老師您好演講比賽演講稿

老師您好演講比賽演講稿“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言，我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)“老師，您好!”下面是為大家的關(guān)于老師您好演講比賽，請(qǐng)您閱讀!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：大家好!幾年前，我坐在講臺(tái)下;幾年后，我站在講臺(tái)上，光榮的成為了一名人民教師?；叵脒@一路走來(lái)，是什么樣的力量讓我無(wú)怨無(wú)悔的選擇教師這個(gè)神圣的職業(yè)呢?我想，這源于一篇文章《MYTEACHER》，海倫在出生19個(gè)月后，因病喪失了視、聽(tīng)、說(shuō)的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年，在她暗淡無(wú)聲的世界里射入了一屢溫暖的陽(yáng)光——她的老師安妮以超常的愛(ài)心走進(jìn)了她的生活，并以極大的耐心使她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，用手聽(tīng)說(shuō)，并在24歲那年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，創(chuàng)造了上的碩果。讀完這篇文章，我深深地感到：一個(gè)好老師是一筆財(cái)富，一個(gè)具有愛(ài)心的老師是學(xué)生的生命陽(yáng)光。海倫感覺(jué)到陽(yáng)光雨露的真實(shí)，走走出了生活的低谷，因?yàn)閹煇?ài)是她的眼睛。好老師需要具備淵博的知識(shí)、精湛的技藝、高尚的師德。知識(shí)是老師的外衣，師德那么是靈魂，技藝是手段。離開(kāi)了高尚的師德，再淵博的知識(shí)也顯得蒼白無(wú)力，再精湛的技藝也形如虛設(shè)，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機(jī)結(jié)合，才能創(chuàng)造教育上的成功，彌補(bǔ)家庭教育的缺乏，抵抗社會(huì)因素對(duì)兒童的不良影響，使學(xué)生在知識(shí)上得以積累，在品格上得以升華，在能力上得以拓展，實(shí)現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。走到工作崗位，通過(guò)耳聞目睹，我再次感受到財(cái)富的力量，感到生命陽(yáng)光最溫暖。我想起了陳景潤(rùn)的老師，是他在燈光下的長(zhǎng)談激發(fā)了陳景潤(rùn)對(duì)科學(xué)的極大興趣，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的奮斗，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜測(cè)。我想起了南開(kāi)大學(xué)的老師，是他們的循循善誘，諄諄教誨使周恩來(lái)樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，并付諸行動(dòng)，輾轉(zhuǎn)奮斗，為民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛(ài)國(guó)激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報(bào)祖國(guó)的信念，經(jīng)過(guò)數(shù)年的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，取得了物理學(xué)上的成績(jī)，為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生，為救學(xué)生而獻(xiàn)身的英雄。在“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的荒唐要求下，他們選擇了學(xué)生，為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火海~~~~~~草木為之含悲，風(fēng)云因之變色~~`~~~我們不能忘記廣州的一位女老師，為救落水兒童，獻(xiàn)出自己年僅23歲的生命。我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師，他們?nèi)紵约海樟林鴦e人，一年又一年，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。我想起了自治區(qū)先進(jìn)教師李靖老師，長(zhǎng)期耕耘在三尺講臺(tái)，奮戰(zhàn)在高三上，再頑皮的學(xué)生都會(huì)被他感化，他擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)。該年級(jí)度過(guò)了平安、祥和的一年，取得了高考的輝煌。我想起了我們的宇文棟，王建軍等年輕老師，他們?cè)谵k公室里度過(guò)了自己的蜜月，和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月，為我校教育寫(xiě)下了光輝的一筆?！袄吓Ｗ灾﹃?yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”我想起了我們的老教師，他們是我們學(xué)校的財(cái)富，在工作是一絲不茍，在學(xué)業(yè)上精益求精，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)我們年輕教師悉心指導(dǎo)，業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，正是有了他們的精心培養(yǎng)，才有了我們的今天，使我學(xué)校順利地度過(guò)了青黃不接的新老交替，今天我想說(shuō)聲：“老師，你好!”在每一位學(xué)生眼里老師都是嚴(yán)厲的。但在我眼里老師卻更像一位朋友。他是我訴苦的好對(duì)象，他是我的好哥們。我的齊老師他長(zhǎng)的不高，微微有點(diǎn)胖。他有一雙能看透學(xué)生內(nèi)心世界的眼睛，什么事情也瞞不過(guò)他。鼻子上架著著一副眼鏡，更加顯示他很有才華。鼻子下面有一長(zhǎng)能說(shuō)好多有哲理性的話(huà)。齊老師是我訴苦的好對(duì)象。