年中工作計(jì)劃匯編十篇

第頁共頁關(guān)于年中工作方案匯編十篇年中工作方案篇1一、重視高中音樂教研，進(jìn)步我省老師《音樂鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)才能。高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)根本成熟，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)形式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為進(jìn)步高中教學(xué)模塊的開課率，__年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究。二、深化基層效勞一線老師，促進(jìn)教與學(xué)方式變革。為穩(wěn)固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程施行過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂老師解決實(shí)際問題，全面進(jìn)步音樂教學(xué)的質(zhì)量。__年音樂學(xué)科將深化教學(xué)一線，開展送教上門、送培到門等活動(dòng)，與老師們共同討論、研究和解答新課程施行至今仍然存在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在理論中收獲，校正中前行。三、深化課題研究，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。在新一輪音樂課改中，老師們比擬困惑的是如何進(jìn)展有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對老師們的困惑，方案由我學(xué)科牽頭組織局部市進(jìn)展此類課題研究，申報(bào)省級課題。四、開展教研員培訓(xùn)活動(dòng)，打造一支業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍。教研員是音樂老師的專業(yè)引領(lǐng)人，為進(jìn)步各級音樂教研員的教科研才能，使他們更好效勞一線老師２０ｘｘ年我學(xué)科方案開展教研員培訓(xùn)活動(dòng)，方案培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。五、建立省級音樂工作室，推動(dòng)地方教研工作的開展。方案在全省范圍內(nèi)建立5—10個(gè)音樂工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，培養(yǎng)、打造一批，推動(dòng)地方教研工作的開展。年中工作方案篇2一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)學(xué)生的備考意識，樹立整體觀念，力爭使每一個(gè)學(xué)生都能考入自己的理想學(xué)校，制訂此方案。二、班級現(xiàn)狀分析^p分析^p：班中的及格率，優(yōu)秀率接近年級平均程度。年級前二十名有3名同學(xué)，但在年級的位置不是很穩(wěn)定上下波動(dòng)較大，學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，有目的。其中只有孫..同學(xué)一直排在年級前二十名，但本學(xué)期有些急躁，成績有下滑；高..、陳..都比擬用功、踏實(shí)，成績穩(wěn)定。為家庭的特殊，受家庭影響較大，自主學(xué)習(xí)才能較差，在學(xué)習(xí)上沒人管，學(xué)習(xí)就是應(yīng)付差事，沒有目的，沒有自控才能，課上注意力不集中，每一節(jié)課都需要老師提醒屢次，但成績還是不理想，嚴(yán)重影響老師的正常教學(xué)進(jìn)度，更嚴(yán)重的是影響其他同學(xué)，這也是造成整體及格率低的主要原因。班內(nèi)的情況一直很穩(wěn)定，但由于特殊家庭的學(xué)生較多，他們受家庭影響較大，思想較復(fù)雜，學(xué)習(xí)受情緒影響較大，缺少目的和動(dòng)力，家長也沒有時(shí)間管教他們，只靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家獨(dú)立完成作業(yè)都很困難。每一位任課老師在課上和課下在這局部學(xué)生身上花了大量精力和時(shí)間，但效果不明顯，這使班機(jī)整體也受到了影響。班委干部、團(tuán)員的帶頭作用表達(dá)不出來，個(gè)別好學(xué)生受個(gè)別生影響較大，思想波動(dòng)特別大，反復(fù)的思想工作，效果也不很明顯，成績有所下降。三、優(yōu)秀、及格加工對象本次考試總分值優(yōu)秀有...，需不斷鼓勵(lì)繼續(xù)保持；優(yōu)秀邊緣生有...,..由于較活潑應(yīng)注意及時(shí)進(jìn)展思想教育以催促穩(wěn)步前進(jìn)；白..由于偏科，加之有些驕傲退步了；而成績在440以上，由家庭原因應(yīng)多關(guān)心、幫助使他們在不斷感受溫暖而更努力學(xué)習(xí)、進(jìn)一步進(jìn)步成績，沖擊優(yōu)秀。本次考試及格共19人，邊緣生有，其中李陽雖這次346分及格了，但應(yīng)注意表揚(yáng)、鼓勵(lì)，并在物理、化學(xué)上教與適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，催促學(xué)習(xí)英語，使之保持并不斷進(jìn)步；而...要注意家庭的影響，不斷做好思想工作，注重他們在數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)成績的進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)、肯定，并協(xié)調(diào)各科老師課上多關(guān)注、多提問，多理解課后和在家的學(xué)習(xí)效率；多與家長交流，爭取能得到家長的支持幫助。四、詳細(xì)措施這學(xué)期的工作重點(diǎn)是：抓住優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生，進(jìn)步兩率重點(diǎn)是及格率；加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和關(guān)注；及時(shí)理解各科的情況，特別針對偏科學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和思想教育，與各科老師達(dá)成共識，特別關(guān)注，制定措施。1．首先自己是新任班主任，應(yīng)注意與前任班主任、各任課老師的交流，及時(shí)理解每名學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為狀態(tài)、特征，掌握第一手材料，以便做好最后的中考沖刺工作。2．對中等學(xué)生學(xué)習(xí)努力但成績不理想的進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，課上多關(guān)注多提問多給他們板演的時(shí)機(jī)，從練習(xí)、作業(yè)方面多關(guān)注同時(shí)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)他們的競爭意識，讓他們有目的，增強(qiáng)其自信心，在家爭取家長的支持和配合的根底上不斷進(jìn)步成績。3．