2023年學(xué)校手機(jī)管理制度（6篇）

2023學(xué)校手機(jī)管理制度（6篇）

學(xué)校手機(jī)治理制度篇1

隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)習(xí)治理和學(xué)生進(jìn)展帶來諸多不利影響，為引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心安康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面進(jìn)展，依據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)治理工作通知》相關(guān)要求，為愛護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校用心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和諧嬉戲，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度：

1.提前申請：學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)或電話手表帶入校園，假如的確有需要，將手機(jī)或電話手表帶入校園的，須經(jīng)家長同意，向?qū)W校提出書面申請后，方可帶入學(xué)校。

2.統(tǒng)一治理：學(xué)生進(jìn)校后，將手機(jī)及電話，手表統(tǒng)一交各班主任治理交政教處放置在指定地點(diǎn)，未經(jīng)允許，不行私自取回，待周末回家才能到政教處領(lǐng)取。

3.保持聯(lián)系：確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學(xué)校，家長如遇緊急狀況請與班主任或課任教師聯(lián)系，班主任要準(zhǔn)時解決學(xué)生與家長通話需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)學(xué)生，如學(xué)生需聯(lián)系家長在班主任或科任教師知曉狀況下，可借教師電話或使用學(xué)校固定電話進(jìn)展聯(lián)系。

4.作業(yè)治理：學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)治理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得使用手機(jī)布置作業(yè)，更不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

5.教育引導(dǎo)：學(xué)校要通過國旗下講話，主題班隊(duì)會，宣傳欄等各種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性的對待，合理使用手機(jī)（電話手表）提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我治理力量。

6.家校溝通：做好家長工作，讓家長以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立典范，引導(dǎo)孩子一起了解過度使用手機(jī)危害性，加強(qiáng)治理的必要性，家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)催促治理，形成家校協(xié)同育人合力。

學(xué)校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認(rèn)同和協(xié)作。

學(xué)校手機(jī)治理制度篇2

為愛護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校用心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和嬉戲，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)治理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，制定本制度。

一、學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。

如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特別緣由的確需要佩帶和使用手機(jī)的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，填寫《xx小學(xué)學(xué)生因特別緣由在校攜帶使用手機(jī)申請單》報班主任。

二、班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。

學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，制止帶入課堂，放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機(jī)妥當(dāng)保管。

三、上課期間，家長有特別狀況需找學(xué)生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個人手機(jī)聯(lián)系家長。

不攜帶手機(jī)的學(xué)生需要手機(jī)通話時，由教師供應(yīng)便利。

四、學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責(zé)令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。

五、任課教師發(fā)覺學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)拘留，并準(zhǔn)時送交班主任。

按上述第四條進(jìn)展處理。

六、學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由本人擔(dān)當(dāng)，并將在第一時間告知家長。

七、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

學(xué)校手機(jī)治理制度篇3

為仔細(xì)貫徹落實(shí)教育部辦公廳公布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)治理工作的通知》，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。依據(jù)中學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)校將實(shí)行“家校合作”和“協(xié)同育人”的方式，加強(qiáng)對學(xué)生“律己利他”的教育，結(jié)合我校實(shí)際狀況，依據(jù)《xx市xx中學(xué)章程》第一章第四條第一款、第六章第四十八條，現(xiàn)針對學(xué)生手機(jī)的使用做以下明確規(guī)定：

手機(jī)作為一種移動即時通訊工具是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會文明的標(biāo)志。然而，由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控力量的薄弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得非常突出，有的沉迷手機(jī)嬉戲，有的沉迷短信談天，有的甚至用作考試作弊工具，沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心安康。為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心安康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面進(jìn)展，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》和教育部等八部門聯(lián)合下發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》等文件要求，現(xiàn)對在校學(xué)生手機(jī)的使用進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)方法如下：

第一條學(xué)校原則上不允許學(xué)生攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園，如的確需要攜帶手機(jī)到校，應(yīng)經(jīng)本人申請，填寫《學(xué)生攜帶手機(jī)入校申請書》，家長簽字認(rèn)可并在班主任處登記后，方可攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。學(xué)生在進(jìn)入校園后必需馬上將手機(jī)等電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)。

