2023年小學(xué)教師德育教育工作計(jì)劃集萃五篇心得體會(huì)(四篇)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023年小學(xué)教師德育教育工作計(jì)劃集萃五篇心得體會(huì)(四篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以始終更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫忙很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比擬好,我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)教師德育教育工作規(guī)劃集萃五篇心得體會(huì)篇一

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?!稁煹鹿ぷ饕?guī)劃》,明確目標(biāo),加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,師德師風(fēng)學(xué)習(xí)規(guī)劃。

2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、讀好書(shū),提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)熟悉。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問(wèn),豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

4、工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

5、敬重、愛(ài)惜和信任學(xué)生,愛(ài)心育人,敬重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生不挖苦,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。留意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和諧相處,相互幫忙,有事與大家商議表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注意提高教育教學(xué)效果。

7、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教,不向家長(zhǎng)索要或示意饋贈(zèng)錢(qián)物。

8、仔細(xì)做好家訪(fǎng)工作,積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,敬重家長(zhǎng),做到和氣、公平友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),到達(dá)教育的目的。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。做好學(xué)生的思想工作。

小學(xué)教師德育教育工作規(guī)劃集萃五篇心得體會(huì)篇二

一、狠抓隊(duì)伍建立,強(qiáng)化尚行意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師的師德?tīng)顩r如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校連續(xù)堅(jiān)持師德教育,組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件,組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開(kāi)展立德樹(shù)人,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》、《德化縣“師德建立年”活動(dòng)實(shí)施方案》,開(kāi)展“立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng),簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)書(shū)》,撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì),評(píng)比師德標(biāo)兵,使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),真正成為德育治理者,實(shí)現(xiàn)德育“全員治理、全面治理、全程治理”,形成教書(shū)育人、治理育人、效勞育人的良好氣氛。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。合《班主任工作月月評(píng)》、《師德考核方案》,合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng),實(shí)行制度治理、量化考評(píng)、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作溝通、專(zhuān)題講座等形式,提高班主任的治理班級(jí)水平和駕馭課堂的力量。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建立。競(jìng)選、任用大隊(duì)、中隊(duì)干部。發(fā)揮少先隊(duì)干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用,治理好學(xué)校的路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操等工作。

二、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)教育,培育尚德學(xué)生。

1、品生、品社課剛性化治理。仔細(xì)抓好品生、品社課程的剛性化治理,使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,教師在授課時(shí)必需做到“五有”:一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育教育意識(shí),要合班級(jí)工作中的缺乏,學(xué)生群體存在的問(wèn)題,仔細(xì)剖析問(wèn)題;二是要有“序”。要留意教育內(nèi)容的詳細(xì)化、層次化,做到德育漸進(jìn);三是要有“機(jī)”。要精確把握主題教育的契機(jī),從學(xué)生存在的典型事例入手,由點(diǎn)及面,進(jìn)而加強(qiáng)全班的思想教育;四是要有“度”。要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),留意教育的火候,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”。滲透要針對(duì)實(shí)際,講求方法,注意實(shí)效,以鼓勵(lì)為主,避開(kāi)空洞說(shuō)教。學(xué)校將組織對(duì)授課狀況進(jìn)展抽查。

2、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)展摸排,確立重點(diǎn)教育問(wèn)題,合國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)展集中教育。班會(huì)課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)展授課:一是列舉現(xiàn)象;二是綻開(kāi)分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是穩(wěn)固延長(zhǎng)。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng),提高德育教育水平。

3、評(píng)比“四尚”班級(jí)。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級(jí)的.評(píng)比,每2周評(píng)出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級(jí)各2個(gè),打造特色班級(jí),促進(jìn)“三風(fēng)建立”,營(yíng)造良好德育氣氛。把“四尚”班級(jí)與班主任工作考評(píng)相合,把評(píng)比果作為評(píng)比優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的重要依據(jù)。

4、評(píng)比“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育,注意培育學(xué)生的公民意識(shí),注意學(xué)生的文明禮儀教育,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,為學(xué)生的終身進(jìn)展負(fù)責(zé),學(xué)期末評(píng)出“十佳最美少年”。

5、創(chuàng)立文明校園。以創(chuàng)立“省校園文化先進(jìn)校”為契機(jī),要加強(qiáng)校園文化建立,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,實(shí)行有效措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特殊要加強(qiáng)凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)立,杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買(mǎi)或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩、玩猛烈嬉戲、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)一般話(huà)等不文明行為,積極創(chuàng)立文明、安康、和諧、積極的校園文化氣氛。

6、創(chuàng)立“道德之聲”播送電臺(tái)。學(xué)校利用播送室,建立“道德之聲”播送電臺(tái),在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,進(jìn)展相關(guān)系列德育教育。

7、開(kāi)展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期,常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式,增加學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

小學(xué)教師德育教育工作規(guī)劃集萃五篇心得體會(huì)篇三

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,要依據(jù)學(xué)校德育工作規(guī)劃,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合二年級(jí)學(xué)生共性特點(diǎn),以人為本,面對(duì)全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量,培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。貫徹17大精神,促進(jìn)德育與課改的融合。以“溫馨教室”建立為抓手,“讓墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)”等多項(xiàng)德育活動(dòng)把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終,在一年級(jí)班級(jí)建立中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,進(jìn)一步提升班級(jí)集體榮譽(yù)感。

二、班級(jí)狀況分析:

本班共有學(xué)生30人,其中男生16人,女生14人。這些孩子都聰慧活潑,淘氣得意,有很強(qiáng)的可塑性;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活,能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)步很大,但他們的自主力量較差,不能離開(kāi)教師,辨別是非的力量較差,未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、主要工作及目標(biāo):

