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2023學(xué)年度第一學(xué)期初中思想品德教研組工作計(jì)劃一、工作背景隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化,初中思想品德教育的重要性不斷凸顯。在新的歷史時(shí)期下,思想品德教育已經(jīng)從簡單的道德教育向全方位的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型,涵蓋了倫理、心理、道德、文化等多個(gè)方面,成為推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)健康人才的重要途徑。為了更好地推進(jìn)學(xué)校的思想品德課程建設(shè),提升學(xué)生的思想道德水平,我們特制定了2023學(xué)年度第一學(xué)期初中思想品德教研組工作計(jì)劃,以指導(dǎo)教研組的工作方向、加強(qiáng)工作規(guī)劃、提高工作效率。二、工作目標(biāo)借助本學(xué)期初中思想品德課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí),提高其綜合素質(zhì)水平;推動(dòng)學(xué)生參與到社會(huì)生活中,增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感;強(qiáng)化學(xué)生的國家意識(shí)和文化自信,培養(yǎng)具有民族特色的高品質(zhì)人才。三、工作任務(wù)1.制定本學(xué)期初中思想品德課程教學(xué)計(jì)劃針對(duì)本學(xué)期初中思想品德課程的教學(xué),教研組將開展一系列的調(diào)研活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)校的教育方針,制定符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。2.加強(qiáng)教學(xué)研討和交流教研組將組織集體備課、授課觀摩等活動(dòng),促進(jìn)教師間的交流合作,分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)家校合作教研組將積極與學(xué)校家長委員會(huì)合作,通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家長之夜等方式,將學(xué)校思想品德教育的內(nèi)容傳遞給家長,并與家長就學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行溝通。4.組織學(xué)生參與公益活動(dòng)在本學(xué)期,教研組將組織學(xué)生參與到公益活動(dòng)中,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)在教研組的管理下,教師之間要有更緊密的團(tuán)隊(duì)合作,提高教師之間的相互信任,形成教師的合力。四、工作措施1.組織開展教研活動(dòng)教研組將定期組織開展教研活動(dòng),包括教案研討、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)技能培訓(xùn)等活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。2.加強(qiáng)與學(xué)校家長委員會(huì)的合作教研組與學(xué)校家長委員會(huì)將密切合作,共同制定家長學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃,通過多種渠道與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況。3.推動(dòng)學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐中為了增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,教研組將組織學(xué)生參與到志愿者活動(dòng)、綠化計(jì)劃、學(xué)生社團(tuán)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐中。4.建設(shè)在線教學(xué)平臺(tái)針對(duì)當(dāng)前疫情的情況,教研組將建設(shè)線上教學(xué)平臺(tái),以保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。五、工作要求1.提高思想品德教育的整體效果強(qiáng)化思想品德教育的整體效果是本次教研工作的最終目標(biāo),因此,教研組要細(xì)致研究課程建設(shè)和實(shí)施過程,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育和經(jīng)驗(yàn)分享。2.師資建設(shè)這是思想品德教育的基礎(chǔ),教研組要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3.學(xué)生的參與度教研組要促進(jìn)學(xué)生參與教育教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生參與教育教學(xué)的效果,并通過豐富的教育形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和興趣。六、工作總結(jié)本學(xué)期初中思想品德教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)校的教育方針,多方面地
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