2023年江蘇泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用40人(第二批)筆試參考題庫(kù)附答案詳解

2023年江蘇泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用40人(第二批)筆試參考題庫(kù)附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(kù)(共250題)1.下列不屬于影響管理幅度的因素的是（

）。A.工作本身的性質(zhì)B.信息反饋情況C.下屬工作能力強(qiáng)弱D.員工的數(shù)量參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。管理幅度又稱控制幅度，是指一名主管人員能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督下級(jí)人員或下級(jí)部門(mén)的數(shù)量及范圍。影響管理幅度的因素有：管理者的能力、下屬的成熟程度、工作的標(biāo)準(zhǔn)化程度、工作條件、工作環(huán)境、不同工作內(nèi)容和性質(zhì)。對(duì)于工作條件因素，若配備助手，信息手段先進(jìn)等則可擴(kuò)大管理幅度。本題為選非題，故正確答案為D。2.在經(jīng)過(guò)一段急速的發(fā)展后，三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè)________期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無(wú)法再________，而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快，人們需要停下來(lái)思考一下，應(yīng)該如何________這些技術(shù)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平臺(tái)革新應(yīng)用B.瓶頸創(chuàng)新駕馭C.停滯突破消化D.平穩(wěn)發(fā)展適應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與后文的“人們需要停下來(lái)思考一下”相對(duì)應(yīng)，由此排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空根據(jù)句意較難排除，可從第三空繼續(xù)辨析。第三空，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“腳步太快”對(duì)應(yīng)，結(jié)合選項(xiàng)詞語(yǔ)的含義即可得出正確答案。第一空，由“經(jīng)過(guò)一段急速的發(fā)展”“停下來(lái)思考一下”可知，最近兩年三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)的發(fā)展停下來(lái)了?！捌脚_(tái)”“平穩(wěn)”與此不符，排除A、D。第三空，與“腳步太快”相對(duì)應(yīng)，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是“消化不良”。因此選“消化”比“適應(yīng)”更貼切。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們需要停下來(lái)思考一下”可知，應(yīng)體現(xiàn)停下來(lái)的含義且后接“期”，指停下來(lái)的時(shí)期。A項(xiàng)“平臺(tái)期”一般指減肥過(guò)程中停滯的時(shí)期；D項(xiàng)“平穩(wěn)期”指穩(wěn)定的時(shí)期。二者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“急速的發(fā)展”“技術(shù)本身無(wú)法再”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)無(wú)法超越自己的含義。B項(xiàng)“創(chuàng)新”指拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的，文段并未體現(xiàn)“拋開(kāi)舊的”之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“突破”指打破困難，“無(wú)法突破”能夠體現(xiàn)“無(wú)法超越自己”的含義，符合語(yǔ)境。鎖定答案為C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！跋庇欣斫?、吸收所學(xué)的知識(shí)的意思，因?yàn)榧夹g(shù)發(fā)展快，所以停下來(lái)“消化”技術(shù)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)語(yǔ)境，空格處表達(dá)的語(yǔ)意應(yīng)和前文“急速的發(fā)展”的意思相對(duì)，“平臺(tái)”和“平穩(wěn)”不合文意，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，主語(yǔ)是“技術(shù)”，后面又加了一個(gè)“本身”作同位語(yǔ)，故用“突破”比較合適，表示無(wú)法突破自身。第三空，根據(jù)語(yǔ)境可知，是因?yàn)榧夹g(shù)前進(jìn)腳步太快，人們跟不上這個(gè)變化的速度，所以需要停下來(lái)思考一下該怎么樣去運(yùn)用這些技術(shù)，“消化”一詞用于此處最合適。且文段最后一句話是說(shuō)人們需要“停下來(lái)”，故C項(xiàng)第一個(gè)詞“停滯”也與之呼應(yīng)。故正確答案為C。3.為了充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，某單位進(jìn)行了一系列的改革，你認(rèn)為以下幾種活動(dòng)中，效果最好的可能是（

）。A.成立員工之家，開(kāi)展文體活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力B.批評(píng)后進(jìn)員工，促使其增強(qiáng)工作責(zé)任心C.表?yè)P(yáng)先進(jìn)員工，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣D.從關(guān)心員工需要出發(fā)，激發(fā)員工的主人翁責(zé)任觀，使員工愛(ài)崗敬業(yè)參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理作為一種社會(huì)活動(dòng)，是以人為本來(lái)進(jìn)行的。人是管理中最活躍的因素，既是管理的主體，又是管理的客體，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，是現(xiàn)代管理活動(dòng)成功的保證。因此，一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性、做好人的工作為根本。人本原理主要包括職工是企業(yè)的主體；職工參與是有效管理的關(guān)鍵；使人性得到最完美的發(fā)展是現(xiàn)代管理的核心；服務(wù)于人是管理的根本目的。所以效果最好的就是從關(guān)心員工出發(fā)進(jìn)行的改革活動(dòng)。故正確答案為D。4.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道了怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使他產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。下列對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是：A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外特性基因的作物C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性”可知，并非是“因環(huán)境影響”，不符合文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，文段通過(guò)舉例，將外來(lái)基因移植到某種作物的脫氧核糖核酸中，使其具有“抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性”，并不是所有轉(zhuǎn)基因作物都具有的，屬于擴(kuò)大范圍，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性”一句，可知轉(zhuǎn)基因作物并非雜交作物，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性”，可知符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。5.研究結(jié)果令人吃驚地顯示，所有14項(xiàng)評(píng)估中，使用寶寶多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組之間有13項(xiàng)沒(méi)有差異。問(wèn)題主要在于，9一18月齡之間的年齡段，小孩的大腦發(fā)育程度還不足以承擔(dān)“學(xué)習(xí)閱讀”這一復(fù)雜任務(wù)。既然14項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中有13項(xiàng)都沒(méi)有顯著差異，你一定忍不住要問(wèn)，哪一項(xiàng)是有陽(yáng)性結(jié)果的呢？唯一得到陽(yáng)性結(jié)果的一個(gè)指標(biāo)是，家長(zhǎng)們對(duì)自己小孩的能力的感覺(jué)，盡管使用早期教育產(chǎn)品對(duì)寶寶的能力并沒(méi)有顯著影響，但使用這些產(chǎn)品的家長(zhǎng)們真的相信他們的小孩獲得了更好的閱讀技能。這段文字意在表明：A.早教是大有益處的B.早教并無(wú)益處C.早教既無(wú)益處也無(wú)害處D.早教既有益處也有害處參考答案：B解題思路：文段首先通過(guò)14項(xiàng)評(píng)估，證明早教對(duì)于孩子能力并沒(méi)有顯著影響，隨后指出唯一的陽(yáng)性結(jié)果是家長(zhǎng)感覺(jué)自己的孩子獲得了更好的閱讀技能，但孩子的能力依然沒(méi)有提高，所以文段意在說(shuō)明早教對(duì)于孩子并沒(méi)有什么幫助，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)和文段意思相反，排除。C項(xiàng)無(wú)中生有，文段并沒(méi)有講述早教沒(méi)有害處，排除。D項(xiàng)無(wú)中生有，文段沒(méi)有提到早教有任何害處。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊锻懈ｉ喿x材料之研究稱嬰兒閱讀產(chǎn)品不能提高嬰兒閱讀能力》解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在14項(xiàng)評(píng)估中，讓寶寶使用多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組有13項(xiàng)沒(méi)有差異，接著對(duì)這一結(jié)果解釋說(shuō)明。文段最后指出唯一的差異是參與早教的家長(zhǎng)們感覺(jué)對(duì)孩子進(jìn)行早教有作用，他們沉浸在自我良好的感覺(jué)中。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，全面概括即“早教產(chǎn)品其實(shí)并沒(méi)有對(duì)孩子能力的成長(zhǎng)起作用”，也就是說(shuō)“早教沒(méi)有什么益處”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要明確文段寫(xiě)作思路。文段主要介紹了一個(gè)關(guān)于早教產(chǎn)品對(duì)寶寶影響的研究，研究的結(jié)論應(yīng)是文段的主旨。文段首先指出，在14項(xiàng)評(píng)估中，使用寶寶多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組之間有13項(xiàng)沒(méi)有差異，唯一得到陽(yáng)性結(jié)果的一個(gè)指標(biāo)是，家長(zhǎng)們對(duì)自己小孩的能力的感覺(jué)；末句進(jìn)一步重申了結(jié)論，“使用早期教育產(chǎn)品對(duì)寶寶的能力并沒(méi)有顯著影響”。由此可知，研究結(jié)果顯示早教沒(méi)有益處，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與文意相悖，排除；C、D兩項(xiàng)的“害處”文段未涉及，無(wú)中生有，排除。故本題選B。6.關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化優(yōu)化的說(shuō)法，正確的是（

