兒童心理健康教育例談

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。兒童心理健康教育例談各位家長，晚上好！今天我想用案例分析的方法和大家一起探討有關(guān)孩子心理健康教育的7個問題，時間大約45分鐘。一、什么是健康？孩子是未來，是希望，古今中外每個家長都希望自己的孩子能健健康康地成長。那么，什么是健康呢？傳統(tǒng)的健康概念就是沒病沒災(zāi)。而世界衛(wèi)生組織提出〃健康是身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱〃。簡單地說，健康的人既要有健康的身體，又要有健康的心理，好比“人”的一撇一捺，兩者缺一不可。二、一個心理健康的孩子，具有什么樣的特點？我們認為至少應(yīng)包括下面五條：(1)有正常的智力，有求知欲；(2)能逐漸學會調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境；(3)能學會與周圍人正常的交往，懂得分享與合作、尊重別人、樂于助人;(4)能自我接納，有自制力，能積極面對生活中遇到的問題、困難，適應(yīng)環(huán)境；(5)具有良好的行為習慣和健全的人格。三、兒童心理有問題表現(xiàn)在哪里？家庭是兒童出生的搖籃，父母是兒童的第一任老師，作為社會細胞的家庭是兒童心理素質(zhì)形成的最重要的場所。有些家長可能會想：小孩子天真爛漫，不會有心理問題。其實，由于受到生物、社會、心理等綜合因素的影響，兒童期就可能會出現(xiàn)心理問題或障礙，有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前我國兒童心理問題的發(fā)病率為12%至16%,患有心理疾病的兒童為2%左右。因此家長有必要了解有關(guān)常見心理障礙的知識，及時識別兒童心理問題。不少孩子幼兒期或?qū)W齡前期就出現(xiàn)了心Iword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。理異常，只是表現(xiàn)比較輕微，沒有引起家長的注意，孩子上學讀書后，這些心理疾病影響了學習成績，家長才意識到問題的嚴重性。兒童心理有問題表現(xiàn)在哪里呢？一般來說，兒童出現(xiàn)心理問題會在情緒、行為及生理方面出現(xiàn)異常變化，這些外在表現(xiàn)可以看作心理求助信號。主要表現(xiàn)在三個方面，一是情緒表現(xiàn)：恐懼，焦慮，不愿上學，容易生氣，敵意，想輕生（認為活著沒有意思，有度日如年的感覺，興趣減少或多變、情緒低落）等。二是行為表現(xiàn)：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動，精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學、偷東西等行為。三是生理表現(xiàn)：頭部腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食、早醒、入睡困難、耳鳴、尿頻，甚至全身不適，而到醫(yī)院檢查又沒有身體疾病。數(shù)千名患兒心理行為咨詢與治療實踐證實，對于兒童的心理問題，如果不及時干預(yù)會引起嚴重的心理和精神障礙，影響兒童適應(yīng)社會的能力、人際交往能力和學業(yè)成績，給家庭和社會帶來負擔。因此，心理健康要從小抓起。四、孩子最希望得到什么一些家長常常抱怨，自己的孩子上課注意力不集中、喜歡做小動作，喜歡說謊，不聽話……幾乎一無是處。其實《知心姐姐》雜志最近對來自不同地區(qū)、從事不同職業(yè)、有著不同經(jīng)濟條件的家長的調(diào)查顯示：現(xiàn)在的爸爸媽媽跟孩子經(jīng)常說的三名話是“聽話”、“好好學習”和“沒出息”。而孩子們最希望得到什么呢？在3671名接受問卷調(diào)查的中小學生中，56.82%的孩子希望爸爸媽媽能看到自己的進步，肯定自己，54.67%的孩子希望爸爸媽媽別老說其他孩子比自己強。