狠抓的學(xué)習(xí)行為，日常行為，做好他們的思想工作，明確中考的重要性，爭取他們可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助進(jìn)步課上聽課效率，嚴(yán)抓他們的課上的練習(xí)和作業(yè)爭取到達(dá)老師的最低標(biāo)準(zhǔn)，爭取在學(xué)校把能掌握的掌握住。幫助他們分析^p現(xiàn)狀和他們的將來進(jìn)步他們的緊迫感，爭取他們能有所覺悟和感化可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們的各科成績以保班級穩(wěn)定，及格率的進(jìn)一步進(jìn)步。4．多與任課老師進(jìn)展溝通交流，理解本班學(xué)生的各自特征，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，同各位任課老師共同分析^p班級情況，共同研究制定相關(guān)措施，確定出及格率、優(yōu)秀率和加工對象詳細(xì)，共同制定管理方法。5．及時(shí)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的變化，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。與學(xué)生多溝通交流，幫助他們繼續(xù)努力或改正缺乏，確保學(xué)生跟上老師的進(jìn)度；同時(shí)，做好問題學(xué)生的管理與引導(dǎo)工作，創(chuàng)設(shè)出班內(nèi)良好和諧的學(xué)習(xí)氣氛，有效地控制、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。6．在班內(nèi)組織小組學(xué)習(xí)。優(yōu)秀生之間互學(xué)，在各科學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；優(yōu)帶差，優(yōu)秀生帶差生，幫助差生快速進(jìn)步。關(guān)注偏科學(xué)生的教育，語文和英語并不太好的白巖林、李志遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)方法上存在問題，不愿記知識，需要任課老師的關(guān)注與指導(dǎo)。數(shù)學(xué)和物理存在問題的有吳怡、高珊、白玉瑤、于波理解才能存在問題，需要老師課上多給予關(guān)注，課下多與他們進(jìn)展溝通和交流，增強(qiáng)自信心，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。化學(xué)是起始學(xué)科要多關(guān)注、多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，使邊緣生由喜歡到不斷進(jìn)步。7．幫助優(yōu)秀生制定學(xué)習(xí)方案和目的，從課上問題的設(shè)置練習(xí)、作業(yè)的選取更具有針對性，讓他們可以有敢于提問題敢于問問題的精神，可以主動(dòng)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講的知識主動(dòng)進(jìn)展難點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)和研究。多進(jìn)展觀察發(fā)現(xiàn)變化即使查找原因，減小在學(xué)習(xí)成績上的波動(dòng)，確保優(yōu)秀率的穩(wěn)定。8．在關(guān)注優(yōu)差生的同時(shí)，也要嚴(yán)抓中等生的管理，他們往往是老師無視的對象，在思想多與他們進(jìn)展溝通交流，分析^p各自的特征讓他們看到自己的優(yōu)勢發(fā)揮出最大的潛能，使他們也能不斷進(jìn)步。9．本學(xué)期各科都將進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段，要注意關(guān)注復(fù)習(xí)效率，分時(shí)段給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并以多種方式、方法不斷調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生不厭倦學(xué)習(xí)，并幫助學(xué)生在不斷定目的、改目的的同時(shí)沖刺中考。五、中考目的班級的穩(wěn)定開展是形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的前提根底，是學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定進(jìn)步的保障。我相信通過上述分析^p及詳細(xì)措施和各位任課老師的共同努力，在今年6月的中考中我們一定能獲得理想成績。年中工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞上級教育部門的工作目的，同時(shí)也充分表達(dá)我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好藝體教育教學(xué)工作。以進(jìn)步學(xué)生活動(dòng)才能為核心，以進(jìn)步學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練程度為目的，為學(xué)生強(qiáng)身健體的方法;以進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目的，陶冶情操，辨明美丑，培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣，樹立安康第一的思想而努力。學(xué)生欣賞音樂，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，強(qiáng)健體魄，陶冶情操，享受陽光。二、工作目的：1、標(biāo)準(zhǔn)播送操的隊(duì)伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序。糾正播送操和眼保健操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力進(jìn)步兩操的質(zhì)量。2、優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步40分鐘課堂效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈敏多樣。3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作，運(yùn)發(fā)動(dòng)選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)方案，逐步進(jìn)步我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練程度和運(yùn)動(dòng)程度。4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)、鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽力爭好名次。5、按要求開齊開足音樂課，美術(shù)課等課程。6、組織好六一文藝匯演工作。7、組織好美術(shù)作品展示，評比工作。三、主要工作：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、抓好體育課堂教學(xué)常規(guī)管理。2、校田徑隊(duì)作好充分準(zhǔn)備參加淮南市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。3、抓好校田徑隊(duì)的梯隊(duì)建立并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理，力爭運(yùn)動(dòng)成績有較大幅度進(jìn)步。