）。A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各個(gè)產(chǎn)業(yè)都能按照統(tǒng)一速度發(fā)展B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各個(gè)產(chǎn)業(yè)之間建立起最佳的結(jié)構(gòu)和最優(yōu)的比例關(guān)系C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化是指通過(guò)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，使各產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，并滿足社會(huì)不斷增長(zhǎng)的需求的過(guò)程中合理化和高級(jí)化。主要依據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的客觀比例關(guān)系，遵循再生產(chǎn)過(guò)程比例性需求，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)間的協(xié)調(diào)發(fā)展，使各產(chǎn)業(yè)發(fā)展與整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各個(gè)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過(guò)程受主客觀因素影響不可能按照統(tǒng)一速度發(fā)展。B項(xiàng)正確，國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各個(gè)產(chǎn)業(yè)之間建立起最佳的結(jié)構(gòu)和最優(yōu)的比例關(guān)系即是形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化不是特指哪一產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展。D項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)民經(jīng)濟(jì)中戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展只是更加注重戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，并不能達(dá)到產(chǎn)業(yè)優(yōu)化的組合。故正確答案為B。7.近期熱映的電影《八佰》將人們拉回到那個(gè)充滿硝煙、保家衛(wèi)國(guó)的年代，電影記錄了謝晉元在上海四行倉(cāng)庫(kù)帶領(lǐng)官兵抵御外敵入侵的戰(zhàn)斗過(guò)程。四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生在：A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.軍閥混戰(zhàn)時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參考答案：C解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。第二步，四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生于1937年10月26日至11月1日，它的結(jié)束標(biāo)志著中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)重大戰(zhàn)役淞滬會(huì)戰(zhàn)的結(jié)束。因此，選擇C選項(xiàng)。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1924-1927年），北洋軍閥時(shí)期（1912年-1928年），解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1945-1949年）。8.傷害感受神經(jīng)能夠?qū)υ煅杉?xì)胞動(dòng)員進(jìn)行調(diào)控，增強(qiáng)造血干細(xì)胞的黏附或遷移，降鈣素基因相關(guān)肽（CGRP）是傷害感受神經(jīng)元主要分泌的神經(jīng)遞質(zhì)分子。研究者發(fā)現(xiàn)，給予CGRP可以顯著增強(qiáng)造血干細(xì)胞動(dòng)員。CGRP可以直接影響造血干細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞表面形成CALCRL和RAMP1蛋白形成的二聚體受體，并促進(jìn)造血干細(xì)胞進(jìn)入血管。研究專家認(rèn)為，吃辣可以促進(jìn)造血干細(xì)胞動(dòng)員。如果上述結(jié)論為真，需要補(bǔ)充的前提是：A.骨髓神經(jīng)纖維中高達(dá)77%都是傷害感受神經(jīng)元B.辛辣食物導(dǎo)致的“辣味”是一種痛覺(jué)，會(huì)激活傷害感受神經(jīng)C.辣的食物能夠促進(jìn)消化液的分泌，增加消化酶的活性，加速胃腸道蠕動(dòng)D.造血干細(xì)胞會(huì)在神經(jīng)的調(diào)控之下，從骨髓釋放進(jìn)入循環(huán)，對(duì)損失的血細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：吃辣可以促進(jìn)造血干細(xì)胞動(dòng)員。論據(jù)：傷害感受神經(jīng)能夠?qū)υ煅杉?xì)胞動(dòng)員進(jìn)行調(diào)控，增強(qiáng)造血干細(xì)胞的黏附或遷移，降鈣素基因相關(guān)肽（CGRP）是傷害感受神經(jīng)元主要分泌的神經(jīng)遞質(zhì)分子。研究者發(fā)現(xiàn)，給予CGRP可以顯著增強(qiáng)造血干細(xì)胞動(dòng)員。CGRP可以直接影響造血干細(xì)胞，誘導(dǎo)細(xì)胞表面形成CALCRL和RAMP1蛋白形成的二聚體受體，并促進(jìn)造血干細(xì)胞進(jìn)入血管。本題論點(diǎn)說(shuō)的是“吃辣”與“造血干細(xì)胞動(dòng)員”之間的關(guān)系，論據(jù)說(shuō)的是“傷害感受神經(jīng)”與“造血干細(xì)胞動(dòng)員”之間的關(guān)系，話題不一致，且提問(wèn)方式為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，即建立“吃辣”與“傷害感受神經(jīng)”之間的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出骨髓神經(jīng)纖維中的傷害感受神經(jīng)元占比高，不能說(shuō)明“吃辣”與“造血干細(xì)胞動(dòng)員”之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出“辣味”會(huì)激活神經(jīng)纖維中的傷害感受神經(jīng)，這說(shuō)明吃辣可以影響傷害感受神經(jīng)，進(jìn)而影響造血干細(xì)胞動(dòng)員，在“吃辣”與“傷害感受神經(jīng)”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：指出辣的食物能夠促進(jìn)消化液的分泌、加速胃腸道蠕動(dòng)，與造血干細(xì)胞無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：指出造血干細(xì)胞能夠?qū)p失的血細(xì)胞進(jìn)行補(bǔ)充，未提及吃辣對(duì)其的影響，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。9.2016年對(duì)華東地區(qū)出口額排名前5名的“一帶一路”沿線國(guó)家中，有

個(gè)國(guó)家同年在華東地區(qū)進(jìn)口額也排名“一帶一路”沿線國(guó)家前5名。A.1B.2C.3D.4參考答案：C解題思路：對(duì)華東地區(qū)出口額排名前5名的“一帶一路”沿線國(guó)家即華東地區(qū)自“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)口額排名前五的國(guó)家，分別為：馬來(lái)西亞、泰國(guó)、新加坡、印度尼西亞、越南；在華東地區(qū)進(jìn)口額排名“一帶一路”沿線國(guó)家前5名即華東地區(qū)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家出口額排名前五的國(guó)家，分別為：印度、越南、俄羅斯、泰國(guó)、新加坡，綜合可見(jiàn)泰國(guó)、新加坡、越南3個(gè)國(guó)家滿足條件。故正確答案為C。10.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)：指由于個(gè)人或團(tuán)體的行為使社會(huì)生產(chǎn)及人們生活遭受損失的風(fēng)險(xiǎn)。下列不屬于社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的是：A.盜竊B.搶劫C.凍災(zāi)D.玩忽職守參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)人或團(tuán)體的行為；②使社會(huì)生產(chǎn)及人們生活遭受損失。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：盜竊，屬于“個(gè)人或團(tuán)體的行為”，并使人們財(cái)產(chǎn)遭受損失，符合定義；B項(xiàng)：搶劫，屬于“個(gè)人或團(tuán)體的行為”，并使人們財(cái)產(chǎn)遭受損失，符合定義；C項(xiàng)：凍災(zāi)，是一種冬天常見(jiàn)的自然災(zāi)害，屬于天災(zāi)，不屬于“個(gè)人或團(tuán)體的行為”，不符合定義；D項(xiàng)：玩忽職守，屬于“個(gè)人或團(tuán)體的行為”，并使個(gè)人或單位財(cái)物遭受損失，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。11.（

