時(shí)間的議論文1

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于時(shí)間的議論文關(guān)于時(shí)間的議論文關(guān)于時(shí)間的議論文1歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間，明知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了，但仍然還是看著它溜走，就算時(shí)間無(wú)論有多么不舍，卻不會(huì)在意，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。看著自己在時(shí)間的歲月中，沒(méi)有留下什么，只留下很多遺憾的時(shí)候，都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)久一點(diǎn)，素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是很多人都沒(méi)有留戀過(guò)時(shí)間這個(gè)永久不會(huì)停頓的東西。當(dāng)我們走過(guò)那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了，只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴，只知道該放肆的時(shí)候就放肆的瀟灑，卻沒(méi)有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在思念當(dāng)初快樂(lè)光陰的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都分開(kāi)我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的一聲嘆息。當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的時(shí)機(jī)。關(guān)于時(shí)間的議論文2清冷的月光透過(guò)蒼白的百合窗，輕輕瀉在我的書(shū)桌上，黯淡的一條條涼涼的平行線將書(shū)桌切割得體無(wú)完膚。萬(wàn)籟寂靜，黑色的影將我覆蓋，靜得只聽(tīng)得到秒鐘沉悶的呻吟。萬(wàn)物靜止，只有時(shí)間流逝不住。合上眼，回想我簡(jiǎn)筆畫似的的童年里甜甜的傻笑，繽紛油畫似的初中三年。友誼與矛盾，汗水與收獲，挫折與淚水……太多的美妙，不禁讓我在嘴角牽起一個(gè)小小的弧度。然而笑容凝固了，凝固在這時(shí)間的流里。時(shí)間在流逝，物是人非。我不再是那個(gè)與朋友打打鬧鬧的愛(ài)笑的小女孩了——不，也許外表上是一致的，但我的心卻在極寒的黑夜里瑟瑟發(fā)抖!我還是那個(gè)可以自信地?fù)P起笑臉追逐夢(mèng)想的孩子嗎?不!我找不到心前進(jìn)的方向了，在一片沒(méi)有航標(biāo)的黑夜里航行。我想尋找后退的路，可過(guò)去的時(shí)間像塵埃般散了。時(shí)間流逝在別人繁忙的筆尖，卻流逝在我猶豫的懸在半空的手上;時(shí)間流逝在別人靈敏的思路中，卻流逝在我齒輪卡住的大腦中;時(shí)間流逝在別人品味果實(shí)的香甜之時(shí)，卻流逝在我拋棄干癟果子的苦悶的時(shí)候!我質(zhì)問(wèn)自己，時(shí)間在流逝，為什么只有我忘了怎么改變?!是的，我是一名高中生了，學(xué)業(yè)更繁重了。我應(yīng)該抓住流失的時(shí)間，用勤奮的漏斗淘下時(shí)間之水中璀璨的金子!一次次看到那刺眼的紅叉，心中便一次次翻江倒海。我閉上雙眼，不愿再看?？擅脶樔缘蔚未鸫鸬剞D(zhuǎn)著……那為什么別人都學(xué)會(huì)了改變呢?只有我仍然如此嗎?原因在于我。在時(shí)間的流里，只有學(xué)會(huì)改變，才能不被沖走!一味的痛苦呻吟，只配做懦夫庸才!誰(shuí)也不能阻擋暴風(fēng)雨的到來(lái)，把全部的風(fēng)雨拒之門外!人生如海，每一次潮落，都孕育著一次洶涌澎湃。跌倒了，咬緊牙關(guān)再爬起來(lái)!是我沒(méi)有嘗試改變啊。時(shí)間在流逝著，但是我握起了夢(mèng)想的畫筆。雖挽不住時(shí)間的流逝，但只有飄雨的夏季才能綻放美妙的花朵!貪心地吮吸著陽(yáng)光和雨露，縱情地承受風(fēng)雨的沖刷，讓生活的'每一天都多姿多彩吧!時(shí)間在流逝，滴滴答答。我心在跳動(dòng)，砰砰作響。能做到么?我不喜歡說(shuō)空話，卻不想用心中的黑洞，將這些話語(yǔ)吞噬。我不能堅(jiān)決地肯定，但我會(huì)盡我所能。透過(guò)皎潔的月光的縫隙，我看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。淺淺的光，卻異常亮堂地照亮了我的雙眸。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。淡淡一笑，我沉入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……關(guān)于時(shí)間的議論文3時(shí)間是淘氣的，它總會(huì)做出令人意想不到的惡作??