我每次在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難。我都會(huì)告訴他，他也很樂(lè)意幫我解決困難。有一次，我和家里人鬧矛盾啦。我非常委屈和難過(guò)，因?yàn)槟羌虏皇俏业腻e(cuò)。就在這時(shí)我想到啦齊老師。我翻開(kāi)電腦，登錄QQ，發(fā)現(xiàn)齊老師的圖標(biāo)亮著。我好高興，就像抓住啦就沒(méi)的稻草。我在齊老師面前哭訴起來(lái)。齊老師著急啦，連忙問(wèn)：‘依依，怎么啦?誰(shuí)欺負(fù)你啦啊?！饼R老師這么著急的問(wèn)，我哭的就更厲害啦。眼淚落在鍵盤(pán)上，我才知道我的衣服早已被眼淚潤(rùn)濕啦。我擦擦眼淚，敲擊鍵盤(pán)。給齊老師回信，說(shuō)：“齊老師我家里人誤會(huì)我，他們說(shuō)我偷啦家里的錢(qián)，其實(shí)那錢(qián)是我弟弟拿去花的?！蔽覄偘l(fā)出去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間。齊老師的發(fā)拉過(guò):‘依依其實(shí)你不用在傷心啦，事情已經(jīng)發(fā)生。你應(yīng)該冷靜的對(duì)付問(wèn)題，而不是的`去應(yīng)對(duì)。過(guò)些時(shí)間，等你爸媽氣消拉。你找你爸媽好好聊聊。溝通是解決問(wèn)題最好的方法。在這幾天里，你應(yīng)該當(dāng)一回小小偵探，把弟弟的罪行的證據(jù)找出來(lái)。這不是很有趣嗎?聽(tīng)過(guò)塞翁失馬，焉知非福嗎?''看完這些話(huà)，我知道啦該怎么解決事情啦。齊老師是我最好的哥們兒。這里你們就會(huì)懷疑啦。老師和學(xué)生怎么可能是哥們呢?老師怎么可能和同學(xué)稱(chēng)兄道弟呢?這有可能。我和我的齊老師就是哥們兒。齊老師上課的時(shí)候，是我的老師。當(dāng)下課鈴一響，齊老師宣布下課我就是齊老師的哥們兒。下課齊老師和我們一起到操場(chǎng)上做游戲。那時(shí)的齊老師就像個(gè)孩子一樣，和我們一起玩。那時(shí)的齊老師就像我的哥們兒。我是齊老師的淘氣學(xué)生。雖然我是女孩子，但是我有男孩子那樣的好動(dòng)。愚人節(jié)那天，我和同學(xué)商量怎么樣做弄齊老師。我想啦個(gè)鬼主意，那就是上課開(kāi)始我們?nèi)嘌b睡。呵呵。一定會(huì)氣到齊老師的。上課鈴響啦，我們班的人集體裝睡。等待齊老師的到來(lái)。我們聽(tīng)到齊老師的腳步漸漸逼近，我們的心就緊張起來(lái)啦。當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們都睡覺(jué)啦，很生氣。我們集體起來(lái)，大喊齊老師愚人節(jié)快樂(lè)。齊老師被我們弄得既高興又生氣。他裝作很生氣的樣子，說(shuō):是誰(shuí)出的鬼主意啊。有些同學(xué)守不住口，就告訴啦齊老師：是施假設(shè)依叫我們干的。老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：依依，下次可不能在淘氣?？丛诮裉焓怯奕斯?jié)，就不懲罰你啦啊”說(shuō)完老師走到講臺(tái)旁邊對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)啊?！闭f(shuō)完齊老師就對(duì)我笑。我做啦個(gè)鬼臉。齊老師我喜歡你叫我依依;齊老師我喜歡你和我們做游戲的樣子;齊老師我喜歡你上課的樣子;齊老師我更喜歡你細(xì)心的幫我解決困難的樣子。今天是教師節(jié)，我要祝福親愛(ài)的齊老師，教師節(jié)快樂(lè)。我要對(duì)親愛(ài)的齊老師說(shuō)一聲：老師，你好。尊敬的老師們，同學(xué)們：大家好!當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地，當(dāng)鳥(niǎo)兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過(guò)您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對(duì)您的不辭勞苦，我只想輕輕說(shuō)聲:“老師，您好!”因?yàn)槲遗麓驍嚹墓ぷ?。?dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí)，您總陪在我們身邊:全力沖刺時(shí)，您為我們吶喊助威;疲憊松懈時(shí)，您給我們熱情的鼓勵(lì)。最讓我感動(dòng)的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學(xué)們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。長(zhǎng)跑結(jié)束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要去做實(shí)驗(yàn)了，您叮囑我們安全第一;要上自習(xí)了，您提醒我們獨(dú)立自主。我們歡笑時(shí)，您露出美麗的笑容;我們哭泣時(shí)，您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時(shí)，您為我們指明方向;我們無(wú)助時(shí)，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”，面對(duì)您給予的一切，我要用:“老師，您好”來(lái)表達(dá)我不盡的感激。晚集時(shí)，您總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章，滋潤(rùn)我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時(shí)，我清楚看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛(ài)之心的真實(shí)寫(xiě)照。這淚花教給了我感動(dòng)，讓我懂得感恩。每當(dāng)您說(shuō)到青少年違法犯罪時(shí)，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值……在您的引導(dǎo)下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當(dāng)我想到跟著您的一次次心靈之旅，難以言說(shuō)的感情便在內(nèi)心激蕩，我只想用一句:“老師，您好!”