縣教師績效管理激勵方案

XX縣教師績效管理激勵方案為全面貫徹落實國家、省、州教育會議精神，根據(jù)《XX縣教育提升實施意見》，規(guī)范全縣中小學(xué)幼兒園教師績效管理，建立“以崗定酬、按崗取酬、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)勝劣汰”的考核機(jī)制，通過“曬、比、述、評”方式，客觀公正地量化評估教職工工作績效，發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用，充分調(diào)動學(xué)校教職工的工作積極性和主動性，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教育實際，制定本方案。一、總體原則全面貫徹落實精神，全面深化教育改革、全面依法執(zhí)教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持公開、公平、公正、客觀的原則，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，實現(xiàn)以考核促管理、以考核促進(jìn)步、以考核促落實、以考核促發(fā)展的目的。二、管理程序（一）目標(biāo)績效實行常態(tài)管理，縣教育局根據(jù)考核方案年終考核匯總，按學(xué)校類別綜合排名，定等評獎。（二）獎勵性績效實行常態(tài)管理，學(xué)校根據(jù)考核方案考核匯總，按學(xué)校教師量化成績排名，核定獎金。三、考核范圍目標(biāo)績效考核范圍為全縣公辦學(xué)校，獎勵性績效考核范圍為全縣公辦學(xué)校教職工（含“特設(shè)崗位”計劃教師）。四、考核項目（一）年度目標(biāo)績效：師德師風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、教師繼續(xù)教育、校園安全、教學(xué)常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、工會工作、黨團(tuán)隊建設(shè)、關(guān)工委工作、財務(wù)管理、教研教改、學(xué)籍與教師信息管理、營養(yǎng)改善計劃、民生監(jiān)督、教師教育信息化能力提升、其它工作。（二）獎勵性績效：師德師風(fēng)、教師繼續(xù)教育、工作量、班級管理、教育教學(xué)質(zhì)量、出勤、其它工作。五、考核內(nèi)容（一）年度目標(biāo)績效考核師德師風(fēng)建設(shè)工作：1.制度健全，有活動圖片資料，人人學(xué)習(xí)有記錄（8次），人人有心得體會（8次）。每月不少于1次。2.遵守紀(jì)律相關(guān)要求，無違反師德師風(fēng)現(xiàn)象。學(xué)校有違反師德師風(fēng)被警告及以上處分的，不能評為一等獎。制度建設(shè)工作：健全和完善《教職工代表大會制度》《教職工競聘上崗制度》《教職工出勤制度》《教職工評優(yōu)評模制度》《財務(wù)管理制度》《校務(wù)公開制度》《教師繼續(xù)教育管理制度》《教育教學(xué)質(zhì)量提高管理辦法》《教職工獎勵性績效考核細(xì)則》《教職工目標(biāo)績效獎金分配方案》《學(xué)生宿舍管理制度》《學(xué)生食堂管理制度》。教師繼續(xù)教育工作：有繼教培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)、繼教工作計劃、繼教工作總結(jié)、繼教培訓(xùn)記錄及圖片；外出培訓(xùn)教師參培回校后至少上一節(jié)示范課并有記錄；除特殊情況外，教師必須參加繼教培訓(xùn)。校園安全工作：有安全管理制度及預(yù)案，有專職安全管理工作人員及職責(zé)；學(xué)校負(fù)責(zé)人與教職工簽訂安全責(zé)任書；學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書；學(xué)校與住宿生及家長簽訂安全協(xié)議（沒有寄宿制的學(xué)校不簽）；學(xué)校與校外住宿生簽訂安全協(xié)議；每月研究安全工作兩次并有記錄；每學(xué)期至少開展一次學(xué)生應(yīng)急疏散、救援演練活動并有活動記錄和圖片；每學(xué)期至少開展一次全校性安全教育宣傳工作，有計劃、總結(jié)及圖片；每學(xué)期初、期中、期末對校園所有安全隱患進(jìn)行全方位排查并有記錄；每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢查并有記錄；每周對學(xué)生進(jìn)行管制刀具排查并有記錄；每學(xué)期開學(xué)初對全體教職工（含從業(yè)人員、保安人員）進(jìn)行一次全方位的安全教育培訓(xùn)；每學(xué)期請學(xué)校法治副校長進(jìn)校園對全體師生進(jìn)行一次法治安全教育培訓(xùn)。