高考作文素材北大清華“秀恩愛”刷屏：相愛相夸你是唯一的隔壁

高考作文素材北大清華“秀恩愛”刷屏：相愛相夸你是唯一的隔壁2019年5月4日，是北京高校120周年校慶，包括清華高校在內(nèi)的多所高校都通過官方微博以多種形式為北大送上祝愿。而讓網(wǎng)友感動(dòng)的是清華人祝北大生快文中一組對(duì)比照片，讓人直呼：暖！北大建校120周年！這些北大校長(zhǎng)的教化思想影響了一代又一代人，他們的思想和金句也能寫入關(guān)于教化的話題作文中~[人物素材]01嚴(yán)復(fù)：敬重教化，挽救北大存亡人物名片——自京師高校堂改稱為北京高校后首任校長(zhǎng)嚴(yán)復(fù)的北大校長(zhǎng)任期僅為五個(gè)月——1912年5月入職，同年10月辭職，但嚴(yán)復(fù)所做對(duì)北大來說意義特別，功不行沒：他主持了北大改革，歸并了科目，規(guī)定在校教員須專職教學(xué)，不得在政府內(nèi)兼職。在辦學(xué)方針上提出兼收并蓄，開啟了蔡元培辦學(xué)思想之先河。1912年7月，當(dāng)時(shí)的北洋政府教化部下達(dá)停辦北大的吩咐，嚴(yán)復(fù)大為憤慨，據(jù)理力爭(zhēng)之下，教化部取消停辦動(dòng)議。嚴(yán)復(fù)帶領(lǐng)師生，挽救北大于危亡之中。盡管如此，北大的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍舊沒有著落，嚴(yán)復(fù)四處奔跑，向多個(gè)銀行商借貸款，遭受了拒絕也照舊堅(jiān)持，最終依靠與北大有舊借貸關(guān)系的銀行借到費(fèi)用。02蔡元培：提倡“思想自由、兼容并包”人物名片：對(duì)北大進(jìn)行了卓有成效的改革，促進(jìn)了北大思想的活躍、新思潮的傳播和學(xué)術(shù)的旺盛提到北京高校的精神標(biāo)記，我們首先想到的就是熟識(shí)的一句，“思想自由兼容并包”。這句話現(xiàn)已成為北大校訓(xùn)，被一屆屆北大人所牢記，也成了很多人憧憬的學(xué)術(shù)氛圍，這句話的提出者就是北大聞名校長(zhǎng)蔡元培。從京師高校堂1989年成立，至蔡元培上任前，這所學(xué)校已換了足足十二任校長(zhǎng)。面對(duì)經(jīng)驗(yàn)深重坎坷的學(xué)校，蔡元培肩負(fù)使命與責(zé)任，于1917年接手北大，改造北大。他認(rèn)為要發(fā)展學(xué)術(shù)，沒有自由思想的環(huán)境不行，被禁錮的思想不會(huì)有創(chuàng)建。于是主見“思想自由，兼容并包”，無論何種學(xué)派，只要說法能言之成理，即可任其自由發(fā)展。03蔣夢(mèng)麟：富有擔(dān)當(dāng)，科學(xué)務(wù)實(shí)人物名片：迄今為止，北大歷史上任職時(shí)間最長(zhǎng)的校長(zhǎng)北京高校曾經(jīng)這樣有一位校長(zhǎng)，在“五四”運(yùn)動(dòng)和抗日斗爭(zhēng)初期兩度臨危受命執(zhí)掌北京高校。也就是在他的手中，北大兩度從衰落走向復(fù)興，這個(gè)人就是蔣夢(mèng)麟。那是1919年，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，大批學(xué)生被捕。北大校長(zhǎng)蔡元培多方奔跑，將學(xué)生保釋后，出人意料地宣布辭職，次日即離開北京。身心俱疲的蔡元培選擇暫避風(fēng)頭，同時(shí)“欽點(diǎn)”蔣夢(mèng)麟，讓他以自己代理人的身份，空降北大，主持校務(wù)。臨危受命的蔣夢(mèng)麟，不僅要面臨派系斗爭(zhēng)的難題，更有很多現(xiàn)實(shí)問題亟待解決，然而蔣夢(mèng)麟并無推脫。這一次突如其來的大考，蔣夢(mèng)麟幾乎交出滿分答卷。數(shù)月后，蔡元培回來北大，蔣夢(mèng)麟被委任為總務(wù)長(zhǎng)。此后十年間，蔡元培屢次“辭職”，均由蔣夢(mèng)麟頂上。1930年，蔣夢(mèng)麟正式接任北大校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，北大教授生活困頓，教授在外兼職蔚然成風(fēng)，導(dǎo)致本校的本科教化一塌糊涂。蔣夢(mèng)麟多方聯(lián)系，帶著中華教化基金會(huì)的一大筆錢入主北大，很快穩(wěn)住人心。此后直到抗戰(zhàn)成功，15年間，他始終是北大的行政負(fù)責(zé)人，是北大歷史上掌校時(shí)間最長(zhǎng)的一位校長(zhǎng)。（備考2019，美文、辨析、熱點(diǎn)、名言……）－－－我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹－－－我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)的輕波里依洄。我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹－－－我是在夢(mèng)中，她的溫存，我的迷醉。