4、參加區(qū)、鎮(zhèn)各級小型體育競賽。5、做好六一文藝匯演工作。6、做好美術(shù)作品展示，評比工作三、詳細(xì)安排二月份：1、教材發(fā)放。2、迎接小學(xué)開學(xué)檢查三月份：組織校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作四月份：1、小學(xué)質(zhì)量抽測2、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間文化展示五月份：1、課堂達(dá)標(biāo)2、學(xué)生綜合素質(zhì)展示六月份1、各年級素質(zhì)測試2、上半年工作總結(jié)3、1-5年級質(zhì)量調(diào)查年中工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革，認(rèn)真探究和研究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的打破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在中考中獲得優(yōu)異的成績。二、工作目的1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭奪“流動(dòng)紅旗”，爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，促進(jìn)各科成績的進(jìn)步。2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。三、工作要點(diǎn)1.加強(qiáng)與各科任老師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識到初三復(fù)習(xí)、中考對學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目的，積極投入緊張的學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。2.聯(lián)絡(luò)各科任老師，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展指導(dǎo)，以便使學(xué)生在有效的時(shí)間中進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會(huì)考指標(biāo)。3.結(jié)合去年班級情況進(jìn)展全面分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因，尋找對策。4、班集體日常管理(1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目的邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。(2)、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有才能、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向開展。(3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康開展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面開展。(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析^p后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。(6)、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。(7)、堅(jiān)持平安工作不放松，使全期學(xué)生平安事故率為零。年中工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)理論、課題研究等活動(dòng)中增強(qiáng)教學(xué)才能、進(jìn)步自身素養(yǎng)；全面施行工程管理，提升研訓(xùn)實(shí)效，效勞于師生成長。二、主要工作與要求1、確立新理念，抓好常規(guī)教學(xué)：科學(xué)教學(xué)中，絕大局部時(shí)間是對學(xué)生進(jìn)展課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大局部知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位科學(xué)老師以新的教學(xué)理念來考慮怎樣上好每一節(jié)科學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生詳細(xì)情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法，鎖定新的目的，使每一節(jié)課都成為成功課例。2、發(fā)揮老師積極性，共同創(chuàng)新落實(shí)科組方案，定時(shí)、認(rèn)真、有一定目的的開好每一個(gè)會(huì)，發(fā)揮所有老師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推最正確課，最正確教案設(shè)計(jì)，最正確實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課。3、抓優(yōu)質(zhì)、尋打破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才學(xué)科工作重點(diǎn)是“抓優(yōu)質(zhì)”，科研工作的重點(diǎn)是“尋打破”全面教學(xué)工作要做到“優(yōu)質(zhì)”決不允許有一節(jié)隨意課，馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)，建立典型課例全面總結(jié)制度。在優(yōu)秀中選優(yōu)、發(fā)現(xiàn)人才，建立培優(yōu)小組，科學(xué)興趣活動(dòng)小組，把科學(xué)知識應(yīng)用到生活中，環(huán)境保護(hù)中，確定老師和培優(yōu)教材，爭取在初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競賽獲得好名次。三、本學(xué)期重要工作安排9月：①老師專業(yè)開展工程培訓(xùn)自主選課②對學(xué)生進(jìn)展怎樣學(xué)好科學(xué)教育③研究通過教研組工作方案10月：①第一次集體備課、公開課活動(dòng)②成立科學(xué)競賽培優(yōu)班，成立科學(xué)興趣小組③期中考試11月：①總結(jié)期中考情況，研究期中后工作②第二次集體備課、公開課活動(dòng)③初中學(xué)科根本功比賽12月：①第三次集體備課、公開課活動(dòng)②初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競賽1月：①課改現(xiàn)場會(huì)②復(fù)習(xí)，研究準(zhǔn)備期末考。