）對(duì)于

變遷

相當(dāng)于

歷史

對(duì)于

（

）A.產(chǎn)權(quán)；改變B.滄海；變化C.人事；變革D.財(cái)產(chǎn)；變動(dòng)參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“產(chǎn)權(quán)”是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的簡(jiǎn)稱，“變遷”指情況或階段的變化轉(zhuǎn)移，“產(chǎn)權(quán)”與“變遷”屬于主謂關(guān)系，“改變”與“歷史”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“滄?！迸c“變遷”屬于偏正關(guān)系，“歷史”與“變化”屬于偏正關(guān)系，且“滄?！迸c“歷史”是一個(gè)范疇的，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“人事”與“變遷”屬于主謂關(guān)系，“歷史”與“變革”屬于偏正關(guān)系，且“人事”與“歷史”不是一個(gè)范疇的，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“財(cái)產(chǎn)”與“變遷”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“歷史”與“變動(dòng)”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！白冞w”指事物變化轉(zhuǎn)移。12.“顏色混合定律”指人的視覺(jué)只能分辨出色彩的亮度、色調(diào)和哪種屬性：A.飽和度B.色相C.明度D.彩度參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，拉斯曼顏色混合定律是由格拉斯曼總結(jié)在顏色相加混合時(shí)的規(guī)律。格拉斯曼在總結(jié)以往顏色混合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，于1854年歸納總結(jié)出以下幾條實(shí)驗(yàn)規(guī)律，其中包括：①人的視覺(jué)只能分辨顏色的三種變化：亮度、色調(diào)、飽和度；②兩種顏色混合時(shí)的補(bǔ)色律和中間色定律；③感覺(jué)上相似的顏色，可以互相代替——代替律；④亮度相加定律：由幾個(gè)顏色組成的混合色的亮度，是各顏色光亮度的總和。它們稱為格拉斯曼顏色混合定律，是建立現(xiàn)代色度學(xué)的基礎(chǔ)。飽和度可定義為彩度除以明度，與彩度同樣表征彩色偏離同亮度灰色的程度。故A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：色相，即各類色彩的相貌稱謂，如大紅、普藍(lán)、檸檬黃等。色相是色彩的首要特征，是區(qū)別各種不同色彩的最準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：明度是眼睛對(duì)光源和物體表面的明暗程度的感覺(jué)，主要是由光線強(qiáng)弱決定的一種視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，光線越強(qiáng)，看上去越亮；光線越弱，看上去越暗。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：彩度是指用距離等明度無(wú)彩點(diǎn)的視知覺(jué)特性來(lái)表示物體表面顏色的濃淡，并給予分度。彩度越高色彩越純，感覺(jué)越艷麗；彩度越低，色彩越澀，感覺(jué)越渾濁。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。13.綠色運(yùn)輸，是指以節(jié)約能源、減少?gòu)U氣排放為特征的運(yùn)輸。其實(shí)施途徑主要包括：合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)；改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效；防止運(yùn)輸過(guò)程中的泄漏，以免對(duì)局部地區(qū)造成嚴(yán)重的環(huán)境危害。根據(jù)上述定義，以下不屬于綠色運(yùn)輸?shù)氖牵篈.進(jìn)口的水果、零食和日用品，航空運(yùn)輸且市內(nèi)全程冷鏈配送，由多級(jí)經(jīng)銷商逐級(jí)分銷B.電商對(duì)同一區(qū)域進(jìn)行集約化配送，統(tǒng)一集貨、統(tǒng)一送貨，盡量減少貨流和空載率C.某快遞公司引入擁有更高燃油效率和更大載貨量的新機(jī)型，耗油更省，飛行更遠(yuǎn)D.某地的物流運(yùn)輸全面使用可再生燃料和混合動(dòng)力技術(shù)，還定期對(duì)駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)參考答案：A解題思路：本題要求選擇不屬于綠色運(yùn)輸?shù)囊豁?xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的特征、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠色運(yùn)輸?shù)亩x要點(diǎn)：①以節(jié)約能源、減少?gòu)U氣排放為特征；②實(shí)施途徑主要包括：合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)；改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效；防止運(yùn)輸過(guò)程中的泄漏，以免對(duì)局部地區(qū)造成嚴(yán)重的環(huán)境危害。A項(xiàng)，進(jìn)口的水果等產(chǎn)品由航空運(yùn)輸且市內(nèi)全程冷鏈配送，由多級(jí)經(jīng)銷商逐級(jí)分銷，其中全程冷鏈配送需要消耗更多的能源，不符合要點(diǎn)①，全程冷鏈配送日用品，說(shuō)明其并未“合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線”，并未“實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)”，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，集約化配送，統(tǒng)一集貨、統(tǒng)一送貨，盡量減少貨流和空載率，體現(xiàn)了“合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)”，符合定義。C項(xiàng)，快遞公司引入擁有更高燃油效率和更大載貨量的新機(jī)型，耗油更省，飛行更遠(yuǎn)，體現(xiàn)了“合理選擇運(yùn)輸工具”“改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效”，符合定義。D項(xiàng)，物流運(yùn)輸全面使用可再生燃料和混合動(dòng)力技術(shù)，體現(xiàn)了“改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效”，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以節(jié)約能源，減少?gòu)U氣排放為特征的運(yùn)輸。②途徑：合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)，改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效；防止運(yùn)輸過(guò)程中的泄露，以免對(duì)局部地區(qū)造成嚴(yán)重的環(huán)境危害。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：零食和日用品不需要采用冷鏈配送，采用冷鏈配送不符合關(guān)鍵信息①，不符合定義；B項(xiàng)：集約化配送，盡量減少貨流和空載率，符合“合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸”，符合定義；C項(xiàng)：引入新機(jī)型，耗油更省，飛行更遠(yuǎn)，符合“改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效”，符合定義；D項(xiàng)：運(yùn)輸使用可再生燃料和混合動(dòng)力技術(shù)，符合“使用清潔燃料，以提高能效”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“以節(jié)約能源、減少?gòu)U氣排放為特征的運(yùn)輸”、“合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)”、“改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效”、“防止運(yùn)輸過(guò)程中的泄露，以免對(duì)局部地區(qū)造成嚴(yán)重的環(huán)境危害”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：進(jìn)口的水果、零食和日用品用冷鏈配送，由多級(jí)經(jīng)銷商逐級(jí)分銷，沒(méi)有體現(xiàn)節(jié)能減排，不符合“以節(jié)約能源、減少?gòu)U氣排放為特征的運(yùn)輸”，不符合“合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)”，不符合“改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效”，也不符合“防止運(yùn)輸過(guò)程中的泄露，以免對(duì)局部地區(qū)造成嚴(yán)重的環(huán)境危害”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：電商集約化配送盡量減少貨流和空載率，符合“合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：某快遞公司引入擁有更高燃油效率和更大載貨量的新機(jī)型，耗油更省，符合“合理選擇運(yùn)輸工具和運(yùn)輸路線，克服迂回運(yùn)輸和重復(fù)運(yùn)輸，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)”，也符合“改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：某地的物流運(yùn)輸全面使用可再生燃料和混合動(dòng)力技術(shù)，定期對(duì)駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)，符合“改進(jìn)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和使用清潔燃料，以提高能效”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。14.刑法規(guī)定對(duì)預(yù)備犯可以比照既遂犯（

