八年級歷史下冊第一課分析-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

八年級歷史下冊第一課分析-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】八年級歷史下冊第一課分析-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】八年級歷史下冊第一課分析-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】八年級歷史下冊第一課分析-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】八年級歷史下冊第一課教案分析學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、課前預(yù)習(xí)了解二、課內(nèi)探究學(xué)習(xí)三、課后鞏固提升二、教學(xué)課題

1、知識目標(biāo)：政協(xié)第一屆全體會(huì)議的內(nèi)容（概況），開國大典盛況，西藏和平解放。

2、能力目標(biāo)：分析理解中華人民共和國成立的意義（新舊對比分析）。

3、情感目標(biāo)：通過新中國成立，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，更要增強(qiáng)責(zé)任感。三、教材分析

本課涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國的成立和西藏的和平解放，新中國的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民從此“站起來了”；西藏和平解放，是我國成功解決民族問題的典范，鞏固了國家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，使西藏從此走上了繁榮富強(qiáng)的道路，標(biāo)志著祖國大陸的全部解放。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：政協(xié)第一屆全體會(huì)議內(nèi)容，西藏和平解放。

難點(diǎn)：新中國成立的意義。

四、

學(xué)情分析

通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些歷史學(xué)習(xí)的基本方法，如學(xué)生以前學(xué)過中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)、遵義會(huì)議、中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)等，基本掌握了學(xué)習(xí)會(huì)議的基本方法，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會(huì)議應(yīng)該從會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、意義等方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的基本方法，自學(xué)本部分內(nèi)容。學(xué)生通過電視等，對西藏問題很感興趣，這是我們學(xué)習(xí)本課的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。

五、

教學(xué)方法

范例導(dǎo)學(xué)－自主探究－及時(shí)鞏固－拓展提升教學(xué)法情感體驗(yàn)法對比研究法

初中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)六、

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識線索，按第2頁“資料·人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信息”：

┢────────────民主主義革命────────────┓上溯到1840年→

30年以來（新民主主義革命）—→

3年以來

舊民主主義革命→國民革命（北伐）→土地革命→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

師：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會(huì)，為建立新中國做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解，當(dāng)年是怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國工作的。新課探究：

學(xué)生探究討論：

第1頁“導(dǎo)入框”材料：毛澤東和周恩來所說的“進(jìn)京趕考”指的是什么？

師（概述）：指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊⒅埃袊伯a(chǎn)黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。

師：為保證“趕考”任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，共產(chǎn)黨人進(jìn)京后的第一件事就是建立新中國的國家政權(quán)機(jī)構(gòu)

師（設(shè)問）：在國家每次召開重大會(huì)議時(shí)，人們都能聽到國歌、看到國旗，那么這些中國的象征是怎樣確定下來的呢？

生（結(jié)合課前的預(yù)習(xí)答）：是在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上確定下來的。索】第一屆政治協(xié)商會(huì)議視頻（通過該視頻先讓學(xué)生大致了解會(huì)議的情況）

一、為新中國的成立做準(zhǔn)備---第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開

學(xué)生自主探究：

1、閱讀教材第一段歸納：第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容（結(jié)合下列教師提出的問題分小組合作學(xué)習(xí)）。

（1）第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議通過的重要文件簡稱什么？它起了什么作用？師：提醒學(xué)生看課文注解。

生：簡稱《共同綱領(lǐng)》，起了臨時(shí)憲法的作用。

（2）會(huì)議還決定了新中國哪些國家象征？

生：國旗——五星紅旗，國歌（代）——《義勇軍進(jìn)行曲》，首都——北京，紀(jì)年方法——公元紀(jì)年。

師：誰還知道在國家象征中，這次會(huì)議沒有確定哪一項(xiàng)？生：國徽。

師：下面，請同學(xué)們根據(jù)第5頁“自由閱讀卡·國旗的誕生”回答：國旗的象征意義是什么？生：（紅色象征革命，大五角星象征中國共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。）