其次條進(jìn)入校園后按學(xué)校規(guī)定存放在各班手機(jī)柜中內(nèi)保管（務(wù)必關(guān)機(jī)）。手機(jī)柜由學(xué)校統(tǒng)一配置，每班配備兩把鑰匙，由班主任總負(fù)責(zé)，并指定兩名學(xué)生各治理一把。手機(jī)柜鑰匙負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每天收、發(fā)學(xué)生手機(jī)，放學(xué)后由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時發(fā)放。學(xué)生如因請假等特別緣由需要提前取手機(jī)的應(yīng)寫好申請便條，由班主任或科任教師簽名，教師同意前方可使用手機(jī)。鑰匙治理人憑此條方可辦理領(lǐng)機(jī)。除此之外，校園內(nèi)一律制止學(xué)生使用手機(jī)。

第三條因特別狀況學(xué)生急需與家長聯(lián)系的，可以借用班主任或任課教師手機(jī)，教師應(yīng)供應(yīng)便利。

第四條學(xué)生考試期間，制止隨身攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)覺（無論開機(jī)與否）按考試作弊論處，視情節(jié)賜予相應(yīng)處分。詳細(xì)處理參照《紀(jì)律處分條例》第十二條。

第五條學(xué)生違反使用手機(jī)治理規(guī)定，按以下要求予以懲罰。

（一）學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)覺，任何教師都有權(quán)收繳其手機(jī)到班主任處或德育處，并報德育處備案，班主任應(yīng)準(zhǔn)時與家長反應(yīng)信息。

（二）第一次違規(guī)使用，手機(jī)交由班主任代管一周，班主任責(zé)令學(xué)生寫出書面檢討，并在班級對學(xué)生進(jìn)展通報批判。

（三）其次次違規(guī)使用，班主任代管手機(jī)一個月，一個月后由其家長領(lǐng)回手機(jī)，并對違紀(jì)學(xué)生賜予警告處分，同時取消本學(xué)期的各類評優(yōu)評先資格。

（四）第三次違規(guī)使用，班主任代管手機(jī)至學(xué)期末，學(xué)期完畢后由其家長領(lǐng)回手機(jī)，并對違紀(jì)學(xué)生予以嚴(yán)峻警告處分，同時通知家長來校共同做好學(xué)生教育工作，處分結(jié)果記錄到學(xué)生學(xué)籍檔案。

（五）第四次及以上仍發(fā)覺違規(guī)使用，對違紀(jì)學(xué)生予以記過、留校觀察等紀(jì)律處分。

（六）拒不交出手機(jī)或因收繳而頂撞教師，視情節(jié)輕重按第（三）、第（四）第（五）款懲罰。

第六條不得利用班級、宿舍插座給手機(jī)等電子產(chǎn)品充電，一經(jīng)發(fā)覺，馬上收繳，由班主任代管并通知家長，學(xué)期末由家長申請領(lǐng)回；對于屢次違規(guī)充電的將賜予嚴(yán)峻警告及以上處分。

學(xué)校手機(jī)治理制度篇4

依據(jù)學(xué)校政教處的規(guī)定與要求，現(xiàn)將開學(xué)后班級學(xué)生的手機(jī)治理規(guī)定如下：

1、原則上不允許同學(xué)帶手機(jī)到校。

2、的確因某些緣由需帶手機(jī)到校的，必需由個人提出申請，家長簽名，并寫上“如我的小孩違反學(xué)校關(guān)于手機(jī)的治理規(guī)定，同意學(xué)校賜予相關(guān)處理?！?/p>

3、經(jīng)過家長同意，由班級年段與學(xué)校政教處備案的同學(xué)，可以帶手機(jī)到校，但上課期間手機(jī)必需關(guān)機(jī)，假如沒有關(guān)機(jī)，放出響聲，一律當(dāng)作一次違規(guī)論處。

4、上課期間不允許以任何借口把手機(jī)拿出來-----包括含看時間；看短信；更不能借看時間為由偷偷玩嬉戲。手機(jī)一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含關(guān)機(jī)放在桌子上），就當(dāng)做一次違規(guī)論處。