）。A.從輕處罰B.從重處罰C.減輕處罰D.免除處罰參考答案：ACD解題思路：本題考查刑法常識(shí)。根據(jù)《刑法》第二十二條第二款規(guī)定：“對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰?！惫收_答案為ACD。15.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵，丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開(kāi)槍，結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。擇一的因果關(guān)系的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人；②可能對(duì)他人造成損害；③無(wú)法確定誰(shuí)是加害人。A項(xiàng)，造成貨物損壞，并非對(duì)他人造成損害，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，乙是在毒發(fā)前被丙刺死，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，丙是被乙殺害的，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，甲、乙同時(shí)開(kāi)槍，其中一槍打中了丙，無(wú)法確定誰(shuí)是加害人，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人；②對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；③無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：造成損壞的是貨物，并未對(duì)他人造成損害，不符合定義；B項(xiàng)：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；C項(xiàng)：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；D項(xiàng)：二人同時(shí)開(kāi)槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無(wú)法確定是誰(shuí)打中丙，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”、“實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲和乙共同搬卸貨物造成損壞，貨物不是人，題干說(shuō)的是對(duì)他人造成傷害，不符合定義；B項(xiàng)：乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死，丙是確定的加害人，不符合定義；C項(xiàng)：將丙殘忍殺害的是乙，乙是確定的加害人，不符合定義；D項(xiàng)：甲乙同時(shí)開(kāi)槍，其中一槍打中了丙，無(wú)法確定是誰(shuí)打中的，符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”，“無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人”。故正確答案為D。16.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花∶杜牧A.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟∶諸葛亮B.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼∶辛棄疾C.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)∶杜甫D.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流∶李煜參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧膛恢鰢?guó)恨，隔江猶唱后庭花”出自“杜牧”的《泊秦淮》，二者屬于作者和詩(shī)句的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”出自杜甫的《蜀相》，描寫(xiě)的是“諸葛亮”，二者屬于詩(shī)句和描寫(xiě)對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”出自蘇軾的《江城子·密州出獵》，與“辛棄疾”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”出自陸游的《書(shū)憤五首·其一》，與“杜甫”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”出自“李煜”的《虞美人·春花秋月何時(shí)》，二者屬于作者和詩(shī)句的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。17.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是：A.梅雨季節(jié)，門(mén)環(huán)惹銅綠B.遭遇污染，汪洋變赤潮C.只待時(shí)日，化蛹成彩蝶D.水沁石板，青苔繪碧痕參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生命現(xiàn)象并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，門(mén)環(huán)中的銅，水，空氣中的氧氣、二氧化碳，四種物質(zhì)一起發(fā)生了化合反應(yīng)生成了綠色的堿式碳酸銅，俗稱“銅銹”。基于此，“門(mén)環(huán)惹銅綠”屬于化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象。因此，選擇A選項(xiàng)。18.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.缺鐵性貧血應(yīng)多食用水果，因?yàn)榫S生素C可以幫助鐵的轉(zhuǎn)化和利用B.燕麥有豐富的膳食纖維，能延緩胃中食物進(jìn)入小腸的速度，產(chǎn)生飽腹感C.柴雞、肉雞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量相差無(wú)幾，柴雞更營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法并不科學(xué)D.蔬菜水果一洗就掉色，是因?yàn)槿藶樘砑恿松兀Ｇ闆r應(yīng)該是無(wú)色的參考答案：D解題思路：A項(xiàng)正確，多吃富含維生素C的新鮮水果，如橙子、獼猴桃、山楂等，對(duì)補(bǔ)血也有一定的幫助，因?yàn)榫S生素C可以幫助鐵的轉(zhuǎn)化和利用，所以缺鐵性貧血應(yīng)多食用水果；B項(xiàng)正確，燕麥中含有豐富的膳食纖維，尤其是可溶性膳食纖維能夠延緩胃中內(nèi)容物進(jìn)入小腸的速度，使人產(chǎn)生飽腹感，有利于糖尿病人和肥胖人群減少進(jìn)食量；C項(xiàng)正確，從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量看柴雞、肉雞營(yíng)養(yǎng)成分相差無(wú)幾，雖然生長(zhǎng)周期長(zhǎng)的柴雞口感在一定程度上或許會(huì)比肉雞更好，但是柴雞更營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法并不科學(xué)。并且，散養(yǎng)的雞所進(jìn)食的食物很有可能得不到保障，無(wú)法追根溯源，并不能完全保證食品安全；D項(xiàng)錯(cuò)誤，掉色是蔬菜水果本身就存在的特質(zhì)，因?yàn)槠浔旧砗写罅康奶烊簧?。水洗掉色的“色”就屬于水溶性的花青素，葡萄、草莓等都含有此類色素。通常被?chǔ)存在植物細(xì)胞液泡中的花青素，當(dāng)細(xì)胞破損時(shí)會(huì)溶解到外界的水中，水被染色也就不足為怪了。因此，蔬菜水果一洗就掉色，并不一定是人為添加了色素。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，掉色是水果或農(nóng)作物本身就存在的特質(zhì)，因?yàn)槠浔旧砗写罅康奶烊簧?。水洗掉的“色”屬于水溶性的花青素，這種花青素是天然的，而非人工添加的。因此，選擇D選項(xiàng)。19.在世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上，滑鐵盧大戰(zhàn)以戰(zhàn)線短、時(shí)間短、影響大、結(jié)局意外而著稱。正如法國(guó)著名作家維克多?雨果所說(shuō)，滑鐵盧是一場(chǎng)一流的戰(zhàn)爭(zhēng)，而得勝的卻是二流的將軍。大戰(zhàn)前一天突降大雨，整個(gè)滑鐵盧變成一片泥沼，拿破侖主力火炮部隊(duì)在泥沼中掙扎，進(jìn)不了陣地，所以進(jìn)攻炮火打晚了，失敗由此成為定局。這一戰(zhàn)不僅徹底結(jié)束了拿破侖的軍事生涯和政治生命，也改變了歐洲的歷史進(jìn)程。根據(jù)這段文字，可以推斷出的是：A.雨果眼中的滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)B.滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的細(xì)節(jié)C.拿破侖軍事生涯結(jié)束的原因D.滑鐵盧是“失敗”的代名詞的原因?參考答案：C解題思路：本題考點(diǎn)為細(xì)節(jié)主旨化。文段開(kāi)篇提到了滑鐵盧大戰(zhàn)以戰(zhàn)線短、時(shí)間短、影響大、結(jié)局意外而著稱，并引用雨果的話來(lái)加以佐證，后面又詳細(xì)介紹滑鐵盧失敗的原因，最后用“這”總結(jié)前文，指出滑鐵盧大戰(zhàn)結(jié)束了拿破侖的軍事生涯，改變了歐洲歷史，故C項(xiàng)與文段中心相契合，當(dāng)選。A項(xiàng)“雨果眼中的滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)”，文中引用雨果的話是為了佐證前面提到的結(jié)局意外，并非文段重點(diǎn)、B項(xiàng)“戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的細(xì)節(jié)”也處于尾句結(jié)論之前，均對(duì)應(yīng)文段非重點(diǎn)部分細(xì)節(jié)，不如C項(xiàng)契合文段中心，均可排除。D項(xiàng)“滑鐵盧是‘失敗’的代名詞”，表述無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。20.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.面對(duì)西方文化的全面沖擊，自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。B.如果不辦一批重點(diǎn)中學(xué)，平均使用力量，勢(shì)必拖延培養(yǎng)人才的時(shí)間和質(zhì)量。C.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)光榮的任務(wù)交給我們團(tuán)隊(duì)，我們都有非常光榮的感覺(jué)是難以形容的。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。第二步，B項(xiàng)屬于成分搭配不當(dāng)，“拖延”不能形容“質(zhì)量”，應(yīng)加入“降低人才的”。第三步，C項(xiàng)屬于兩面對(duì)一面，“是否”與“衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)”不能對(duì)應(yīng)，應(yīng)在“現(xiàn)代人”后加“是否有”。第四步，D項(xiàng)屬于語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們都有難以形容的非常光榮的感覺(jué)”。因此，選擇A選項(xiàng)。21.改變最重要的就是重視民生細(xì)節(jié)，廣開(kāi)渠道

民意，兼聽(tīng)則明。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.征求B.征召C.征詢D.咨詢參考答案：C解題思路：根據(jù)后文“兼聽(tīng)則明”可知，橫線詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“多詢問(wèn)”之意，C項(xiàng)“征詢”是指征求詢問(wèn)，符合文意，且“征詢民意”為常見(jiàn)固定搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“征求”是指訪求，體現(xiàn)不出“詢問(wèn)”之意，排除。B項(xiàng)“征召”是指征求召集，多用于聘用他人，體現(xiàn)不出“詢問(wèn)”之意，排除。D項(xiàng)“咨詢”是指征求意見(jiàn)，與“民意”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】人民網(wǎng)《人民日?qǐng)?bào)民生觀：“母嬰室尷尬”折射管理傲慢》22.法人指的是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)的組織，而非具體的哪一個(gè)人。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第五十七條，法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。由法條可知，法人是指在法律上擬制為人的組織而不是具體的某個(gè)人。因此，本題正確。根據(jù)《民法總則》第五十九條，法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力，從法人成立時(shí)產(chǎn)生，到法人終止時(shí)消滅。從民事權(quán)利能力和民事行為能力的角度來(lái)看，法人和自然人有著很大的區(qū)別。根據(jù)《民法總則》第六十條，法人以其全部財(cái)產(chǎn)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。23.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的，不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見(jiàn)是愚蠢的，可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位，肯定是“專家門(mén)診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜，每個(gè)配件彼此依賴，我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見(jiàn)，這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系，但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是：A.提倡獨(dú)立思考的批判精神，反對(duì)盲目聽(tīng)從他人妄斷B.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽(tīng)從和依靠別人的意見(jiàn)C.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任D.信任如同“專家門(mén)診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先引出妄斷和盲從是危險(xiǎn)和愚蠢的，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)生活中我們不得不依賴盲從和妄斷，之后舉例說(shuō)明。接著指出依賴盲從和妄斷其實(shí)是一種人與人的相互信賴，最后通過(guò)“但”指出我們對(duì)他人的信賴實(shí)質(zhì)上是對(duì)“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句，重點(diǎn)在“但”之后，主要講述我們對(duì)他人的信賴實(shí)質(zhì)上是對(duì)“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：

本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—舉例論證—得出結(jié)論。

文段首先指出在社會(huì)和生活中，盲從和妄斷雖然不正確，但卻是極為常見(jiàn)的。接著通過(guò)引用實(shí)例論證了現(xiàn)實(shí)狀態(tài)下人們的依賴行為。最后得出結(jié)論——信賴實(shí)質(zhì)是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。故文段強(qiáng)調(diào)的是信任是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任，只有C項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。本文段的落腳點(diǎn)在“信任”上，排除A、B。D項(xiàng)本身說(shuō)法不正確，排除。故本題選C。24.虎踞∶龍盤(pán)A.鬼使∶神差B.狗追∶雞跑C.猴年∶馬月D.鶯歌∶燕舞參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎⒕猃埍P(pán)”形容地勢(shì)雄偉險(xiǎn)要，“虎踞”與“龍盤(pán)”屬于并列關(guān)系，二者均為主謂關(guān)系，且“虎”“龍”均為動(dòng)物。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鬼使神差”意思是好像有鬼神在指使著一樣，不自覺(jué)地做了原先沒(méi)想到要做的事，“鬼使”與“神差”屬于并列關(guān)系，二者均為主謂關(guān)系，但“鬼”“神”不是動(dòng)物，排除；B項(xiàng)：“狗追雞跑”不是一個(gè)成語(yǔ)，“狗追”與“雞跑”均為動(dòng)物發(fā)出的行為，因?yàn)椤肮纷贰?，所以“雞跑”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“猴年馬月”意思是指某些事情的前景尚未可知，也指事情未來(lái)的結(jié)果無(wú)法預(yù)料，泛指未來(lái)的歲月，“猴年”與“馬月”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鶯歌燕舞”意思是黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞，“鶯歌”與“燕舞”屬于并列關(guān)系，二者均為主謂關(guān)系，且“鶯”“燕”均為動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。25.下列歷史事件中，發(fā)生于明朝的是（