；時(shí)間是溫順的，它總會(huì)撫摸著我們的臉蛋；時(shí)間是無(wú)情的，它總是給人們留下歲月的車輪輕壓過(guò)的痕跡。時(shí)間像一位惡作劇大師，它可以在一晚上的時(shí)間里把小草嫩綠的衣服脫下來(lái)，給它們穿上了一件干巴巴、枯黃的外套；又把綠色的樹(shù)葉染成金黃色的，然后給它們背上了一個(gè)個(gè)降落傘，讓它們像小傘兵一樣，乘著降落傘紛紛落下，大街小巷就像下起了金黃色的“雪”；時(shí)間像一個(gè)無(wú)形的吸塵器，悄無(wú)聲息地把教師的墨水吸的見(jiàn)了底。而在人們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它卻笑著躲了起來(lái)。時(shí)間像溫順的媽媽，它在小朋友發(fā)現(xiàn)不了的時(shí)候，悄悄地、柔柔地把小朋友拔高，直到他們吃驚地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，它在夜晚的時(shí)候輕輕地?fù)崦總€(gè)人，讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，并幫人們趕走可怕的夢(mèng)，輕輕的把甜蜜的夢(mèng)帶給他。時(shí)間像一個(gè)無(wú)情的惡魔，它一點(diǎn)一點(diǎn)地把媽媽的眼角上印上了一條一條的魚(yú)尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也多了幾絲銀發(fā)。媽媽甜美的聲音也被時(shí)間磨的沙啞了，背也被時(shí)間壓得有一點(diǎn)彎了，原先光滑的手也變得粗糙了。我真想把時(shí)間這“惡魔”趕走，讓媽媽青春永駐。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)悄悄溜走了，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧，珍惜生活的每一分每一秒吧，因?yàn)樗鼘⒁蝗ゲ粡?fù)返！關(guān)于時(shí)間的議論文4眾所周知，宇宙是空間和時(shí)間的集合，我們?nèi)祟愃娴牡厍蚓褪怯钪娴囊痪植靠臻g和時(shí)間，而我們所研究的正是我們所生存的這個(gè)宇宙。然而這個(gè)宇宙是否是亙古不變的呢？根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論可以知道宇宙萬(wàn)物都在不停地相對(duì)運(yùn)動(dòng)，時(shí)間與空間也是如此。我們是無(wú)法直接觀測(cè)到時(shí)間的，物理學(xué)中用等效法把虛擬的時(shí)間形象化，用鐘表上的刻度代表當(dāng)時(shí)在鐘表這一區(qū)域中所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。首先我們先來(lái)看一下何為空間，所謂空間，就是絕對(duì)抽象事物和相對(duì)抽象事物、元本體和元實(shí)體組成的對(duì)立統(tǒng)一體。相對(duì)抽象事物或元實(shí)體是個(gè)別詳細(xì)事物或個(gè)別種類的詳細(xì)事物分別具有的特殊性規(guī)定、規(guī)律、性能和本質(zhì)，是人們從不同個(gè)體、不同種類的詳細(xì)事物中分解和抽象出來(lái)的認(rèn)識(shí)對(duì)象。絕對(duì)抽象事物或元本體是每個(gè)詳細(xì)事物和每個(gè)相對(duì)抽象事物共同具有的一般規(guī)定、規(guī)律、性能和本質(zhì)，是人們從每個(gè)詳細(xì)事物和相對(duì)詳細(xì)事物中分解和抽象出來(lái)的認(rèn)識(shí)對(duì)象。事物都是可以一分為二的，空間也不例外?？臻g可以分為一般空間和詳細(xì)空間。什么是詳細(xì)空間？詳細(xì)空間是有詳細(xì)數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是有長(zhǎng)、寬、高三維規(guī)定的空間體，是一般空間的詳細(xì)存在和表現(xiàn)形式，是存在于詳細(xì)事物之中的相對(duì)抽象事物或元實(shí)體。什么是一般空間？一般空間是沒(méi)有詳細(xì)數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是無(wú)長(zhǎng)、寬、高三維限制的空間體，是詳細(xì)空間的本質(zhì)和內(nèi)容，是存在于詳細(xì)事物和相對(duì)抽象事物之中絕對(duì)抽象事物或元本體。我們?nèi)祟惥蜕钤谠敿?xì)空間之中，我們的身邊就有無(wú)數(shù)的空間，比方一維，二維，三維空間。一維好比一條線，二維好比一個(gè)面，三維是體，我們可以物理感受的空間就是一個(gè)體，這正是我們所處的空間。然而，在地球之外，還有許多空間，它們大多是三維空間，但由于宇宙黑洞的產(chǎn)生，形成了許多高維空間，比方折疊空間就是由多個(gè)三維空間組成的曲面的高維空間。在這樣的空間中，時(shí)間的流速極不穩(wěn)定，甚至?xí)写罅康碾姶艁y流，在這樣的環(huán)境下，可能產(chǎn)生空間縫隙，縫隙中的能量流速將是超光速，在縫隙中一瞬間，外界也許就是一年。