來(lái)表達(dá)這奇異的情感。為了我們，您累壞了身體;為了我們，您忽略了自己的孩子;為了我們，您付出了全部心血。如果有人問(wèn)我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無(wú)私;它不是愛(ài)情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。“一日為師，終身為父?！崩蠋?，您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言，我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)“老師，您好!”來(lái)表達(dá)我心中最真誠(chéng)的`感謝和最美好的祝福。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到很多的老師。年輕的、年長(zhǎng)的、嚴(yán)厲的、和藹的，每個(gè)人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語(yǔ)文老師——吳老師。吳老師長(zhǎng)得可好看了!她有一雙月牙般的眼睛，一頭英姿颯爽的頭發(fā)，一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很容易開(kāi)小差，有一次考試，我的成績(jī)考得很差，上課心不在焉，老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“下課后來(lái)我辦公室。”老師說(shuō)完，就一聲不吭地走了。下課了，我忐忑不安地來(lái)到老師的辦公室門(mén)口，當(dāng)時(shí)我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想?yún)抢蠋煏?huì)怎樣對(duì)待我，狠狠地批評(píng)我一頓、罰站??還是會(huì)怎樣呢?想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。生怕我一走進(jìn)去，就會(huì)受到老師的責(zé)罵。最后我還是走了進(jìn)去，沒(méi)想到吳老師摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“趙瑞喆，你過(guò)來(lái)這坐吧。”我向著老師指的地方坐下。老師說(shuō)：“你知道你這次考差的原因嗎?”這個(gè)時(shí)候我的喉嚨好像打結(jié)了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但我還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不??不??知??道。”“那你就聽(tīng)一下我的意見(jiàn)吧!”“你得不到高分的原因是上課容易走神!所以你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣喲!”我一聽(tīng)，愣住了。原來(lái)吳老師沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)厲，我突然感覺(jué)她像我的家人那樣，寬容、和藹。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)習(xí)的成績(jī)進(jìn)步很多。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，吳老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯(cuò)誤，吳老師不但會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，還會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，直到我們真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。當(dāng)然了，如果我們做的好，她也會(huì)表?yè)P(yáng)我們，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我喜歡這樣的老師，賞罰清楚。這才是我心目中的好老師。在下課時(shí)，吳老師也會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛(ài)玩的游戲。有時(shí)在放假時(shí)吳老師還會(huì)用QQ和我們聊天呢!我一聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)演講比賽就報(bào)了名參加，因?yàn)槲倚哪恐杏幸粋€(gè)既教我知識(shí)又教我做人，既嚴(yán)厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴(yán)師又像家長(zhǎng)，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無(wú)論我以后走到哪里，無(wú)論我以后做什么，我都不會(huì)忘記我心目中的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色，它象征著我可愛(ài)的老師。紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無(wú)聞，但足以溫暖人心?；厥淄?，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。“等一下走。”她說(shuō)。接著，又輕輕地拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一本書(shū)，是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)?！罢娌诲e(cuò)啊?！蔽亦哉Z(yǔ)道?？粗@本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了?！斑@是老師的禮物?！蔽衣?tīng)了后欣喜假設(shè)狂，心中又頓生萬(wàn)分感激。“謝謝!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字。看著我的快樂(lè)，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。走在走廊