2023年04月浙江臺(tái)州市財(cái)政局下屬事業(yè)單位選聘3人筆試參考題庫(kù)附答案詳解

2023年04月浙江臺(tái)州市財(cái)政局下屬事業(yè)單位選聘3人筆試參考題庫(kù)附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(kù)(共250題)1.少年兒童好奇心強(qiáng)，但對(duì)是非的判斷能力弱，他們很難對(duì)消極不良的作品進(jìn)行理性________，因而正確的________很重要。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.區(qū)分引領(lǐng)

B.分析說(shuō)服

C.篩選訓(xùn)練

D.鑒別教育參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除不含有辨別挑選之義的B。第三步，繼續(xù)分析第二空，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。句意為少年兒童很難判斷、識(shí)別哪些是消極不良作品，需要正確引領(lǐng)他們。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)含有辨別挑選的意思?！胺治觥眰?cè)重于通過(guò)分解理清事物間的關(guān)系，與句意不符，排除B。第二空，“訓(xùn)練”“教育”多針對(duì)知識(shí)技能，“引領(lǐng)”所含的引導(dǎo)使往正確方向走的意思更符合句意。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對(duì)是非的判斷能力弱”可知，該句要表達(dá)的是少年兒童很難辨別不良作品。B項(xiàng)“分析”是把一件事物、一種現(xiàn)象、一個(gè)概念分成較簡(jiǎn)單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“篩選”泛指通過(guò)淘汰的方法挑選，“篩選”留下的應(yīng)該是好的，不應(yīng)是“消極不良的作品”，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)前文少年兒童判斷力弱，因而應(yīng)該進(jìn)行正確的引導(dǎo)。A項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，能夠體現(xiàn)出把少年兒童往正確的方向引導(dǎo)，符合文意。D項(xiàng)“教育”指按一定要求培養(yǎng)，體現(xiàn)不出“引導(dǎo)”之意，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，表示少年認(rèn)不出來(lái)不良作品，而“分析”側(cè)重于解剖事物的內(nèi)在關(guān)系，與語(yǔ)境不符，可排除B項(xiàng)；“篩選”泛指通過(guò)淘汰的方式挑選，其主體是兩個(gè)或兩個(gè)以上，且詞義與文意不符，此處沒(méi)有挑選意味，可排除C項(xiàng)。

第二空，根據(jù)語(yǔ)境表述可知，少年分不清不良作品、不知道辨別是非，故需要把他們的判斷往正確的方向上引導(dǎo)，使其會(huì)分辨是非好壞，“引領(lǐng)”有引導(dǎo)之意，A項(xiàng)符合。“教育”側(cè)重于教化培育，并未體現(xiàn)出對(duì)少年分不清是非這一問(wèn)題的引導(dǎo)性，不符合文意，可排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。2.近年來(lái)，隨著飛秒脈沖激光技術(shù)的發(fā)展，飛秒時(shí)間

光譜技術(shù)在化學(xué)

動(dòng)力學(xué)、光合作用超快過(guò)程等研究領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。下列選項(xiàng)中，依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.分辯反映B.分辨反應(yīng)C.分辯反應(yīng)D.分辨反映參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)選項(xiàng)特征可知，本題考查形近音近詞的辨析，A、C項(xiàng)“分辯”指為消除所受的指責(zé)而進(jìn)行解釋、說(shuō)明，與“辯解”意思相同，B、D項(xiàng)“分辨”指把兩個(gè)以上的人或事物區(qū)分開(kāi)，有分析辨別的意思。對(duì)應(yīng)文段語(yǔ)境，應(yīng)表達(dá)區(qū)分辨別的語(yǔ)義，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，橫線處搭配“化學(xué)”，B項(xiàng)“反應(yīng)”指物質(zhì)受作用而引起變化的現(xiàn)象和過(guò)程，與“化學(xué)”搭配恰當(dāng)，且為固定學(xué)科術(shù)語(yǔ)，D項(xiàng)“反映”比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)，通常用作動(dòng)詞，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊段覈?guó)制成飛秒時(shí)間分辨近場(chǎng)光學(xué)系統(tǒng)》3.我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的成本上漲、價(jià)格倒掛、增收趨緩等突出矛盾和問(wèn)題，一個(gè)根本制約是

。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，“家家包地、戶戶種田”的經(jīng)營(yíng)方式，就能激發(fā)農(nóng)村的活力，但隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步深入，農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化問(wèn)題逐漸浮出水面，培育懂農(nóng)村、有闖勁且留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體，就成了一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.農(nóng)村勞動(dòng)力嚴(yán)重不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式開(kāi)始落后B.農(nóng)村外出務(wù)工人員日益增多，農(nóng)業(yè)合作化發(fā)展滯后C.農(nóng)村大部分勞動(dòng)力流向城市，農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式依舊落后D.農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變滯后參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，本題四個(gè)選項(xiàng)基本同構(gòu)。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的差別在于A項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)合作化”、C項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式”和D項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”。閱讀橫線后解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容可以得知，在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，以往的“經(jīng)營(yíng)方式”對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利。因此，首句應(yīng)討論與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”相關(guān)的內(nèi)容，基本鎖定答案為D項(xiàng)。驗(yàn)證前半部分，“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出”可以對(duì)應(yīng)后文“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多”“農(nóng)民老齡化”“培育……留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體”等語(yǔ)句。故正確答案為D。【文段出處】《農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革呼喚更多“城歸”》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前“一個(gè)根本制約是”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)農(nóng)業(yè)方面的問(wèn)題。橫線后出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)方式出現(xiàn)了問(wèn)題”。所以橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)表示“經(jīng)營(yíng)方式有問(wèn)題”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變滯后”符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)?？杖碧幩诰渥雨U述了“制約”農(nóng)村問(wèn)題的根本原因，后文對(duì)這一原因進(jìn)行解釋，故正確答案應(yīng)能與后文“農(nóng)村勞動(dòng)力”“經(jīng)營(yíng)方式”等內(nèi)容構(gòu)成呼應(yīng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，橫線后內(nèi)容是對(duì)首句觀點(diǎn)的具體闡釋。后句說(shuō)的是隨著城鎮(zhèn)化的深入，大量農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，原有的“家家包地、戶戶種田”的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)不適應(yīng)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。由此可知，首句中提到的“根本制約”應(yīng)與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”有關(guān)，只有C項(xiàng)與此相符，且“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出”也能與“農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化”強(qiáng)調(diào)的農(nóng)村適齡勞動(dòng)力不足的情況相對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)“農(nóng)業(yè)合作化”、D項(xiàng)“農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式”文段未提及，與后文“經(jīng)營(yíng)方式”無(wú)法構(gòu)成對(duì)應(yīng)。故本題選C。4.三年前，她有一個(gè)美滿的三口之家。現(xiàn)在，已經(jīng)離婚的她只能一個(gè)人艱難度日。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是：A.她離婚了B.她離婚后一個(gè)人過(guò)C.她曾經(jīng)家庭美滿，但現(xiàn)在離婚了D.她離婚后日子很艱難參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“三年前”，她有一個(gè)“美滿的”三口之家，然后，又指出“現(xiàn)在”，已經(jīng)離婚的她只能一個(gè)人“艱難”度日?？梢?jiàn)，文段的主人翁是“她”，通過(guò)縱向?qū)Ρ?，以說(shuō)明離婚前后生活的變化——離婚前生活的“美滿”與離婚后生活的“艱難”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“她離婚后日子很艱難”是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)與B項(xiàng)：“她離婚了”“她離婚后一個(gè)人過(guò)”，客觀事實(shí)。C項(xiàng)：“她曾經(jīng)家庭美滿，但現(xiàn)在離婚了”，體現(xiàn)了離婚前的“美滿”，但是沒(méi)有體現(xiàn)出現(xiàn)在離婚后的生活。5.2020年1月，商務(wù)部等9部門共同宣布，在全國(guó)設(shè)立10個(gè)進(jìn)口貿(mào)易促進(jìn)創(chuàng)新示范區(qū)，包括（