這種空間縫隙變得越來(lái)越大時(shí)，就形成了一個(gè)新的空間。我們?nèi)缃袼f(shuō)的宇宙空間就是由最初的質(zhì)量集中體爆炸，產(chǎn)生無(wú)數(shù)空間縫隙，逐漸形成的。然而，宇宙空間是以光速向四周延伸的，我們目前所探知的宇宙的半徑約為200億光年，這不是宇宙的真實(shí)大小，因?yàn)樗S時(shí)都在膨脹，隨時(shí)都在延伸，而且這只是我們目前所認(rèn)知的宇宙?？吹竭@里，大家或許在疑心這些與我的論點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)不然，我這次闡述的是空間和時(shí)間是否是亙古不變的，涉及的內(nèi)容和上面的知識(shí)有莫大的關(guān)聯(lián)。大家都知道宇宙是大爆炸產(chǎn)生的，而且宇宙還在不斷地膨脹。然而這樣的膨脹會(huì)停頓嗎？答案是肯定的，宇宙會(huì)越來(lái)越大，密度越來(lái)越小，直到小到宇宙再也撐不住空間的壓力時(shí)，就會(huì)塌陷，形成絕對(duì)真空，所有的物質(zhì)將再次聚集到一起，再次形成一個(gè)超高密度的質(zhì)量集中體，再次大爆炸，形成下一個(gè)宇宙，周而復(fù)始。所以我們?nèi)缃竦挠钪娌皇俏ㄒ坏囊粋€(gè)，在它之前，在它之后都有無(wú)數(shù)個(gè)宇宙，當(dāng)然這只是我個(gè)人的推論，希望后來(lái)的學(xué)者可以假以證明。關(guān)于時(shí)間的議論文5時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒，對(duì)每個(gè)人都是一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義，浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空，一無(wú)是處，只有徒傷悲，空嘆息。時(shí)間有一特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也挽回不了時(shí)間。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命，文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間稱之為“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不復(fù)返，但是人們對(duì)于時(shí)間并不是____為力，無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講，時(shí)間是很有彈性的。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之時(shí)間就少，這再一次告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。古今中外有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間，讀書(shū)，寫作，睡覺(jué)時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續(xù)讀書(shū)。司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄經(jīng)過(guò)20年的艱辛努力，編撰出——《資治通鑒》。民族英雄岳飛在《滿江紅》里疾呼“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”同學(xué)們，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘過(guò)的有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！關(guān)于時(shí)間的議論文6時(shí)間，是多么有魅力的一個(gè)字眼!我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待時(shí)間呢?我認(rèn)為，應(yīng)該像齊白石所說(shuō)的那樣，“不教一日閑過(guò)”。時(shí)間是無(wú)情的，它每時(shí)每刻都在流逝著，時(shí)間也是公正的，珍膺時(shí)間的人更有可能擁有成功。雷曼曾說(shuō)：“每天不浪費(fèi)或不虛度或不空拋剩余的那一點(diǎn)時(shí)間，即使只有五六分鐘，果得正用，也一樣可以有很大的成就?！睔W陽(yáng)修是我國(guó)宋代著名散文家，他四歲而孤，家貧無(wú)資，其母以荻沙教其寫字。及其稍長(zhǎng)，借鄰里之書(shū)而讀，有時(shí)抄錄，晝夜忘寢食，惟讀書(shū)是務(wù)。年長(zhǎng)后官至翰林院侍讀學(xué)士，每日政務(wù)纏身，他又抓緊“三上”的零星時(shí)間做學(xué)問(wèn)?！叭稀奔础榜R上”、“枕上”、“廁上”，他不放過(guò)騎馬走路的時(shí)間，睡覺(jué)前后的時(shí)間、上廁所的時(shí)間，惜時(shí)如金，勤學(xué)不輟，成為一代文學(xué)大家。