工作重點(diǎn)是培育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí);課上仔細(xì)聽(tīng)講,課下仔細(xì)完成作業(yè),學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣;努力克制學(xué)習(xí)中的困難,樹(shù)立安康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(一)以六個(gè)形象標(biāo)準(zhǔn)為主線(xiàn),主要落實(shí)四項(xiàng)活動(dòng)。

一把交給班級(jí),養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣,做文明誠(chéng)信少年。二把祝愿送給科任教師,獵取敬重的金鑰匙。三把友愛(ài)送給同學(xué),合作從今開(kāi)頭。四把歡樂(lè)留給自己,擁有一顆感恩之心。

(1)文明教育:開(kāi)展好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。連續(xù)落實(shí)《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》,培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。

本學(xué)期的好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)更自主開(kāi)展活動(dòng),可自行選擇小主題,充分發(fā)揮每位學(xué)生的積極性,各中隊(duì)結(jié)合自己的特點(diǎn),制定班級(jí)的活動(dòng)方案。幫忙每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,獲得新進(jìn)步。

(2)誠(chéng)信教育:開(kāi)展“崇尚真善美學(xué)做誠(chéng)信人”活動(dòng)。閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)籍、收集了自己喜愛(ài)的有關(guān)誠(chéng)信的格言,和教師一起制作有關(guān)誠(chéng)信的板報(bào),并把自己對(duì)誠(chéng)信的熟悉在班隊(duì)會(huì)上和大家進(jìn)展溝通。通過(guò)活動(dòng),對(duì)“誠(chéng)信”的含義和根本要求進(jìn)一步的理解,做傳播誠(chéng)信的使者。

(3)負(fù)責(zé)教育:開(kāi)展對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)系列活動(dòng)

a、開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校”主題活動(dòng),激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校的思想感情,并能主動(dòng)用自己的行為維護(hù)新的校貌,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),做學(xué)校的小仆人。

b、為學(xué)校的建立和進(jìn)展出謀劃策,出“金點(diǎn)子”,做學(xué)校的“小當(dāng)家”。

(4)敬重教育:開(kāi)展“敬重自己、敬重他人、敬重科學(xué)、敬重生命、敬重自然”教育活動(dòng),其中把“敬重生命”“敬重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。

(5)“合作”教育活動(dòng)以豐富多彩的科技、文藝、體育活動(dòng)為途徑,培育學(xué)生相互協(xié)作,相互幫忙,齊心協(xié)力,通力合作的品質(zhì),懂得合作的重要性。

(6)“感恩”教育:開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng),感恩父母、感恩教師、感恩同伴、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。常懷一顆感恩之心,拋棄冷漠、擁抱愛(ài)心、責(zé)任。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建立。

對(duì)于學(xué)校布置的工作要積極的參加并做好和自己班級(jí)有關(guān)的工作??偨Y(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)。開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性的教育活動(dòng),培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。各續(xù)抓好小干部隊(duì)伍的培育。小干部要群策群力,將班級(jí)的一切日常事物治理好,充分利用好“紅星章”的作用。做到班干部都有自己的治理崗位,每個(gè)學(xué)生都有自己的工作崗位,在崗位中發(fā)揮作用,大家一同進(jìn)步。

(三)制造性地開(kāi)展“溫馨教室”建立,積極營(yíng)建和諧校園氣氛。

1、深入開(kāi)展創(chuàng)立和諧校園活動(dòng)。依據(jù)本班級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際,制造性地開(kāi)展“溫馨教室”建立活動(dòng),積極探究,引導(dǎo)制造有班級(jí)特色、有年齡特點(diǎn)、有歸屬感的“溫馨教室”。

2、開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng):從學(xué)校公物愛(ài)護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開(kāi)展教育,以和諧校園環(huán)境文化的營(yíng)造與創(chuàng)設(shè)為抓手,以藝術(shù)人文為主題,逐步使班級(jí)的墻壁到處成為育人的教材,到處成為美的景觀。定期更換軟木板上內(nèi)容。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。使家庭與學(xué)校教育形成合力。

(四)加強(qiáng)學(xué)生的教育,建立和諧的班集體。

關(guān)懷和愛(ài)惜學(xué)生,急躁細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng),使全體學(xué)生感受到有如家庭般的暖和,令其快樂(lè)的學(xué)習(xí),開(kāi)心的生活。

進(jìn)展以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)教育,逐步培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線(xiàn),以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)責(zé)任之星”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動(dòng),組織開(kāi)展讀書(shū)演講競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等,陶冶學(xué)生情操,鼓勵(lì)廣闊學(xué)生奮勉向上。

小學(xué)教師德育教育工作規(guī)劃集萃五篇心得體會(huì)篇四

一、指導(dǎo)思想:

從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧進(jìn)展”,切實(shí)推動(dòng)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點(diǎn)工作:

(一)班規(guī)方面:

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到榜樣帶頭作用,催促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn),力爭(zhēng)上游。

3、培育學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,努力積存“道德資金”。

4、通過(guò)班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,必需主動(dòng)學(xué)習(xí),克制學(xué)習(xí)上的種.種困難,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育愛(ài)國(guó)主義情感。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)孢M(jìn)展。

(二)家庭教育方面:

1、抓兩頭,促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪(fǎng)工作,家訪(fǎng)率達(dá)100%,上門(mén)家訪(fǎng)率達(dá)20%。對(duì)一些特別家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪(fǎng),對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培育家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(三)推動(dòng)溫馨教室創(chuàng)立和校園文化建立。

1、結(jié)合少

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