2023年小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)小學(xué)教師安全教育心得體會(huì)

2023年小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì),小學(xué)教師安全教育心得體會(huì)(合集)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于閱歷總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)小學(xué)教師安全教育心得體會(huì)篇一

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”確保學(xué)生安全安康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)。

作為擔(dān)當(dāng)本學(xué)期班主任的新教師的我，壓力特殊大,尤其是安全教育方面。以下就是我對(duì)班級(jí)安全治理的一些感受。

一、對(duì)學(xué)生要有愛(ài)

要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的安全教育問(wèn)題常抓不懈，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)新工作，用滿腔的熱忱、激情、愛(ài)心和急躁激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培育學(xué)生從小樹立自我安全愛(ài)護(hù)的意識(shí)。個(gè)別孩子，性格孤辟，表情冷漠，郁郁寡歡，缺乏自信，外界稍有刺激，就會(huì)作出劇烈反響。對(duì)于這樣的學(xué)生，假如不準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面心情，從而發(fā)生危急。對(duì)于這種狀況，作為班主任應(yīng)常常與該生溝通，不斷地進(jìn)展鼓舞，上課的時(shí)多用鼓舞的眼神看看他，私下找他聊談天。不管是對(duì)于這樣那樣的學(xué)生，我們都應(yīng)當(dāng)要有足夠的急躁，給他們愛(ài)與關(guān)心。

二、工作仔細(xì)、細(xì)心

對(duì)于班級(jí)的工作，特殊是安全問(wèn)題，班主任應(yīng)當(dāng)勤問(wèn)，勤調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)班級(jí)的每一個(gè)角落都要認(rèn)真觀看，勤觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。對(duì)于窗戶玻璃等具有安全隱患的地方準(zhǔn)時(shí)與學(xué)?？倓?wù)處聯(lián)系并解決這些問(wèn)題。多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級(jí)走走，多去關(guān)懷班級(jí)工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì)因大化小，小而無(wú)的。對(duì)于班級(jí)工作中遇到的安全問(wèn)題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展思索，想出對(duì)策解決問(wèn)題。在開展工作時(shí)勤思索，這有助于班主任在今后開展工作時(shí)遇到一樣問(wèn)題時(shí)就能嫻熟解決，不至于手忙腳亂的。

三、仔細(xì)開展主題班會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生安全綻開教育

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)小學(xué)教師安全教育心得體會(huì)篇二

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)

青州市團(tuán)結(jié)小學(xué)李金蘭

作為擔(dān)當(dāng)多年班主任的我，說(shuō)到安全教育總是感慨萬(wàn)千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起溝通。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全安康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)。

我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱蔽很多安全事故。許多擔(dān)當(dāng)班主任的同事說(shuō)：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是安全事故?！倍艺J(rèn)為：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任?！边@句話，精辟地概述了班主任工作的精要。我認(rèn)為做班級(jí)安全工作必需做到以下幾點(diǎn)，多年來(lái)我也是這樣做的：

一、要有愛(ài)

愛(ài)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班主任工作。冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是根本。要付出愛(ài)，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論

學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的安全教育問(wèn)題常抓不懈，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)新工作，用滿腔的熱忱、激情、愛(ài)心和急躁激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培育學(xué)生從小樹立自我安全愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

二、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)，對(duì)工作要細(xì)心。

我班女生多，因而請(qǐng)假也很頻繁，不是肚子疼就是頭疼。根本不會(huì)想著要堅(jiān)持一下。以前我總是來(lái)請(qǐng)假就立刻準(zhǔn)假。但自從知道有個(gè)女生有次和我請(qǐng)假并不是真的肚子疼，而是和一個(gè)朋友到家中去玩了半天后，我就對(duì)學(xué)生請(qǐng)假的事多了個(gè)心眼。每次請(qǐng)假后，我都讓學(xué)生回到家然后叫家長(zhǎng)打個(gè)電話來(lái)證明。

三、做好班級(jí)安全教育工作還要靠班主任的勤

1、勤問(wèn)。

對(duì)于班級(jí)的工作，特殊是安全問(wèn)題，班主任應(yīng)當(dāng)勤問(wèn)，勤調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)于這一點(diǎn)，我在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)經(jīng)常這樣做的，而且從無(wú)擔(dān)心全的事故發(fā)生。