東漢時(shí)代的董遇也是一個(gè)充分利用時(shí)間的能手。他不但能充分利用”正時(shí)”來(lái)學(xué)習(xí)，而且珍惜不被人們重視的“余時(shí)”。他提出要利用“三余”，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”。他有效地利用這“三余”的時(shí)間，不管春夏秋冬，不分白天黑夜，不管晴天雨天，他都手不釋卷，苦學(xué)不止。這樣，他終于成為當(dāng)時(shí)有名的大學(xué)者。當(dāng)代“中國(guó)保爾”張海迪說(shuō)：“珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)的人，前途無(wú)量。”“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間?！边@是丁肇中的一句名言。據(jù)說(shuō)，古時(shí)候，有兩個(gè)獵人一同打獵，天空中一群大雁飛來(lái)。兩人急忙張弓搭箭，剛要射，一個(gè)說(shuō)：“這大雁好肥，射下來(lái)煮著吃，滋味一定不錯(cuò)?！绷硪粋€(gè)反對(duì)說(shuō)：“還是烤著吃好些，又酥又香?！彼麄兏鞒旨阂?jiàn)，爭(zhēng)論不止。后來(lái)商定一半煮，一半烤，達(dá)成妥協(xié)，這才重新張弓引箭，可是，那群大雁早已無(wú)影無(wú)蹤了。這個(gè)故事告訴我們，“機(jī)不可失，吮不再來(lái)”。同時(shí)也很好地證明了丁肇中的話。朱熹有兩句詩(shī)是這樣寫的：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！闭沁@“一寸光陰不可輕”的態(tài)度，讓歌德成為德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家。他一生非常珍惜時(shí)間，人們譽(yù)他為時(shí)間的富翁。他在一首詩(shī)里寫道：’‘時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。”他的孩子在紀(jì)念冊(cè)里引用了別人的一句話：“人生在這里有兩分鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息?！备璧驴吹胶螅瑢?duì)這種不嚴(yán)肅態(tài)度大為不滿，提筆在下面寫到：“一個(gè)鐘頭有六非常鐘，一天就超過(guò)了一千。小兒子，要知道這個(gè)道理，人可以有多少奉獻(xiàn)。”茅以升曾說(shuō)：“任何一種對(duì)時(shí)間的點(diǎn)滴浪費(fèi)，都無(wú)異于一種慢性自殺。”薩迪也說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物?！迸笥眩偃缒悴幌胱詺?，假如你不想空拋黃金，那么，珍惜時(shí)間，全速前進(jìn)吧!關(guān)于時(shí)間的議論文7“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”從古至今，人們就開(kāi)場(chǎng)感慨光陰流逝，呼吁人們要珍惜時(shí)間?！皶r(shí)間是一種阻止事件發(fā)生的自然屬性。最近以來(lái)，這一屬性的作用似乎不太明顯了?！边@句話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)即真實(shí)又扎心，在這個(gè)惜時(shí)如金的時(shí)代里，有很多人希望獲得時(shí)間，但又不懂得如何珍惜時(shí)間，這一分一秒就從我們的手心里不知不覺(jué)得逝去……最近，我閱讀到了一些關(guān)于時(shí)間的文章，它讓我懂得了如何利用好時(shí)間、懂得時(shí)間的流逝與怎樣把時(shí)間運(yùn)用到化。這本書(shū)可以分成四局部，第一局部是關(guān)于個(gè)人對(duì)時(shí)間的意識(shí)。意識(shí)是一個(gè)人對(duì)行動(dòng)的準(zhǔn)備。當(dāng)你有了對(duì)于時(shí)間的意識(shí)，你才會(huì)感到時(shí)間是如何逝去的，在制作表格時(shí)我發(fā)如今學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間不夠用了。第二局部是目的。時(shí)間每個(gè)人都是均等的，但想要利用好當(dāng)下的時(shí)間，你就需要建立一個(gè)目的。在建立目的時(shí)我翻出了每日的方案表，然后開(kāi)場(chǎng)反省我要完成我的目的需要做什么，也許，我要完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不得不少睡會(huì)少玩會(huì)了。這樣在家學(xué)習(xí)的幾月里我就可以一天多余出兩個(gè)小時(shí)了，而一個(gè)月過(guò)去我似乎就可以得到3個(gè)工作日。第三局部是守時(shí)、守信?！笆貢r(shí)”看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字又有多少人真正做到了呢？