）。A.上海市虹橋商務(wù)區(qū)B.遼寧省大連金普新區(qū)C.陜西省西安國(guó)際港務(wù)區(qū)D.廣東省廣州南沙區(qū)參考答案：ABCD解題思路：本題考查時(shí)事政治。2020年11月4日在第三屆進(jìn)博會(huì)盛大開(kāi)幕之際，商務(wù)部、發(fā)展改革委等9部門和單位宣布，在全國(guó)設(shè)立10個(gè)進(jìn)口貿(mào)易促進(jìn)創(chuàng)新示范區(qū)，包括：上海市虹橋商務(wù)區(qū)、遼寧省大連金普新區(qū)、江蘇省昆山市、浙江省義烏市、安徽省合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、福建省廈門湖里區(qū)、山東省青島西海岸新區(qū)、廣東省廣州南沙區(qū)、四川省天府新區(qū)、陜西省西安國(guó)際港務(wù)區(qū)。覆蓋東中西部和東北老工業(yè)基地，囊括海陸空港，體現(xiàn)了中國(guó)進(jìn)口發(fā)展的動(dòng)力和潛能。故正確答案為ABCD。6.網(wǎng)上作戰(zhàn)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新型偵查模式，偵查人員利用計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及專門軟件等輔助工具來(lái)發(fā)現(xiàn)犯罪、查清案件事實(shí)、收集案件證據(jù)與查緝嫌疑人。如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的偵查基礎(chǔ)工作，則相關(guān)犯罪信息不能被及時(shí)收集并錄入專用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上摸排與網(wǎng)上追逃也勢(shì)必成為無(wú)本之木、無(wú)水之魚(yú)；如果沒(méi)有偵查協(xié)作工作與現(xiàn)代化的偵查管理理念，網(wǎng)上偵查可能不但減輕不了偵查人員的工作量，反而會(huì)成為偵查人員新的包袱。對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：A.網(wǎng)上作戰(zhàn)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)偵查結(jié)合的產(chǎn)物B.偵查協(xié)作工作有助于減輕網(wǎng)上作戰(zhàn)的工作量C.傳統(tǒng)的偵查理念已經(jīng)不適應(yīng)網(wǎng)上作戰(zhàn)的需要D.應(yīng)正確把握網(wǎng)上作戰(zhàn)與傳統(tǒng)偵查之間的關(guān)系參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“網(wǎng)上作戰(zhàn)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新型偵查模式，偵查人員利用計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及專門軟件等輔助工具來(lái)發(fā)現(xiàn)犯罪、查清案件事實(shí)、收集案件證據(jù)與查緝嫌疑人”可得出。B項(xiàng)，由“網(wǎng)上偵查可能不但減輕不了偵查人員的工作量”可反向推理得出。C項(xiàng)，由“如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的偵查基礎(chǔ)工作……如果沒(méi)有偵查協(xié)作工作與現(xiàn)代化的偵查管理理念，網(wǎng)上偵查……反而會(huì)成為偵查人員新的包袱”可知，傳統(tǒng)的偵查理念對(duì)于網(wǎng)上偵查來(lái)說(shuō)，意義依然十分重大，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，由兩個(gè)“如果……”可得出。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)上作戰(zhàn)……偵查人員利用計(jì)算機(jī)……”“如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的偵查基礎(chǔ)工作……無(wú)水之魚(yú)”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果沒(méi)有偵查協(xié)作工作與現(xiàn)代化的偵查管理理念……反而會(huì)成為偵查人員新的包袱”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)從“如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的偵查基礎(chǔ)工作……無(wú)水之魚(yú)”可以看出，“偵查基礎(chǔ)工作”是“網(wǎng)上作戰(zhàn)”的前提，并非“已經(jīng)不適應(yīng)”，曲解文意。D項(xiàng)文段闡述了傳統(tǒng)偵查是網(wǎng)上作戰(zhàn)的前提和基礎(chǔ)，意在說(shuō)明要正確把握網(wǎng)上作戰(zhàn)與傳統(tǒng)偵查之間的關(guān)系，符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。7.重點(diǎn)民生領(lǐng)域過(guò)度金融化，將會(huì)在危及廣大民眾財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)給相關(guān)行業(yè)帶來(lái)沉重打擊。因此，為了保護(hù)重點(diǎn)民生領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的健康發(fā)展，應(yīng)防止其過(guò)度金融化。下列選項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)與題干最相似的是（

）。A.作家寫(xiě)作時(shí)需要持續(xù)投入時(shí)間和精力。這些作品的銷量都很好，看來(lái)在寫(xiě)作過(guò)程中，創(chuàng)作者都投入了大量的時(shí)間和精力B.如果未能筑牢網(wǎng)絡(luò)法治基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)上的社會(huì)矛盾將會(huì)蔓延到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。因此，為防止現(xiàn)實(shí)社會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)矛盾的沖擊，應(yīng)大力鞏固網(wǎng)絡(luò)法治基礎(chǔ)C.中國(guó)戲劇作品主要通過(guò)翻譯、演出為海外受眾所熟知。近年來(lái)演出量大幅下降，而中國(guó)傳統(tǒng)文化的國(guó)際影響力越來(lái)越大，可見(jiàn)翻譯的作用更大D.一個(gè)企業(yè)越成熟，越能正確地看待過(guò)去的成就。某企業(yè)總是能正確地看待過(guò)去的成就，可以說(shuō)它是一個(gè)成熟的企業(yè)參考答案：B解題思路：第一步：分析題干邏輯關(guān)系。題干第一句話，重點(diǎn)民生領(lǐng)域過(guò)度金融化，將會(huì)在危及廣大民眾財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)給相關(guān)行業(yè)帶來(lái)沉重打擊，提出一個(gè)問(wèn)題，以及造成的危害。第二句話，為了保護(hù)重點(diǎn)民生領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的健康發(fā)展，應(yīng)防止其過(guò)度金融化，屬于為了解決危害，提出一個(gè)對(duì)策。題干的論證結(jié)構(gòu)為：?jiǎn)栴}導(dǎo)致危害，因此，提出解決危害的對(duì)策。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：整個(gè)文段并未涉及任何危害，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：未能筑牢網(wǎng)絡(luò)法制基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)上的社會(huì)矛盾將會(huì)蔓延到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，屬于問(wèn)題導(dǎo)致危害，因此，防止現(xiàn)實(shí)社會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)矛盾沖擊，應(yīng)大力鞏固網(wǎng)絡(luò)法治基礎(chǔ)，屬于提出解決危害的對(duì)策，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：演出量下降且影響力越來(lái)越大，翻譯作用更大，并未提出解決危害的對(duì)策，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：整個(gè)文段并未涉及任何危害，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“邏輯結(jié)構(gòu)與題干作為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干。題干翻譯為：重點(diǎn)民生領(lǐng)域過(guò)度金融化→危及廣大民眾財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)給相關(guān)行業(yè)帶來(lái)沉重打擊題干推理為：“重點(diǎn)民生領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的健康發(fā)展”屬于“否后”，“防止重點(diǎn)民生領(lǐng)域過(guò)度金融化”屬于“否前”，即推理過(guò)程為“否后推否前”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“作家寫(xiě)作→持續(xù)投入時(shí)間和精力”，“作品銷量好”與該翻譯無(wú)關(guān)，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不一致，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“未能筑牢網(wǎng)絡(luò)法治基礎(chǔ)→網(wǎng)絡(luò)上的社會(huì)矛盾將會(huì)蔓延到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中”，“為了防止網(wǎng)絡(luò)上的社會(huì)矛盾將會(huì)蔓延到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中”屬于“否后”，“應(yīng)大力鞏固網(wǎng)絡(luò)法治基礎(chǔ)”

屬于“否前”，即推理過(guò)程為“否后推否前”，與題干邏輯結(jié)構(gòu)一致，符合；C項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“中國(guó)戲劇作品為海外受眾熟知→演出和翻譯”，“近年來(lái)演出量大幅下降”是對(duì)后件且關(guān)系一部分的否定，“國(guó)際影響力越來(lái)越大”屬于“肯前”，可知“翻譯作用更大”，與題干結(jié)構(gòu)不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“一個(gè)企業(yè)越成熟→越能正確地看待過(guò)去的成就”，“某企業(yè)總能看到過(guò)去的成就”屬于“肯后”，所以“該企業(yè)是一個(gè)成熟的企業(yè)”屬于“肯前”，即推理過(guò)程為“肯后推肯前”，與題干結(jié)構(gòu)不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.人工智能（AI）系統(tǒng)“P1uribus”在六人制德州撲克比賽中擊敗了5名職業(yè)選手。這是當(dāng)前唯一一個(gè)在多人比賽中表現(xiàn)勝過(guò)人類撲克選手的AI系統(tǒng)。在此之前，在戰(zhàn)略思維方面超越人類的AI所取得的重大成就僅限于二人對(duì)決，在撲克比賽中擊敗人類是少數(shù)AI未能完成的挑戰(zhàn)之一。因此在如此復(fù)雜的游戲中擊敗5名玩家的能力為利用AI解決現(xiàn)實(shí)世界中各種各樣的問(wèn)題提供了新機(jī)會(huì)。由此，可以推出（