在調(diào)查結(jié)果沒有出來之前，我們原以為“玩的時間多一些”和“多給一些零花錢”這兩項承諾會受到孩子們的青睞?，F(xiàn)在才知道，一個人，哪怕他僅僅是一個孩子，被認可的心理需求會勝過對金錢和娛樂的渴望！再來看看《一個孩子給媽媽的十四條建議》：2word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。.我需要幫助，同時也需要獨立。.為了成長，請允許我犯些錯誤，讓我自己在生活中學會如何生活。.請不要強迫我按照您的模式去生活。.請自覺地保護我的自尊心和隱私權(quán)。.如果您想成為我的朋友，那就得放下家長的架子。.請不要拿我當您的出氣筒。.寵了我就別說把我寵壞了。.不要把簡單的事情復(fù)雜化，不要把過去的錯誤擴大化。.多一些建議，少一些命令。.請不要第101次告訴我某事該怎么做。.我不僅學習您告訴我的東西，還學習您身上表現(xiàn)出來的東西，包括壞的習慣。.我不僅需要愛，還需要學會愛別人。.即使您能替我做所有的事，也請你把它們留給我自己做。.因為我是菊花，所以請別讓我在夏天開花；因為我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松子。孩子們有這些渴望和建議，根源在于父母不能正確認識自己的孩子，從而不能正確地評價自己的孩子。目前家長中存在的不良心態(tài)和溝通方式主要有：首先把平常心變成補償心。他們想把曾經(jīng)失去的夢都寄托在孩子身上，一心要培養(yǎng)孩子上重點大學。他們對孩子說：〃只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管?！ǘ前颜Ｐ淖兂沙Ｐ?。每個孩子都是獨一無二的。有些家長羨慕3word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。人家的孩子，希望自己的孩子和人家的孩子一樣，生搬硬套人家教育孩子的方法。其實正如世界上找不到兩片相同的樹0十一樣，也找不出一模一樣的兩個孩子。著名心理學家布魯姆進行的一項關(guān)于嬰兒早期吃奶的研究表明：嬰兒一開始就印下了自己的個性標志，他們吃奶的姿勢各不相同，有的堅定有力，不輕易受外界干擾，有的一邊吃一邊玩，注意力不集中。承認孩子之間本來就不相同，去發(fā)現(xiàn)你孩子的特征，開發(fā)你孩子的潛能，你就能因人而異地塑造自己的孩子。如果把孩子比喻成花園中的一朵朵花，他們姹紫嫣紅，爭奇斗艷，很難說出哪一朵花好看，哪一朵花不好看。我們的任務(wù)是，充分認識自己孩子的特點，因材施教，天生我材必有用，何必強求一律。三是保護心變成害怕心。社會是人與人組成的，學習做社會的人，最好的辦法就是鼓勵孩子從小與人交往，與同齡人交往。遺憾的是，一部分家長對此有許多顧慮，生男怕出事，生女怕受害，什么都不放心。擔心孩子的伙伴毛病多，帶壞了自己的孩子；擔心與伙伴發(fā)生糾紛，影響與鄰居的關(guān)系；擔心孩子玩得心野了，不想學習等。于是，一放學，就把孩子關(guān)在家中，控制在自己的眼皮底下。孩子被封閉在親人身邊，封閉在玩具堆里，封閉在電視機旁，將來與人交往能力就差。我們應(yīng)該創(chuàng)造條件引導孩子參與一些社會實踐活動，讓孩子更多地與人交往，從小接觸社會生活，了解社會和認識社會。幾種主要的不良溝通方式：1、指責埋怨型比如：“你看你又把衣服弄臟了！成天跟在你后面洗衣服，我是你的傭人啦！“一天到晚玩，作業(yè)不認真，我看你哪天才能長大？”指責埋怨型溝通往往使家庭形成“互相指責黑三角”，比如：母親說：你成天就知道自己的工作，從來不管兒子，你看看，現(xiàn)在他幾門功課不及格。4word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。父親：養(yǎng)這個家容易嗎？我沒日沒夜地忙。為了什么？叫你少打牌，多管管兒子，一上牌桌就下不來。兒子：別吵了！你們看看人家的爸爸媽媽，誰像你們這樣只顧自己！我不及格都是你們害的！