萬能版初中老師工作計劃3篇

萬能版初中老師工作計劃3篇

在制定完新一年的工作打算之后，我們會發(fā)覺自己對工作的踴躍性也增加了，這樣有利于我們更加一心一意的投入工作。下面是我和大家共享的萬能版初中教師工作打算3篇，供應參考，歡送你的參閱。

萬能版初中教師工作打算1

本人任教班級為初一6，9班的英語。通過上一星期的教學，我對這兩個班的學生有了一些了解。本學期我努力教學，爭取把這兩個班的英語學習提升到更高的層面。以下為本人本學期的教學打算。

一、學生根本狀況分析。

初一新生思維迅捷，活潑好動，勤學好問。有些同學越學越有愛好，踴躍性很高，但亦有個別英語根底薄弱的同學把這門課當成負擔，本期要采納有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，全面提高教學質(zhì)量。

二、目的要求。

1.依據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律，采納有效的教學手段和教學方法。創(chuàng)設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。

2.本學期要著重留意造就學生良好的學習習慣(包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣)，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的綻開。還要注意造就學生的自學實力，在以前的根底上，指導及鼓舞他們多運用工具書。

3.從學生實際啟程，充分發(fā)揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。

4.充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注意現(xiàn)代技術(shù)與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原那么，抓好根底訓練，注意造就學生干脆用英語表達思想的實力，擴大課堂容量，提高課堂效率。

5.謹慎鉆研教材，駕馭每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，依據(jù)的學生年齡特點及班級的實際狀況，細心設計教學程序，選擇適當?shù)慕虒W方法，寫出各單元中的每課教案。

三、詳細措施

總原那么：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對于成果較弱者，針對性地進展幫補，并通過優(yōu)等生的協(xié)助促其進步。

1.在課堂上表達學問的梯度，擴大照看面。

2.引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。

3.實施“一幫一”活動，讓成果好的同學帶動差生，同時亦監(jiān)視差生每天的作業(yè)完成狀況和背誦狀況。

4.建立英語學習小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力氣，讓家長在周末期間監(jiān)視學生聽磁帶、讀課文。

5.每天利用固定時間進展閱讀訓練，使學生能盡快駕馭閱讀技巧，造就閱讀愛好，從整體上提高學生駕馭語言學問的實力。

初一上冊英語分為starterunit1-3，unit1-9。starter1-3每個單元三課時完成，unit1-9每個單元6課時。

萬能版初中教師工作打算2

時間飛速，在一個不經(jīng)意間初三年級上學期的學習生活已經(jīng)完畢，進入了驚慌的下學期中。大家都明白，對于要考入中學的初三學生們這學期意味著什么，學生更加努力學習，教師不放過每一秒有效時間。作為班主任的我，自然也對初三年級下學期班主任工作打算必不行少。

一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)悟把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學打算，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二、工作目標：以一切為了學生的安康成長為目標，以班級工作為根底，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進展前途志向教育、平安和法制教育，締造良好的班風，學風，建立踴躍、向上、安康的校內(nèi)文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。詳細目標如下：

1、努力將學生造就成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上安康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。

2、接著抓好學生的思想教育，強調(diào)學生要明確學習目的，端正學習看法，改良學習方法，全力以赴提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以班級制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)目標。

3、總體成果更上一層樓，爭取全班學生的成果在整體上有提高，保證一局部優(yōu)秀生，能在教師的協(xié)助和自身的努力下，順當升入高一級學校；有特長的學生能升入志向?qū)W校，接著發(fā)揮他們的潛能；后進生每天來到學校都有所收獲，對學校充溢期望和親和力，從而削減流失率。

4、抓好班風、班容、班貌的建立，要求學生遵紀遵守法律，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氣氛。

5、進展愛國主義教育、志向前途教育和養(yǎng)成教育。

6、加強平安教育和法制教育，增加學生們平安防范意識，提高學生的自我愛護實力。

7、組織或指導學生踴躍參與體育熬煉，確保學生身心安康成長。

三、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有26人，多數(shù)學生都能跟著教師一起用心學習，大多數(shù)同學有明確的學習目標，以飽滿的精神看法迎接中考，但由于他們所以我班的根底較差，沒有自學實力，缺乏探究創(chuàng)新精神和勤奮刻苦拼搏的精神，因此，我班沒有尖子生。多數(shù)同學處于中等偏上水平，由于他們沒有適合自己的學習方法，只能被動跟著教師學習，因此，有些學生學習特別吃力，甚至有畏難心情。同學間比擬團結(jié)，有集體榮譽感。