）。A.虎門(mén)銷煙B.安史之亂C.陳橋兵變D.土木堡之變參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，清代道光年間歐洲列強(qiáng)為拓展海外市場(chǎng)，扭轉(zhuǎn)收支逆差，向中國(guó)傾銷鴉片。1839年林則徐在道光帝的支持下在虎門(mén)銷毀收繳的鴉片，史稱“虎門(mén)銷煙”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，唐玄宗統(tǒng)治后期貪圖享樂(lè)，任用奸臣李林甫、楊國(guó)忠，致使出現(xiàn)“天寶危機(jī)”。而后，藩鎮(zhèn)節(jié)度使安祿山、史思明趁機(jī)發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，五代十國(guó)時(shí)期，后周殿前都點(diǎn)檢趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，奪取后周政權(quán)，隨后建立宋王朝，史稱“陳橋兵變”。D項(xiàng)正確，明英宗統(tǒng)治時(shí)期，蒙古瓦剌部入侵，明英宗在宦官王振的慫恿下率兵親征。由于戰(zhàn)前準(zhǔn)備不足，兩軍交戰(zhàn)后明軍節(jié)節(jié)敗退。明軍退至土木堡時(shí)被瓦剌軍追上，明軍死傷大半，明英宗被俘，史稱“土木堡之變”。故正確答案為D。26.“豆蔻年華”指的是（

），該詞語(yǔ)出自杜牧《贈(zèng)別》中的詩(shī)句“豆蔻梢頭二月初”。A.男子十歲B.男子十三四歲C.女子二十歲D.女子十三四歲參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。古人對(duì)不同的年齡階段，往往有專門(mén)的名稱。總角：代表幼年；垂髫：代表兒童；豆蔻：指女子十三四歲；及笄：指十五左右的女子；成童、束發(fā)：指十五歲以上男孩；弱冠：指二十歲左右男子；而立：指三十歲左右；不惑：指四十歲；半百：指五十歲；花甲：指六十歲。故正確答案為D。27.有人主張貨幣的出現(xiàn)首先是為了把今天的價(jià)值保存起來(lái)，等明天、后天或未來(lái)任何時(shí)候，再把其中的價(jià)值用來(lái)購(gòu)買別的東西。但貨幣同時(shí)也是跨地理位置的價(jià)值交換，今天在甲地把東西賣了，帶上錢(qián)到乙地，又可以用這些錢(qián)去買想要的東西。因此，貨幣解決了價(jià)值跨時(shí)間的________、跨空間的________問(wèn)題，貨幣的出現(xiàn)對(duì)貿(mào)易、商業(yè)化的發(fā)展是革命性的創(chuàng)新。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.貯藏

滯留B.保管

使用C.儲(chǔ)存

移置D.收藏

轉(zhuǎn)移參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。空前的“跨空間”意味著能夠“跨地理位置”，因而C項(xiàng)“移置”和D項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“滯留”指停留不動(dòng)，含義與語(yǔ)境相反，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“使用”沒(méi)有體現(xiàn)出“跨空間”的變換地點(diǎn)的含義，排除B項(xiàng)。第二步，再看第一空。C項(xiàng)“儲(chǔ)存”與D項(xiàng)“收藏”都能滿足第一空“跨時(shí)間”的語(yǔ)境要求，即“把今天的價(jià)值保存起來(lái)，等明天、后天或未來(lái)任何時(shí)候，再把其中的價(jià)值用來(lái)購(gòu)買別的東西”。但是D項(xiàng)“收藏”的對(duì)象多為文物或珍寶，與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。28.許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過(guò)程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣，主考官的提問(wèn)五花八門(mén)，目前尚無(wú)萬(wàn)無(wú)一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒，但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，提高成功率。由這段話可推知，下文的內(nèi)容是關(guān)于：A.在應(yīng)聘中主考官提問(wèn)的各式問(wèn)題B.各種各樣的面試形式C.一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)D.優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在“但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，提高成功率”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“有關(guān)面試時(shí)的應(yīng)試要點(diǎn)”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：與尾句話題不一致。29.小轎車的擋風(fēng)玻璃設(shè)計(jì)成傾斜的，而大貨車的擋風(fēng)玻璃卻是豎直的。下列與擋風(fēng)玻璃設(shè)計(jì)角度無(wú)關(guān)的因素是：A.漫反射B.鏡面反射C.車身高度D.平面成像參考答案：A解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。漫反射是指光線被粗糙表面無(wú)規(guī)則地向各個(gè)方向反射的現(xiàn)象。擋風(fēng)玻璃的表面是平面光滑的，不會(huì)形成漫反射。A項(xiàng)錯(cuò)誤。轎車高度比較低，司機(jī)看前方時(shí)視線接近平視。如果轎車的擋風(fēng)玻璃是豎直的，在夜晚車內(nèi)開(kāi)燈時(shí)，車內(nèi)的人和物體就可以在玻璃上成像。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，它們所成的像就會(huì)在司機(jī)的正前方，從而容易使司機(jī)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。擋風(fēng)玻璃做成傾斜的，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在司機(jī)的前上方，而路上的行人是不可能出現(xiàn)在上方的空中的，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開(kāi)來(lái)。而大貨車比較高，司機(jī)的視線向下。擋風(fēng)玻璃是豎直的，夜晚行車車內(nèi)有燈時(shí)，車內(nèi)的人和物所成的像在司機(jī)的正前方，并不會(huì)干擾司機(jī)的視線。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，漫反射是投射在粗糙表面上的光向各個(gè)方向反射的現(xiàn)象。當(dāng)一束平行的入射光線射到粗糙的表面時(shí)，表面會(huì)把光線向四面八方反射。小轎車的擋風(fēng)玻璃不是粗糙平面，因而其設(shè)計(jì)角度與漫反射無(wú)關(guān)。因此，選擇A選項(xiàng)。30.近年來(lái)，隨著傳統(tǒng)文化日益受到重視，傳承呼聲越來(lái)越響亮。從易中天品三國(guó)到戴建業(yè)“魔性講古詩(shī)”說(shuō)明，使“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來(lái)、傳下去”，非常重要的一點(diǎn)就是創(chuàng)新，哪怕是一堂課、一件文物，只有不斷創(chuàng)新面向現(xiàn)代人的表達(dá)交流方式，拉近古人與今人的距離，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空對(duì)話交流，才能在人們心靈的共振中打通和延續(xù)文化的血脈，傳承優(yōu)秀文化基因。這段文字的主旨是：A.易中天品三國(guó)和戴建業(yè)“魔性講古詩(shī)”的成功之處B.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承在于創(chuàng)新交流方式C.課堂、文物可以打通和延續(xù)傳統(tǒng)文化的血脈D.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和傳承是大勢(shì)所趨參考答案：B解題思路：文段首句先強(qiáng)調(diào)了目前的背景，傳統(tǒng)文化日益受到重視。接著舉例說(shuō)明讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來(lái)的重要方式是創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新面向現(xiàn)代人的表達(dá)交流方式，拉近古人與今人的舉例，才能傳承優(yōu)秀文化基因。對(duì)策是主旨，故本題答案為B項(xiàng)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承在于創(chuàng)新交流方式。A項(xiàng)，易中天和戴建業(yè)屬于舉例論證部分，本身并不重要，應(yīng)排除。C項(xiàng)、D項(xiàng)，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)策“創(chuàng)新交流方式”，應(yīng)排除。故正確答案為B。【出處】南方日?qǐng)?bào)《“魔性”的吸引力就是創(chuàng)新的魅力》31.古語(yǔ)說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話對(duì)個(gè)人自我修養(yǎng)的啟示有（

