《道德經(jīng)》與管理智慧知到章節(jié)答案智慧樹2023年華僑大學(xué)

《道德經(jīng)》與管理智慧知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新華僑大學(xué)緒論單元測(cè)試

《道德經(jīng)》就是在講“道德”。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“德”是“道”的一種外在表現(xiàn)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“道可道，非常道；名可名，非常名”意思是“道”和“名”都可以講出來，因此很容易被理解。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“道生之，而德畜之；物形之，而勢(shì)成之”里的“勢(shì)”指的是一種不平等關(guān)系。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，古代四合院集中體現(xiàn)了“五行相生相克”的傳統(tǒng)理念。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，根據(jù)古代建筑原理，男生五行屬“木”，宜住東邊，女生五行屬“金”，宜住西邊。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，中山裝前面的五個(gè)紐扣象征著儒家“五?！崩锏摹叭柿x禮智信”，屬于“德”的精神層范疇。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，《道德經(jīng)》中的“道”包括了哪幾方面的內(nèi)容（）。

參考答案:

其余各項(xiàng)均是

根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“道”，“術(shù)”，“法”，“器”的重要性排序，正確的是（）。

參考答案:

“道”—“法”—“術(shù)”—器”

根據(jù)課程內(nèi)容，古代的四合院建筑體現(xiàn)了《道德經(jīng)》中“德”的（）。

參考答案:

物質(zhì)層

第一章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“無(wú)名，天地之始；有名，萬(wàn)物之母”強(qiáng)調(diào)了意念的重要性。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，《道德經(jīng)》可按內(nèi)容可分為“道”篇和“德”篇。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，在“道可道，非常道；名可名，非常名”中，可將“道”理解為我是誰(shuí)，我從哪里來，我要去哪里，這不僅是時(shí)刻的問題，更是人生、宇宙的大問題。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，在管理學(xué)“愿景”、“使命”與“價(jià)值觀”三個(gè)概念中，“愿景”是最抽象的，接近于無(wú)。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，企業(yè)可借鑒“常無(wú)，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼”里的“常無(wú)”，也即什么都不用做，自然會(huì)獲得成功。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，當(dāng)人們知道“美之為美”，“善之為善”之時(shí)，也即對(duì)社會(huì)有了“美”與“惡”的意識(shí)與判斷。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，自動(dòng)人假設(shè)人是懶惰、自利的。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“道可道非常道”可理解為（）。

參考答案:

其余各項(xiàng)均是

根據(jù)課程內(nèi)容，與“有無(wú)相生”內(nèi)涵相近的是（）。

參考答案:

“色不異空，空不異色，色即是空，空即是色”

根據(jù)課程內(nèi)容，與“萬(wàn)物作而弗始，生而弗有，為而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去”內(nèi)涵相近的是（）。

參考答案:

“人事有代謝，往來成古今”

第二章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“上善若水”指最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道”指水幫助萬(wàn)物，但是從來都不爭(zhēng)，擁有包容萬(wàn)物的胸懷。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的理念完全不利于企業(yè)運(yùn)營(yíng)。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“心善淵”啟示領(lǐng)導(dǎo)者不要嫉妒下屬的才華與知識(shí)，而要善加利用，努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“與善仁”啟示人們?cè)谂c人合作過程中要能“吃虧”，適當(dāng)、適時(shí)地讓渡利益以保持合作關(guān)系，有益于實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“事善能”給管理者的管理建議是（）。

參考答案:

結(jié)合員工自身長(zhǎng)處，分配組織任務(wù)

根據(jù)課程內(nèi)容，“言善信”給管理者的管理建議是（）。

參考答案:

言出必行，恪守信用

根據(jù)課程內(nèi)容，“動(dòng)善時(shí)”給管理者的管理建議不包括（）。

參考答案:

在制定組織目標(biāo)時(shí)盲目自大，僅僅依據(jù)個(gè)人猜想

根據(jù)課程內(nèi)容，“揣而銳之，不可長(zhǎng)保”給人們的啟示不包括（）。

參考答案:

