小學體育教案模板匯編5篇

第頁共頁關于小學體育教案模板匯編5篇關于小學體育教案模板匯編5篇小學體育教案篇1一、指導思想：貫徹“安康第一”的指導思想和以學生開展為中心的教育理念，轉變傳統(tǒng)教學觀念創(chuàng)立教學新形式，樹立“學生為主體，老師為主導”的思想，增強學生創(chuàng)新才能，個性和特長，重視學生的全面開展，為學生形成終身體育意識和良好的運動習慣打下根底。二、教學目的：1、認知目的：認識跳躍練習能開展人體特彈跳才能和游戲的方法規(guī)那么2、技能目的：通過練習，更好的改良進步立定跳遠的動作質量。3、情感目的：通過講練結合，讓學生們即能用心去理解，又能通過鍛煉去進步。從中培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質。三、教材分析^p：，跳躍是人體的根本活動之一，深受青少年的喜歡。它對于開展身體的跳躍才能以及促進下肢肌肉、關節(jié)和身體器官系統(tǒng)的開展，體驗學習跳躍隊長動作的樂趣，有著積極的作用。本年級立定跳遠主要是使學生掌握雙腳蹬地躍起，向遠處跳出，并能雙腳落地的方法。重點是雙腳起跳雙腳同時落地，難點是上下肢配合協(xié)調(diào)。四、教學重點、難點：重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。難點：上肢的擺動配合空中展體五、教法、學法：教法：引導法，探究法、指導法、比賽法、評價法等。學法：讓學生通過小組合作學習探究、觀察、模擬，互相學習來完成學、練的目的。六、課的設計：〔一〕活潑情緒、啟發(fā)興趣1、通過老師導入激發(fā)學生的學習興趣，明確了學習的內(nèi)容。2、超市〔自選練習〕這樣的設計學生能根據(jù)自己額愛好選擇，能充分激發(fā)學生的學習興趣，從而滿足學生的運動樂趣。3、健身操：在音樂伴奏下，做健身操，起到健身的作用，并且能進步學生的音樂節(jié)奏感?！捕潮３只顫娗榫w、開展運動才能1、立定跳遠在教學過稱中以引導、提示、參與、游戲、競賽等教學方法，激發(fā)學生的運動和學習興趣，通過學生的創(chuàng)造、考慮、練習、等學習方法，培養(yǎng)學生的終身體育意識。2、游戲：齊心協(xié)力保護小樹苗，通過導入引導學生熱愛家鄉(xiāng)、保護校園，保護環(huán)境，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！踩撤€(wěn)定情緒、恢復身心在輕松歡快的舞蹈中得到身心的放松，使緊張的機體得到調(diào)節(jié)。小學體育教案篇2學習階段：程度三學習目的：在體育活動中開展耐力素質。學習內(nèi)容：跳長繩、耐久跑學習步驟：一、游戲激趣，活潑身心老師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：貼燒餅3、提出要求，組織柔韌練習學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進展常規(guī)和隊列訓練。3、圍成一個圈進展貼燒餅游戲，注意平安充分活動。4、學生自己進展柔韌練習，能針對自己的缺乏進展練習。組織：四列橫隊、小組分散************************二、合作跳長繩，感受練習的持久性老師活動：1、講解分組練習的要求，組織學生分組，輪流指導2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。學生活動：1、按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩，每個學生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次時機。3、和老師一起參與評價。組織：分三小組三、聽音樂耐久跑，體驗有氧練習老師活動：1、講解耐久跑的動作要求和練習要求。2、組織學生進展耐力跑。學生活動：1、知道耐久跑的動作要求和練習要求。2、在小組長的帶著下聽音樂進展耐久跑，自己控制速度。3、放松慢走組織：分組自主活動場地器材：操場、錄音機、每人一繩小學體育教案篇3學習階段：程度三學習目的：小組學習初步掌握排球運動的墊球技能。學習內(nèi)容：小排球：墊球學習步驟：一、自主游戲，熟悉球性老師活動：1、組織學生集隊，宣布本課學習目的和學習內(nèi)容。2、組織學生進展隊列練習。3、組織學生自主游戲。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進展常規(guī)和隊列訓練。3、自主結合成小組，用排球進展游戲，充分活動的同時熟悉球性。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組學習，掌握技能重點：墊球的正確動作：插、夾、提的動作。難點：能隨來球做出上步墊球動作，并能盡量把動作做正確。老師活動：1、提出墊球動作要點，鼓勵學生嘗試兩人配合的墊球并讓學生在體驗動作的同時考慮如何應付不到位的來球。2、組織學生交流，并演示上步墊球動作。3、組織學生繼續(xù)練習，并巡視指導動作。學生活動：1、按老師提示的動作要點體驗自拋自墊、兩人互相拋墊，體驗墊球動作的到位和墊不倒位的來球動作。2、大膽地進展交流，在觀看示范的同時擅長找出自己動作中的缺乏。3、兩人一組合作學練，有針對性地改良墊球動作，體驗上步墊球的動作和伙伴間的默契配合。組織：練習時兩人一組自由分散，交流中呈弧形較寬松站立三、純熟技能，創(chuàng)編游戲老師活動：1、提出活動要求，鼓勵學生大膽地去嘗試，巡視指導。2、引導學生進展體驗交流。3、學習一種柔韌放松的方法。學生活動：1、在小組長的帶著下大膽地嘗試游戲，在游戲中進一步純熟動作。2、大膽地說一說創(chuàng)編游戲中遇到的困難和收獲。3、在老師的帶著下進展放松練習。組織：游戲時小組自主分散，隊形自定放松時全班散坐在草地上場地器材：操場、錄音機、小排球39個小學體育教案篇4第1局部學習目的：隊列隊形訓練學習內(nèi)容：軍訓常規(guī)內(nèi)容重點：向左向右看齊難點：齊步走學習步驟：一、動作訓練(5課時)1立正2稍息3跨立4向右轉5向左轉6向后轉7向左看齊8向右看齊9向中看齊10蹲下11起立12報數(shù)13站軍姿14緊急集合15解散16軍禮17歡送儀式二、隊列訓練(3課時)1正步走2齊步走3跑步走4上前一步走5上前三步走6原地踏步走7向兩邊踏步散開8向左邊踏步散開課后小結：1.在進展50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.第2局部學習目的：掌握快速跑的動作學習內(nèi)容：隊列練習50米快速跑重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作學習步驟：一、情景導入老師活動：1.組織復習隊列練習.老師提出練習的要求.2.進展集體的練習.以四列隊形進展練習.老師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領.3.