）。A.要善于虛心向別人學(xué)習(xí)B.要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處C.與人同行時(shí)不要做任何壞事D.發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤要改進(jìn)參考答案：AB解題思路：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見(jiàn)人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見(jiàn)人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺(jué)修養(yǎng)的精神。故正確答案為AB。32.某國(guó)研制出一種用超聲波做子彈的槍，當(dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就能有較強(qiáng)的攻擊力，實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要薄薄的一層：A.半導(dǎo)體B.磁性物質(zhì)C.真空帶D.絕緣物質(zhì)參考答案：C解題思路：超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，因此具有聲音的所有性質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中不能進(jìn)行傳播。超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，它的方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能。超聲波是由物質(zhì)振動(dòng)而產(chǎn)生的，和所有的聲波一樣，超聲波只能在介質(zhì)中進(jìn)行傳播，傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體。聲波不能在真空中進(jìn)行傳播。因此要阻擋這一武器，只需利用真空帶阻斷超聲波的傳播即可。故本題選C。解題思路：超聲波是頻率高于20000赫茲的聲波，屬于聲波的一種。由于聲波不能在真空中傳播，故只要設(shè)置一層真空帶，就能阻斷超聲波子彈的攻擊。故正確答案為C。33.下列體育人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：A.羅尼·奧沙利文：斯諾克臺(tái)球B.泰格·伍茲：高爾夫C.羅杰·費(fèi)德勒：網(wǎng)球D.拉菲爾·納達(dá)爾：棒球參考答案：D解題思路：解答本題需要熟悉體育賽事和體育明星。對(duì)于體育知識(shí)的考查，一般會(huì)考查體育明星的擅長(zhǎng)領(lǐng)域、體育賽事的冠軍、體育項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，因擊球速度快，打法流暢，球迷贈(zèng)與“TheRocket（火箭）”之稱，他是斯諾克運(yùn)動(dòng)中罕見(jiàn)的天才型選手。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。艾德瑞克·泰格·伍茲，是美國(guó)著名高爾夫球手。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅杰·費(fèi)德勒，瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（1998年轉(zhuǎn)為職業(yè)），以全面穩(wěn)定的技術(shù)、華麗積極的球風(fēng)、紳士?jī)?yōu)雅的形象而著稱。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查體育人物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，而非棒球運(yùn)動(dòng)員。在2010年，納達(dá)爾第五次奪得法網(wǎng)冠軍，2013年10月他重返世界第一。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確，羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，以左右開(kāi)弓和獨(dú)特的桿法著稱，綽號(hào)“The

Rocket”（火箭）；B項(xiàng)錯(cuò)誤，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，是“金滿貫”得主，并且是“體育界的奧斯卡”——?jiǎng)趥愃躬?jiǎng)最佳男運(yùn)動(dòng)員獲得者；C項(xiàng)正確，羅杰·費(fèi)德勒是瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，多次獲得大滿貫?zāi)凶訂未蚬谲姟?012年上海大師賽結(jié)束后，費(fèi)德勒在ATP世界第一的總周數(shù)達(dá)到了300周，是公開(kāi)賽時(shí)代以來(lái)第一位在世界第一總周數(shù)達(dá)到300周的男子單打球員；D項(xiàng)正確，艾德瑞克·泰格·伍茲是美國(guó)高爾夫球手，截至2009年世界排名首位，并被公認(rèn)為是史上最成功的高爾夫球手之一。本題為選非題，故正確答案為B。34.下面的四句話中有一句多一個(gè)“只”，請(qǐng)找出這一句：A.我不是不想去，只是沒(méi)有時(shí)間而已。B.他從不向人說(shuō)自己過(guò)去的功績(jī)，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人。C.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個(gè)人頃刻間置于死地。D.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有問(wèn)題的一項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)“不只是……”是遞進(jìn)關(guān)系，而句子中的“各部分簡(jiǎn)單相加”和“再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系”是在否定前者、肯定后者，所以應(yīng)該去掉“只”，改為“不是……而是”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)中“只”用法沒(méi)有錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。35.浙江省素有“七山一水二分田”之說(shuō)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，“七山一水二分田”是指浙江的地形地貌。浙江山地和丘陵占74.63%，平坦地占20.32%，河流和湖泊占5.05%，故有“七山一水二分田”之說(shuō)。因此，本題正確。浙江地形自西南向東北呈階梯狀傾斜，西南以山地為主，中部以丘陵為主，東北部是低平的沖積平原。大致可分為浙北平原、浙西丘陵、浙東丘陵、中部金衢盆地、浙南山地、東南沿海平原及濱海島嶼等六個(gè)地形區(qū)。浙江屬亞熱帶季風(fēng)氣候，季風(fēng)顯著，四季分明，年氣溫適中，光照較多，雨量豐沛，空氣濕潤(rùn)，雨熱季節(jié)變化同步，氣候資源配制多樣，氣象災(zāi)害繁多。36.金庸是現(xiàn)代武俠小說(shuō)的集大成者，也是中國(guó)文學(xué)史上不可忽視的一代名家，下列屬于其作品的是：A.《笑傲江湖》B.《越女劍》C.《鴛鴦刀》D.《七劍下天山》參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，金庸本名查良鏞，生于浙江省嘉興市海寧市，1948年移居香港。當(dāng)代武俠小說(shuō)作家、政治評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家，被譽(yù)為“香港四大才子”之一，與古龍、梁羽生、溫瑞安并稱為中國(guó)武俠小說(shuō)四大宗師。其代表作品有射雕英雄傳、神雕俠侶、倚天屠龍記、天龍八部、笑傲江湖、鹿鼎記等。其次《笑傲江湖》、《越女劍》、《鴛鴦刀》等著名作品也是出自金庸先生。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：武俠小說(shuō)《七劍下天山》是由香港作家梁羽生所撰寫(xiě)，講述康熙年間“天山七劍”與清廷殊死斗爭(zhēng)的故事。故D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。37.，

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，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：5＝2＋3，8＝3＋5，12＝5＋7，18＝7＋11，24＝11＋13，規(guī)律為質(zhì)數(shù)數(shù)列中的相鄰兩項(xiàng)相加，下一項(xiàng)為13＋17＝30；分母數(shù)列：4＝2×2，6＝3×2，10＝5×2，14＝7×2，22＝11×2，規(guī)律為質(zhì)數(shù)數(shù)列的兩倍，下一項(xiàng)為13×2＝26，所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。38.澄清的石灰水用口吹過(guò)之后，便會(huì)變得渾濁，其原因是：A.呼出的氣體中含有一氧化碳B.呼出的氣體中不含氧氣C.呼出的氣體本來(lái)就是渾濁的D.呼出的氣體含有二氧化碳參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，澄清的石灰水指的是氫氧化鈣溶液，因?yàn)闅溲趸}微溶于水，可以用澄清的石灰水檢測(cè)二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)。人呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2==CaCO3+H2O，形成不溶于水的碳酸鈣，形成白色沉淀。所以，澄清的石灰水用口吹過(guò)后，會(huì)變渾濁。因此，選擇D選項(xiàng)。關(guān)于含鈣的混合物，以及生活稱呼、方程式對(duì)應(yīng)如下：石灰石—CaCO3熟石灰—Ca（OH）2生石灰—CaO堿石灰，主要成分：CaO，大約75%，H2O，大約20%，NaOH約3%石灰乳—Ca（OH）239.土星的光環(huán)系統(tǒng)就是目前我們所擁有的最接近45.5億年前誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤(pán)的東西。這個(gè)原行星盤(pán)成形于一團(tuán)由超低溫氣體和塵埃組成的星云在自身引力作用下的坍縮。隨著這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的星云逐漸收縮，它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤(pán)，一旦太陽(yáng)吹散了這些氣體，盤(pán)中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似。這段文字主要介紹了土星光環(huán)的：A.形狀B.運(yùn)行C.構(gòu)成D.形成參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇引出“土星光環(huán)”這一核心話題，并指出它與誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤(pán)的東西最為接近，接著具體講述這一原行星盤(pán)的形成過(guò)程，尾句再次強(qiáng)調(diào)盤(pán)中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似，可知，文段通過(guò)對(duì)于原行星盤(pán)的介紹，揭示了土星光環(huán)的形成過(guò)程，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。如果實(shí)在讀不懂，可以發(fā)現(xiàn)，文段中多次出現(xiàn)“成形”、“成了”等詞語(yǔ)，亦可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“形成”。A項(xiàng)：“形狀”非文段重點(diǎn)，文段主要強(qiáng)調(diào)土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)行”在原文中沒(méi)有提及，為無(wú)中生有的表述，排除；C項(xiàng)：“構(gòu)成”對(duì)應(yīng)文段“由超低溫氣體和塵埃組成”，強(qiáng)調(diào)的是“星云”的構(gòu)成，而非“土星光環(huán)”的構(gòu)成，偷換概念，排除。故正確答案為D。【文段出處】《土星的奇怪“螺旋槳”》解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了土星的光環(huán)系統(tǒng)是什么，接著由“成形于……”“成了……”“和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似”等來(lái)論述土星光環(huán)的形成。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文段論述的土星光環(huán)的形成。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“成形于”“就成了”這樣提示形成過(guò)程的詞語(yǔ)。文段首句引出“土星光環(huán)系統(tǒng)”這一話題，然后由“這個(gè)原行星盤(pán)成形于……”“隨著……它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤(pán)”介紹了其形成過(guò)程。故文段主要論述的是土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“形狀”、B項(xiàng)“運(yùn)行”、C項(xiàng)“構(gòu)成”均非文段論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。40.下列不屬于墊江縣稱號(hào)的是：A.牡丹故里B.百年古縣C.重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革示范縣D.重慶市市級(jí)山水園林城市參考答案：B解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，墊江縣，位于重慶市東北部，地處長(zhǎng)江上游，距重慶主城區(qū)120公里，面積1518平方公里，人口95萬(wàn)，下轄22個(gè)鎮(zhèn)2個(gè)鄉(xiāng)。墊江有“巴國(guó)糧倉(cāng)”、“千年古縣”、“絲綢之鄉(xiāng)”、“牡丹故里”、“丹皮之鄉(xiāng)”、“書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)”等等美譽(yù)，是重慶市唯一一個(gè)聯(lián)合國(guó)認(rèn)證的中國(guó)地名文化遺產(chǎn)“千年古縣”。墊江縣還是重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革示范縣、市級(jí)山水園林城市、市級(jí)衛(wèi)生城市、市級(jí)森林城市、中國(guó)石磨豆花美食之鄉(xiāng)。B項(xiàng)“百年古縣”應(yīng)為“千年古縣”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。墊江利用豐富的天然氣和鹽鹵資源，發(fā)展“鹽溫泉+康養(yǎng)旅游示范基地”、特色旅游鄉(xiāng)村和醫(yī)療養(yǎng)生中心的全新業(yè)態(tài)，打造全景化體驗(yàn)、全業(yè)化融合、全時(shí)化產(chǎn)品、全民化共享的旅游產(chǎn)業(yè)，打造“牡丹故里·康養(yǎng)墊江”旅游品牌。41.說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話的人，縱然________，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦，縱然________，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是靠舌頭________的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.能言善辯