年中工作方案篇6為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改方面的引領(lǐng)作用，結(jié)合市教教研室本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作要點(diǎn)，我們繼續(xù)依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，通過詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)教研工作的施行，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資的交流與共享，促進(jìn)老師專業(yè)開展，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校的施行已經(jīng)進(jìn)入了第二個(gè)年頭，在這期間，我們根本上按照學(xué)校制定的施行方案，逐步推進(jìn)，獲得了一定的成績和經(jīng)歷。但是，由于各種原因，從總體上看，我校的網(wǎng)絡(luò)教研還處于比擬低的程度，對網(wǎng)絡(luò)教研工作處于完成各項(xiàng)任務(wù)和方案的階段，沒有交友特色的創(chuàng)新工作。為了進(jìn)一步進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)教研程度，解決目前網(wǎng)絡(luò)教研普遍存在的程式化的問題，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作制定如下方案一、指導(dǎo)思想以市教研室和學(xué)校《施行方案為指導(dǎo)》，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作會(huì)議精神。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以學(xué)校教研網(wǎng)為平臺(tái)、以老師成長日志為手段，以教研組為單位，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目的，促進(jìn)老師專業(yè)成長，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。既要注重形式，更要注重質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析^p雖然網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)進(jìn)展了一個(gè)階段，但是總結(jié)一年多來的網(wǎng)絡(luò)教研工作，我校目前還存在著以下缺乏〔一〕老師的常規(guī)教研行為和教研意識還不夠強(qiáng)，這不僅是制約網(wǎng)絡(luò)教研的瓶頸，而且是常規(guī)教研的難點(diǎn)所在。網(wǎng)絡(luò)教研對老師的專業(yè)成長和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步與促進(jìn)沒有有機(jī)的結(jié)合起來?！捕忱蠋煂W(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識和定位還不是非常準(zhǔn)確，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還不是特別的嫻熟?！踩硨W(xué)校組織的技術(shù)指導(dǎo)不到位，對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)不及時(shí)，相關(guān)的制度還不完善?！菜摹忱蠋煹拈_展和應(yīng)用程度參差不齊，對于一些在網(wǎng)絡(luò)教研方面的優(yōu)秀老師引導(dǎo)不夠。〔五〕教研組的集體教研氣氛還沒有形成，教研組的作用發(fā)揮的不是非常到位。領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的參與不高?！擦秤布O(shè)施不能完全滿足老師開展的需要。所借助的新考慮平臺(tái)不夠穩(wěn)定?！财摺骋圆┛推脚_(tái)建立的網(wǎng)絡(luò)教研體系比擬混亂，不便于管理和使用?！舶恕尘W(wǎng)絡(luò)教研的考核和評價(jià)體系還有待于進(jìn)一步完善。三、本學(xué)期的工作思路和詳細(xì)措施雖然我們在推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作中遇到了上述的困難和問題，但是我們也要清醒的認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)教研的趨勢是不可改變的，這些困難和問題也屬于開展中的問題，是可以克制和解決的。為此，我們本學(xué)期的工作思路和措施是〔一〕完善網(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔡立軍〔總體負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作〕副組長：常榮華〔詳細(xì)負(fù)責(zé)施行，主管網(wǎng)絡(luò)教研工作〕工作成員1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新〔負(fù)責(zé)對教研信息的發(fā)布與管理，組織開展全校性的教研工作〕2、閆軍〔負(fù)責(zé)學(xué)校信息的發(fā)布與管理〕3、曹熠〔負(fù)責(zé)技術(shù)維護(hù)〕4、謝進(jìn)、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳，王金禮〔負(fù)責(zé)組織本教研組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展〕〔二〕加強(qiáng)對常規(guī)教研的指導(dǎo)與管理，進(jìn)步常規(guī)教研的質(zhì)量和程度。1、常規(guī)教研必須做到；有固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，活動(dòng)有方案、過程有檢查，結(jié)果有實(shí)效。2、加強(qiáng)教研組建立，特別要加強(qiáng)對教研組長和骨干老師的培養(yǎng)。開展教研組在網(wǎng)絡(luò)教研中的核心作用。3、嚴(yán)格集體備課制度，形成良好的教研氣氛?！踩辰Y(jié)合校本培訓(xùn)，安排內(nèi)容，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研方面的針對性培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)：一是技術(shù)層面的，二是理念層面的，三是經(jīng)歷交流層面?！菜摹骋劳行@網(wǎng)，建立新的網(wǎng)絡(luò)教研交流體系1、對青銅峽回民中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)一步完善和規(guī)劃。除學(xué)校的常規(guī)工作外，重點(diǎn)要突出其教研性，要將其建成我校開展網(wǎng)絡(luò)教研的最根本的平臺(tái)和紐帶。發(fā)揮網(wǎng)站的潛力。2、在此平臺(tái)上，主要完善以下內(nèi)容〔1〕把以教研組為單位的建立的教研活動(dòng)發(fā)布與交流平臺(tái)落到實(shí)處，防止流于形式；〔2〕由教誨處負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教研活動(dòng)，管理員定期進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)和公布；〔3〕每個(gè)交流活動(dòng)中，要有方案、有重點(diǎn)、有針對性，要特別注重實(shí)效發(fā)揮“討論”的功能〔即“研”的功能〕；〔4〕老師以個(gè)人空間為載體，開展撰寫個(gè)人成長博客、下載和上傳備課資料，開展網(wǎng)絡(luò)研討與交流〔在“網(wǎng)校office”上與同行進(jìn)展交流和下載資料〕〔5〕在校園網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)教研”上進(jìn)展發(fā)布和交流。