5、上課玩手機(jī)第一次違規(guī)，必需寫檢討，并張貼在班級“曝光臺”上實(shí)行自我監(jiān)視和班級監(jiān)視，誠意改正錯誤。其次次再違規(guī)，沒收其手機(jī)，上交政教處保管，通知家長來領(lǐng)取，并依據(jù)該同學(xué)的認(rèn)錯態(tài)度，做相應(yīng)的處理。

6、帶手機(jī)到校的同學(xué)（含經(jīng)過申請及未經(jīng)申請批準(zhǔn)私自偷帶手機(jī)到校者），假如發(fā)生手機(jī)被盜、喪失、損壞等，班級一概不負(fù)責(zé)任。

7、沒有經(jīng)過申請私自帶手機(jī)到校的，一經(jīng)發(fā)覺，將賜予沒收，送交政教處保管，通知家長來領(lǐng)取的處理。這類同學(xué)假如消失上課玩手機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象，班級將加重懲罰力度。

學(xué)校手機(jī)治理制度篇5

為愛護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和嬉戲，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，依據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件精神，我校將對學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)展嚴(yán)格治理，學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，制止帶入課堂。為落實(shí)治理要求，特制訂本制度。

一.學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園。違者沒收手機(jī)，家長到校做說明。

二.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。違者一律沒收手機(jī)，家長到校做說明。

三.個別學(xué)生特別狀況確需帶入的提前向班主任申請。須提交書面申請說明緣由，學(xué)生和家長簽字，家長還需通過或微信等方式向班主任留言，說明申請緣由。學(xué)生到校后，手機(jī)交班主任治理或交門衛(wèi)室放專用手機(jī)保管箱保管，保管責(zé)任人為班主任或當(dāng)值保安。

四.上課期間，家長有特別狀況需要聯(lián)系學(xué)生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系，家長和學(xué)生也可通過學(xué)校公用電系。

五.教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生通過手機(jī)APP等方式完成在手機(jī)上完成作業(yè)。國家、省、市、區(qū)的相關(guān)平臺學(xué)習(xí)活動須按要求正常參與。

六.各班主任和科任教師做好對學(xué)生合理使用手機(jī)的”教育引導(dǎo)。

七.發(fā)動家長以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，不在孩子面前玩手機(jī)（必要的電話短信聯(lián)系除外），切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好的典范。

八.加強(qiáng)治理和溝通引導(dǎo)。發(fā)動家長營造良好的家庭氣氛，關(guān)注孩子心理安康，防止孩子由于情感缺失等緣由而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)嬉戲。在對孩子的手機(jī)治理問題上，“疏堵”結(jié)合，講究方法，防止“打、罵、摔”等粗暴行為，避開發(fā)生不良極端大事。

九.豐富課外生活。學(xué)校為學(xué)生開設(shè)各種社團(tuán)活動，教師積極調(diào)動學(xué)生參與社團(tuán)活動和課外活動。班主任和學(xué)科教師積極發(fā)動家長參與各種有益的課外活動，幫忙孩子獲得成就感，促進(jìn)身心安康進(jìn)展。如：學(xué)畫畫、學(xué)寫字、學(xué)唱歌、學(xué)器樂、體育運(yùn)動、親子郊游等。

學(xué)校手機(jī)治理制度篇6

越來越多的人沉迷于手機(jī)，玩手機(jī)嬉戲、看小說、談天。由于生活水平的提高，許多中學(xué)生甚至小學(xué)生都擁有自己的手機(jī)。對于學(xué)生來說，手機(jī)就是一個大的誘餌，在學(xué)校，學(xué)生手機(jī)應(yīng)如何治理？

1、學(xué)校不提倡學(xué)生把手機(jī)帶入校園，更不提倡在校園內(nèi)使用手機(jī)。的確需要帶手機(jī)的，要妥當(dāng)保管好自己的手機(jī)，如有喪失由學(xué)生個人負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生的確需要帶手機(jī)的，由家長填寫正式申請表，經(jīng)班主任和學(xué)生處批準(zhǔn)前方可帶入。申請表一式三份，家長、班主任及學(xué)生處各一份。

3、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)（教室樓、試驗(yàn)樓、會議室）嚴(yán)禁使用手機(jī)，有攜帶手機(jī)的同學(xué)必需讓手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，