訥口少言

實(shí)現(xiàn)B.繪聲繪色

不露聲色

完成C.口若懸河

片言只語(yǔ)

創(chuàng)造D.侃侃而談

緘口不言

獲取參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空要填入的詞語(yǔ)與“滔滔不絕”語(yǔ)義相近，“滔滔不絕”形容話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完，所填詞要體現(xiàn)“話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完”的意思。A項(xiàng)“能言善辯”強(qiáng)調(diào)能說(shuō)會(huì)說(shuō)；B項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真；D項(xiàng)“侃侃而談”理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。三者均未體現(xiàn)“話多”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“口若懸河”形容能說(shuō)會(huì)辯，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！捌灾徽Z(yǔ)”形容語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)量極少，能夠與“一字千金”相呼應(yīng)?！皠?chuàng)造”指做出新的成績(jī)或東西，用于表示用舌頭取得成功十分恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。訥口少言：不善言談，說(shuō)話不多。不露聲色：心里的打算不在說(shuō)話和臉色上顯露出來(lái)。緘口不言：封住嘴巴，不開(kāi)口說(shuō)話。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)。完成：按照預(yù)期的目的結(jié)束；做成。獲取：取得；獵取。42.精神∶煥發(fā)A.人杰∶地靈B.本末∶倒置C.海誓∶山盟D.陽(yáng)光∶燦爛參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“精神”與“煥發(fā)”屬于主謂關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人杰”與“地靈”屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“本末”與“倒置”屬于主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“海誓”與“山盟”屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“燦爛”與“陽(yáng)光”屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。43.事業(yè)單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關(guān)系終止的時(shí)間是聘用合同依法解除、終止之日。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十九條，自聘用合同依法解除、終止之日起，事業(yè)單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關(guān)系終止。因此，本題正確。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條，事業(yè)單位工作人員提前30日書(shū)面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十八條，事業(yè)單位工作人員受到開(kāi)除處分的，解除聘用合同。44.中國(guó)自主研制的遠(yuǎn)程干擾飛機(jī)C919是可以和歐美產(chǎn)品空客A380、波音747等相媲美。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。C919飛機(jī)是我國(guó)首款完全按照國(guó)際先進(jìn)適航標(biāo)準(zhǔn)研制的單通道大型干線客機(jī)，具有我國(guó)完全的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。最大航程超過(guò)5500公里，性能與國(guó)際新一代的主流單通道客機(jī)相當(dāng)。于2017年5月5日成功首飛。C919客機(jī)可搭載158至174名乘客，是空客中型客機(jī)A320和波音737S系列的直接競(jìng)爭(zhēng)者。故表述錯(cuò)誤。45.面對(duì)時(shí)下大數(shù)據(jù)時(shí)代奔涌的多元、多源、異構(gòu)的海量數(shù)據(jù)，無(wú)論是被美譽(yù)為“孕育了現(xiàn)代科學(xué)”的統(tǒng)計(jì)科學(xué)，還是應(yīng)大科學(xué)之運(yùn)而生、正如日中天的數(shù)據(jù)科學(xué)，也都只能

。今日之大數(shù)據(jù)，明日之大信息，扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望其項(xiàng)背B.望洋興嘆C.可見(jiàn)一斑D.淺嘗輒止參考答案：B解題思路：文段首先強(qiáng)調(diào)時(shí)下的大數(shù)據(jù)具有多元、多源、異構(gòu)的特點(diǎn)，面對(duì)這樣的海量數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)在處理大數(shù)據(jù)時(shí)感到不能勝任，橫線處強(qiáng)調(diào)因力量不足而感到不能完成之意，B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻要做一件事情因力量不夠而感到無(wú)可奈何，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”表示能夠趕得上、比得上，與文段意思相反，并且文段也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)要與大數(shù)據(jù)相比之意，排除；C項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻見(jiàn)到事物的一小部分也能推知事物的整體；D項(xiàng)“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研，均與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞罂茖W(xué)開(kāi)啟大數(shù)據(jù)、大發(fā)現(xiàn)新時(shí)代》解題思路：第一步，閱讀并分析文段，明確空缺處所填成語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，選擇與句意最貼合的一項(xiàng)。由句中的“無(wú)論是……還是……也都只能……”可知，句意為面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的海量數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)都感到力量不夠。“望其項(xiàng)背”表示趕得上或比得上（多用于否定句式）。“望洋興嘆”比喻要做一件事，由于力量不夠或缺乏條件而感到無(wú)可奈何?！翱梢?jiàn)一斑”比喻從一點(diǎn)推知全貌。“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研。結(jié)合詞義可知，只有“望洋興嘆”填入符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段前面提到“海量數(shù)據(jù)”，表明可利用的數(shù)據(jù)是很多的，后面提到能夠“扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)”說(shuō)明，無(wú)論是統(tǒng)計(jì)科學(xué)還是數(shù)據(jù)科學(xué)，對(duì)這些大數(shù)據(jù)的利用都是不到位的，不能物盡其用。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”意思為追得上或趕得上，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”意為見(jiàn)到事物的一小部分能推知事物整體，文中并沒(méi)有體現(xiàn)出從部分推整體的意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意思為不深入鉆研，文段中表達(dá)的意思是數(shù)據(jù)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)科學(xué)面對(duì)海量數(shù)據(jù)的無(wú)奈，并沒(méi)有不深入研究的意思，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。46.湘大通過(guò)逐步改善科研、生活條件，讓本校教師和引進(jìn)人才共同擁有一個(gè)好的環(huán)境。1995年底，投資1600萬(wàn)元的工科實(shí)驗(yàn)大樓已交付使用。實(shí)驗(yàn)用房新增了1.2萬(wàn)多平方米，并籌集資金500多萬(wàn)元購(gòu)置和更新了設(shè)備。他們通過(guò)出售公房和自愿籌資等方式實(shí)施教師“安居工程”。兩年中，已建和在建住房共350多套，新增住房面積2萬(wàn)平方米，在湖南省高校中首屈一指。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（

）。A.湘大著手改善科研、生活條件為教師創(chuàng)造好環(huán)境B.湘大的“安居工程”在湖南高校中首屈一指C.湘大通過(guò)改善教師待遇提高教學(xué)質(zhì)量D.湘大以物質(zhì)刺激教師工作積極性參考答案：A解題思路：開(kāi)頭介紹湘大在科研、生活方面給老師提供好的環(huán)境，接著通過(guò)列數(shù)字舉例子具體介紹湘大在改善科研環(huán)境和住房方面的具體措施。故文段核心話題為湘大在各方面為人才和老師提供好的環(huán)境，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“安居工程”對(duì)應(yīng)改善生活條件為舉例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“改善教師待遇”對(duì)應(yīng)生活條件為舉例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“物質(zhì)刺激”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)在生活和科研條件方面的改善，排除。故正確答案為A。47.下列體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的是（