）A.AI在多人制策略游戲中會(huì)被人類所擊敗B.AI可以解決現(xiàn)實(shí)世界中各種各樣的問(wèn)題C.只要是在戰(zhàn)略思維方面的二人對(duì)決，AI的表現(xiàn)就能夠超越人類D.當(dāng)前沒(méi)有第二個(gè)AI系統(tǒng)可以在多人比賽中表現(xiàn)勝過(guò)人類撲克選手參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：AI在多人制策略游戲中會(huì)被人類所擊敗與題干描述的AI系統(tǒng)在六人制德州撲克比賽中擊敗了5名職業(yè)選手相矛盾，不能推出，排除；B項(xiàng)：AI可以解決現(xiàn)實(shí)世界中各種各樣的問(wèn)題，這樣的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，題干僅僅是說(shuō)AI系統(tǒng)給解決現(xiàn)實(shí)世界中各種各樣的問(wèn)題提供了新機(jī)會(huì)，不一定能夠解決，排除；C項(xiàng)：只要是在戰(zhàn)略思維方面的二人對(duì)決，AI的表現(xiàn)就能夠超越人類的表述過(guò)于絕對(duì)，不能推出，排除；D項(xiàng)：當(dāng)前沒(méi)有第二個(gè)AI系統(tǒng)可以在多人比賽中表現(xiàn)勝過(guò)人類撲克選手與題干的表述意思一致，題干說(shuō)的是人工智能（AI）系統(tǒng)在六人制德州撲克比賽中擊敗了5名職業(yè)選手，這是當(dāng)前唯一一個(gè)在多人比賽中表現(xiàn)勝過(guò)人類撲克選手的AI系統(tǒng)?？梢酝瞥?，當(dāng)選。故正確答案為D。9.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)。文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書(shū)籍，書(shū)籍也就成了人類思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書(shū)者可以從此庫(kù)藏中________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.群策群力任意索求顯露B.集思廣益予取予求吐露C.傳承文明隨心所欲傾訴D.取長(zhǎng)補(bǔ)短無(wú)厭求取訴說(shuō)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不僅……而且……”表達(dá)的遞進(jìn)關(guān)系可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步，第二空備選詞語(yǔ)存在感情色彩差異，由此入手判斷。第四步，第三空詞語(yǔ)與“親聆”對(duì)應(yīng)，辨析備選詞語(yǔ)，選擇與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空，由“不僅……而且……”可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！皞鞒形拿鳌北群笳叱潭戎兀荒芘c之構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除C。第二空，“無(wú)厭求取”為貶義詞，與語(yǔ)境不符，排除D。第三空，由“親聆”可知，應(yīng)填入一個(gè)表“說(shuō)”的詞語(yǔ)，“吐露”顯然比“顯露”更合適。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思是吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒(méi)有提到長(zhǎng)處和不足，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說(shuō)出（實(shí)情或真心話），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)，而“心得”是看不見(jiàn)的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，材料中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的思考可傳于他人，因此，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不符合語(yǔ)境，沒(méi)有“長(zhǎng)”與“短”這方面的含義。“傳承文明”也不可，因?yàn)槲亩我恢痹谥v“思考”的話題，人的思考可以傳與他人，而“傳承文明”這一詞義較寬泛，不合語(yǔ)境。故排除B、C兩項(xiàng)。第二空，文段的意思是，書(shū)籍是人類思考的庫(kù)藏，讀者可以在庫(kù)藏中上對(duì)哲人、遠(yuǎn)對(duì)學(xué)者，聆聽(tīng)、求索知識(shí)。“予取予求”原指從我這里取，從我這里求，后指隨心所欲，任意索取。第三空，此空所在的句子說(shuō)的是讀者可以親自聆聽(tīng)學(xué)者分享其畢生所得，且是搭配“以言詞”即“說(shuō)出”，D項(xiàng)的“吐露”符合語(yǔ)境，“吐露”指顯露、說(shuō)出實(shí)情或真心話。A項(xiàng)的“顯露”指顯出。故正確答案為D。【成語(yǔ)積累】群策群力：指發(fā)揮集體的作用，大家一起來(lái)想辦法、貢獻(xiàn)力量。取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。無(wú)厭求?。簾o(wú)休止地求取，貪得無(wú)厭地索要。隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。10.人們常說(shuō)“老人不講古，后生會(huì)失譜?！毕铝羞x項(xiàng)中與此邏輯結(jié)構(gòu)相同的是：A.放虎歸山，必有后患B.有其父必有其子C.因?yàn)楹桨嘌诱`，所以他遲到了D.愛(ài)拼才會(huì)贏參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“邏輯結(jié)構(gòu)相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干可以翻譯為：老人不講古→后生會(huì)失譜，前者是后者的充分條件。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：放虎歸山→必有后患，前者是后者的充分條件，與題干推理形式相同，符合；B項(xiàng)：其父并不是其子的充分條件，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)為因果關(guān)系，前者不是后者的充分條件，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：會(huì)贏→愛(ài)拼，前者是后者的必要條件，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。11.獵豹：貓科：動(dòng)物A.西褲：褲子：服裝B.細(xì)菌：病毒：微生物C.瑪瑙：石頭：寶石D.助教：講師：副教授參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，三個(gè)詞項(xiàng)間兩兩構(gòu)成種屬關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。貓科一般指貓科動(dòng)物，獵豹是貓科動(dòng)物的一種，二者是種屬關(guān)系；貓科動(dòng)物是動(dòng)物的一種，二者是種屬關(guān)系；獵豹是動(dòng)物的一種，二者是種屬關(guān)系。A項(xiàng)，西褲是褲子的一種，二者是種屬關(guān)系；褲子是服裝的一種，二者是種屬關(guān)系；西褲是服裝的一種，二者是種屬關(guān)系，和題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，細(xì)菌和病毒的構(gòu)成不同，是兩種不同的微生物，二者不是種屬關(guān)系，和題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，瑪瑙是石頭的一種，二者是種屬關(guān)系；寶石是石頭的一種，二者是種屬關(guān)系，但詞項(xiàng)順序顛倒，和題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，助教、講師和副教授是三種不同的職級(jí)，三者是并列關(guān)系，和題干關(guān)系不一致。故本題選A。12.能源是自然界中能為人類提供某種形式能量的物質(zhì)資源。下列哪個(gè)不屬于同種來(lái)源？（

）

A.生物質(zhì)能

B.天然氣

C.潮汐能

D.石油參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

按照能源的來(lái)源可分為三類：

第一類是來(lái)自地球以外的太陽(yáng)輻射能。除了直接的太陽(yáng)能外，煤炭、石油、天然氣以及生物能、水力能、風(fēng)能和海洋能也都間接地來(lái)源于太陽(yáng)能。

第二類是來(lái)自地球本身的能量。一種是以熱能形式儲(chǔ)存于地球內(nèi)部的地?zé)崮埽ㄈ绲叵抡羝?、熱水和干熱巖體），另一種是地球上的鈾、釷等核燃料所具有的能量，即原子核能。

第三類是來(lái)自月球和太陽(yáng)等天體對(duì)地球的引力，而以月球引力為主，如海洋的潮汐能。

A、B、D三項(xiàng)正確，生物質(zhì)能、天然氣、石油都是來(lái)源于太陽(yáng)能。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，潮汐能是來(lái)自于月球和太陽(yáng)等天體對(duì)地球的引力。

本題為選非題，故正確答案為C。13.某小區(qū)有40%的住戶訂閱日?qǐng)?bào)，有15%的住戶同時(shí)訂閱日?qǐng)?bào)和時(shí)報(bào)，有75%的住戶至少訂閱兩種報(bào)紙中的一種，問(wèn)訂閱時(shí)報(bào)的比例至少為多少：A.35%B.50%C.55%D.60%參考答案：B解題思路：根據(jù)二集合容斥原理公式，可列式為：，解得。故正確答案為B。解題思路：容斥問(wèn)題。記訂閱日?qǐng)?bào)的人數(shù)為A，訂閱時(shí)報(bào)的人數(shù)為B，則有A＋B＝A∪B＋A∩B，所求B＝A∪B＋A∩B－A，各項(xiàng)均為已知項(xiàng)，按步求解即可。記訂閱日?qǐng)?bào)的人數(shù)為A，訂閱時(shí)報(bào)的人數(shù)為B，根據(jù)題干有A∪B＝75%，A∩B＝15%，A＝40%，所求＝75%＋15%－40%＝50%。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)訂閱時(shí)報(bào)的住戶為x，至少訂閱一種報(bào)紙的人數(shù)為40%＋x－15%。由至少75%的住戶至少訂閱兩種報(bào)紙中的一種得，40%＋x－15%≥75%，解得x≥50%。因此，選擇B選項(xiàng)。14.京杭大運(yùn)河是中國(guó)古代勞動(dòng)人民在東部平原上創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大水利工程，下列關(guān)于京杭大運(yùn)河的說(shuō)法不正確的是（