四、本學期的工作重點：

是進一步標準學生的日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學生學習熱忱和適當增加學生學習的壓力和緊迫感。對于進一步標準學生的日常行為習慣，我準備采納的策略是結(jié)合學校的德育工作即我班的《班級管理細那么》進展操作，對于進一步標準學生的學習習慣，我準備結(jié)合學校的教學工作《關(guān)注學生學習過程，標準學生學習行為》進展操作，學習習慣的造就是一個漸進的過程，面臨中考，本學期我主要想加大對學生書寫標準、作業(yè)質(zhì)量、上課聽講效果的策略教育，讓他們劇烈感覺到習慣不好帶來的害處。

本學期的工作難點是協(xié)助學生解決考前心理焦慮問題。

五、采納的措施：

1、狠抓志向和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習看法。

2、狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會干脆導致學習成果的下降,所以保持好課堂紀律是提高學習成果的一個重要因素。.這個學期我打算接著加大監(jiān)管力度,不但要班干部謹慎做好記錄,還會和各科任教師嚴密協(xié)作,多向各位教師了解班里的紀律狀況，承受各位教師好的建議，同心協(xié)力把班級紀律搞好，保證學生的學習質(zhì)量。

3、加強與學生家長的聯(lián)系，造就學生良好的心理素養(yǎng)，構(gòu)建一個和諧的班級體。

許多家長對孩子放松，不了解孩子真正須要的是什么？有的學生放學后晚回家卻出入網(wǎng)吧；有的學生心情不穩(wěn)定，家長卻視而不見；有的家長由于勞碌而不能真正的關(guān)愛孩子，與孩子溝通少，造成了孩子早戀。教師要和家長多溝通，讓家長監(jiān)視孩子的學習，關(guān)注孩子的心理開展。學校教育要和家庭教育接軌，有了家長的參加，孩子就會有一個有利的學習環(huán)境。同時，教師和學生之間，既要有教師的威歷，保持管理時的權(quán)威，還要同等地對待每一個學生，從內(nèi)心去真正地關(guān)愛學生，做學生的良師益友。另外,還要多召開關(guān)于志向,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。就這樣，盡量去構(gòu)建一個和諧的班級體。

4、狠抓平安教育，做到警鐘長鳴，幸免平安事故的發(fā)生。

5.協(xié)助孩子增加自信念：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成果。

(2)制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的時機，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以到達的目標，來加強他們的自信念。

(5)敬重學生人格，剛好發(fā)覺學生的“閃光點”。

6、利用《班級管理細那么》標準學生行為，詳細實施是由全部學生參加管理，每天由一位學生負責記錄，按座位輪番負責，共同標準和約束學生，使其形成良好的班集體。

7、加強中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注意對學生的學法指導.

中等生是班級的主要力氣，提高全班成果的關(guān)鍵所在就是開發(fā)這局部學生的潛能,提高他們學習的愛好，注意對這局部學生的學法指導。所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,教師要敬重每一個同學，同等對待每一個學生，了解中下生的學習困難,盡可能地提中學下生的學習成果,從而進一步提高全班總體成果。要加強與各任課老師的聯(lián)系，對學習困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善學生的學習方法，做到“授之以漁”，教給學生點石成金之術(shù)，盡量提中學下生的學習成果.