鼓勵(lì)老師多撰寫與教學(xué)有關(guān)的日志，心得和案例。個(gè)人美文和隨筆發(fā)表在“老師”上；進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布渠道。要求管理員必須認(rèn)真審核，不符合要求的不予通過?！?〕進(jìn)一步建立與上級部門及其他教研部門與學(xué)校的友誼。〔7〕由教誨處搜集和發(fā)布學(xué)校的教學(xué)資庫?！参濉潮Ｕ蠙C(jī)制1、加強(qiáng)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。特別是管理人員要以高度的責(zé)任心完成任務(wù)。2、加大考核的力度，將網(wǎng)絡(luò)教研列入到教研組及老師個(gè)人考核的生要內(nèi)容之一。3、對于表現(xiàn)突出的教研組和個(gè)人〔含管理人員〕進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對于可以按要求開展和完成任務(wù)的老師予以上網(wǎng)補(bǔ)助。對老師空間的考核不能單純只看訪問量和____量，要將博文是否與教學(xué)有關(guān)，為教學(xué)效勞作為考核的根據(jù)。年中工作方案篇7新學(xué)年開場了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和開掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)ラ_掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面開展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)方案羅列如下：1、培養(yǎng)審美觀。一個(gè)人假如缺乏一定的審美才能那么人生將會(huì)減少許多樂趣。美術(shù)包括，浸透到了生活的方方面面，特別是在科技高度興旺的今天表達(dá)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國家比起來也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的快樂和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。3、同學(xué)們不僅要知道和理解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和理解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。如今是信息時(shí)代，我們在地球村上生活，不僅要理解自己，而且還要理解別人。理解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，互相借鑒，取長補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，互相交融和影響。5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造才能，以到達(dá)一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面開展的優(yōu)秀人才。傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使老師難教，學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革，使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時(shí)的稀少，教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾，這就需要我們找出解決這些問題的方法，使美術(shù)教學(xué)真正到達(dá)短時(shí)高效，豐富多彩。新課標(biāo)的施行，信息技術(shù)手段的運(yùn)用，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受，老師愛教，學(xué)生愛學(xué)。因此，在目前的情況下，在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù)，并加以整合，是美術(shù)教育開展的必然趨勢，也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色。電腦美術(shù)設(shè)計(jì)軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能到達(dá)傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果，同時(shí)創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進(jìn)展圖片的各種處理，不僅效果非常理想，操作也相當(dāng)方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果那么令人耳目一新。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師。”學(xué)生對于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新穎，課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨(dú)有的畫面展示方式和獨(dú)特的音響效果，可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理，讓其精神高度集中起來，可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材，使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體，由靜止到運(yùn)動(dòng)，由文字到聲音圖象，讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑，為進(jìn)步學(xué)生各方面的才能提供了有力的保障。因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相浸透、互相補(bǔ)充，在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢，到達(dá)教學(xué)目的。1、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)美術(shù)是一門造型藝術(shù)或叫叫做視覺藝術(shù)，每節(jié)課都離不開詳細(xì)的、可視的形象。形象的視覺效果，往往直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。美術(shù)學(xué)科賦予學(xué)生的是敏銳的眼睛、乖巧的雙手、豐富的想象力和一顆善感的心。對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和開展都有非常大的作用。近幾年來我們國家也非常重視美術(shù)教育，許多學(xué)校也獲得了不少教學(xué)成果。