）。

A.春秋時(shí)吳王夫差開(kāi)鑿邗溝，成為大運(yùn)河最早一部分

B.隋煬帝楊廣為了到揚(yáng)州觀賞瓊花，下令疏浚大運(yùn)河

C.隋唐時(shí)期大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北至涿郡南至余杭

D.元朝為了節(jié)約運(yùn)輸成本重修大運(yùn)河，從北京直達(dá)杭州參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，春秋時(shí)期吳王夫差為了北伐齊國(guó)，爭(zhēng)奪中原霸主地位，調(diào)集民夫開(kāi)挖自今揚(yáng)州向東北，經(jīng)射陽(yáng)湖到淮安入淮河的運(yùn)河，因途經(jīng)邗城，故得名“邗溝”，全長(zhǎng)170公里，把長(zhǎng)江水引入淮河，成為大運(yùn)河最早修建的一段。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，隋煬帝為了控制江南廣大地區(qū)，使長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的豐富物資運(yùn)往洛陽(yáng)，于大業(yè)元年（公元605年）下令開(kāi)鑿洛陽(yáng)到江蘇清江約1000公里長(zhǎng)的“通濟(jì)渠”，直接溝通黃河與淮河的交通，并改造邗溝和江南運(yùn)河；大業(yè)四年(608年)開(kāi)鑿從洛陽(yáng)經(jīng)山東臨清至河北涿郡長(zhǎng)約1000公里的“永濟(jì)渠”，連同公元584年開(kāi)鑿的廣通渠。再于公元610年開(kāi)鑿江蘇鎮(zhèn)江至浙江杭州長(zhǎng)約400公里的“江南運(yùn)河”，同時(shí)對(duì)邗溝進(jìn)行了改造。揚(yáng)州是里運(yùn)河的名邑，隋煬帝時(shí)在城內(nèi)開(kāi)鑿運(yùn)河，從此揚(yáng)州成為南北交通樞紐。

C項(xiàng)正確，隋唐時(shí)期大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡、南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系。

D項(xiàng)正確，元朝在十三世紀(jì)末定都北京后，為了使南北相連，不再繞道洛陽(yáng)，必須開(kāi)鑿運(yùn)河把糧食從南方運(yùn)到北方。為此先后開(kāi)鑿了三段河道，把原來(lái)以洛陽(yáng)為中心的隋代橫向運(yùn)河修筑成以大都為中心，南下直達(dá)杭州的縱向大運(yùn)河，元朝花了10年時(shí)間，先后開(kāi)挖了“洛州河”和“會(huì)通河”，把天津至江蘇清江之間的天然河道和湖泊連接起來(lái)，清江以南接邗溝和江南運(yùn)河，直達(dá)杭州。

本題為選非題，故正確答案為B。15.研究人員對(duì)40名在校大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他們讓這些學(xué)生記憶斯瓦西里語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文單詞，一共十組，每組十對(duì)詞匯，每學(xué)習(xí)完一組，對(duì)參與者進(jìn)行回想測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中，每錯(cuò)一次，他們將會(huì)看到兩種圖片的一種，一種是可以產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片，例如一把指向自己的槍；另一種是普通的圖片，例如一把椅子或是一個(gè)空白影像。隨后對(duì)他們進(jìn)行一分鐘的附加實(shí)驗(yàn)，清除短暫記憶的效果。最后再對(duì)這一百對(duì)詞匯的記憶情況進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此，研究人員認(rèn)為，負(fù)面情緒有助于記憶力提高。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象？（

）A.看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理B.這40名被試大學(xué)生中，有的人曾經(jīng)學(xué)過(guò)斯瓦西里語(yǔ)C.能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片更容易使人記憶深刻D.人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)，注意力很難集中參考答案：A解題思路：第一步：找出題干矛盾。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此要解釋說(shuō)明為何負(fù)面情緒有助于記憶力提高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理,所以負(fù)面情緒有助于記憶力提高，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明有的人曾經(jīng)學(xué)過(guò)斯瓦西里語(yǔ)，并沒(méi)有提及負(fù)面情緒和記憶力，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明負(fù)面情緒的圖片讓人記憶深刻，即讓人記憶深刻的是圖片本身，而不是提高了記憶力，與題干討論的負(fù)面情緒和記憶力的關(guān)系無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明情緒不穩(wěn)定時(shí)注意力難以集中，與題干討論的負(fù)面情緒和記憶力的關(guān)系無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為A。16.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁

的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有

的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面，整個(gè)過(guò)程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.粘連向心力B.附著零重力C.貼合離心力D.接觸切向力參考答案：D解題思路：第一空，由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的，A項(xiàng)“粘連”與文意相悖，排除；B項(xiàng)“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除；D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系，保留。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“切向力”是物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在其軌道切線方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家研制仿壁虎抓手，你知道用來(lái)干嘛嗎？》解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語(yǔ)所代表的力應(yīng)有“牢牢吸住物體表面”的功效，且根據(jù)“也就是說(shuō)”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“有方向的吸附力”語(yǔ)義相近。B項(xiàng)“零重力”不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由太空殘余大氣等因素造成的；C項(xiàng)“離心力”指一種虛擬力，是一種慣性的體現(xiàn)，它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“向心力”指使物體作圓周運(yùn)動(dòng)的指向圓心的力；D項(xiàng)“切向力”指做變速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)方向的力。A項(xiàng)和D項(xiàng)能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，且與“有方向的吸附力”語(yǔ)義相近，符合文意。第二步，再看第一空。填入詞語(yǔ)搭配“細(xì)微毛發(fā)與墻壁”。A項(xiàng)“粘連”指粘在一起，根據(jù)后文“平時(shí)不粘”可知，“粘連”不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力，排除與文意不符的A、C。第三步，再看第二空，辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點(diǎn)，排除B。第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力。由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”“也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的?！罢尺B”指（物體與物體）粘在一起，填入此處與句意不符，排除C?！百N合”指貼切吻合，強(qiáng)調(diào)貼在一起，嚴(yán)絲合縫，完全一致。壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除A。第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語(yǔ)境不符，排除B。“切向力”指作用在運(yùn)動(dòng)物體上的曲線路徑的切線方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會(huì)牢牢吸住物體表面，符合語(yǔ)境。故本題選D。17.海洋酸化會(huì)影響珊瑚、貝類等鈣化生物的正常生長(zhǎng)，________它們的碳酸鈣外殼，甚至對(duì)它們?cè)斐蒧_______的影響，進(jìn)而破壞整個(gè)食物鏈。為了保護(hù)自己，這些鈣化生物會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越小，外殼越來(lái)越厚，這會(huì)對(duì)食用貝類養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)造成很大的打擊。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.腐化

