常滿意并寫了滿意的反應(yīng)。保健工作的微機(jī)化管理到達(dá)了滿意的效果。2、做到每月按時(shí)報(bào)表及報(bào)告、根底檔案的建立，做到了準(zhǔn)確無誤。三、認(rèn)真抓好常見病的防治工作，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生，明確傳染病消毒制度、傳染病的報(bào)告制度。1、防近工作：我校從本學(xué)期開場，把防近工作放在學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部署的各項(xiàng)工作，制定了我校的近視眼防控方案、崗位職責(zé)。對(duì)我校學(xué)生視力問題進(jìn)展了認(rèn)真的調(diào)查和評(píng)價(jià)。在全校師生中舉行了科學(xué)用眼知識(shí)競賽。認(rèn)真做好學(xué)生的視力檢查統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)把學(xué)生視力情況向家長反應(yīng)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到讀寫姿勢要端正，經(jīng)常利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展用眼衛(wèi)生“三要三不要”等知識(shí)教育。堅(jiān)持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。做眼操時(shí)間，加強(qiáng)催促。組織值周生進(jìn)展巡視，及時(shí)糾正不正確姿勢，保證眼操的正確性和有效性。組織學(xué)校的眼保健操比賽，調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生做眼保健操的積極性，使學(xué)生的眼保健操、讀寫姿勢等等都有所進(jìn)步。2、傳染病的防治工作：冬春季為流感、水痘、麻疹、手足口病等傳染病的高發(fā)季節(jié)，我校在全體師生的共同努力下，積極做好了各項(xiàng)疾病的預(yù)防工作，有效地控制了傳染病的發(fā)生。學(xué)生的防病意識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步。3、進(jìn)步預(yù)防疾病的意識(shí)和才能，讓學(xué)生理解艾滋病、性病的傳播途徑和預(yù)防措施，理解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。四、其他工作：1、積極配合疾控中心、地段的工作，做好疫苗接種和查驗(yàn)證工作，并在迎檢中受到了好評(píng)。2、做好安康教育宣傳工作。本學(xué)期安康教育板報(bào)宣傳9次，播送宣傳18次，學(xué)生安康檔案齊全。3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每天早晨、中午進(jìn)展檢查，做好記載工作，每天進(jìn)展公布。做到每一次檢查都有記錄，每周有總結(jié)。4、學(xué)期末及時(shí)向保健所上報(bào)了學(xué)生視力、因病缺課、學(xué)生傳染病發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)表等等。以上是本學(xué)期的我校衛(wèi)生保健工作的總結(jié)，在今后的工作中我們要不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)歷，為全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)和安康程度做出自己的奉獻(xiàn)。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇6為了普及心理安康教育的理念與知識(shí)，傳播心理安康自助與互助的方法和技能，進(jìn)步小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、安康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開展了主題為“新時(shí)代心遇見”的系列心理安康教育活動(dòng)。各年級(jí)展開了多樣的活動(dòng)，一年級(jí)觀看了視頻“三角形成長記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)自信。二年級(jí)制作了書簽，通過自己動(dòng)手做書簽，摘抄鼓勵(lì)自己的名言，畫自己喜歡的小動(dòng)物，進(jìn)步了動(dòng)手才能，形成了書簽文化。三年級(jí)全體同學(xué)2人一組閱讀“合理宣泄情緒”的圖表，理解圖表中的各個(gè)情緒宣泄的方法。這同時(shí)又與飛行棋游戲結(jié)合起來，孩子們通過投擲骰子，并按所投擲骰子的點(diǎn)數(shù)走相應(yīng)的步數(shù)，從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)為贏家。孩子們?cè)谕稊S骰子的過程中理解了情緒的合理宣泄方法。四年級(jí)的活動(dòng)更是有趣，通過抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛的同學(xué)感覺到幸福。在此次活動(dòng)中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛，學(xué)會(huì)了喜悅接納愛，無私奉獻(xiàn)傳遞愛，從而能更快樂，更自信地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難和挫折。五年級(jí)那么是通過制作小扇子，在扇子上寫下煩心事，通過正視挫折和壓力來宣泄內(nèi)心的壓力，爭當(dāng)積極陽光的好少年。本次活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一至五年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，以提升學(xué)生群體的心理安康程度，促進(jìn)了學(xué)校心理安康教育工作的針對(duì)性、有效性和專業(yè)化開展。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇7學(xué)校開展血防安康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會(huì)和國家的將來，抓好學(xué)校的安康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。學(xué)校開展血防安康教育，是增強(qiáng)學(xué)生安康觀念，培養(yǎng)安康習(xí)慣和建立安康行為的最有效手段。結(jié)合前階段學(xué)校血防安康教育開展的情況總結(jié)如下。一、健全組織，進(jìn)步認(rèn)識(shí)我鎮(zhèn)各學(xué)校安康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵頭為重”的原那么。各校成立以教務(wù)處、政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)為成員的安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)血防安康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，實(shí)在有效地開展血防安康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校安康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)縣血防領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生安康教育等文件，進(jìn)展發(fā)動(dòng)宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展血防安康教育工作重要性、緊迫性。二、制訂方案，措施落實(shí)為了貫徹落實(shí)縣血防領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，培養(yǎng)學(xué)生安康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防艾各類疾病的自我保護(hù)意識(shí)和才能，改善學(xué)生的安康從而進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，改善體質(zhì)和精神安康。各中學(xué)分別召開了班主任專題工作會(huì)議和各班衛(wèi)生委會(huì)議，小學(xué)召開了全體老師會(huì)議，提出學(xué)校衛(wèi)生、安康教育、流行病防控等工作目的要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。同時(shí)，采取各種措施，落實(shí)血防安康教育。1、把血防安康教育融入到各學(xué)科按照學(xué)校血防安康教育根本要求，將安康教育納入學(xué)校教學(xué)方案，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用，進(jìn)步安康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識(shí)浸透到思想品德、自然、生物課、體育與安康等課的日常教學(xué)過程中，使安康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷浸透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保血防安康教育工作方案貫徹、落實(shí)、有效。