領做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔間隔一樣.學生活動：1.自己要領會齊步走的動作要領,并在練習中表達.2.可以跟隨老師的口令很好的完成練習.3.在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領并在練習中表達.組織：四列橫隊一路縱隊二、合作探究、掌握技能重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作老師活動：1.帶著同學們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。老師要及時的糾正準備活動中存在的問題。2.復習蹲鋸式起跑的動作。3.兩人一組進展蹲鋸式起跑的練習4示范加速跑的.動作，并提醒加速跑的動作.5.分組進展加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學生活動：1.在老師的指導下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復習。并要靈敏的運用要領。3.發(fā)揮自己最大的才能，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。4.在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊和散點隊形三、放松身心，完畢本課舞蹈：《幸福與拍手》學生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。1、課后小結2、安排回收器材3、師生辭別場地器材：課后小結：1.在進展50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.第3局部學習階段：程度二學習目的：通過多種練習形式開展跳躍才能學習內(nèi)容：蹲跳起重點：初步學會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。學習步驟：一、情景導入老師活動：1.老師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走2.組織學生進展游戲《“8”字形接力跑》老師講解游戲方法和要領。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進展糾正。繼續(xù)組織學生進展游戲。老師進展裁判。學生活動：1.觀看同學的示范，認真的聽老師的講解。2.在老師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進展游戲。3.在老師總結后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點：初步學會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。老師活動：1.老師邀請同學做蹲跳起練習。并進展比擬。2.老師進展動作的示范和技術要領的講解。3.組織學生進展練習。組織學生進展原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進展行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。學生活動：1.認真的看示范和聽講解。2.努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。表達出自己的優(yōu)勢。組織：四路縱隊。三、放松練習，調(diào)節(jié)自身。老師活動：老師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。組織：在蹲跳練習完成的隊列上。1、課后小結2、安排回收器材3、師生辭別場地：操場小學體育教案篇5一、學生情況分析^p：本學期六年級體育由我任教,共有學生31人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細致的指導，學生整體身體素質有了很大進步，體育活動中相關的技能技巧都比擬純熟。但是隨著年齡的增長，女生的運動才能下降了很多，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當個旁觀者。學生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。二、學期教學目的1、使學生純熟地掌握隊列隊行，并且能靈敏地根據(jù)口令進展站隊。2、使學生純熟掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、擲遠、跳繩、跳高等工程的技術要領和技巧。3、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷穩(wěn)固和進步。4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、方法措施1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。4、注重對學生身體素質進步的訓練，以強化學生的體質。5、根據(jù)學生的年齡和心理特點，因材施教，培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。6、加強對體育課的平安教育和學生對自我保護意識的教育。四、教學進度表：1、立定跳遠一、教學內(nèi)容：立定跳遠二、教學目的：1、通過立定跳遠的練習,開展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，進步跳遠的才能。3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。開展動作的準確性和節(jié)奏感。三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢四、教學過程:〔一〕、準備局部1、課堂常規(guī)教學：〔1〕、體育委員整隊〔2〕、師生問好、〔3〕、宣布本課內(nèi)容與要求〔4〕、安排見習生2、準備活動：〔1〕、慢跑操場兩圈〔2〕、播送體操要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊〔二〕、根本局部1〕、老師示范講解動作要領。2〕、原地一擺二蹲三起跳練習。3〕、集體向前跳練習。4〕、分小組練習。5〕、兩人合作比賽跳。6〕、老師巡視，糾正錯誤。要求：動作到位，積極練習。組織：播送體操隊形—散點〔三〕、完畢局部1、集體放松2、老師講評小結2、體育課堂常規(guī)仰臥起坐一、教學內(nèi)容：體育課堂常規(guī)仰臥起坐二、教學目的：1、初步學習、理解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良