惡劣B.侵蝕

嚴(yán)重C.腐蝕

致命D.侵入

深遠(yuǎn)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。海洋酸化對(duì)鈣化生物外殼的影響屬于化學(xué)作用。C項(xiàng)“腐蝕”有通過(guò)化學(xué)作用使物體逐漸消損破壞的含義，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“腐化”指有機(jī)體腐爛，“碳酸鈣外殼”是屬于無(wú)機(jī)物，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞或者暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵占（財(cái)物）；D項(xiàng)“侵入”指的是強(qiáng)行進(jìn)入或非法進(jìn)入。兩者都沒(méi)有產(chǎn)生化學(xué)作用，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“甚至”可知，比腐蝕它們的貝殼程度更深，“致命”符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，“海洋酸化”對(duì)“鈣化生物碳酸鈣外殼”的作用，“酸化”可知為化學(xué)反應(yīng)，B項(xiàng)“侵蝕”、C項(xiàng)“腐蝕”均表示由化學(xué)或化學(xué)作用使物體消耗或破壞，符合文意。A項(xiàng)“腐化”表示有機(jī)體腐爛，與文意不符，排除。D項(xiàng)“侵入”表示強(qiáng)行進(jìn)入、非法進(jìn)入，無(wú)法與“酸化”反應(yīng)對(duì)應(yīng)，排除。第二空，“甚至”表遞進(jìn)，需填入比“影響生長(zhǎng)”語(yǔ)意程度更重的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“嚴(yán)重”無(wú)法體現(xiàn)語(yǔ)意遞進(jìn)，排除。C項(xiàng)“致命”指可使生命喪失，比“影響生長(zhǎng)”程度更重，且能形成語(yǔ)意上的遞進(jìn)，正確。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲哌M(jìn)北極考察：科考項(xiàng)目知多少》18.有人認(rèn)為“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差”。如果這樣的話，那么世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差；但我們知道，世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差（因?yàn)楸M管其貨物貿(mào)易虧本，但其技術(shù)和服務(wù)貿(mào)易卻賺得非常多）。由此可以推出：A.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差B.巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家預(yù)算赤字C.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差D.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差參考答案：C解題思路：題干考查的是必然性推理，根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行推理，同時(shí)涉及模態(tài)命題的轉(zhuǎn)化，掌握這些推理規(guī)則即可推出正確答案。題干的邏輯關(guān)系是：巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差→世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差。題干中以美國(guó)為例否定了后件，則推出否定的前件“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字不必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差”，再根據(jù)模態(tài)命題的推理規(guī)則“不必然P＝可能不P”，可以推出C項(xiàng)為真。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必然”，確定為模態(tài)推理。第二步，進(jìn)行推理。根據(jù)“世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差”，說(shuō)明并非“預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差”，根據(jù)“并非必然會(huì)”等價(jià)于“可能不”，可得：赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。第一句：國(guó)家預(yù)算赤字?國(guó)家貿(mào)易逆差，第二句：世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家?必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差，第三句是事實(shí)信息：世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差。第二步：通過(guò)事實(shí)信息開(kāi)始推導(dǎo)，并得到結(jié)論。由于最后的例子與前面的假設(shè)相互矛盾，所以說(shuō)明前面的例證并不是必然成立的，即巨額的國(guó)家預(yù)算赤字不一定會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差。故正確答案為C。19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，考位置規(guī)律-旋轉(zhuǎn)，具體考查箭頭的旋轉(zhuǎn)。短箭頭每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度，長(zhǎng)箭頭每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120度。故正確答案為C。20.在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，食物匱乏一直是人類面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長(zhǎng)期保存，人類一直過(guò)著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，通過(guò)自然選擇的方式被保留下來(lái)。這些基因能在飽餐一頓后刺激大量分泌胰島素，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對(duì)肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年后才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而在人類歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。這段文字意在說(shuō)明：A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同B.人類的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果C.食物匱乏是人類長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的首要問(wèn)題D.肥胖與人類生存繁衍的優(yōu)勢(shì)基因相關(guān)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了食物匱乏是人類進(jìn)化過(guò)程中的首要威脅，然后說(shuō)到食物匱乏使優(yōu)勢(shì)基因通過(guò)自然選擇被保留下來(lái)，最后通過(guò)“這樣的代價(jià)”指出優(yōu)勢(shì)基因可能帶來(lái)的結(jié)果，即導(dǎo)致肥胖，并闡述了肥胖可能導(dǎo)致的危害。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后……人的平均壽命不到30歲”，主要講的是優(yōu)勢(shì)基因可能會(huì)引發(fā)肥胖，并在中年以后對(duì)機(jī)體造成傷害。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，層層論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意相同的一項(xiàng)。文段首先介紹了古人的生存環(huán)境，然后說(shuō)明在這種環(huán)境下，自然選擇保留了具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，最后得出結(jié)論，這種基因優(yōu)勢(shì)最終導(dǎo)致了肥胖。根據(jù)一般邏輯，可知文段的落腳點(diǎn)在于結(jié)論，故文段意在說(shuō)明的是肥胖和優(yōu)勢(shì)基因的關(guān)系。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段并沒(méi)有提及現(xiàn)代人的生存環(huán)境，首先排除A。B項(xiàng)“生理結(jié)構(gòu)”范圍太大；C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：文段前四句闡述了人類優(yōu)勢(shì)基因通過(guò)自然選擇被保留下來(lái)以及如何發(fā)揮作用，最后一句引出主旨，解釋了前文所述的優(yōu)勢(shì)基因與肥胖之間的關(guān)系和沒(méi)有被淘汰的原因。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。D項(xiàng)最為準(zhǔn)確地復(fù)述了這一主旨。A、B兩項(xiàng)屬無(wú)中生有，均排除。C項(xiàng)根據(jù)文段首句可得出，但不是重點(diǎn)，故排除。故正確答案為D。21.聯(lián)覺(jué)是一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象。它是不同感覺(jué)間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象在所有感覺(jué)中都存在，表現(xiàn)有個(gè)別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn)，這兩種事物屬性所引起的感覺(jué)之間就形成了固定的條件聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于聯(lián)覺(jué)的是：A.小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意B.各種菜肴香味飄來(lái)，小劉聽(tīng)到了旋律變化C.小李對(duì)人十分熱情，人們都說(shuō)他好像一團(tuán)火D.看到寫(xiě)在紙上的手機(jī)號(hào)，小馮感到陣陣發(fā)麻參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙环N感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意，是視覺(jué)受到刺激后引起了觸覺(jué)的變化，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：各種菜肴香味飄來(lái)，小劉聽(tīng)到了旋律變化，是嗅覺(jué)受到刺激后引起了聽(tīng)覺(jué)的變化，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小李對(duì)人十分熱情，人們都說(shuō)他好像一團(tuán)火，是對(duì)小李的整體評(píng)價(jià)，沒(méi)有涉及多種感覺(jué)，不符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：看到寫(xiě)在紙上的手機(jī)號(hào)，小馮感到陣陣發(fā)麻，是視覺(jué)受到刺激后引起了觸覺(jué)的變化，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)；②是不同感覺(jué)間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“看到涂成藍(lán)色的墻壁”是一種視覺(jué)感受，“渾身充滿涼意”是一種對(duì)溫度的感覺(jué)，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，體現(xiàn)了“不同感覺(jué)間相互作用”，符合定義；B項(xiàng)：“各種菜肴香味飄來(lái)”是一種嗅覺(jué)感受，“聽(tīng)到了旋律變化”是一種聽(tīng)覺(jué)感受，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，體現(xiàn)了“不同感覺(jué)間相互作用”，符合定義；C項(xiàng)：“小李對(duì)人十分熱情，人們都說(shuō)他好像一團(tuán)火”只涉及小李的性格，沒(méi)有體現(xiàn)“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，不符合定義；D項(xiàng)：“看到寫(xiě)在紙上的手機(jī)號(hào)”是一種視覺(jué)感受，“感到陣陣發(fā)麻”是一種神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)，符合“一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，體現(xiàn)了“不同感覺(jué)間相互作用”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于聯(lián)覺(jué)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一種感覺(jué)器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。聯(lián)覺(jué)定義的關(guān)鍵信息：一種感覺(jué)器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)。A項(xiàng)，人們都說(shuō)小李好像一團(tuán)火，只是對(duì)小李性格的評(píng)價(jià)，沒(méi)有體現(xiàn)一種感覺(jué)器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)，不符合定義。B項(xiàng)，菜肴香味飄來(lái)屬于嗅覺(jué)感受，菜肴香味使小劉聽(tīng)到了旋律，引起了聽(tīng)覺(jué)的變化，符合定義。C項(xiàng)，看到藍(lán)色的墻壁屬于視覺(jué)感受，藍(lán)色墻壁使小徐渾身充滿涼意，引起了其他感覺(jué)的變化，符合定義。D項(xiàng)，看到紙上的手機(jī)號(hào)屬于視覺(jué)感受，手機(jī)號(hào)使小馮感到發(fā)麻，引起了其他感覺(jué)的變化，符合定義。故本題選A。22.下列選項(xiàng)中，造成極地冰山融化，沿海地區(qū)海平面上升的是（

