冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第三單元：認(rèn)識(shí)物體

第頁(yè)共頁(yè)冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第三單元：認(rèn)識(shí)物體冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第三單元：認(rèn)識(shí)物體第三單元認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目的：1知識(shí)與技能：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，理解它們的外部牲，能識(shí)別生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱與球。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和審美觀。2過(guò)程與方法：通過(guò)合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)物體形狀的過(guò)程，體驗(yàn)物體形狀的特征。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受知識(shí)與生活的聯(lián)絡(luò)，在活動(dòng)中體會(huì)到參與的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。使學(xué)生獲得積極的體驗(yàn)、感受到數(shù)學(xué)理論活動(dòng)的樂(lè)趣。在理論活動(dòng)中，獲得良好的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，理解它們的外部特征，能識(shí)別生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱與球。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和審美觀。教學(xué)難點(diǎn)：感受知識(shí)與生活的`聯(lián)絡(luò)，在活動(dòng)中體會(huì)到參與的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。使學(xué)生獲得積極的體驗(yàn)、感受到數(shù)學(xué)理論活動(dòng)的樂(lè)趣。在理論活動(dòng)中，獲得良好的情感體驗(yàn)。教學(xué)課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)課題：分一分總第14課時(shí)授課時(shí)間：2023年10月31日教學(xué)目的：知識(shí)與技能：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，理解它們的外部特征，能識(shí)別生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。過(guò)程與方法：通過(guò)合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)物體形狀的過(guò)程，體驗(yàn)物體形狀的特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受知識(shí)與生活的聯(lián)絡(luò)，在活動(dòng)中體會(huì)到參與的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，理解它們的外部特征，能識(shí)別生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。教學(xué)難點(diǎn)：感受知識(shí)與生活的聯(lián)絡(luò)，在活動(dòng)中體會(huì)到參與的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。授課類(lèi)型：新授教學(xué)方法：。引導(dǎo)自學(xué)、觀察法。教學(xué)用具：多媒體課件、課前搜集各種形狀的實(shí)物。教學(xué)過(guò)程：一、引入：1、出示多媒體課件：把樣子相像的物體放在一起。2、小組討論：按什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展分一分。4、師生交流?！舶葱螤罘帧扯?、研究討論根據(jù)分組提醒物體形狀名稱(chēng)，說(shuō)出他們的大致特征：師揭出正方體的名稱(chēng)〔板書(shū)〕提醒長(zhǎng)方體的名稱(chēng)〔板書(shū)〕圓柱體。圓圓的光光的，可以任意滾動(dòng)，我們叫它球。出示一組物品圖，誰(shuí)能說(shuō)出圖中物體是什么形狀。四、試做小組內(nèi)討論：你還知道哪些物品的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、球體、圓柱體的？五、練習(xí)①出示圖片，圖片上是各種形狀的圖樣。②出示搭好的積木圖，數(shù)一數(shù)圖中各種形狀的積木分別是多少？六、延伸學(xué)生