8抓好控輟工作，盡量不讓在校的任何一個學生流失。

六、活動支配

1、4月份開展一次關(guān)于《志向與信念》和《要學會學習》為話題的班會；

2、6月初開展一次考前心理培訓。

以上就是我對本學期班級管理的初步設想，有缺乏之處，望領(lǐng)導指導訂正。

萬能版初中教師工作打算3

一、班級現(xiàn)狀分析〔學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建立等方面〕：

透過一學期的努力，我班學生已初步實現(xiàn)了小學到中學的順當過渡，家長也對中學學習的相關(guān)要求和催促要求有了必需的了解，更關(guān)注學生的學習、生活狀況了，在我們的共同努力下，學生在以下幾方面取得了必需進步。學習上，根本能完成各類作業(yè)，調(diào)整、適應了中學的學習節(jié)奏。工作上，語、數(shù)等小組長有了必需的工作潛力，能謹慎負責地做好本職工作，本班班干中，勞動委員工作非常主動、專心，其他幾位干部在教師交代清任務，并賜予必需指導后也能謹慎完成工作。各位課代表工作都較為不錯，課任教師都較滿足。體衛(wèi)藝方面，有很多同學專心參與了各類年級、學?；顒?，取得了一些成果。

我們班出現(xiàn)的主要問題有

1、課堂常規(guī)有待加強，聽課的專注程度不夠，有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序；

2、學生的學習專心性、合作競爭意識不夠；

3、學生的群眾榮譽感差，班級缺乏凝合力，學生沒有職責感。

二、本學期班級目標：

借“常規(guī)流淌紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風，切實加強學生的日常行為標準教育，使每個學生嚴格遵守《中學生日常行為標準》及《禮貌班級考評細那么》。在學習上催促每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣，上好每門課，爭取得到各科老師認可。特性重視造就學生的學習目標意識和打算反應意識，鼓舞學生專心參與各類競賽。對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地與家長一同進展催促鼓舞，愛護現(xiàn)有進步成果的同時再接再厲。對學困生做到多關(guān)注、多指導、多教育。在班級工作中，重點造就班干的工作職責心和業(yè)務潛力，發(fā)揮班干的典范作用，在班中能帶動一批學生，期盼班級風貌本學期有大的改觀。

三、主要措施：

1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機，做好學生的思想教育工作。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務的反應和處理；如突發(fā)事務的奇妙應對；如學校、班級活動中的教育資源利用。針對上學期暴露出的思想問題，專心設計教育主題并作針對性的要求。

2、面對全體學生，全面提高素養(yǎng)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。

３、切實加強學生的日常行為標準教育。鼓舞學生按時到校，嚴格遵守校規(guī)。造就學生課間禮貌行為習慣。課前提示學生不在樓道、室內(nèi)奔跑嬉戲，大喊大叫。講解課間禮貌嬉戲的好處，傳播禮貌、搞笑的嬉戲，有的是從學生課間活動中看到的。造就學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”，要求學生上好每一堂課。

4、上好班會課。結(jié)合學校每月活動主題，細心設計好各期主題班會課，由各班委領(lǐng)攜同學協(xié)作支持做好班會的設計支配工作。平常的各次班會也做好日常學習、活動的傳播、總結(jié)反思等工作。

5、注意家校合作，尤其是對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地進展催促鼓舞。協(xié)作學校開好家長會。利用多種途徑與家進步行聯(lián)系，使家長對學校工作更支持，對學生的各方面狀況更關(guān)注了，家長有困難要想方法解決，在家長心目中樹立良好的自我形象。

四、詳細支配：

2月：強化校規(guī)班紀的學習，明確獎懲，在本月落實學生的學習行為標準到位。

3月：結(jié)合生命教育的主題活動，開展好主題班會及相關(guān)教育活動。

4月：利用讀書節(jié)契機，傳播讀書的好處、溝通如何讀好書，如何積累讀書經(jīng)歷等，將愛好讀書的習慣遷移到日常學習習慣中來。

5月：圍繞北郊之春藝術(shù)節(jié)，充分調(diào)動學生參加活動的專心性，發(fā)揮學生在活動中的締造力和活動設計的機靈才智，激發(fā)全體同學的團結(jié)協(xié)作精神和群眾榮譽感。

6月：接近學期完畢，接著強化學風教育，教會學生總結(jié)反思，總結(jié)學習上的得失，如何揚長避短，查漏補缺，為最終拼搏做好打算；反思行為中的缺乏，做好改善，為學期末的評優(yōu)評先打下根底。

五、班級主題班會公開展示時間：

時間：4月

資料：讀書節(jié)

形式：溝通會〔初步設想〕

六、班級主動開展：

建立一個自律、標準的班級。主要措施：

一是優(yōu)化班級管理機制。在明確班