2、信息技術(shù)的優(yōu)越性網(wǎng)絡(luò)猶如一個(gè)宏大無比的資庫，它具有全方位的開放性：首先，它的資料是動(dòng)態(tài)的，處于即時(shí)更新的狀態(tài)，它能推出最前沿，最流行的學(xué)習(xí)素材;其次，它的資料豐富多彩，含蓋了社會(huì)的方方面面，為師生雙方都提供了很大的選擇空間;第三，它的資料形象生動(dòng)，圖文并茂，很容易吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，電腦的網(wǎng)絡(luò)化，為我們提供了隨身資庫，將美術(shù)教室擴(kuò)大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上，為進(jìn)步美術(shù)教學(xué)效率，提供了前提條件。3、學(xué)生的.需要美術(shù)是視覺形象。許多“美術(shù)語言”只能用眼睛去看，用心靈去感受，只能由“美術(shù)作品”去說話。美術(shù)教學(xué)必須提供直接的視覺觀察，使學(xué)消費(fèi)生直接的審美體驗(yàn)。所以，制備具有審美價(jià)值的美術(shù)作品作為教具、有著極其重要的作用。通過演示學(xué)生才能清楚識別材料性能、操作方法、制作步驟和作品效果，這是聽講解所得不到的。網(wǎng)絡(luò)世界為課堂提供了大量的文字、圖形、圖像、聲音、音樂、動(dòng)畫、色彩、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體，為教學(xué)提供迫真的表現(xiàn)效果，使枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富有興趣性和吸引力，極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了視野，激發(fā)了興趣，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程。目前，計(jì)算機(jī)已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具，而在初中信息技術(shù)與初中美術(shù)教材中，有很多內(nèi)容是互相關(guān)聯(lián)的，有些內(nèi)容非常合適于用信息技術(shù)來教學(xué)，有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達(dá)成學(xué)習(xí)目的。信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下開展學(xué)習(xí)的，這正是整合學(xué)習(xí)最為常見的形式，也就是說信息技術(shù)課程中的有些學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了。所以，美術(shù)與信息技術(shù)的整合具有必然性。它是美術(shù)教學(xué)開展的新趨勢，是現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的新形式。在信息快速開展的今天，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體可以創(chuàng)設(shè)出真正的視覺環(huán)境，在極短時(shí)間內(nèi)信息技術(shù)傳輸、存儲(chǔ)，提取或呈現(xiàn)大量的圖像、聲音、活動(dòng)影像信息，到達(dá)實(shí)用而完美的程度，為審美再現(xiàn)提供新的平臺(tái)。從而使美術(shù)教學(xué)用簡易、新型、交互、愉悅的學(xué)習(xí)方式，滿足學(xué)生個(gè)體自我開展的需要，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生智力開展的目的?，F(xiàn)代美術(shù)中，電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員，有著極為強(qiáng)勁的開展勢頭。信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合是追求美術(shù)教學(xué)的最優(yōu)化，即優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，盡可能多地提供應(yīng)學(xué)生美術(shù)信息量，使學(xué)生更好地掌握美術(shù)根底知識和技能技巧，受到美的熏陶。與此同時(shí)，整合還要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng)，掌握信息時(shí)代美術(shù)學(xué)習(xí)的方式、方法，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度、才能，具有創(chuàng)新精神1、通過美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)各過程更個(gè)性化。1)、教學(xué)內(nèi)容形象化。根據(jù)美術(shù)學(xué)科性質(zhì)和詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，由老師將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示形式，并在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出來，為學(xué)生在課內(nèi)外的探究性學(xué)習(xí)設(shè)置研究根據(jù)。2)、教學(xué)過程探究化。學(xué)生主動(dòng)地獲取由老師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料，在獲得根本知識之后，在課堂教學(xué)中，圍繞著相關(guān)的問題進(jìn)展自我探究或集體討論，老師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論，使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?)、教學(xué)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化。在教學(xué)活動(dòng)中，改變過去教學(xué)內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)資中獲取素材。自我改造、重組、創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的才能，養(yǎng)成學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取資的才能和習(xí)慣。4)、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，探究只是手段，教學(xué)形式改革的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革，使學(xué)生的主體地位得以真正確實(shí)立，學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。2、信息技術(shù)使學(xué)生對美術(shù)信息的獲取、加工、創(chuàng)新、利用才能得到提升1)。美術(shù)信息獲取的才能?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)要求，主動(dòng)地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng)，搜集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息。2)、美術(shù)信息加工的才能。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進(jìn)展綜合，結(jié)合自己的原有知識，重新整理組織、存儲(chǔ)。