教學(xué)常規(guī)管理工作：按規(guī)定開齊課程、開足課時，教師工作量達(dá)到規(guī)定要求；教師必須精心撰寫教案和制定課件，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并撰寫課后反思；認(rèn)真開展教研教改工作，每學(xué)期至少開展5次以上集體備課、觀摩課、示范課活動；校長（園長）、副校長（副園長）每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。教育教學(xué)質(zhì)量提升工作：義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以當(dāng)年春秋季學(xué)期期末全年級統(tǒng)測成績?yōu)榭己艘罁?jù)，高中階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以當(dāng)年學(xué)業(yè)水平考試（會考）高考上線指標(biāo)任務(wù)數(shù)為考核依據(jù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以轄區(qū)內(nèi)學(xué)校當(dāng)年春秋季統(tǒng)測科目成績?yōu)榭己艘罁?jù)。九年制學(xué)校既算小學(xué)部又算初中部。校園文化建設(shè)工作：校園內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，“一校一景觀，一校一特色”無臟亂差現(xiàn)象；學(xué)校開展的各種文化活動宣傳有一定特色的文化氛圍。工會工作：組織做好對離退休教師、困難職工家庭的關(guān)愛工作；敬業(yè)愛崗教師、美德少年的宣傳報道工作以及上級要求的各種競賽活動。黨團(tuán)隊工作：健全組織機(jī)構(gòu)，做好黨建工作；定期組織開展民主生活會或教職工代表大會；每學(xué)期至少開展一次全校性校運會或?qū)W生文藝匯演活動。關(guān)工委工作：健全組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開展各種活動和師生的征文評選活動。財務(wù)管理工作：學(xué)校大宗物品的采購，必須經(jīng)過校務(wù)會研究決定；進(jìn)出物品必須有記錄；每學(xué)期有經(jīng)費使用計劃，有總結(jié)；財務(wù)收支情況每月通過教職工會議或公示欄進(jìn)行公示。教研教改工作：成立教研組，各教研組有工作計劃，學(xué)科計劃中滲透法制教育。教研工作有圖片、文字記錄，有總結(jié)。學(xué)籍及教師信息管理工作：按時上報學(xué)籍信息，按時更新師生管理系統(tǒng)信息。營養(yǎng)改善計劃工作：健全工作機(jī)構(gòu)，完善食品安全管理制度，同從業(yè)人員簽訂安全責(zé)任書，做好食堂環(huán)境文化建設(shè)。民生監(jiān)督工作：按規(guī)定發(fā)放各類補(bǔ)助資金，杜絕出現(xiàn)優(yōu)親厚友或者違規(guī)發(fā)放補(bǔ)助資金現(xiàn)象。教師教育信息化能力提升工作：按照《XX縣教師教育信息化應(yīng)用能力提升考核方案》要求，做好信息化管理工作。其它工作：按時完成縣教育局或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委、人民政府（辦事處）安排的各項工作。獎勵性績效由學(xué)校結(jié)合實際，實行百分制，按權(quán)重比值從師德師風(fēng)、教師繼續(xù)教育、工作量、班級管理、教育教學(xué)質(zhì)量、出勤、其它工作方面擬定學(xué)校教師獎勵性績效考核方案，經(jīng)學(xué)校全體教職工會議討論通過（至少80%的教職工同意）報縣教育局審核后實施，嚴(yán)禁搞平均主義。否則，一經(jīng)查實，將取消本年度獎勵性績效工資和各項評優(yōu)資格并全縣通報。?