![全科醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5aae42d07aaf3886158ead1b5f2807cf/5aae42d07aaf3886158ead1b5f2807cf1.gif)
![全科醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5aae42d07aaf3886158ead1b5f2807cf/5aae42d07aaf3886158ead1b5f2807cf2.gif)
![全科醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5aae42d07aaf3886158ead1b5f2807cf/5aae42d07aaf3886158ead1b5f2807cf3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁全科醫(yī)生實(shí)____結(jié)全科醫(yī)生實(shí)____結(jié)全科醫(yī)生實(shí)____結(jié)1經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本人對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的認(rèn)知和理解,悉知全科醫(yī)學(xué)的含義,將原有的各科相關(guān)知識(shí)有機(jī)的交融。做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色,全科醫(yī)生是對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健效勞,進(jìn)展生命、安康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,教師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)基儲(chǔ)社區(qū)保健與康復(fù)、人際溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)五門課程,使我從中理解了社區(qū)衛(wèi)生效勞的特點(diǎn),熟悉了全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和全科醫(yī)學(xué)根本知識(shí)理論。雖然課程多、時(shí)間緊,與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的時(shí)機(jī)也不多,但是通過這有間的學(xué)習(xí)與交流,拓寬了知識(shí)面,進(jìn)步了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的缺乏,需要不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)。通過學(xué)習(xí),讓我深化的認(rèn)識(shí)到全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)絡(luò),充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會(huì)中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做全科醫(yī)生,社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性??傊?,通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)深化的體會(huì)到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的重要性——全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的'歷史時(shí)期中社區(qū)廣闊居民身體安康的重要責(zé)任。這就要求我在今后學(xué)習(xí)和工作和工作中端正態(tài)度,更加努力的學(xué)習(xí),進(jìn)步專業(yè)技術(shù)程度,從而全面進(jìn)步自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作才能。由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時(shí)間不長,工作還不深化,對(duì)全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)還不夠全面,很多理念還停留在專科醫(yī)療的形式之中,在應(yīng)對(duì)患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診形式,對(duì)社區(qū)常見的安康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識(shí)還缺乏全面的理解和掌握,所以在今后的理論學(xué)習(xí)中要充分利用現(xiàn)階段的有利條件更新觀念,繼續(xù)學(xué)習(xí),為今后的全科醫(yī)療工作打下良好的理論基矗爭取圓滿、合格的完成此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。全科醫(yī)生實(shí)____結(jié)2很快樂在**市中醫(yī)院進(jìn)展了十個(gè)月的中醫(yī)全科醫(yī)師臨床實(shí)習(xí),能有這么好的一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)我非??鞓?,也倍加珍惜。按照全科醫(yī)師培訓(xùn)要求,結(jié)合我自身存在的缺乏,我在市中醫(yī)院選擇了腎病科、腦病科、中醫(yī)專家門診、腦病門診、糖尿病科、影像科以及心電圖等科室作為我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科室。在學(xué)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到,不早退,不無故曠工擅離工作崗位,對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好。在專業(yè)技術(shù)方面勤學(xué)苦練,虛心聽取教師講解,認(rèn)真做好筆記,不懂就問,努力將所學(xué)的理論知識(shí)和根本技能用于理論,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷,盡力進(jìn)步獨(dú)立考慮,獨(dú)立解決問題,獨(dú)立工作的才能。此外學(xué)習(xí)期間我踴躍參加了醫(yī)院及各科室的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),使自己的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。通過近一年的學(xué)習(xí),我收獲很大,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),也掌握了一些學(xué)習(xí)技巧和方法,開拓了考慮解決問題的新思路。理解了許多臨床常見病,多發(fā)病以及一些慢性病中醫(yī)治療的獨(dú)特療效,感受到了祖國醫(yī)學(xué)的博大精深。體會(huì)到了愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的高貴品格,更感受到了市中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的熱情待人、平易近人的風(fēng)范。最后,衷心感謝市中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)在我們的學(xué)習(xí)期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車旅館裝修合同解除
- 招聘保安合同協(xié)議書
- 建筑工程勞務(wù)合同集錦
- 項(xiàng)目組織與管理標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)
- 法律服務(wù)協(xié)議書
- 數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 汽車零部件制造技術(shù)手冊(cè)
- 短信息服務(wù)合同五
- 欠款借款合同
- 財(cái)務(wù)信息咨詢合同年
- 電梯使用轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范文
- 工程變更履歷表
- swagelok管接頭安裝培訓(xùn)教程
- 煤礦崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程
- 唯物史觀課件
- 公墓管理考核方案
- 把子肉店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 綜合樓裝修改造項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語全冊(cè)單元測(cè)試卷(含期中期末試卷及聽力音頻)
- 靜脈用藥安全輸注藥護(hù)專家指引
- 華住酒店管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論