假如我們把時(shí)間當(dāng)作生命，那些不守時(shí)的人不就在浪費(fèi)自己生命的同時(shí)也是在浪費(fèi)別人的生命嗎！那些不守時(shí)的人總是在抱怨時(shí)間少不夠用。但假如他們知道，自己明明可以按時(shí)處理好每一件事情、遵循好自己的方案呢？因此守時(shí)、守信是對(duì)別人根本的尊重。我認(rèn)為全書(shū)中最重要的是第四局部——選擇。例如，在我的每日學(xué)習(xí)方案中都會(huì)陳列著一堆的事情，面臨著一堆的學(xué)習(xí)任務(wù)，腦子里就會(huì)感覺(jué)很混亂。但是時(shí)間是不等人的，在你猶豫不決的時(shí)候，時(shí)間可能已經(jīng)流逝。比方我在決定要做什么，并進(jìn)展排序時(shí)，我一般會(huì)先完成我覺(jué)得最難辦的工程。所以制定合適你的方案，選擇至關(guān)重要，不然我們每天就像是一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。這些文章讓我認(rèn)識(shí)到了如何利用屬于我們自己的時(shí)間。人生就像一個(gè)時(shí)鐘，但只上一次發(fā)條。人生就像一個(gè)敵人，而時(shí)間就是一把長(zhǎng)劍，只要你利用好時(shí)間，人生就不能控制你。希望你也能閱讀這些文章，把時(shí)間掌握在手心里！同學(xué)們，你們都要成為珍惜時(shí)間和守時(shí)守約的人啊！關(guān)于時(shí)間的議論文8時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。假如我可以永遠(yuǎn)停留在如今，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留?。繒r(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)>孤獨(dú)的人，彷徨在自己的世界里。在努力尋找從前美妙的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……>長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我漸漸的長(zhǎng)大。我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美妙，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。假如我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友誼，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美妙的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反響過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！關(guān)于時(shí)間的議論文9時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如假設(shè)一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他擁有的時(shí)間也即將宣告完畢。大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間;生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！睍r(shí)間亦如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如“黃河之水天上來(lái)，奔流倒海不復(fù)回”，稍縱即逝。因此，我們應(yīng)該珍惜屬于自己的時(shí)間，古人說(shuō)的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這些古代的名言在時(shí)時(shí)告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把自己珍貴的光陰虛擲，而要趁著青春的大好光陰多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多積累些財(cái)富，在自己有生之年干一番大事業(yè)，古人尚且如此難道我們還不如古人嗎?珍惜時(shí)間就是珍惜生命，大創(chuàng)造家愛(ài)迪生平均每3天就有一次創(chuàng)造，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探究去研究，才獲得如此宏大的成就?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！比欢?，在我們的生活當(dāng)中，有的人卻不好好的去珍惜時(shí)間，白白的浪費(fèi)了青春。他們有的抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道時(shí)間是公正的，它回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者和