）。A.熱島效應(yīng)B.溫室效應(yīng)C.盆地效應(yīng)D.綠洲效應(yīng)參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，熱島效應(yīng)是指一個(gè)地區(qū)的氣溫高于周圍地區(qū)的現(xiàn)象。用兩個(gè)代表性測(cè)點(diǎn)的氣溫差值（即熱島強(qiáng)度）表示。主要有城市熱島效應(yīng)和青藏高原熱島效應(yīng)兩種。B項(xiàng)正確，溫室效應(yīng)是指透射陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏熱對(duì)流而形成的保溫效應(yīng)，即太陽(yáng)短波輻射可以透過(guò)大氣射入地面，而地面增暖后放出的長(zhǎng)波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)。大氣變暖會(huì)導(dǎo)致極地冰山融化，沿海地區(qū)海平面上升。C項(xiàng)錯(cuò)誤，盆地效應(yīng)是指在盆地內(nèi)部的地表，炎熱的夏季，常因地勢(shì)低，空氣密度大，稠密的大氣阻擋了地面熱量向高空的輻射冷卻，加之周圍高中間低的地勢(shì)不易散熱，使氣溫升高。在寒冷的冬季，常因冷空氣密度大，在重力作用下順山坡下滑至洼地底部匯集，使底部氣溫低于周圍坡地。D項(xiàng)錯(cuò)誤，在氣象學(xué)中空氣與水混合，空氣的熱量使得水分自液體轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w（蒸發(fā)作用），空氣的熱量被水分吸收因此減少?？諝鉁囟纫虼私档停ɡ鋮s作用）。水分變成水蒸氣又進(jìn)入空氣之內(nèi)，因此空氣內(nèi)相對(duì)濕度增加。此種水與空氣混合產(chǎn)生降溫加濕的結(jié)果與沙漠中綠洲的形成十分相似，因此稱為綠洲效應(yīng)。故正確答案為B。23.如果某Etherent交換機(jī)有4個(gè)100Mbps全雙工端口和20個(gè)10Mpbs半雙工端口，那么該交換機(jī)的總帶寬可以達(dá)到：A.600MpbsB.1000MpbsC.1200MpbsD.1600Mpbs參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，帶寬是指在單位時(shí)間（一般指的是1秒鐘）內(nèi)能傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量，即數(shù)據(jù)傳輸率。對(duì)于10Mbps的端口，半雙工端口帶寬為10Mbps，而全雙工端口帶寬為20Mbps；對(duì)于100Mbps的端口，半雙工端口帶寬為100Mbps，而全雙工端口帶寬為200Mbps。題干中交換機(jī)有4個(gè)100Mbps全雙工端口和20個(gè)10Mbps半雙工端口，則總帶寬為100Mbps×4×2+20×10Mbps=1000Mbps。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。24.酒精∶白酒A.電源∶電視B.面包∶蛋糕C.氮?dú)狻每諝釪.攝像頭∶手機(jī)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“酒精”是“白酒”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的必然組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：看“電視”時(shí)需要接通“電源”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“面包”與“蛋糕”屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“氮?dú)狻笔恰翱諝狻钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的必然組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“攝像頭”是“手機(jī)”的組成部分，但并不是所有的“手機(jī)”都有“攝像頭”，二者屬于包容關(guān)系中的或然組成關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.某車間從3月2日開(kāi)始每天調(diào)入1人，已知每人每天生產(chǎn)一件產(chǎn)品，該車間從3月1日至3月21日共生產(chǎn)840個(gè)產(chǎn)品。該車間原有（

）名工人。A.20B.30C.35D.40參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。第二步，從3月2日開(kāi)始，共20天每天調(diào)入的工人生產(chǎn)的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)，正好組成以1為公差的等差數(shù)列1，2，3……20，則調(diào)入的人生產(chǎn)的總產(chǎn)品數(shù)是：（20＋1）×20÷2＝210（個(gè)），所以原有工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)＝840－210＝630（個(gè)），每人每天生產(chǎn)一個(gè)，所以工人數(shù)＝630÷21＝30（名）。因此，選擇B選項(xiàng)。26.行政授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者將一些本屬于自己職權(quán)范圍的事通過(guò)一定程序委托部下處理的行為，是領(lǐng)導(dǎo)者偷懶、不負(fù)責(zé)任的集中體現(xiàn)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政授權(quán)是指行政組織內(nèi)部上級(jí)行政機(jī)關(guān)依法定程序把某些行政權(quán)力授予下級(jí)行政機(jī)關(guān)或公務(wù)人員行使，下級(jí)行政機(jī)關(guān)或公務(wù)人員獲得授權(quán)后，就可以在授權(quán)范圍內(nèi)自主地處理有關(guān)的行政事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者把一部分權(quán)利和任務(wù)下放之后，仍然對(duì)下屬工作的優(yōu)劣成敗具有最終責(zé)任，所以不是領(lǐng)導(dǎo)偷懶、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，本題錯(cuò)誤。27.甲有桌子若干張，乙有椅子若干把。如果乙用全部椅子換回?cái)?shù)量同樣多的桌子，則需補(bǔ)給甲320元；如果乙不補(bǔ)錢，就要少換回5張桌子。已知3張桌子比5把椅子的價(jià)錢少48元，那么乙原有椅子多少把？A.16B.20C.48D.56參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。用方程法解題。第二步，由換回同樣多的桌子，需補(bǔ)給甲320元，若不補(bǔ)錢就會(huì)少換回5張桌子，可知桌子單價(jià)為（元）。根據(jù)3張桌子比5把椅子的價(jià)錢少48元，得椅子單價(jià)為（元）。第三步，設(shè)原有椅子x把，則有48x＋320＝64x，解得x＝20。因此，選擇B選項(xiàng)。28.（2016浙江寧波市慈溪）下列西方樂(lè)器中不屬于銅管樂(lè)器的是(

)。A.大號(hào)B.小號(hào)C.圓號(hào)D.單簧管參考答案：D解題思路：本題考查文化常識(shí)，主要涉及西方管弦樂(lè)器的分類。管弦樂(lè)器主要分為木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器和弦樂(lè)器。A項(xiàng)：正確，大號(hào)（或低音大號(hào)）是管樂(lè)、管弦樂(lè)隊(duì)中音域最低的銅管樂(lè)器，1835年由德國(guó)人魏普萊西特發(fā)明。B項(xiàng)：正確，小號(hào)，俗稱小喇叭，常負(fù)責(zé)旋律部分或高亢節(jié)奏的演奏，也是銅管樂(lè)器家族中音域最高的樂(lè)器。C項(xiàng)：正確，圓號(hào)，又稱法國(guó)號(hào)，銅管樂(lè)器，其不僅能吹出銅管嘹亮的聲音，還能吹出木管柔和的聲音。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，單簧管，又稱黑管或克拉管，有管弦樂(lè)隊(duì)中的“演說(shuō)家”和木管樂(lè)器中的“戲劇女高音”之稱，是木管樂(lè)器家族中應(yīng)用最廣泛的樂(lè)器之一。本題為選非題，故正確答案為D。29.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①③④，②⑤⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③④參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，曲線特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)曲線。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干中①②⑥都是3條曲線，③④⑤都是4條曲線，根據(jù)圖形的曲線條數(shù)進(jìn)行分組，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。30.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡空談B.普通泡影C.雷同徒勞D.相同可能參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意并結(jié)合句中的信息可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”意思相近，結(jié)合詞義排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意排除填入與句意相悖的詞語(yǔ)，即可得出正確答案。第一空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，意思相近?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋?lái)概括。其與“豐富”相反，強(qiáng)調(diào)相同和一致性，“雷同”“相同”與此相符，排除A、B。第二空，既然“豐富”，就不可能“一言以蔽之”，此處填入“可能”與句意不符，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“看似……的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻……”可知，第一空所填詞語(yǔ)需與“豐富”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“平淡”指（事物、文章等）平常，沒(méi)有曲折，其相反含義為“精彩”；C項(xiàng)“普通”指平常的，一般的，其相反含義為“特別”。二者均不能與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“雷同”和D項(xiàng)“相同”二者均側(cè)重“同”，即單一，可以與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能實(shí)現(xiàn)的，排除D項(xiàng)“可能”。B項(xiàng)“徒勞”指白白耗費(fèi)勞力，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)最后一句的轉(zhuǎn)折關(guān)系，空格處應(yīng)填入和后文“精神世界的豐富圖景”相反語(yǔ)境的詞語(yǔ)，即要表達(dá)有著相同或相似之處的含義，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能的，所以排除D項(xiàng)。故正確答案為B。31.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來(lái)說(shuō)，它像無(wú)垠無(wú)際的沃土，________著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相依相伴培育B.全然隔絕滋養(yǎng)C.此消彼長(zhǎng)維系D.涇渭分明培養(yǎng)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)后文的提示信息，排除不能正確表示民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化關(guān)系的選項(xiàng)。第三步，第二空，對(duì)應(yīng)前文的“沃土”，選“滋養(yǎng)”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第一空，由“舉例來(lái)說(shuō)”后對(duì)民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的關(guān)系的闡述可知，它們是相輔相成，互相包容與補(bǔ)充的。再結(jié)合空缺處前的“并非”可排除否認(rèn)二者聯(lián)系的“相依相伴”，即A。第二空，此處運(yùn)用比喻的手法，將“民間文化”比作“無(wú)垠無(wú)際的沃土”，“滋養(yǎng)”一詞正符合“沃土”的特征，形象地傳達(dá)了民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的互相包容互相受益的緊密關(guān)系。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“舉例來(lái)說(shuō)”后面的內(nèi)容可知，第一空主要強(qiáng)調(diào)民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間相互作用，并非完全沒(méi)有關(guān)系，因此填入的詞語(yǔ)需表達(dá)出“沒(méi)有關(guān)系”之意。A項(xiàng)“相依相伴”側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互依賴、相互陪伴，與文意相反，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指是指這個(gè)下降，那個(gè)上升，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“全然隔絕”指事物完全隔開(kāi)；D項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚。二者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為提供養(yǎng)分，與“沃土”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“培養(yǎng)”意為以適宜的條件繁殖，或指按一定目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使成才，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空考查成語(yǔ)填空，探討民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間的關(guān)系。從例子來(lái)看，后半句論述正統(tǒng)文化與精英文化流落于民間，豐厚了土層，這說(shuō)明三者相互補(bǔ)充，有交流。語(yǔ)句中“并非”這個(gè)詞說(shuō)明應(yīng)該填“毫無(wú)關(guān)系”的同義詞，據(jù)此排除A、C項(xiàng)。第二空考查實(shí)詞填空，“滋養(yǎng)”與“培養(yǎng)”相比，前者包含用很多的養(yǎng)分、養(yǎng)料來(lái)培育之意，與前文的“沃土”相呼應(yīng)，故選B項(xiàng)。故正確答案為B。32.某班級(jí)共有50名學(xué)生，某次考試后發(fā)現(xiàn)，所考的三門課程得分優(yōu)秀率分別為10%、20%和16%，三門不及格率分別為12%、18%和10%，問(wèn)如果在該班任選一名學(xué)生，至少有一門課程得分優(yōu)秀且至少有一門課程不及格的最大概率為（