3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的才能。在對美術(shù)信息加工的時(shí)候，通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動(dòng)，樹立創(chuàng)新意識。4)、美術(shù)信息利用的才能利用掌握的美術(shù)信息，分析^p、解決美術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實(shí)際問題。年中工作方案篇8一、指導(dǎo)思想在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)密圍繞上級團(tuán)委及學(xué)校的中心工作，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新力度，著力進(jìn)步全校團(tuán)員青年的思想道德素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的先進(jìn)性，培養(yǎng)他們自我約束、自我管理、自我完善的才能，團(tuán)結(jié)帶著廣闊團(tuán)員青年為學(xué)校教育教學(xué)效勞，力爭本學(xué)期使我校共青團(tuán)的工作上新的臺(tái)階。二、工作要點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想教育工作1、以理想信念教育為核心，加強(qiáng)青少年思想政治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)筑青少年精神支柱，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、成人宣誓儀式等主題團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持不懈地以團(tuán)干部為重點(diǎn)，通過加強(qiáng)培訓(xùn)、開展交流、典型示范等形式，推動(dòng)青少年理論學(xué)習(xí)活動(dòng)深化開展，努力構(gòu)筑青少年一代的強(qiáng)大精神支柱。2、以建國60周年教育為主旋律，加強(qiáng)青少年思想政治工作。讓學(xué)生理解國情，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。通過召開一次主題班會(huì)、開展一次主題理論活動(dòng)、進(jìn)一步增強(qiáng)天中學(xué)生的愛國情感，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。3、優(yōu)化宣傳陣地，拓展宣傳平臺(tái)。充分利用黑板報(bào)、播送站、班級園地、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，為共青團(tuán)員搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，及時(shí)向大家展示學(xué)習(xí)成果和中學(xué)生的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)青年人才培育工程的力度，1、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作，促進(jìn)青少年的全面開展、主動(dòng)開展。以活動(dòng)為載體，豐富高中生活，進(jìn)步綜合才能，為學(xué)生的成長搭建平臺(tái)。有方案地、標(biāo)準(zhǔn)地組織開展形式多樣的活動(dòng)，讓團(tuán)員青年通過參加各種活動(dòng)，加強(qiáng)理解，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)心、友愛和尊重，進(jìn)步自己的活動(dòng)組織才能和活動(dòng)參與才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。每開展一次活動(dòng)，爭取人人都有收獲，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)對青少年學(xué)生不同階段特點(diǎn)的研究，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)和自身的實(shí)際需求，有針對性地開展德育工作。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動(dòng)方針，深化開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生主動(dòng)開展的品質(zhì)。本學(xué)期將召開學(xué)代會(huì)，完成換屆選舉工作，為下一步學(xué)生開展工作做好準(zhǔn)備。2、深化青少年讀書方案，為中華之崛起而讀書。以主題讀書活動(dòng)、讀書征文、讀書心得等為主要內(nèi)容，開展青少年讀書活動(dòng)，推動(dòng)青少年多讀書、讀好書。促進(jìn)青少年求學(xué)求知，促進(jìn)形成讀書學(xué)習(xí)的氣氛，促進(jìn)青少年素質(zhì)的進(jìn)步，展示天中團(tuán)員青年良好的精神風(fēng)貌，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號召力。3、全面推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)，效勞社會(huì)。加強(qiáng)對青少年志愿者行動(dòng)的組織隊(duì)伍的培訓(xùn)和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。積極適應(yīng)新課改要求，標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)理論和校園效勞的程序，豐富理論內(nèi)容。進(jìn)一步完善青年志愿效勞的組織、內(nèi)容，形成青年志愿者效勞網(wǎng)絡(luò)。實(shí)在加強(qiáng)團(tuán)的自身建立1、實(shí)在加強(qiáng)團(tuán)的組織建立。嚴(yán)密結(jié)合黨建帶團(tuán)建工作，以創(chuàng)立五四紅旗團(tuán)委為主線，抓好學(xué)校團(tuán)的思想建立、陣地建立、組織建立。2、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建立。通過建立健全團(tuán)日活動(dòng)制度、標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)的活動(dòng)儀式、完善新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等措施，增強(qiáng)團(tuán)員意識和先進(jìn)性，更好地發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用。嚴(yán)格團(tuán)員管理的各項(xiàng)制度，做好團(tuán)關(guān)系接轉(zhuǎn)、團(tuán)員注冊評議、團(tuán)員證使用、團(tuán)支部工作手冊使用等工作。做好學(xué)校及上級團(tuán)委布置的工作以上是團(tuán)委本學(xué)期的初步工作思路，在今后的詳細(xì)工作中，我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和中心工作，開展團(tuán)的活動(dòng)，為推進(jìn)我校學(xué)生的全面開展而努力!