【百度百科】五星紅旗（通過相關(guān)情況的介紹，深化國旗在學(xué)生心目中神圣感，珍愛國旗）

師：結(jié)合第3頁“動(dòng)腦筋”回答：為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為代國歌？

生：它是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強(qiáng)烈的愛國情感。

師：在這里再讓我們共同感受一下國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》的魅力吧！請同學(xué)們起立。師：下面，我們來共同了解一下近現(xiàn)代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手。國民黨政府以南京為首都（抗戰(zhàn)時(shí)則以重慶為“陪都”），當(dāng)時(shí)改北京為“北平”。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復(fù)名稱為北京。師：我們再來看一下中國古今紀(jì)年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號”（在位自定）→“民國”紀(jì)年→新中國的公元紀(jì)年。

（3）決定建立人民英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念為中國革命犧牲的先師：假如你現(xiàn)在正站在人民英雄紀(jì)念碑前，你想到什么？生：革命先烈的偉大，現(xiàn)在生活來之不易等。

（4）這次會(huì)議產(chǎn)生了哪些新的國家機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人？師：請同學(xué)們閱讀一下教材，找出答案。

生（閱讀后）：選舉了中央人民政府委員會(huì)，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針，任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長。

學(xué)生分組討論探究：

師：剛才我們學(xué)習(xí)了第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)情況，那么，同學(xué)們考慮一下，原先我們也學(xué)過一次政治協(xié)商會(huì)議，它是哪一年在什么地方召開的？生：1946年在重慶

師：請同學(xué)們思考一下，這一屆政治協(xié)商會(huì)議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議有什么聯(lián)系和區(qū)別？我們?yōu)槭裁捶Q這次為“新”政治協(xié)商會(huì)議？“新”在何處？

討論總結(jié)：

1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議是共產(chǎn)黨首先倡議并得到多數(shù)民主黨派的支持后，由國民黨政府召開的，其任務(wù)原本是要準(zhǔn)備建立民主聯(lián)合政府的，所以通過了有利于人民的決議，但是很快就被國民黨政府撕毀。第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議是在解放戰(zhàn)爭獲得基本勝利、國民黨政府的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束的歷史時(shí)刻舉行的，其任務(wù)就是要正式建立新中國的國家機(jī)構(gòu)，決定新中國的國家象征，產(chǎn)生國家政權(quán)機(jī)關(guān)——中央人民政府委員會(huì)及其主要領(lǐng)導(dǎo)人；參加這次會(huì)議的人數(shù)多，包括社會(huì)的各個(gè)階層；等。

二、新中國的成立—開國大典

活動(dòng)設(shè)計(jì)一：

師：讓學(xué)生觀看第2、3頁記載開國大典盛況的4幅插圖，觀看開國大典的片斷，談?wù)動(dòng)^看《開國大典》錄相的感受。

生（談感受）：莊嚴(yán)肅穆、令人振奮等。

活動(dòng)設(shè)計(jì)二：

教師鼓勵(lì)學(xué)生模仿毛澤東在天安門城樓上的講話聲音、聲調(diào)。學(xué)生模仿，領(lǐng)悟毛澤東當(dāng)時(shí)的心情。通過模仿，使學(xué)生理解當(dāng)時(shí)以毛澤東為首的中國人民的喜悅和自豪之情。

三、新中國成立的歷史意義

教師指導(dǎo)學(xué)生探究總結(jié)：

要求：從國內(nèi)和國際兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。

教師運(yùn)用新、舊中國對比的方法，分析新中國成立的歷史意義。

學(xué)生閱讀課本第3頁的內(nèi)容，得出如下結(jié)論：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；壯大和世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。新中國是世界的一個(gè)組成部分，通過分析新中國的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，理解中國是世界的一個(gè)組成部分的含義。

四、西藏和平解放

學(xué)生在教師指導(dǎo)下閱讀課