有聰慧而不知謙虛涵容，有權(quán)勢(shì)而不知肥進(jìn)退讓，有財(cái)富而不知適可而止

根據(jù)課程內(nèi)容，下列與“功遂身退”內(nèi)涵相近的是（）。

參考答案:

“人事有代謝，往來成古今”

第三章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“執(zhí)古之道”指可以清晰地看到、聽見，實(shí)際存在的一種道德狀態(tài)。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”強(qiáng)調(diào)看一個(gè)人有沒有得失，可以通過別人來觀察自己，并學(xué)會(huì)以歷史的發(fā)展規(guī)律來看現(xiàn)在的狀態(tài)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“民主”可以破解“其興也勃焉，其亡也忽焉”的朝代更替歷史周期律。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“善為道者”通常微妙通達(dá)、深刻玄遠(yuǎn)，不是一般人可以理解的。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“豫兮”與“猶兮若畏四鄰”體現(xiàn)的是一種非常放松的狀態(tài)。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“儒”、“釋”、“道”是中華文化非常重要的三個(gè)主體。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，人們可以通過萬(wàn)物生長(zhǎng)來進(jìn)行“觀復(fù)”。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，下列對(duì)“孰能濁以止，靜之徐清；孰能安以久，動(dòng)之徐生”的理解，不正確的是（）。

參考答案:

“鯰魚效應(yīng)”與“孰能濁以止，靜之徐清”表達(dá)意思相近

根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“致虛極，守靜篤”的理解，不正確的是（）。

參考答案:

內(nèi)心空虛，毫無(wú)才學(xué)

根據(jù)課程內(nèi)容，下列對(duì)“價(jià)值”的理解，不正確的是（）。

參考答案:

價(jià)值是無(wú)法衡量的

第四章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“唯之與阿”中“唯”一般指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，“阿”一般指晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“人之所畏，不可不畏”指人們應(yīng)遵循正確的、大家都認(rèn)可的規(guī)律。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“求仁得仁”指的是即使追求做仁義的事情，最后也不會(huì)有好的回報(bào)。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，佛家認(rèn)為三布施：財(cái)布施、法布施、無(wú)畏布施，一個(gè)人多做對(duì)社會(huì)有益的事情，社會(huì)也會(huì)給你回報(bào)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，真正優(yōu)秀的管理者是遵循“道”的，是一種永久的、長(zhǎng)久的狀態(tài)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，君子“畏大人”中的“大人”不包括（）。

參考答案:

身材高大的人

根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“眾人熙熙，我獨(dú)泊兮”的說法，正確的是（）。

參考答案:

做人追求的應(yīng)是一種不足的、有缺的狀態(tài)

根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“有道者”的說法，正確的是（）。

參考答案:

世上普通人居多

根據(jù)課程內(nèi)容，吳京拍的多部電影均大獲成功，所體現(xiàn)的“道”不包括（）。

參考答案:

運(yùn)氣

根據(jù)課程內(nèi)容，企業(yè)如果長(zhǎng)期采取“廣告戰(zhàn)”策略，常常會(huì)導(dǎo)致其資金鏈斷裂，進(jìn)而陷入營(yíng)運(yùn)危機(jī)，體現(xiàn)了（）。

參考答案:

“飄風(fēng)不終朝”

第五章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“道”是天地間永恒的價(jià)值元素，只有具有使命感的人才能享有。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“道大”是“天大”、“地大”、“人大”的基礎(chǔ)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“不畏死”之人才可“寄天下”。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“善人”可以理解為優(yōu)秀的、遵循道的管理者。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“圣人常善救人”中的“救人”可理解為公司管理者能夠讓員工在合適的職位上發(fā)揮其價(jià)值。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“自知”比“知人”容易。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，企業(yè)管理者“成就”員工，而后“主宰”員工，是符合道的。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，下列屬于對(duì)道德“狀態(tài)”探討的一項(xiàng)是（）。

參考答案:

大曰逝，逝曰遠(yuǎn)，遠(yuǎn)曰反

根據(jù)課程內(nèi)容，在《黃帝內(nèi)經(jīng)》相關(guān)敘述中“真人”能夠（）。

參考答案:

提攜天地，把握因緣

根據(jù)課程內(nèi)容，管仲認(rèn)為打戰(zhàn)之前必先犒賞士兵，才能使之拼命沖鋒陷陣，屬于（）。

參考答案:

將欲取之，必先予之

第六章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“德”是“道”的一種體現(xiàn)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，《道德經(jīng)》中的“德”與我們平常說的“社會(huì)道德”內(nèi)涵相同。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“天地人”中的“天”可理解為一個(gè)時(shí)代，且每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代所要遵循的規(guī)律。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，屠呦呦提煉青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)，屬于無(wú)中生有型創(chuàng)新。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，中國(guó)的周易八卦是《道德經(jīng)》“陰陽(yáng)”觀的典型體現(xiàn)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“多藏必厚亡”可理解為收藏越多，頂多死時(shí)陪葬品越多，俗世財(cái)物最終是帶不走的。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“上士聞道”，一般會(huì)（）。

參考答案:

立即勤奮、努力地去踐行

根據(jù)課程內(nèi)容，“下士聞道”，一般會(huì)（）。

參考答案:

不屑一顧，哈哈大笑

根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“創(chuàng)新”、“創(chuàng)新”的敘述，不正確的是（）。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)

根據(jù)課程內(nèi)容，下列與“清靜為天下正”內(nèi)涵相近的思想是（）。

參考答案:

大隱隱于朝，中隱隱于市，小隱隱于野

第七章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“善建者不拔，善抱者不脫”可理解為既要善于創(chuàng)建公司，又要善于守住公司。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“赤子”通常具有意念專一，精力旺盛等特點(diǎn)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“知者不言，言者不知”強(qiáng)調(diào)寡言少語(yǔ)，否則言多必失。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，人有個(gè)人身心和諧、與組織和諧、與人和諧、與社會(huì)和諧及與自然和諧等五和。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“以無(wú)事取天下”意思是只要管理者清凈無(wú)為，“民心”就會(huì)必然歸附。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“治大國(guó)若烹小鮮”強(qiáng)調(diào)治理國(guó)家類似于“蒸小魚”，多攪易爛。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“重積德”指堅(jiān)持行善積德，必有好報(bào)。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，下列與“知者不言，言者不知”意涵相近的是（）。

參考答案:

水深則流緩，人貴則語(yǔ)遲

根據(jù)課程內(nèi)容，下列與“禍福相倚”意涵相近的是（）。

參考答案:

萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)

根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“以道蒞天下，其鬼不神”的敘述，正確的是（）。

參考答案:

其余各項(xiàng)均是

第八章測(cè)試

根據(jù)課程內(nèi)容，“不爭(zhēng)之德”中的“不爭(zhēng)”就是指凡事忍讓，不爭(zhēng)不搶。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，曾國(guó)藩的“慎獨(dú)則心泰”指?jìng)€(gè)人獨(dú)處時(shí)，努力遏制私欲，內(nèi)心就會(huì)坦然。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“不敢進(jìn)寸而退尺”主要體現(xiàn)的是畏難、畏險(xiǎn)情緒與妥協(xié)心態(tài)。

參考答案:

錯(cuò)

根據(jù)課程內(nèi)容，“自知而不自見”強(qiáng)調(diào)要對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清晰認(rèn)識(shí)，不要過分展現(xiàn)自己，以高高在上的姿態(tài)示人。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“木秀于林，風(fēng)必摧之；土堆于岸，流必湍之；人優(yōu)于眾，眾必非之”是天道“損有余而補(bǔ)不足”的典型體現(xiàn)。

參考答案:

對(duì)

根據(jù)課程內(nèi)容，“信言不美，美言不信”指的是可信的話聽起來往往不舒服，聽起來舒服的話往往不可信。