節(jié)目主持藝術(shù)

節(jié)目主持藝術(shù)廣播電視主持人節(jié)目的核心是主持人

主持人節(jié)目的特點(diǎn)之一是有聲語(yǔ)言口語(yǔ)化：是生活口語(yǔ)的精煉，是雅與俗的結(jié)合體。是一種既讓受眾感到親切自然，又具有一定文采的有聲語(yǔ)言。節(jié)目主持藝術(shù)節(jié)目主持藝術(shù)

節(jié)目主持技能訓(xùn)練心態(tài)—狀態(tài)—語(yǔ)態(tài)節(jié)目主持藝術(shù)

播音主持是一門傳播的職業(yè)：內(nèi)外兼修——語(yǔ)言溝通——會(huì)說(shuō)、善問(wèn)、能評(píng)(自我介紹）

口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練方式：1、復(fù)述：2、口頭描述：“看”——“想”——“說(shuō)”3、即興評(píng)述4、適應(yīng)語(yǔ)境的訓(xùn)練節(jié)目主持藝術(shù)復(fù)述是一種復(fù)雜的語(yǔ)言信息處理、轉(zhuǎn)換過(guò)程。復(fù)述練習(xí)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)、連貫的說(shuō)話能力。復(fù)述的方式很多，一般分為詳細(xì)復(fù)述、簡(jiǎn)單復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述三種。

（1）詳細(xì)復(fù)述：這是一種接近原作的較詳細(xì)的復(fù)述，要求按原搞中的順序、結(jié)構(gòu)把內(nèi)容重現(xiàn)出來(lái)。

節(jié)目主持藝術(shù)（2）簡(jiǎn)單復(fù)述。簡(jiǎn)單復(fù)述就是對(duì)稿件中的主要內(nèi)容，用自己的話簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。

（3）創(chuàng)造性復(fù)述。在原作基礎(chǔ)上，加上一定的想象和創(chuàng)造而進(jìn)行的一種復(fù)述。創(chuàng)造性復(fù)述可以對(duì)原作有較大改動(dòng)，有時(shí)也可改變?cè)鞯娜宋?、結(jié)構(gòu)，也可對(duì)內(nèi)容進(jìn)行增刪。創(chuàng)造性復(fù)述語(yǔ)言、內(nèi)容不能偏離主題，想象和創(chuàng)造要合情合理。

有稿播音錦上添花無(wú)稿播音出口成章1.內(nèi)部語(yǔ)言的組織，是口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)和前提條件：要鍛煉在話筒前迅速、有條理地組織內(nèi)部語(yǔ)言的能力，說(shuō)到底，還是要靠平時(shí)對(duì)知識(shí)、生活的長(zhǎng)期積累。2、廣播電視口語(yǔ)是經(jīng)過(guò)提煉的更高層次的口頭語(yǔ)言：規(guī)范化是它必須遵循的原則，藝術(shù)化是它必須追求的目標(biāo)。煉字煉句的傳統(tǒng)應(yīng)該繼承，詞匯“倉(cāng)庫(kù)”的豐富又是組合語(yǔ)言能力的保證。3、思訓(xùn)練可以從以下幾個(gè)方面入手：一、養(yǎng)成觀察事物、分析問(wèn)題的習(xí)慣；二、學(xué)習(xí)和懂得一些邏輯學(xué)的知識(shí)，在構(gòu)思時(shí)才有邏輯性、條理性，比如說(shuō)，總分與分總關(guān)系，遞進(jìn)與并列關(guān)系等等，最好養(yǎng)成說(shuō)話前擬訂提綱的習(xí)慣，這樣講話時(shí)思路能更清晰；三、對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的話題和表達(dá)的主題以及材料的使用要有選擇性，力求做到角度新穎、意義深遠(yuǎn)、準(zhǔn)確典型；四、養(yǎng)成用發(fā)展的、開放的、立體的眼光看待周圍的事物。

“為什么說(shuō)”、

“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”、“說(shuō)什么”、

“怎么說(shuō)”

節(jié)目主持藝術(shù) 3、廣播電視口