）。A.20%B.16%C.46%D.40%參考答案：D解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于其他概率問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，設(shè)這三門課程分別為甲、乙、丙，則三門課程優(yōu)秀的人數(shù)分別為5、10、8。不及格的人數(shù)分別為6、9、5。一個(gè)學(xué)生，對(duì)于一門課程而言，只有三種情況，具體列表如下：很容易得到，在該班級(jí)任選一名學(xué)生，至少有一門課程優(yōu)秀且至少有一門課程不及格的情況最多有20種（5＋4＋4＋2＋5），所以最大概率為20÷50＝40%。因此，選擇D選項(xiàng)。33.主觀小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說(shuō)話人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：A.小張對(duì)小李說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)?！盉.經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō)：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班?！盋.母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō)：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了。”D.校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！眳⒖即鸢福篈解題思路：分析主觀小量的定義，其關(guān)鍵是“主觀”是帶有主觀色彩，“小量”是數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。結(jié)合定義分析各選項(xiàng)，選擇不符合定義的一項(xiàng)。主觀小量定義的關(guān)鍵信息：說(shuō)話人主觀上認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。A項(xiàng)，只是說(shuō)有三個(gè)人沒(méi)來(lái)，并未體現(xiàn)主觀認(rèn)為的數(shù)量小等現(xiàn)象，不符合定義。B項(xiàng)，只加了兩天班體現(xiàn)了經(jīng)理主觀上認(rèn)為時(shí)間短，符合定義。C項(xiàng)，還有兩年就畢業(yè)了，也體現(xiàn)了母親主觀上認(rèn)為兩年時(shí)間短的觀點(diǎn)，屬于主觀小量。D項(xiàng)，才去了三十個(gè)人，體現(xiàn)了校長(zhǎng)認(rèn)為人數(shù)少的主觀意見(jiàn)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時(shí)間短等主觀色彩；②與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張表述的是客觀的事實(shí)，不屬于“帶有說(shuō)話人主觀色彩”，不符合定義；B項(xiàng)：母親說(shuō)的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達(dá)的是媽媽認(rèn)為兒子很快就畢業(yè)了，實(shí)際上兩年時(shí)間并不短，體現(xiàn)了“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為時(shí)間短的主觀色彩”，與畢業(yè)時(shí)間的實(shí)際長(zhǎng)短沒(méi)有必然聯(lián)系，符合定義；C項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)的你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，表達(dá)的是經(jīng)理認(rèn)為加班時(shí)間少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為時(shí)間短的主觀色彩”，與加班時(shí)間的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義；D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)的義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，表達(dá)的校長(zhǎng)認(rèn)為參加活動(dòng)的人數(shù)少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量少的主觀色彩”，與參加活動(dòng)的人數(shù)的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”、“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張說(shuō)的三個(gè)人沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)，是對(duì)實(shí)際情況的客觀陳述，不帶有主觀色彩，也不符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)小高不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，是主觀認(rèn)為小高加班時(shí)間少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上一周加班兩天，加班時(shí)間并不少，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；C項(xiàng)：母親認(rèn)為還有兩年畢業(yè)是“快了”，是主觀認(rèn)為兩年的時(shí)間短，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上兩年的時(shí)間并不短，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，是主觀認(rèn)為參加義務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上三十個(gè)人并不少，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。34.3名學(xué)生和2名老師站成一排照相，2名老師必須站在一起且不在邊上的不同排法共有：A.12種B.24種C.36種D.48種參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類，用捆綁法和插空法解題。第二步，2名老師必須站在一起，先將2名老師看成一個(gè)整體，剩下3名學(xué)生，有種排法；老師不在邊上，將老師插入3名學(xué)生的中間2個(gè)空中，有種排法；兩名老師內(nèi)部可以互換，有種排法。第三步，分步用乘法，則不同排法共有種。因此，選擇B選項(xiàng)。35.在行政公文中只能平行方向行文的是：A.

通知B.

公告

C.

函D.

意見(jiàn)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。第二步，按照公文的行文方向分類分為：上行文，下行文，平行文。其中，函是平行文。因此，選擇C選項(xiàng)。按照公文的行文方向分類分為：上行文，下行文，平行文。下行文：決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)。上行文：報(bào)告、請(qǐng)示。平行文：函。行文方向不限：意見(jiàn)。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形元素部分?jǐn)?shù)依次為：4、3、2、3、？，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為部分?jǐn)?shù)為4的圖形，使之呈整體對(duì)稱規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。題干中圖1由不同元素組成，圖2由相同元素組成，圖3由不同元素組成，圖4由相同元素組成，按照周期規(guī)律，選項(xiàng)圖形應(yīng)由不同元素組成，因此，選擇B選項(xiàng)。37.價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物（包括人、物、事）及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。價(jià)值觀的作用有：A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.規(guī)范功能D.激勵(lì)功能參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：價(jià)值觀對(duì)人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。價(jià)值觀決定人的自我認(rèn)識(shí)，它直接影響和決定一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)和追求方向的性質(zhì)。價(jià)值觀的作用主要有導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵(lì)功能。①導(dǎo)向功能主要是行為價(jià)值引導(dǎo)和目標(biāo)價(jià)值引導(dǎo)；②凝聚功能主要是顯性凝聚力量和隱性凝聚力量；③激勵(lì)功能主要是物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：法律具有規(guī)范功能。具體表現(xiàn)如下：①指引作用。法作為一種行為規(guī)范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生影響。②評(píng)價(jià)作用。法作為一種社會(huì)規(guī)范具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。③教育作用。這是指通過(guò)法的實(shí)施，法律規(guī)范對(duì)人們今后的行為發(fā)生直接或間接的誘導(dǎo)影響。④預(yù)測(cè)作用。人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定，事先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。⑤強(qiáng)制作用。法為保障自己得以充分實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力制裁、懲罰違法行為。法的強(qiáng)制作用是法的其他作用的保證。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。38.初伏：中伏：末伏A.上旬：中旬：下旬B.大雨：小雨：谷雨C.火星：木星：土星D.大暑：小暑：處暑參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三個(gè)詞項(xiàng)（初伏、中伏、末伏）具有時(shí)間上的先后關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。三伏天按時(shí)間先后順序可以分為初伏、中伏、末伏。A項(xiàng)，一個(gè)月按時(shí)間先后順序可以分為上旬、中旬、下旬，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，大雨和小雨是兩種不同的天氣氣象，與谷雨沒(méi)有直接的聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，火星、木星、土星都是行星，三者不具有時(shí)間上的先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，小暑、大暑、處暑具有時(shí)間上的先后關(guān)系，但詞項(xiàng)順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。39.下列屬于剝奪自由的刑罰的是：A.拘役B.有期徒刑C.管制D.驅(qū)逐出境參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，自由刑是我國(guó)刑法中規(guī)定的刑罰的種類，是指以剝奪或者限制人身自由為內(nèi)容的刑罰。自由刑又分為剝奪自由刑和限制自由刑，剝奪自由刑有拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑緩期執(zhí)行。限制自由刑只有管制。驅(qū)逐出境是強(qiáng)迫犯罪的外國(guó)人離開(kāi)中國(guó)國(guó)（邊）境的刑罰方法，不屬于剝奪自由的刑罰。因此，選擇AB選項(xiàng)。40.一個(gè)如玉品性的人，無(wú)論處于人生的何種階段都會(huì)________出波瀾不驚、淡定從容的風(fēng)格。經(jīng)得起人生輝煌時(shí)的順風(fēng)順?biāo)餐Φ米〕甭鋾r(shí)的寂寞和悲涼。高潮時(shí)的舉止言行決不________、飛揚(yáng)跋扈，懂得與人為善、平和待人的處世方式；潮落時(shí)則又能如一塊璞玉，盡管塵土蒙住了光澤，內(nèi)里依舊能晶瑩剔透，并在再次出世時(shí)煥發(fā)出淡定后的溫潤(rùn)光澤，如蓮花吐芳，幽然無(wú)形，________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.彰顯