2、勤看。

作為班主任，要對(duì)班級(jí)的每一個(gè)角落都要認(rèn)真觀看，勤觀看，這樣才能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)的全部地方進(jìn)展了安全排查，發(fā)覺(jué)了防盜窗脫落、窗戶

玻璃的封條不見(jiàn)等多個(gè)擔(dān)心全的地方，準(zhǔn)時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。

3、勤走。

班主任千萬(wàn)懶不得，應(yīng)當(dāng)做個(gè)勤班主任，對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)當(dāng)多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級(jí)走走，多去關(guān)懷班級(jí)工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì)因大化小，小而無(wú)的。

安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級(jí)里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。還是那句話，安全教育重于泰山。

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)小學(xué)教師安全教育心得體會(huì)篇三

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)

作為擔(dān)當(dāng)多年班主任的我，說(shuō)到安全教育總是感慨萬(wàn)千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起溝通。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全安康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面得悉，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈。

一、要有愛(ài)

愛(ài)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班主任工作。冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是根本。要付出愛(ài)，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的安全教育問(wèn)題常抓不懈，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)新工作，用滿腔的熱忱、激情、愛(ài)心和急躁激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培育學(xué)生從小樹立自我安全愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

二、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)，對(duì)工作要細(xì)心。

三、做好班級(jí)安全教育工作還要靠班主任的勤

1、勤問(wèn)。

2、勤看。

3、勤走。

4、勤思。

安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級(jí)里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。還是那句話，安全教育重于泰山。

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)小學(xué)教師安全教育心得體會(huì)篇四

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全安康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)。而從各方面的見(jiàn)聞，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈，我在經(jīng)濟(jì)生活頻道的《第一時(shí)間》欄目上看到這么一起新聞：

有一位農(nóng)村小學(xué)教師擔(dān)當(dāng)班主任二十多年，放學(xué)時(shí)，她都要對(duì)學(xué)生們一再嘮叨：“回家的路上，肯定要留意安全?！敝灰蛏倭艘淮螄Z叨，她懊悔終身。那天，當(dāng)她處理完事務(wù)離開學(xué)校時(shí)天色已暗，眼睛近視厲害的她，不敢再騎車，只好推著自行車步行回家。走出校園不遠(yuǎn)，一位12歲的小女孩騎著一輛三輪車從她面前飛駛而過(guò)。聽笑聲，她就知道這是她班里的學(xué)生，本想再嘮叨兩句，最終還是被疲乏戰(zhàn)勝，少了這么一次嘮叨。“咣當(dāng)”一聲巨響，三輪車、小女孩全成了車輪下塵埃?！凹僭O(shè)我當(dāng)時(shí)再嘮叨一下，這孩子就不會(huì)……”事后很久，這位教師仍舊還在自責(zé)。

慶幸和自責(zé)都無(wú)法轉(zhuǎn)變已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，由于現(xiàn)實(shí)就是如此冷酷。我們班主任的一些小小的疏忽，往往隱蔽很多安全事故。許多擔(dān)當(dāng)班主任的同事說(shuō)：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是安全事故?！倍艺J(rèn)為：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任?！边@句話，精辟地概述了班主任工作的精要。我認(rèn)為做班級(jí)安全工作必需做到以下幾點(diǎn)，這一年來(lái)我也是嘗試著這樣做的：

一、要有愛(ài)

愛(ài)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班主任工作。冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是根本。要付出愛(ài)，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的安全教育問(wèn)題常抓不懈，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)新工作，用滿腔的熱忱、激情、愛(ài)心和急躁激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培育學(xué)生從小樹立自我安全愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

我班上有位叫代詩(shī)輝的同學(xué)，性格孤辟，表情冷漠，郁郁寡歡，缺乏自信，外界稍有刺激，就會(huì)作出劇烈反響，由于他是組長(zhǎng)，所以常常打?qū)W生。有一天，我去上課，在教室門口就聽見(jiàn)有學(xué)生在哭，我抓緊走進(jìn)去，果真一個(gè)女生被他打哭了。通過(guò)了解，原來(lái)是他的同桌下課時(shí)愛(ài)瘋玩打鬧，干擾了他學(xué)習(xí)，我分析他應(yīng)當(dāng)是自卑心理在作祟，同桌學(xué)習(xí)輕松，成績(jī)優(yōu)異，而他自己付出多，收獲少，下課還在埋頭苦干，別人越玩得歡，他心里越難過(guò)，認(rèn)為別人的行為是在挖苦他，稱贊他，那一天，最終忍不往爆發(fā)。于是我常常與該生溝通，并在他的作業(yè)本上寫下：“鼓起自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)奮斗的雙漿，你肯定會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)生氣勃勃的你，一個(gè)瀟灑自如的你，一個(gè)勝利的你。”而且上課的時(shí)候多用鼓舞的眼神看看他，私下找他聊談天。一段時(shí)間后，這學(xué)生臉上有了笑容，看人的眼神也嚴(yán)厲多了。