權(quán)重比值：師德師風(fēng)占10%，出勤占10%，滿工作量占10%（以晴教發(fā)[2011]10號文件規(guī)定的課時量為準(zhǔn)），超工作量占5%，教師繼續(xù)教育占5%，班級管理、備課教案及作業(yè)批改、教研教改、教育教學(xué)質(zhì)量占60%。法定的婚假、產(chǎn)假、護(hù)理假期間的工作量算滿工作量，出勤情況算滿勤。六、加分情況（一）年度目標(biāo)績效被考核學(xué)校在當(dāng)年獲得科局級及以上集體表彰的，實行加分制：國家級表彰一次加5分，省部級表彰一次加4分，州級表彰一次加3分，縣級表彰一次加2分，受縣教育局或縣直機(jī)關(guān)各部門表彰一次加1分。分別受各個級別表彰的，可以累計加分。獎勵性績效被考核教師當(dāng)年獲得科局級及以上集體表彰的，實行加分制：國家級表彰一次加5分，省部級表彰一次加4分，州級表彰一次加3分，縣級表彰一次加2分，受縣教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或縣直機(jī)關(guān)各部門表彰一次加1分。分別受各個級別表彰的，可以累計加分。七、考核方式（一）年度目標(biāo)績效考核采取年終量化考核、走訪調(diào)查和座談等方式進(jìn)行。（二）獎勵性績效考核除教育教學(xué)質(zhì)量每學(xué)期考核一次外，其他項目每月考核一次。根據(jù)考核分?jǐn)?shù)年終一次性核算獎勵性績效工資。八、考核結(jié)果運用（一）年度目標(biāo)績效1.以考評綜合得分為依據(jù)，按照學(xué)校類別分類。即：初中及以上學(xué)校（含高中）、小學(xué)（一類小學(xué)、二類小學(xué)）、幼兒園（含特殊教育學(xué)校）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校，考評成績從高到低對學(xué)校進(jìn)行排名，各類學(xué)校按20%“優(yōu)秀獎”、60%“進(jìn)步獎”、20%“達(dá)標(biāo)獎”的比例確定績效獎勵等次。若每一個等次末位出現(xiàn)并列名次，納入相應(yīng)的獎勵等次。2.考核分值在60分以下或被“一票否決”的學(xué)校，扣除學(xué)校校長和直接責(zé)任人目標(biāo)績效獎金的50%，學(xué)校教職工（含特崗教師）按達(dá)標(biāo)獎兌現(xiàn)目標(biāo)績效獎勵；當(dāng)年期末全年級統(tǒng)測科目成績總平均分低于縣同類學(xué)校平均分30分的學(xué)校，降低一個等次兌現(xiàn)目標(biāo)績效獎金。（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中心學(xué)校）3.變動人員目標(biāo)績效獎分段計算。教育系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)動（交流、遴選），調(diào)動（交流、遴選）前按原工作單位目標(biāo)績效獎月平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，在原工作單位兌現(xiàn)；調(diào)動（交流、遴選）后按現(xiàn)工作單位目標(biāo)績效獎月平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，在現(xiàn)工作單位兌現(xiàn)。調(diào)出縣外或縣內(nèi)調(diào)外單位人員、縣外調(diào)入縣內(nèi)人員：調(diào)出教育系統(tǒng)的，按原調(diào)出單位目標(biāo)績效獎月平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放至調(diào)出之月止，在原工作單位兌現(xiàn)；調(diào)入縣內(nèi)教育系統(tǒng)的，從調(diào)入之月起按現(xiàn)工作單位目標(biāo)績效獎月平均數(shù)計發(fā)，在現(xiàn)工作單位兌現(xiàn)。退休人員退休前，按原工作單位目標(biāo)績效獎月平均標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，退休后從退休的次月起，按退休人員月平均標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。新錄（聘）用工作人員（含特崗教師），目標(biāo)績效獎從錄（聘