年中工作方案篇9一、指導(dǎo)思想：為全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn)，深化體育教學(xué)改革，豐富學(xué)生體育課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷進(jìn)步體育課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧開展。二、工作要點(diǎn)：1、學(xué)區(qū)積極組織體育工作“321”活動(dòng)。A、“3”指在中小學(xué)生中開展三項(xiàng)體育競技比賽，即：學(xué)區(qū)十五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)〔本學(xué)期第13周〕；學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球賽〔下學(xué)期第4周〕；學(xué)區(qū)中小學(xué)生乒乓賽〔下學(xué)期第12周〕；B、“2”包含兩層意思：一是指積極開展學(xué)生的兩項(xiàng)體育技能；二是指開展兩次工作檢查，即：學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括備課、活動(dòng)方案、體育器材室管理等〔本學(xué)期第16周〕；學(xué)區(qū)中小學(xué)生《國家體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測試檔案檢查〔下學(xué)期第16周〕；C、“1”指在中小學(xué)校中，開展一年一度中小學(xué)生播送操暨升國旗儀式，大課間活動(dòng)評比〔初中本學(xué)期第6周，小學(xué)下學(xué)期第8周〕；2、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)體育隊(duì)伍建立A、要加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立和青年老師的培養(yǎng)，進(jìn)一步完善學(xué)區(qū)、學(xué)校共同培養(yǎng)骨干老師工作機(jī)制，積極打造學(xué)區(qū)體育骨干老師品牌；B、學(xué)區(qū)學(xué)校要積極開展多元化的教研活動(dòng)，不斷提升體育老師專業(yè)素質(zhì)，學(xué)校教研組要認(rèn)真做好校本研修、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究和運(yùn)動(dòng)參與有機(jī)結(jié)合〔本學(xué)期第17周學(xué)區(qū)體育大組跨學(xué)區(qū)教育教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)〕；C、要加強(qiáng)體育老師專業(yè)根本功培訓(xùn)和體能測試工作，組織新老師教學(xué)理論指導(dǎo)和考核活動(dòng)，為他們的成長提供平臺(tái)；3、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)建立A、全體中小學(xué)體育老師要認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)制訂好全學(xué)期體育學(xué)科教學(xué)方案和學(xué)生活動(dòng)〔訓(xùn)練〕方案，認(rèn)真詳細(xì)備好每一堂體育課，并做好教學(xué)反思和教學(xué)案例的撰寫；B、全體中小學(xué)體育老師要認(rèn)真上好每一堂體育課，要明確體育課堂教學(xué)“四要素”〔老師為主導(dǎo)：教對、、教好；學(xué)生為主體：學(xué)會(huì)了、增強(qiáng)了、喜歡了；教材為主線：教學(xué)設(shè)計(jì)、資開發(fā)、資重組；方法是核心：表達(dá)新課程理念、把握體育課性質(zhì)、進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性和興趣性〕；C、全體中小學(xué)體育老師要帶好各類訓(xùn)練隊(duì)，要制訂好訓(xùn)練方案和方案。在訓(xùn)練過程中，要增強(qiáng)“四個(gè)意識”〔成果意識：確立自我開展目的、打造自我品牌；質(zhì)量意識：樹立奮勇爭第一的精神；團(tuán)隊(duì)意識：團(tuán)結(jié)、合作、營造良好和諧的工作環(huán)境；平安意識：落實(shí)平安措施，預(yù)防傷害事故的發(fā)生〕。同時(shí)要積極協(xié)助學(xué)校搞好體育課外興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，活潑學(xué)校氣氛。各中小學(xué)要努力爭創(chuàng)各級各類的體育特色學(xué)校。以塘下一小順利通過浙江省小學(xué)田徑、籃球特色學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī)，塘下一中已申報(bào)溫州市初中田徑特色學(xué)校；鮑田中學(xué)有條件爭創(chuàng)瑞安市羽毛球特色學(xué)校；塘下二中有條件爭創(chuàng)瑞安市大課間和乒乓球特色學(xué)校；羅鳳中學(xué)有條件爭創(chuàng)瑞安市武術(shù)操特色學(xué)校等。其他學(xué)校要積極爭創(chuàng)條件，開展自己學(xué)校的體育特色。年中工作方案篇10一、指導(dǎo)思想在團(tuán)縣委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校本學(xué)年以的工作中心，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)在開展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建立，增強(qiáng)團(tuán)員意識，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面進(jìn)步團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建立，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的開展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。二、工作思路1、做好校黨支部的助手，以爭創(chuàng)五四特色團(tuán)組織(團(tuán)員常規(guī)管理)為抓手，抓好團(tuán)員的行為標(biāo)準(zhǔn)要求。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識。2、堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級宣傳陣地加強(qiáng)對青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的言論氣氛和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3、加強(qiáng)團(tuán)組織自身建立，認(rèn)真實(shí)行評比考核制度;嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們進(jìn)步思想認(rèn)識和工作才能，發(fā)揮典范作用。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。4、加強(qiáng)青年志愿效勞活動(dòng)的開展。三、詳細(xì)工作