二、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)，對(duì)工作要細(xì)心。

我班學(xué)生多，因而請(qǐng)假也很頻繁，不是肚子疼就是頭疼。根本不會(huì)想著要堅(jiān)持一下。以前我總是來(lái)請(qǐng)假就立刻準(zhǔn)假。但自從知道有個(gè)學(xué)生有次和我請(qǐng)假并不是真的肚子疼，而是和一個(gè)朋友到家中去玩了半天后，我就對(duì)學(xué)生請(qǐng)假的事多了個(gè)心眼。每次請(qǐng)假后，我都讓學(xué)生回到家然后叫家長(zhǎng)打個(gè)電話來(lái)證明。做好學(xué)生的安全工作要對(duì)學(xué)生要嚴(yán)、對(duì)工作要細(xì)心，從那后，凡請(qǐng)假的學(xué)生，我先聯(lián)系其家長(zhǎng)先打好招呼，請(qǐng)假后讓學(xué)生回到家再讓家長(zhǎng)電話打來(lái)證明。

三、做好班級(jí)安全教育工作還要靠班主任的勤

1、勤問(wèn)。

對(duì)于班級(jí)的工作，特殊是安全問(wèn)題，班主任應(yīng)當(dāng)勤問(wèn)，勤調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)于這一點(diǎn)，我在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)經(jīng)常這樣做的，目前為止我們班還沒(méi)有擔(dān)心全的事故發(fā)生。

2、勤看。

作為班主任，要對(duì)班級(jí)的每一個(gè)角落都要認(rèn)真觀看，勤觀看，這樣才能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)的全部地方進(jìn)展了安全排查，存在擔(dān)心全的地方，準(zhǔn)時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。

3、勤走。

班主任千萬(wàn)懶不得，應(yīng)當(dāng)做個(gè)勤班主任，對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)當(dāng)多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級(jí)走走，多去關(guān)懷班級(jí)工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì)因大化小，小而無(wú)的。

4、勤思。

對(duì)于班級(jí)工作中遇到的安全問(wèn)題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展思索，想出對(duì)策解決問(wèn)題。在開展工作時(shí)勤思索，這有助于班主任在今后開展工作時(shí)遇到一樣問(wèn)題時(shí)就能嫻熟解決，不至于手忙腳亂的。這種狀況常常會(huì)消失，比方我在第一學(xué)期，班級(jí)同學(xué)之間相互追逐中不當(dāng)心遇到了一旁的桌角，致使一名學(xué)生手臂出血。在給他包扎后，我準(zhǔn)時(shí)反思，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題想出了對(duì)策，在班級(jí)制定了相關(guān)商定，從那以后沒(méi)再消失類似的狀況。

安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級(jí)里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。還是那句話，安全教育重于泰山。

太平小學(xué)巴立軍

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)小學(xué)教師安全教育心得體會(huì)篇五

小學(xué)班主任安全教育工作心得體會(huì)

作為擔(dān)當(dāng)多年班主任的我，說(shuō)到安全教育總是感慨萬(wàn)千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起溝通。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全安康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面得悉，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈，我在網(wǎng)上看到這么一起大事：

有一位教師擔(dān)當(dāng)班主任二十多年，放學(xué)時(shí)，她都要對(duì)學(xué)生們一再嘮叨：“回家的路上，肯定要留意安全。”只因少了一次嘮叨，她懊悔終身。那天，當(dāng)她處理完事務(wù)離開學(xué)校時(shí)天色已暗，眼睛近視的厲害的她，不敢再騎車，只好推著自行車步行回家。走出校園不遠(yuǎn)，一位12歲的小女孩騎著一輛三輪車從她面前飛駛而過(guò)。聽笑聲，她就知道這是她班里的學(xué)生，本想再嘮叨兩句，最終還是被疲乏戰(zhàn)勝，少了這么一次嘮叨。“咣當(dāng)”一聲巨響，三輪車、小女孩全成了車輪下塵埃?！凹僭O(shè)我當(dāng)時(shí)再嘮叨一下，這孩子就不會(huì)??”事后很久，這位教師仍舊還在自責(zé)。