）。A.天時(shí)不如地利，地利不如人和B.三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮C.一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)D.萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)正確，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”意思是：有利的時(shí)機(jī)和氣候不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人心所向，上下團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)需要重視團(tuán)隊(duì)合作精神。B項(xiàng)正確，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的力量。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”形容一個(gè)人把著關(guān)口，一萬(wàn)個(gè)人也打不進(jìn)來(lái)。比喻個(gè)人能力強(qiáng)，不符合題意。D項(xiàng)正確，“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”意思是：一萬(wàn)個(gè)人同心協(xié)力，就可以打遍天下，說(shuō)明團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，體現(xiàn)需要重視團(tuán)隊(duì)合作精神。故正確答案為ABD。48.“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望家庭及商戶在每年3月的最后一個(gè)星期六20：30~21：30期間熄燈1小時(shí)?！暗厍蛞恍r(shí)”能減少的用電量主要來(lái)自照明用電。據(jù)統(tǒng)計(jì)，照明用電量約占用電總量的12%，其中只有部分用戶參與熄燈活動(dòng)。因此，在活動(dòng)中減少的電能消耗量是微乎其微的。有市民據(jù)此認(rèn)為，“地球一小時(shí)”并沒(méi)有取得什么實(shí)際的效果。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述市民的看法？A.每年“地球一小時(shí)”活動(dòng)所節(jié)省的用電量可供一個(gè)大型城市用電三天B.“地球一小時(shí)“造成短時(shí)間內(nèi)用電驟減給電網(wǎng)管理帶來(lái)困難C.盡管現(xiàn)在參與活動(dòng)的人數(shù)有限，但是將來(lái)參與人員的比例會(huì)越來(lái)越大D.地球一小時(shí)的目的是呼吁人們節(jié)約能源，保護(hù)地球參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“地球一小時(shí)”并沒(méi)有取得什么實(shí)際的效果。論據(jù)：照明用電量約占用電總量的12%，其中只有部分用戶參與熄燈活動(dòng)。因此，在活動(dòng)中減少的電能消耗量是微乎其微的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。每年“地球一小時(shí)”活動(dòng)所節(jié)省的用電量可供一個(gè)大型城市用電三天，舉例說(shuō)明該活動(dòng)確實(shí)取得了實(shí)際效果，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！暗厍蛞恍r(shí)”會(huì)給電網(wǎng)管理帶來(lái)困難，與其是否取得實(shí)際效果無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。將來(lái)參與人員的比例增大，不意味著“地球一小時(shí)”的效果一定會(huì)好，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。地球一小時(shí)的目的是呼吁人們節(jié)約能源，與其在減少電能消耗量方面是否有效無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。49.創(chuàng)業(yè)家和企業(yè)全體員工都是管理創(chuàng)新的主體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，管理創(chuàng)新是指在特定的時(shí)空條件下，通過(guò)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、反饋等手段，對(duì)系統(tǒng)所擁有的生物、非生物、資本、信息、能量等資源要素進(jìn)行再優(yōu)化配置，并實(shí)現(xiàn)人們新訴求的生物流、非生物流、資本流、信息流、能量流目標(biāo)的活動(dòng)。創(chuàng)新主體包括：企業(yè)家、管理者、企業(yè)員工。所以，創(chuàng)業(yè)家和企業(yè)全體員工都是管理創(chuàng)新的主體。因此，本題正確。50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中小正方形均連接在一起，優(yōu)先考慮圖形的連接方式。每行圖形中，小正方形都是以點(diǎn)相連。故本題選A。51.當(dāng)人們以個(gè)體所在的團(tuán)體為基礎(chǔ)來(lái)判斷某人時(shí)，人們所使用的這種捷徑被稱為（

）。A.暈輪效應(yīng)B.對(duì)比效應(yīng)C.刻板印象D.選擇性知覺(jué)參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，暈輪效應(yīng)，又被稱作光環(huán)效應(yīng)，指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)事物的某種特征形成好或壞的印象后，傾向于據(jù)此推論該事物其他方面的特征。這是一種以偏概全的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，即根據(jù)一個(gè)人的個(gè)別品質(zhì)做出對(duì)其全面的評(píng)價(jià)。暈輪效應(yīng)與題干描述不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)比效應(yīng)，是指當(dāng)人們對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知評(píng)價(jià)時(shí)，由于其他對(duì)象的存在而影響了對(duì)該對(duì)象的真實(shí)評(píng)價(jià)。比如，假定評(píng)定者剛剛評(píng)定完一名績(jī)效非常突出的員工，緊接著評(píng)定一名績(jī)效一般的員工，那么很可能將這名績(jī)效本來(lái)屬于中等水平的人評(píng)為“比較差”。對(duì)比效應(yīng)與題干描述不符。C項(xiàng)正確，刻板印象，指社會(huì)上對(duì)于某一類事物或人物產(chǎn)生的一種比較固定、僵硬的看法?？贪逵∠笸ǔ⒛骋活惾后w的某些特征推廣到每一個(gè)個(gè)體所有，而不考慮個(gè)體本身的差異，與題干描述的以團(tuán)體來(lái)判斷個(gè)人的做法相符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選擇性知覺(jué)，指人們?cè)谀骋痪唧w時(shí)刻只是以對(duì)象的部分特征作為知覺(jué)的內(nèi)容。以自身的興趣、背景、經(jīng)驗(yàn)及態(tài)度選擇解釋他人或事項(xiàng)。選擇性知覺(jué)與題干描述不符。故正確答案為C。52.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個(gè)紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過(guò)圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對(duì)展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。這段文字意在說(shuō)明：A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢(shì)B.觀眾對(duì)觀展體驗(yàn)的要求越來(lái)越高C.“云觀展”與線下觀展的比較分析D.構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點(diǎn)，即文段重點(diǎn)分析了為什么不少觀眾希望欣賞實(shí)物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點(diǎn)相符。文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實(shí)物；接著具體說(shuō)明了觀眾希望欣賞實(shí)物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過(guò)圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強(qiáng)調(diào)的是線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)，“要求越來(lái)越高”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段對(duì)“云觀展”與線下觀展進(jìn)行比較是為了說(shuō)明線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，其比較本身非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”是線下觀展優(yōu)勢(shì)的一方面，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實(shí)物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。B項(xiàng)“要求越來(lái)越高”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)“比較分析”和D項(xiàng)“對(duì)展覽的認(rèn)知框架”屬于分說(shuō)的部分，非重點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個(gè)方面具體闡述了線上展覽無(wú)法替代線下展覽的原因，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為線上展覽仍無(wú)法替代線下展覽，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“要求越來(lái)越高”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“比較分析”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兑咔榻Y(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》53.國(guó)內(nèi)馬拉松熱了多年，目前已從一二線城市逐漸深入到三四線城市，發(fā)展速度太快，我們既要看到馬拉松賽事帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)增量和賽事消費(fèi)額的飆升，更要對(duì)頻頻發(fā)生的各種因?yàn)橘愂聹?zhǔn)備不足和服務(wù)欠缺而出現(xiàn)的種種事故引起足夠重視。作者接下來(lái)最有可能描寫(xiě)的是（

）。A.目前國(guó)內(nèi)對(duì)于馬拉松這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不足，在賽事管理的水平與能力上還存在較大差距B.馬拉松賽事自帶流量，已成為不少城市推廣城市品牌的重要抓手C.跑者們除了享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)之外，還可以通過(guò)朋友圈分享、加入跑群等，讓跑步更有趣D.我國(guó)馬拉松賽事井噴式發(fā)展的原因參考答案：A解題思路：文段先介紹了國(guó)內(nèi)馬拉松的發(fā)展情況，然后指出我們要看到好的發(fā)展，“更要”對(duì)種種事故引起足夠重視。根據(jù)話題一致原則可知后文將圍繞“因?yàn)橘愂聹?zhǔn)備不足和服務(wù)欠缺而出現(xiàn)的種種事故”展開(kāi)討論。A項(xiàng)，“在賽事管理的水平與能力上還存在較大差距”屬于“賽事準(zhǔn)備不足和服務(wù)欠缺”的短板，話題一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，介紹馬拉松賽事的好處，C項(xiàng)，介紹跑步者從馬拉松中獲得的益處，D項(xiàng)馬拉松賽事井噴式發(fā)展的原因，均與尾句話題不一致，排除。故正確答案為A。【文段出處】《國(guó)內(nèi)馬拉松，需要多些“熱身”?》54.凡有管理的地方必有組織。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，凡是有管理的地方必有組織，決不存在沒(méi)有組織的管理，同時(shí)，凡是有組織必定需要管理，也決不存在沒(méi)有管理的組織。組織是一切管理的載體，管理不過(guò)是組織維護(hù)其存在和發(fā)展的方式。因此，本題正確。55.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：妝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：豆?jié){