大家在互相指責和埋怨中不歡而散，問題得不到真正解決。雨天背稻草，越背越重，家庭生活危機四伏。對孩子的成長非常不利。2、遷就討好型“啊呀，媽媽不知道這個菜你不喜歡吃，將就著少吃點，你想吃什么？我明天就去買?！睈酆⒆邮且獙⒑⒆幼鳛橐粋€能承擔自己責任的獨立的人來愛，而不是遷就討好孩子。遷就討好型的家庭，表面一團和氣，但是缺少一種家庭成員之間真摯的愛，而且會養(yǎng)成一個人依賴軟弱、任性等不良性格，孩子的任性主要表現(xiàn)在家庭內(nèi)部，在家庭以外往往是一個遷就別人的人。3、羅嗦型孩子：“媽媽，今天學校運動會上，我們班得了第一名，真高興?！眿寢專骸鞍パ剑憧茨?，臉那么臟，快去洗洗，穿上衣服，別感冒！”說得很熱鬧，但各說各的。好象兩只收音機同時播放，根本沒有反饋。再如：“媽媽。明天我們春游，老師說每人要交5元錢。”“又要交錢，從你上學到現(xiàn)在，我們在你身上花了多少錢了，我們那時侯春游，就帶一瓶白開水，兩個餅，自己走到郊外，根本不用買票，你看看，一個月光水電費就是好幾十，錢不好掙??！”5word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。羅嗦的人最大的特點是：聽到別人一句話，立刻聯(lián)系自己的個人生活，這樣的父母不太關(guān)心孩子真正的情感，家長在喋喋不休，孩子感到煩躁，盼望這種嘮叨早點結(jié)束，家長說了什么根本沒有聽進去。隨著年齡增大，孩子會產(chǎn)生逆反心理。家庭成員的心靈溝通，是家庭生活的重要方面，家庭溝通的質(zhì)量直接關(guān)系到家庭生活的質(zhì)量。我們不妨也找個時間，讓孩子寫寫對你的建議，你也寫寫對孩子的建議，增進相互的了解。五、當孩子失敗時怎么辦愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：〃我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式〃。失敗與成功本身，都是孩子的成長中必須面對的經(jīng)歷，關(guān)鍵是孩子能否從中獲取做人做事的教訓，從中感悟解決困難、戰(zhàn)勝自我的經(jīng)驗，從中增強繼續(xù)努力爭取成功的信念。當孩子失敗時，家長至少做到以下幾點：第一、告訴孩子不要過于在乎別人的評價在現(xiàn)實生活中，因別人的評價而使情緒受影響的人卻大有人在。大家肯定看過哈哈鏡，在鏡里，你可能細長了，可能短粗了，可能五官不成比例了，其實，對別人的評價大可不必在意，因為別人看你的眼睛也具有哈哈鏡的特點。你可以給孩子講這樣一個故事。有個老人帶著孫子，牽著一頭驢子，準備到市場上去賣。走了一段路，老人聽到有個路人說：“這祖孫兩人放著驢子不坐，真是傻瓜?！彼麄冇X得有些道理，祖孫兩人便一起騎上驢背，繼續(xù)趕路。走了不久，又遇到一個路人，那路人指著他們說：“這祖孫倆真是沒人性，兩個人壓得驢子透不過氣來了。”聽路人這么一說，老人趕緊下來，讓孫子騎在驢背上，自己牽著驢子步行。過了不久，經(jīng)過一問茶樓，茶樓外站著一個婦女，那婦女說：“這是什么時代啊，小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家走路?！崩先寺?word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。了覺得有道理，便吩咐孫子下來，自己坐上去。走著走著，來到一條街道，有三五個婦女對著他們指指點點：“唉，這個老人怎么這樣沒愛心，自己享受，讓小孩受苦?！崩先四樇t了?？墒沁@也不是，那也不對，到底怎樣才是對的呢？最后爺孫倆向人借了大繩和長棍，將驢子四腳綁上，兩人抬到市場上去了！那爺孫倆抬著驢雖然辛苦，還是有人會說他們的。假如有人說：“他們真是傻瓜，為什么不讓驢自己走呢？”或者說：“這不是在虐待驢嗎？"他們又該怎么辦呢?可以斷言，爺孫倆若不改變對別人評價的看法，恐怕他們無論怎么做都不會使所有人滿意的。那么是不是一天到晚拘泥于別人對自己的看法，惶惑不安，左顧右盼，裹足不前，最后一事無成還得個多疑癥呢，千萬不要。