慶幸和自責(zé)都無(wú)法轉(zhuǎn)變已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，由于現(xiàn)實(shí)就是如此冷酷。我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱蔽很多安全事故。許多擔(dān)當(dāng)班主任的同事說(shuō)：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是安全事故?！倍艺J(rèn)為：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。我認(rèn)為做班級(jí)安全工作必需做到以下幾點(diǎn)，多年來(lái)我也是這樣做的：

一、要有愛(ài)

愛(ài)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)班主任工作。冰心說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是根本。要付出愛(ài)，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的安全教育問(wèn)題常抓不懈，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)新工作，用滿腔的熱忱、激情、愛(ài)心和急躁激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培育學(xué)生從小樹立自我安全愛(ài)護(hù)的意識(shí)。我班上有位孩子，性格孤辟，表情冷漠，郁郁寡歡，缺乏自信，外界稍有刺激，就會(huì)作出劇烈反響。玉上有個(gè)同學(xué)，有一天，在課間和同桌大打出手，我趕到時(shí)，火氣還很旺，一副欲置人于死地的樣子，通過(guò)了解，原來(lái)是他的同桌下課時(shí)愛(ài)瘋玩打鬧，干擾了他學(xué)習(xí)，我分析應(yīng)是自卑心理在作祟，同桌學(xué)習(xí)輕松，成績(jī)優(yōu)異，而他自己付出多，收獲少，下課還在埋頭苦干，別人越玩得歡，他心里越難過(guò)，認(rèn)為別人的行為是在挖苦他，稱贊他，那一天，最終忍不往爆發(fā)。我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性，假如不準(zhǔn)時(shí)幫忙該生消除自卑心理，類似的狀況還會(huì)重演，還有可能出事，于是我常常與該生溝通，并在他的作業(yè)本上寫下：“鼓起自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)奮斗的雙漿，你肯定會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)生氣勃勃的你，一個(gè)瀟灑自如的你，一個(gè)勝利的你?！倍疑险n的時(shí)候多用鼓舞的眼神看看他，私下找他聊談天。一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)這學(xué)生臉上有了笑容，看人的眼神也嚴(yán)厲多了。

二、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)，對(duì)工作要細(xì)心。

我班女生多，因而請(qǐng)假也很頻繁，不是肚子疼就是頭疼。根本不會(huì)想著要堅(jiān)持一下。以前我總是來(lái)請(qǐng)假就立刻準(zhǔn)假。但自從知道有個(gè)女生有次和我請(qǐng)假并不是真的肚子疼，而是和一個(gè)朋友到家中去玩了半天后，我就對(duì)學(xué)生請(qǐng)假的事多了個(gè)心眼。每次請(qǐng)假后，我都讓學(xué)生回到家然后叫家長(zhǎng)打個(gè)電話來(lái)證明。正所謂道高一尺，魔高一丈。雖然我覺(jué)得自己已經(jīng)做得很細(xì)心了，但學(xué)生卻比我更“細(xì)心”。班上有位女生是個(gè)學(xué)困生，平常表現(xiàn)就較差。而且身體也不是很好，常常以身體不適請(qǐng)假。有次周日，她電話打來(lái)請(qǐng)假稱自己胃疼和媽媽在市里看病，周一不能回校上課。當(dāng)時(shí)我就讓她母親打個(gè)電話給我。這位同學(xué)立刻說(shuō)她媽媽出去買菜了，今日住在姨媽家。但我還是堅(jiān)持讓其母親打電話給我。過(guò)不了多久有個(gè)自稱為女生的媽媽打電話給我，并證明了該生的確在市里看病。我認(rèn)為既然她姨媽都證明了那應(yīng)當(dāng)不會(huì)有假，也就準(zhǔn)了假。但到了周一她的母親卻帶著她來(lái)到了學(xué)校。并且說(shuō)出了實(shí)情，該女生自周五開頭就始終未回家，而是始終在外和別人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。這件事情最