2、開展血防安康教育專題教育學(xué)校組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》、《預(yù)防艾滋病、性病》等VCD片；開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽；各班主辦了一期以血防安康教育為主題的黑板報(bào)；并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》安康教育小叢書，供學(xué)生借閱進(jìn)展宣傳教育。使學(xué)生理解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的才能，培養(yǎng)其安康的生活方式。3、把安康教育融入到課外活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，把安康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識(shí)，青春期生理衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生平安知識(shí)、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。并根據(jù)季節(jié)進(jìn)展呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學(xué)校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。有的學(xué)校還組織召開了一次“回絕____、珍惜生命”的主題班會(huì)或“安康杯”衛(wèi)生知識(shí)競賽。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生安康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。而且活動(dòng)有記錄，建立健全了安康教育工作臺(tái)帳。4、把安康教育融入到社區(qū)活動(dòng)學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)展安康信息的交流與溝通，親密學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，結(jié)合行動(dòng)，形成血防安康教育共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校以告家長信的形式，向家長反應(yīng)學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí)，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū)、附近街頭、村組等地方進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開展愛國衛(wèi)生、安康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病安康教育處方、提倡安康生活方式的活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區(qū)安康教育工作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合理論活動(dòng)，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動(dòng)社區(qū)安康教育工作的開展。三、存在問題與缺乏學(xué)校血防安康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成局部，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完好的結(jié)合在一起。安康教育工作是一個(gè)長期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面開展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目的一致的。通過理論，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防根本知識(shí)的知曉率是進(jìn)步了。但仍有相當(dāng)局部的教職工、學(xué)生認(rèn)為，安康教育是小事，如認(rèn)為疾病離我還遠(yuǎn)，有麻木輕視的思想。學(xué)校的措施、制度及老師對(duì)安康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不安康的生活行為方式，有待改變。如何使廣闊師生確實(shí)樹立“安康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校教職工不懈地努力，確保血防安康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇8為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理安康教育工作，宣傳普及心理安康知識(shí)，增強(qiáng)師生的心理調(diào)適才能和社會(huì)適應(yīng)才能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在多部門的積極協(xié)作及廣闊師生的踴躍參與下，本次活動(dòng)獲得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：〔一〕啟動(dòng)儀式拉開序幕。政教主任利用晨會(huì)課播送宣讀心理安康教育活動(dòng)月的主題內(nèi)容與詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間安排表，向全體師生發(fā)出活動(dòng)建議；心理輔導(dǎo)老師把詳細(xì)活動(dòng)方案公布在校園網(wǎng)上，并在心理社團(tuán)活動(dòng)課上向各班心理信息員發(fā)出活動(dòng)建議。利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動(dòng)播出“和諧心靈安康成長”的宣傳標(biāo)語。采用多種形式在師生中宣傳心理安康教育月活動(dòng)，極好地渲染了活動(dòng)氣氛，獲得了很好的效果?！捕硣煜卵葜v周一升旗儀式，心理老師安排初二〔1〕班班委承辦本次活動(dòng)月主題演講，主題為“快樂學(xué)習(xí)、安康成長”，激發(fā)了學(xué)生在和諧的校園氣氛中快樂學(xué)習(xí)的熱情?！踩抽_展心理安康教育系列講座1、結(jié)合詳細(xì)事例，分析^p了老師心理安康的幾個(gè)問題，通過游戲、故事、啟發(fā)等方法，活潑了講座的氣氛，更舒緩了老師的心情，讓老師們學(xué)到了更多心理安康自我保健知識(shí)。2、周六上午召開預(yù)備、初一、初二家長會(huì)議，政教主任通過校園播送為到會(huì)的學(xué)生家長進(jìn)展了“家庭教育指導(dǎo)”講座，讓各位家長明白了關(guān)注子女心理安康的重要性。3、心理老師安排心理播送員利用每周三中午校園播送，分4次圍繞“如何進(jìn)步自信心、挫折的表現(xiàn)、挫折的利與弊以及如何進(jìn)步抗挫折才能”等內(nèi)容，面向全體師生開設(shè)心理安康專題講座，進(jìn)步了同學(xué)們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生自信心的培養(yǎng)?！菜摹抽_展心理安康教育宣傳品制作比賽、優(yōu)秀作品展示根據(jù)心理中心關(guān)于開展“心理安康教育宣傳品制作”的活動(dòng)要求，制定了活動(dòng)方案。在校內(nèi)組織開展了以“和諧心靈安康成長”為主題的心理安康教育宣傳品制作比賽。在制作期間，心理社團(tuán)成員帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極參與，準(zhǔn)備了心理安康方面的參考來心理活動(dòng)室和大家分享。在制作思路和方式上同學(xué)們分工合作、互相討論，取長補(bǔ)短。通過團(tuán)隊(duì)互相協(xié)作，制作出來了一幅幅各有特色的心理海報(bào)。此次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，并讓同學(xué)們學(xué)到了很多心理安康方面的知識(shí)。安康教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇9為迎接全國大學(xué)生心理安康日，我院心理安康工作中心開展了心理安康活動(dòng)周，舉辦了系列活動(dòng)。我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，組織了活動(dòng)。醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理安康教育講座，年級(jí)輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理安康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽取講座。這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理