我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹－－－我是在夢(mèng)中，甜蜜是夢(mèng)里的光輝。我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹－－我是在夢(mèng)中，她的負(fù)心，我的傷悲。我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹－－－我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)的悲傷里心碎！我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹－－－我是在夢(mèng)中，黯淡是夢(mèng)里的光輝！——徐志摩《我不知道風(fēng)》北大校長(zhǎng)錯(cuò)讀“鴻鵠”致歉：兩種觀點(diǎn)你怎么看？最近幾天，中國(guó)最高的學(xué)府北京高校又火了一次，緣由竟是校長(zhǎng)念錯(cuò)字。5月4日，北大校長(zhǎng)林建華，在北大120周年校慶致辭時(shí)，把“鴻鵠（hú）志”念成了“鴻浩（hào）志”。此事一出，引起軒然大波，林建華本人立即成為網(wǎng)上輿論狂歡的消費(fèi)對(duì)象。5日下午，北大校長(zhǎng)在北大校內(nèi)BBS北大未名上做出了回應(yīng)，為念錯(cuò)字致歉。不過，這封致歉信再次在網(wǎng)絡(luò)上引起爭(zhēng)議。[觀點(diǎn)博弈]觀點(diǎn)一：古人云，人非圣賢孰能無過？知錯(cuò)就改善莫大焉。林校長(zhǎng)在信中陳述經(jīng)驗(yàn)，直面缺點(diǎn)，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不掩飾，不矯情，不諉過。致歉須要志氣，寫信表明看法，看法確定一切。當(dāng)然值得點(diǎn)贊。觀點(diǎn)二：雖說“人非圣賢，孰能無過”，讀錯(cuò)字是人之常情的事。但是堂堂北大校長(zhǎng)，把初中生都知道的“鴻鵠之志”讀成“洪浩之志”，的確太過諷刺。[時(shí)評(píng)鏈接]北大校長(zhǎng)為念錯(cuò)字的致歉，要多深刻才行？來源：環(huán)球時(shí)報(bào)林建華作為北大校長(zhǎng)念錯(cuò)了一個(gè)字，這是大事還是小事？不同的人有不同看法。一些人是可以把它看成小事的，理由很簡(jiǎn)潔，誰沒有念錯(cuò)字的時(shí)候？但是此事也可以有被揪出來的理由：他終歸是北大的校長(zhǎng)，“鴻鵠之志”的典故在中國(guó)社會(huì)相當(dāng)普及，輿論譏笑他一頓，也合情理。不過總的來說，這就是互聯(lián)網(wǎng)輿論場(chǎng)的一個(gè)喧鬧，林個(gè)人因此而挺丟面子。終歸他出了不該出的文字錯(cuò)誤。但他坦率認(rèn)個(gè)錯(cuò)，事情應(yīng)當(dāng)就會(huì)過去了。如今，高校校長(zhǎng)身上聚集了多重敏感因素，他們很簡(jiǎn)潔被互聯(lián)網(wǎng)輿論盯住，成為輿論各種不滿的出口。高校校長(zhǎng)們假如能夠做得更加無可挑剔些，自然是最好。不過假如做不到，也不必惶恐，做不了那么好就不妨做真實(shí)的自己。出了紕漏，該致歉致歉，譏嘲一時(shí)間聚集過來，但很快互聯(lián)網(wǎng)的輿論焦點(diǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)換。我們最想說的是，廣場(chǎng)效應(yīng)是互聯(lián)網(wǎng)的天性，社會(huì)在與互聯(lián)網(wǎng)深度交融的同時(shí)，要學(xué)會(huì)與它的這一天性相處。我們或許要接受互聯(lián)網(wǎng)“就這樣”，一方面有必要管控互聯(lián)網(wǎng)的廣場(chǎng)效應(yīng)，一方面也要培育社會(huì)對(duì)它的適應(yīng)性?；ヂ?lián)網(wǎng)會(huì)把很多事情的嚴(yán)峻性搞得比它的真實(shí)嚴(yán)峻程度高很多，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)輿情不能不重視，但也不能太重視。尤其是不能全社會(huì)都緊盯著互聯(lián)網(wǎng)，跟著它的議題設(shè)置忙活。須要指出的是，相對(duì)看淡互聯(lián)網(wǎng)輿情與給互聯(lián)網(wǎng)更多表達(dá)看法的空間是相輔相成的。假如太重視網(wǎng)上看法，就簡(jiǎn)潔導(dǎo)致對(duì)那些“非建設(shè)性看法”的過度管控，造成驚慌和敏感的螺旋式上升。中國(guó)作為一個(gè)困難的大社會(huì)，盡量讓放松感在社會(huì)中滲透很有必要。我們的社會(huì)可以被看得到處都是大事，使得警惕和追究無處不在；也可以把很多事都看成小事，以較為輕松的方式化解。這兩種看法哪一種更盛行，會(huì)影響我們社會(huì)的面貌。不能不說，官方和民間在這方面的表現(xiàn)都有值得改進(jìn)之處。官方有時(shí)會(huì)把一些事情看重，民間其實(shí)也一樣。比如林建華的