頤指氣使

綿延不絕B.彰示

趾高氣揚(yáng)

連綿不絕C.凸顯

盛氣凌人

紛至沓來(lái)D.突顯

自以為是

曇花一現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“如玉品性的人”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)積極感情傾向。A項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示；B項(xiàng)“彰示”指明顯地表示。兩項(xiàng)均偏積極，符合文意。C項(xiàng)“凸顯”指清楚的顯露；D項(xiàng)“突顯”指突出地顯露,均為中性詞，不能呼應(yīng)“如玉品性”，不如“彰顯”“彰示”恰當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。A項(xiàng)“綿延不絕”指連續(xù)不斷，一直延續(xù)，形容相同的自然景觀一個(gè)接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)，可以用于形容蓮花不斷吐露芬芳，符合文意。而B(niǎo)項(xiàng)“連綿不絕”指連續(xù)而不中斷，一般形容山脈、音樂(lè)等，一般不形容花香，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！邦U指氣使”意思是不說(shuō)話，只用面部表情來(lái)示意，形容有權(quán)勢(shì)者指揮別人的傲慢神氣。可以與“飛揚(yáng)跋扈”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。趾高氣揚(yáng)：意思是走路時(shí)腳抬得很高，神氣十足，形容驕傲自滿，傲視別人，得意忘形的樣子。飛揚(yáng)跋扈：原指舉止放蕩高傲，現(xiàn)在多用于形容驕橫放縱，目中無(wú)人。41.在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，志愿者要記住屏幕上出現(xiàn)的一系列單詞，但其間會(huì)被時(shí)而出現(xiàn)的數(shù)學(xué)題打斷。研究者則周期性的詢問(wèn)志愿者是否走神，最終通過(guò)記憶單詞的數(shù)量來(lái)為志愿者“大腦運(yùn)行容量”打分。結(jié)果顯示，那些在出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。研究者認(rèn)為，那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際上更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。以下哪項(xiàng)如果為真，無(wú)法削弱該實(shí)驗(yàn)結(jié)論？A.在生活中，做任何事時(shí)大腦多半時(shí)間都在走神，通常未被察覺(jué)B.數(shù)學(xué)題改為閱讀理解題，走神志愿者記住的單詞數(shù)量反而更少C.大腦運(yùn)行容量還和人類智商的其他指標(biāo)有關(guān)，不僅是單詞數(shù)量D.只有任務(wù)不困難時(shí)，大腦運(yùn)行容量大的人才會(huì)思考無(wú)關(guān)的事情參考答案：D解題思路：第一步，尋找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際上更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。論據(jù)：那些在出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)走神是常事，而且未被察覺(jué)，說(shuō)明周期性的詢問(wèn)志愿者是否走神，就不會(huì)客觀，可能志愿者本身也并不知道自己有沒(méi)有走神。質(zhì)疑了實(shí)驗(yàn)方法，可以削弱，排除；B項(xiàng)，數(shù)學(xué)題改閱讀題后，記住的單詞數(shù)量會(huì)減少，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法有問(wèn)題，質(zhì)疑實(shí)驗(yàn)方法，可以削弱，排除；C項(xiàng)，指出大腦運(yùn)行容量還與其他指標(biāo)有關(guān)，不僅取決于單詞數(shù)量，說(shuō)明通過(guò)單詞數(shù)量來(lái)判斷大腦運(yùn)行容量就不科學(xué)，可以削弱，排除；D項(xiàng)，任務(wù)的難度會(huì)對(duì)大腦運(yùn)行容量大的人產(chǎn)生影響，并不能質(zhì)疑這個(gè)人自身腦容量大還是小，與論點(diǎn)討論的無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)法削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際上更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。論據(jù)：一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示，那些出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞數(shù)量反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。第三步，辨析選項(xiàng)。A選：削弱論據(jù)。日常生活中大腦處于走神的狀態(tài)但通常不被察覺(jué)，質(zhì)疑了題干“研究者則周期性地詢問(wèn)志愿者是否走神”這一實(shí)驗(yàn)方法的客觀性，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。數(shù)學(xué)題改為閱讀理解題，走神志愿者記住的單詞數(shù)量反而更少，說(shuō)明題干運(yùn)用數(shù)學(xué)題來(lái)打斷志愿者的這個(gè)實(shí)驗(yàn)是存在漏洞的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。直接強(qiáng)調(diào)大腦運(yùn)行容量還和人類智商的其他指標(biāo)有關(guān)，不僅是單詞數(shù)量，說(shuō)明題干的論點(diǎn)以“記住大量信息”為指標(biāo)是片面的，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。腦容量大的人才會(huì)思考無(wú)關(guān)的事情，表明“腦容量”和“思考無(wú)關(guān)的事情”之間存在關(guān)聯(lián)，而“思考無(wú)關(guān)的事情”則對(duì)應(yīng)題干中“時(shí)常分神、發(fā)愣的人”，所以此選項(xiàng)是對(duì)結(jié)論的肯定，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。42.能否樹(shù)立正確的“休息觀”，其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否具有群眾觀點(diǎn)。是否關(guān)系群眾生活、是否堅(jiān)持以人為本的具體體現(xiàn)，“以人為本”不是一句漂亮的口號(hào)，需要體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，在保障員工休息權(quán)、休假權(quán)這件事上，最能體現(xiàn)以人為本的精神。這段文字主要談?wù)摰氖牵篈.以人為本就是要保障員工的休息權(quán)和休假權(quán)B.休息權(quán)、休假權(quán)的保障是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾生活的體現(xiàn)C.休息權(quán)是保障人們完成工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)D.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)群眾的關(guān)心主要體現(xiàn)在保障員工的休息權(quán)上參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先講樹(shù)立正確的“休息觀”，是領(lǐng)導(dǎo)者有群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持以人為本的表現(xiàn)，最后通過(guò)“需要”引出主旨句，也就是以人為本體現(xiàn)在保障員工休息權(quán)、休假權(quán)這件事上，而“休息觀”指的是休息權(quán)、休假權(quán)，換句話說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾生活的體現(xiàn)是休息權(quán)、休假權(quán)的保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：絕對(duì)化表述，直接將以人為本等同于要保障員工的休息權(quán)和休假權(quán)，明顯二者是不同概念。C項(xiàng)：無(wú)中生有，文段沒(méi)講“完成工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)”。

D項(xiàng)：表述片面，只提到休息權(quán)上，還有休假權(quán)。43.柳絮∶楊花A.松子∶榆錢B.月華∶幽蘭C.芙蓉∶荷花D.菊花∶銀甲參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“柳絮”是柳樹(shù)的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮，所以稱“柳絮”，“楊花”指“柳絮”，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“榆錢”又稱榆莢，形狀圓而小，像小銅錢，是榆樹(shù)的種子，與“松子”均為植物的種子，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“月華”是一種衍射現(xiàn)象，月光通過(guò)云中的小水滴或冰粒時(shí)發(fā)生衍射，在月亮周圍形成的彩色光環(huán)，內(nèi)紫外紅，“幽蘭”指蘭花，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“芙蓉”是“荷花”的別稱，在中國(guó)古代相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，“芙蓉”就是指“荷花”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“銀甲”指銀制的假指甲，套于指上，用以彈箏或琵琶等弦樂(lè)器，也可以指銀飾的鎧甲，與“菊花”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。44.兒童：女童：未成年A.房屋：橋梁：建筑B.小狗：狗崽：犬C.佐料：醬油：調(diào)料D.植物油：椰子油：菜籽油參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。女童是兒童的一種，二者是種屬關(guān)系。未成年是指未滿十八周歲，兒童是未成年人，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：房屋和橋梁是并列關(guān)系，房屋和橋梁二者并列與建筑是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：狗崽是指剛出生的狗，與小狗是種屬關(guān)系，小狗是犬的一種，二者也是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：醬油是調(diào)料的一種，與調(diào)料是種屬關(guān)系，調(diào)料是指調(diào)味用的佐料，調(diào)料與佐料是種屬關(guān)系，但與題干順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：椰子油是植物油的一種，二者是種屬關(guān)系，菜籽油是植物油的一種，二者也是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。45.（

）是標(biāo)志客觀實(shí)