下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1頁共1頁2023農村支教工作總結模板一、及時關注教育動態(tài),用新課改的新理念武裝自己。我們學校地處偏遠山區(qū),在這種情況下,我利用一切可以接觸到的媒介,關注著新課程改革的點點滴滴,并嘗試在教育實踐中實驗與思考。書籍、電視、網絡都成為我學習的好幫手。二、積極學習語文教學專業(yè)知識。三、扎實做好日常教學工作。認真做好學期、月、周計劃,詳細備課,認真授課,及時批改作業(yè),及時檢測每一堂課都嚴格要求自己高質量完成,以期圓滿完成教育教學任務。五、以自己的年齡優(yōu)勢與學生交朋友,形成“快樂語文”“簡單語文”的輕松學習氛圍,讓學生愛上語文。作為年輕教師,學生與我走得很近,我正好利用這一優(yōu)勢,了解他們所需,有針對性地教學。在課堂上我們平等地交流,甚至爭辯,我們師生經常因為思想的碰撞而實現共同進步。經過一年的努力,我的語文教學工作逐步走上了正軌。在這一年中,我和我的學生都有了不同程度的進步。當然,作為新教師,課堂駕馭能力有待提高,教師的威信也需進一步樹立,在日常教學與學生管理方面還有這樣那樣的不足,還需要在今后的教學工作中不斷學習,不斷提高。我希望,相信并且努力爭取在以后的教育工作中百尺竿頭,更進一步,不辜負“人民教師”這個光榮稱號。2023農村支教工作總結模板(二)當我聽這話之后,我心理很不是滋味,最后我說,校長我明年回來代課,回到家里,我把今天跟校長說的事,跟我的父母說了,他們當時很不理解,外面待遇那么好,別人個個想往外跑,你到好反而跑回來拿____元的工資,他們是舉雙手反對我回來任教,經過我長時的做思想工作,最后他們也知道我決定的事,一般情況之下,是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了,當年的暑假,我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學校,當時我縣招12名數學老師,成績出來后而我是名列前茅,當時我可以選擇離縣城邊的學校,可我沒有,我是毫不猶豫地選擇的了上--北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校———希望小學。就這樣,我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆!所以首先從學生的基本情況入手,去認認真真的了解班級的每一位學生的基本情況。只有掌握了學生的第一手資料,真正做到知彼,才更加有利于因材施教,才能真正做到為了一切學生的承諾!山區(qū)的天氣比較冷,看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,通紅的小手,又加上他們大部分學生的家長沒在身邊,跟他們的爺爺奶奶的,想著想著我心里真是一陣酸楚,熱淚盈眶,甚是讓人感動,第二個星期我就行動起來,發(fā)動全校師生捐贈活動,讓大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到學校來,我把這些衣服放在宿舍里,給那些衣服不夠或是被子太薄的學生,拿些衣服壓在上面。這活動最來,讓房地產的老板謝先生得知后,他跟我們中小學校校長說,我是你們培育出的,你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學生,所以我每年出____萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金(合同期____年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間,是我們人生中的一筆巨額財富,也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!每每看看學生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子,我心里別提有多美,比吃了蜜還要甜!課堂上我給學生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,課下我通過和學生們交流,給他們留下許多奇聞異事,將數學上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊,經常幫學生們解釋一些生活中的迷惑,讓學生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角!并且不論在口頭上,還是在行動上,我從未歧視過任何一個學生,對那些基礎沒打好的學生,存在學習困難,我決心幫助這些有上進心而基礎又較差的學生們,并且從第一冊開始,為學生補基礎,其間每天輔導兩次(午休時間和傍晚)。于是乎,小家伙們通過各種途徑探求最終的真理,在這一過程中,我體會到了寓教于樂,同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在業(yè)務方面進步很大,在教學上也取得很好的在成績,這幾年教學成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅,在全縣排名也取得也很好的成績。從任以來給了我巨大的心靈震撼!農村教學環(huán)境還是不值得我去樂觀,很多現實條件的制約下,農村教學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024多元版:大學生父母離婚多元化調解合同
- 土地擔保抵押合同模板
- 公司會酒店合同模板
- 履約金擔保合同模板
- 與政府合資合同模板
- 產品運輸供貨合同模板
- 2024年化妝藝術展覽合作合同
- (2024版)水泵用于火力發(fā)電合同
- 2024年個人勞務運輸協議
- 共同借款合同模板
- 海洋牧場建設與規(guī)劃
- 運動員宣誓詞
- 生物傳感器技術在電子元件中的應用
- 醫(yī)生類抖音代運營方案(綜合)
- 發(fā)熱伴寒顫的護理課件
- 地貌與公路工程-河谷地貌(工程地質課件)
- 99D102-1 6~10kV鐵橫擔架空絕緣線路安裝
- 江西省南昌三中高新校區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中地理試卷
- 消防安全管理程序
- 煤礦井下攝像、拍照安全技術措施
- 2023-2024學年八年級上冊地理期中質量檢測試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論