“真美”與“真糟”課件

“真美”與“真糟”課件第一頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第1頁(yè)，共31頁(yè)。本文作者美國(guó)作家巴德·舒爾伯格第二頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第2頁(yè)，共31頁(yè)。請(qǐng)正確讀出下列字音啟迪（dí)謄（téng)寫(xiě)一篇（piān)出版（bǎn)皺（zhòu)眉歧（qí)途謹(jǐn)（jǐn)慎課前回顧第三頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第3頁(yè)，共31頁(yè)。課文主要寫(xiě)了一件什么事？

課文講了作者——巴德.舒爾伯格童年時(shí)，父母親對(duì)他寫(xiě)的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛(ài)的故事。第四頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第4頁(yè)，共31頁(yè)。

1.“我”寫(xiě)的第一首小詩(shī),母親是怎樣評(píng)價(jià)的?用“_____”劃出.“我”當(dāng)時(shí)表現(xiàn)怎樣?父親又是怎樣評(píng)價(jià)的?用”﹏﹏”劃出.“我”聽(tīng)了以后表現(xiàn)如何?

2.課文中講了作者成長(zhǎng)過(guò)程中的哪幾個(gè)階段?

思考第五頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第5頁(yè)，共31頁(yè)。媽媽邊讀邊嚷了起來(lái)：“真美！巴德，真的是你寫(xiě)的嗎？”第六頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第6頁(yè)，共31頁(yè)。“不過(guò)，本，巴德創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，”媽媽勸慰道，“他寫(xiě)了一首詩(shī)，寫(xiě)得美極啦！”

第七頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第7頁(yè)，共31頁(yè)。“本，你這個(gè)人有時(shí)就是讓人鬧不明白?！眿寢屔鷼饬?，“巴德還小，這是他學(xué)寫(xiě)的第一首詩(shī)。他需要鼓勵(lì)。你現(xiàn)在可不是在工作室里！”

第八頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第8頁(yè)，共31頁(yè)?！耙悄悴唤橐獾脑挘€是讓我自己來(lái)評(píng)判吧”

終于，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸將詩(shī)稿放回盤(pán)子里，直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)判說(shuō)：“依我看，詩(shī)寫(xiě)得很糟！”

“世上的劣詩(shī)已經(jīng)太多了，”爸爸卻很固執(zhí)，“如果孩子寫(xiě)不出好詩(shī)，并沒(méi)有哪條法律規(guī)定他非得去當(dāng)詩(shī)人不可！”第九頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第9頁(yè)，共31頁(yè)。我感到慶幸——我從孩提時(shí)代起，就既有愛(ài)說(shuō)“真美”的母親，又有愛(ài)說(shuō)“真糟”的父親。是他們教會(huì)了我如何面對(duì)行行色色的“肯定”和“否定”——首先我得不懼怕批評(píng)，不管這些否定意見(jiàn)來(lái)自何方，也不管這樣“宣判”多么令人心碎，我決不能因?yàn)閯e人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而另一方面我又得在一片贊揚(yáng)聲中克服內(nèi)心深處的自我陶醉。第十頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第10頁(yè)，共31頁(yè)?！罢婷?！”……“真糟！”……這些似乎完全對(duì)立又相輔相成的話語(yǔ)，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉。它們就像兩股方向相反的風(fēng)—我得竭盡全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。第十一頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第11頁(yè)，共31頁(yè)。好書(shū)推薦：1、《愛(ài)的教育》2、《父愛(ài)，在拐彎處》第十二頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第12頁(yè)，共31頁(yè)。作業(yè)布置：你有過(guò)巴德類似的經(jīng)歷嗎？巴德的父母給予巴德不同的評(píng)價(jià)，給巴德帶來(lái)了快樂(lè)與煩惱。在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有許多事情給你帶來(lái)歡樂(lè)、幸福，或煩惱與憂傷，請(qǐng)以《成長(zhǎng)中的……》為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。第十三頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第13頁(yè)，共31頁(yè)。

媽媽邊讀邊嚷了起來(lái)：“美極了！巴德，真是你寫(xiě)的嗎？”

“不過(guò)，巴德創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，”媽媽勸慰道，“他寫(xiě)了一首詩(shī)！寫(xiě)的真美！”第十四頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第14頁(yè)，共31頁(yè)。

媽媽邊讀邊嚷了起來(lái)：“美極了！巴德，真是你寫(xiě)的嗎？母親的心情：巴迪的反應(yīng)：母親的評(píng)價(jià)：高興、興奮、激動(dòng)美極了驕傲、自豪、興高采烈、期望能再得到父親的贊賞抄寫(xiě)、花邊、焦急地等待第十五頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第15頁(yè)，共31頁(yè)。