第二、對孩子多鼓勵，培養(yǎng)自信心面對失敗，孩子最需要成人的安慰或鼓勵，孩子最期待家長公正的評價和積極的肯定。家長要盡可能多地運用表揚的武器，幫助孩子維持良好的情緒體驗，樹立再創(chuàng)佳績的信念，要把孩子當成孩子來對待，不要用成人的標準來要求我們的孩子。無論何時，不能諷刺、挖苦孩子，不要用不能看電視，不能玩耍，不能早早睡覺等來懲罰孩子，要防止他們形成自卑人格，產(chǎn)生自我否定甚至反社會的傾向。日本教育家說過一個有趣的故事：他朋友開的小提琴教室里，有位小提琴拉得很差的小孩，老師不知道怎么教他。有一次，小提琴家鈴木正一先生訪問該教室，特地請那位學生拉段提琴讓他欣賞。這位小朋友的確琴藝平平，可是鈴木先生卻直夸他“拉得好，拉得不錯?！比缓笤僖試烂C堅定的口吻告訴他：“如果是老師可能會這樣拉，你會不會呢？”這孩子隨即很大聲的說：“會！”果然，他一學就會了。7年后，那個孩子也成了著名的小提琴家。我國在這方面也有典型的例子，有位母親第一次參加家長會。幼兒園的老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上3分鐘都坐不了?！被丶业穆飞蟽鹤訂柪蠋?word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。說了什么，她鼻子一酸，差一點落淚?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能夠坐3分鐘了。別的家長特別羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，兒子破天荒地吃了兩碗米飯。第二次家長會，老師說：“全班50名同學，這次你兒子數(shù)學排49名，我懷疑他有智力問題，最好帶他到醫(yī)院看一下?！被丶业穆飞?，她哭了。回到家里，看到誠惶誠恐的兒子時，她振作精神：“老師對你充滿信心，你并不是一個笨孩子，只要你能夠細心些，會超過你的同桌?！闭f這些話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上學，兒子比平時起得都早。孩子上了初中，又一次家長會，老師告訴她：“按你兒子的成績，考重點中學有點危險?！彼€是告訴兒子：“班主任對你非常滿意，只要你努力，很有希望考上重點中學?！备咧挟厴I(yè)，兒子把清華大學招生辦的通知書送給了媽媽。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她再也按捺不住十幾年聚集在內(nèi)心的淚水。從這兩個例子看出，正確培養(yǎng)孩子自信心的做法：鼓勵小孩說出恐懼，并表示出同情、理解，幫助他消除恐懼。對孩子的成功表示賞識，讓他相信如果繼續(xù)努力他會做得更好。創(chuàng)造條件讓孩子不斷取得勝利，就像下棋一樣，讓他在不斷的贏棋中培養(yǎng)進取精神。對孩子不要過度的保護和溺愛，鼓勵孩子自己解決問題，給孩子自行選擇決定的機會并使他看到正確的結(jié)果。記?。赫驹谀阊矍暗膬H僅是個孩子。千萬別說你怎么那么懶惰；你怎么那么會搗蛋；你怎么那么笨；你真是敗事有余；你真是沒出息；你是個膽小鬼；你真討厭。六、做父母的，究竟應(yīng)該留給孩子什么？如果只把財富留給孩子，不把孩子培養(yǎng)成人，那么孩子長大了，就會只認金錢，不認爹娘，到頭來，只能是人財兩空。據(jù)《現(xiàn)代快報》報道，去年11月1日下午，南京大學的公告欄上貼了一封署名為“辛酸父親給大學兒子的信”。這封信的內(nèi)容引發(fā)了大學師生的熱烈討論。8word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。信是這樣寫的：親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學習很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報9word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你 我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？