魯教版思品九年《共同描繪美好未來(lái)》(第2框)word學(xué)案

第十課共同描繪美未來(lái)第二課時(shí)

奮斗成就未初三政治備人：審核：時(shí)間:教目：1、知識(shí)目標(biāo)：知道理想的實(shí)現(xiàn)須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐，勤奮學(xué)習(xí)，克服困難的毅力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：導(dǎo)學(xué)生理解、繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性，并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。解重點(diǎn)1、重點(diǎn)：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)苦奮斗2、難點(diǎn)：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。預(yù)導(dǎo)：[一、理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗A想現(xiàn)①要性苦奮斗是我們的中民族的。B、需苦奮斗②現(xiàn)階發(fā)的原因①國(guó)內(nèi)原因：②國(guó)際原因：二．優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟1，青最重要的社會(huì)責(zé)任：2．青年為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任3．青年怎么承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。展示交流1、對(duì)聯(lián)：上聯(lián)志事竟成破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”下聯(lián)心人天不負(fù)，臥薪嘗，三千越甲可吞吳”思考：(1)請(qǐng)問(wèn)下聯(lián)體現(xiàn)了一種什么精神？（2在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，還需要這種精神嗎？為什么？2、廣角鏡材料分析：小明在學(xué)校宣傳窗“名人名言”欄目里發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)既有趣又耐人尋味的加法等式：袁隆平等式感知識(shí)汗水；愛(ài)迪生等式：天百之一的靈感百分之九十九的汗水；愛(ài)因斯坦等式：成=苦的勞動(dòng)正確的方+少說(shuō)空話。當(dāng)時(shí)，小明就發(fā)現(xiàn)它們《想品德》課知識(shí)有很多聯(lián)系，但又把握不準(zhǔn)聯(lián)系的具體知識(shí)點(diǎn)不免產(chǎn)生了許多疑惑。請(qǐng)你幫助小明解決以下問(wèn)題：上述三個(gè)等式對(duì)于我們青少年有什么啟示？（）固升

170年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅將士完成了震驚世界的長(zhǎng)征，開(kāi)辟了中國(guó)革命繼往開(kāi)來(lái)的光明道路，奠定了中國(guó)革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。紅軍長(zhǎng)征勝利啟示我們（）①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路②華民族的發(fā)展史一艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史③當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)揚(yáng)苦奮斗精神④著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，艱苦奮斗精神就會(huì)逐步過(guò)時(shí)A.①②③④①③C.②③④D.③2、今天，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的生活水平有了較大提高。在這種情況下，我們提倡艱苦奮斗的目的是①不能講究吃穿，要過(guò)苦日子②反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受③培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神④弘揚(yáng)偉大民族精神A．②③④B．①②④C①③④．①②③④3、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活條件了，校園里開(kāi)始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比、超前消費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)此有關(guān)專家認(rèn)為，社會(huì)需要一個(gè)雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學(xué)，又讓富裕的孩子能吃苦，這是因?yàn)椋ǎ僦灰衅D苦奮斗的精神，任何事情都能辦成②艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動(dòng)力③任何事的成功和理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程④艱苦奮斗作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時(shí)候都要提倡的A．①②③B．①②④C．②④．①③④4、“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤敗由奢”這句古訓(xùn)警示我們（）Ａ．在不同的歷史時(shí)期艱苦奮斗有不同的內(nèi)容Ｂ．只要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，事業(yè)就能成功Ｃ．時(shí)刻要牢記并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德Ｄ．艱苦奮斗精神是中華民族偉大精神的重要內(nèi)容、料析：鏡頭某級(jí)大酒店以豪華包間，十幾個(gè)初中生位同學(xué)小麗過(guò)生日。桌子上堆滿了吃剩下并丟棄的美味佳肴。他們有的在炫耀自己的手機(jī)，有的再翻看小麗華了近兩千元拍的寫(xiě)真照片，有的在談?wù)撔≤娀ㄒ磺г獎(jiǎng)傎I(mǎi)的耐克鞋鏡頭二謀困山區(qū)破爛不堪教室里，因營(yíng)養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上，那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板⑴鏡頭二分別反映了什么現(xiàn)？⑵看過(guò)上述兩個(gè)鏡頭后，你有何感受？⑶假你是鏡頭一中的一員，你打算今后如何過(guò)自己的生日？⑷現(xiàn)階段我們?yōu)槭裁催€要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？教簡(jiǎn)：

教反：材分題鏡一反了分學(xué)貪享、侈費(fèi)現(xiàn)象當(dāng)重鏡二反了困區(qū)孩盡條艱，仍努學(xué)文化識(shí)感提：們學(xué)應(yīng)揚(yáng)苦斗精和儉約生作風(fēng)樹(shù)以苦斗榮以奢逸持社主榮觀我們學(xué)要努刻學(xué)科文知，活嚴(yán)要自，要味戀質(zhì)受我生力水低發(fā)不衡我中生對(duì)困區(qū)同人予所及幫?；赜袠O義可因我人眾，源缺生力平下發(fā)不衡基本情有到本改，際荏存；以制國(guó)展力，實(shí)共同想過(guò)中然會(huì)到多難分。此國(guó)民有中共黨領(lǐng)下，續(xù)持發(fā)艱苦斗精，能除難不取勝，現(xiàn)華族偉大興1、體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神。只發(fā)揚(yáng)百折不撓的艱苦奮斗精神，才能成為事業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。何況，我國(guó)人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情沒(méi)有得到根本改變敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展等都決定了實(shí)現(xiàn)全面小康然會(huì)遇到很多困難和風(fēng)險(xiǎn)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。、⑴理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。開(kāi)了艱苦奮斗，再美好的理想也不可能實(shí)現(xiàn)。在日常的學(xué)習(xí)、工作以及生活中要注意培養(yǎng)自己的這種優(yōu)良品質(zhì)。

教反：本節(jié)課通過(guò)一首優(yōu)美的歌