“依我看，詩(shī)寫(xiě)得糟透了。”

“世上劣詩(shī)已經(jīng)太多了?！钡谑?yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第16頁(yè)，共31頁(yè)。

“依我看，這首詩(shī)寫(xiě)糟透了?！备赣H的評(píng)價(jià)：糟透了巴迪的反應(yīng)：委屈傷心、痛苦的嗚咽、失望悲傷第十七頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第17頁(yè)，共31頁(yè)。

我再也無(wú)法忍耐，從餐廳跑回臥室，一頭撲倒在床上，痛苦的嗚咽著。

正所謂”期望越大，失望越大。聯(lián)系上下文此刻巴迪會(huì)想什么呢？

第十八頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第18頁(yè)，共31頁(yè)。母親美極了父親糟透了得意洋洋痛哭起來(lái)童年的詩(shī)1.我七八歲寫(xiě)的詩(shī)，父、母怎樣評(píng)價(jià)？我有什么感受？了解課文內(nèi)容第十九頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第19頁(yè)，共31頁(yè)。了解課文內(nèi)容

2.幾年后，我再看那首詩(shī)時(shí)，有什么感受？

不得不承認(rèn)父親是對(duì)的第二十頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第20頁(yè)，共31頁(yè)。了解課文內(nèi)容3.成年以后，我對(duì)父母親的評(píng)價(jià)有什么感受？我越來(lái)越體會(huì)到父母的兩種截然不同的評(píng)價(jià)在自己成長(zhǎng)中所起的重要作用母親的愛(ài)是“靈感和創(chuàng)作的源泉”父親的警告是提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”愛(ài)第二十一頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第21頁(yè)，共31頁(yè)。理解含義深刻的句子1.我從心底里知道，“美極了”也好，“糟透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

我已體會(huì)到，“美極了”是一種慈祥的愛(ài)，鼓勵(lì)式的愛(ài)；“糟透了”是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，嚴(yán)格要求的愛(ài)。這兩種愛(ài)雖然表現(xiàn)形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長(zhǎng)。第二十二頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第22頁(yè)，共31頁(yè)。

2.我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。

作者之所以越來(lái)越體會(huì)到兒時(shí)是“多么幸運(yùn)”，是因?yàn)樗葥碛心赣H慈祥的愛(ài)，激勵(lì)他滿懷信心地前進(jìn)；又擁有父親嚴(yán)厲的愛(ài)，使他不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦理解含義深刻的句子第二十三頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第23頁(yè)，共31頁(yè)。“美極了”與“糟透了”鼓勵(lì)贊揚(yáng)嚴(yán)格批評(píng)愛(ài)成才第二十四頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第24頁(yè)，共31頁(yè)。

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。感情朗讀，用心感悟第二十五頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第25頁(yè)，共31頁(yè)。贊揚(yáng)

—（）自豪—（）奇妙—（）謹(jǐn)慎—（）

近義詞贊頌奇巧驕傲反義詞贊揚(yáng)—（）自豪—（）敬仰—（）謹(jǐn)慎—（）責(zé)難自卑小心鄙夷馬虎第二十六頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第26頁(yè)，共31頁(yè)。父親嚴(yán)格——精益求精

評(píng)價(jià)截然相反愛(ài)卻完全相同“精彩極了”和“糟糕透了”精彩極了——?jiǎng)?chuàng)作源泉長(zhǎng)大感悟父親批評(píng)——痛哭起來(lái)童年寫(xiě)詩(shī)母親鼓勵(lì)——熱愛(ài)寫(xiě)作母親表?yè)P(yáng)——得意洋洋嚴(yán)父與慈母同在成年體會(huì)兩種愛(ài)不可缺少糟糕透了——警告力量表?yè)P(yáng)與批平同在第二十七頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第27頁(yè)，共31頁(yè)。母親的愛(ài)，是慈祥的，是情感的，是一盞不滅的燈，像一張揚(yáng)起的帆。父親的愛(ài)，是嚴(yán)厲的，是理智的，是一棵智慧的樹(shù)，像一個(gè)把握方向的舵第二十八頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第28頁(yè)，共31頁(yè)。1、小屋被你搞得亂七八糟，媽媽，生氣地責(zé)備了你。怎樣理解媽媽的批評(píng)。2、又一次沒(méi)有完成作業(yè)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了你，怎樣理解老師的批評(píng)。議一議第二十九頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)三十四分。第29頁(yè)，共31頁(yè)