看了這封信，你有什么看法？對這封公開信，學生有兩種典型的觀點：論點一：大學生攀比風司空見慣，太正常了，哪個學校都有，我們南大應(yīng)該算是好的啦。中文系一同學告訴記者，據(jù)他了解，有的同學一個月就能花掉兩三千，有女朋友的花費更大，出門旅游，節(jié)假日還要玩情調(diào)，沒錢怎么行；但大學生幾乎都沒有收入來源，于是在攀比心理和物質(zhì)欲望的驅(qū)使下，他們只好從雙親那里榨取，信中的現(xiàn)象就開始屢屢發(fā)生了。南大外語系一教師稱，大學擴招以后，不少家庭富裕而又不肯努力讀書的人也進了大學。因而，近些年來高校里的學風越來越差。少數(shù)學生不愛學業(yè)忙于享受必然對部分學生產(chǎn)生心理沖擊，導致他們與別人盲目攀比，把額外的負擔甩給生活本已不易的父母，當父母不能滿足他們時，甚至會說出一些怨恨父母的話。論點二：性格缺陷是從小養(yǎng)成的。南大一名研究生仔細看完信件后表示，信中的那個父親的確很可憐，養(yǎng)育多年終于使兒子實現(xiàn)了他當年的大學夢，卻沒想到兒子已變成一個只想從他們身上榨油水的人了；但從某種程度上看，此類父親又是一個很可悲的人?？蓱z的父親到底錯在哪兒呢？他認為，孩子的早期教育最重要，父母應(yīng)該從小就有意識地培養(yǎng)孩子們的同情心和感恩的心態(tài)，因為這是形成一個人責任意識的重要內(nèi)容。兒子這樣,父母也是有責任的!從小就應(yīng)該管教好,溺愛,不管不問都是不行的。小時候愛過頭了才會出不肖子，從現(xiàn)在開始，一分錢也不給。10word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。清代書畫家鄭板橋五十歲得子，對兒子疼愛有加，身患重病躺在床上的他發(fā)現(xiàn)兒子不愛勞動，決定對孩子進行一次教育。他對兒子說，想吃他做的饅頭，兒子為了盡孝，就向家中的廚師學習，不久就學會了做饅頭。兒子端了一盤饅頭走近父親的床邊，父親不幸去世，再看看書桌，上面留下了一段對他的遺言：“吃自己的飯。淌自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不是英雄和好漢”我們的前輩有如此的真知灼見，當代的父母親更應(yīng)該適應(yīng)時代的要求，解放孩子的嘴，讓他們能說敢說；解放他們的手，讓他們能做會做；解放他們的腦，讓他們敢想會想；解放他們的腿，讓他們會走、會跳。讓他們從小學會自理，長大就會自主，走上社會后，就能自立。我想起一則寓言：老鷹和雞都是從蛋殼里孵化出來的。老鷹很聰明，從小教小鷹跳躍，教它飛翔，等到小鷹長大了，終于能在藍天下展翅飛翔，在暴風雨中搏擊長空；可是雞就不同了，老母雞總是把小雞攬在自己的翅膀下，不讓小雞獨立活動，小雞長大后連矮矮的墻頭都飛不過去。我們要做鷹媽媽。千萬別學雞媽媽。七、當孩子犯錯誤時該怎樣批評？人非圣賢，孰能無過。當孩子犯錯誤時該怎樣批評呢？著名教育家陶行知“四塊糖”的故事早已在教育界被傳為佳話。它對我們家長如何運用心理疏導，駕馭批評藝術(shù)很有啟發(fā)。有一天，陶行知校長在校園內(nèi)看到一男生用泥塊砸另一男生，當即制止了他，并要他放學后到校長室去。放學后，該生早早來到校長室門口低著頭等著挨訓，陶校長走來，一面先給了他一塊糖，一面說：“這塊糖是獎你的，因你按時到，我卻遲到了?！痹撋@疑的接過糖。接著，陶校長又掏出一塊糖放到他手里說：“這第二塊糖也是獎你的，因我不讓你再打人時，你立刻住手了，這說明你尊重我，應(yīng)該獎你?！睂W生更驚疑了，他睜大眼睛看著校長。陶校長又掏出第三塊糖說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那男生，是因為11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下