級數(shù)控技術(shù)專業(yè)群辦學點

數(shù)控技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)方案1．專業(yè)名稱數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(專業(yè)代碼:580302))(專業(yè)代碼：580302)2．教育類型及學歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學歷層次：大專3．入學要求條件高中畢業(yè)全日制三年．培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向我國機械制造行業(yè),培養(yǎng)能從事數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝編制與實施、數(shù)控加工夾具設(shè)計、數(shù)控機床操作、數(shù)控機床及配套工具的銷售、數(shù)控機床安裝、調(diào)試和維護保養(yǎng)、數(shù)控加工車間生產(chǎn)技術(shù)管理等工作，具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識，具有社會主義市場經(jīng)濟適應(yīng)能力和競爭能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的技6．職業(yè)面向及職業(yè)能力要求(1)職業(yè)面向主要就業(yè)單位：機電產(chǎn)品制造企業(yè)、數(shù)控設(shè)備制造企業(yè)、模具制造企業(yè)等。主要就業(yè)部門：生產(chǎn)制造部門、安裝維護部門、銷售及售后服務(wù)部門、開發(fā)設(shè)計部門等?？蓮氖碌墓ぷ鲘徫唬簲?shù)控加工工藝和程序編制、數(shù)控機床操作與維護、數(shù)控及機電設(shè)備銷售與售后服務(wù)，以及相關(guān)的機械、電氣方面的技術(shù)工作。機械圖紙的讀圖、繪圖方法；2.熟悉數(shù)控機床加工能力及工藝方法；3.按工作或項目圖紙要求作出工藝與技術(shù)實施方案;4.掌握典型數(shù)控系統(tǒng)加工程序編制方5.操作典型系統(tǒng)數(shù)控車、銑或加工中心加工中等復(fù)雜零件;6.具備產(chǎn)品檢測能力；7.掌握安全操作規(guī)程和事故應(yīng)急處理方法1.熟悉數(shù)控機床維護保養(yǎng)規(guī)程；2.能正確選擇和使用數(shù)控設(shè)備維修工3.掌握數(shù)控設(shè)備的故障診斷及檢修方法具圖)的閱讀、繪制；加工中心加工零件序核心工作崗位號及相關(guān)工作崗位控加工程序編制維護(相關(guān)崗位)態(tài);銷售、促銷方案并組織1.熟悉數(shù)控設(shè)備及機電產(chǎn)品的功能、結(jié)、技術(shù)指標、性能參數(shù)；、市場調(diào)研及分析能力;3.具有良好的團隊合作與管理能力核心工作崗位3品營銷與售后服務(wù)(相關(guān)崗位)(2)能力結(jié)構(gòu)總體要求專專業(yè)能力后服務(wù)的能力;9．具有閱讀本專業(yè)外語文獻的初步能社會能力持質(zhì)量至上的思想;方法能力作等形成歸納的技能,并形成較強的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力(3)核心崗位資格證書頒頒證單位信息化培訓(xùn)中心人力資源和社會保障部職業(yè)鑒定中心人力資源和社會保障部職業(yè)鑒定中心序號證書名稱2數(shù)控機床操作與編程證書3數(shù)控機床維修與調(diào)整證書4CAD/CAM實用軟件證書7．典型工作任務(wù)及其工作過程工工作過程機輔助制造軟件進行數(shù)控加工程序編制，并操作數(shù)控機床進行加工。數(shù)控機床程序編制與操作1234斷與計、運行與管理備的銷售與服務(wù)工作過程進行數(shù)控機床的裝配及調(diào)整，編制程序并加工試件，判斷并排除機床的各類自動生產(chǎn)線的設(shè)計、運行維護與檢修，自動生產(chǎn)線控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、維護與管理.及技巧，技術(shù)培訓(xùn)。8．主要課程設(shè)置及課程基本要求(1)主要理論課程:工程制圖及計算機繪圖、機械設(shè)計與制造、計算機輔助設(shè)計與制造、可編程控制器應(yīng)用、數(shù)控機床、機制工藝與夾具、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控機床故障診斷與維修.(2)主要實踐技能課程：制圖測繪、機械CAD實訓(xùn)、車鉗工實訓(xùn)、銑工實訓(xùn)、數(shù)控機床編程與操作實訓(xùn)。(3)主要課程基本要求：名稱工程制圖及計算機繪圖1課程性質(zhì)系技術(shù)平臺課學期1學分4標準學時721.通過學習和掌握正投影的基本理論及應(yīng)用，具有繪制和閱讀中等復(fù)雜程度機械圖樣的能力；的能力；3.通過本課程的學習，學生具有空間想象力以及分析問題、解決問題的能力；4.通過本課程的學習,學生具有一絲不茍的工作作風和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度課程名稱制圖測繪課程性質(zhì)系技術(shù)平臺課學期1學分1標準學時28力要求:字體工整，圖面整潔；課程內(nèi)容:學期學分4標準學時72床夾具的基本原理和知識；能根據(jù)工藝要求合理選擇機床、刀具、夾具等;；初步具備綜合分析工藝過程中學期學分3標準學時54D學期學分3標準學時54課程名稱數(shù)控機床課程性質(zhì)專業(yè)方向必修課學期3學分3標準學時54使學生掌握數(shù)控機床的工作原理，培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用知識的能力,使其具備數(shù)控機床的編程、加工、故障基準脈沖法進給速度控制和加減速控制，數(shù)據(jù)采樣法進給速度控制和加減速控制原理;課程名稱數(shù)控加工工藝與編程課程性質(zhì)專業(yè)方向必修課學期4學分3標準學時54力要求:加工中心及數(shù)控電火花線切割加工工藝和編程技術(shù).基的選擇、加工方法和加、工件的裝夾與夾具的的常用指令代碼；程的制；方法；數(shù)控車床編程實例;課程名稱數(shù)控機床電氣控制課程性質(zhì)專業(yè)方向必修課學期4學分2標準學時36出現(xiàn)的各種現(xiàn)象能做出解釋，正確1.熟悉常用控制電器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、用途及型號意義，達到能正確使用和選用的目的;2.熟練掌握電氣控制線路的基本環(huán)節(jié)，具有對一般電氣控制線路的分析能力;4.具有設(shè)計和改進一般設(shè)備電氣控制線路的能力課程名稱數(shù)控機床故障診斷與維修課程性質(zhì)專業(yè)方向必修課學期5學分2標準學時36通過本課程的教學，使學生確立數(shù)控機床故障診斷與維護的基本思路與基本原則。在了解常用數(shù)控機床、數(shù)控伺服系統(tǒng)和數(shù)控機床檢測系統(tǒng)的工作原理基礎(chǔ)上，通過對常見故障特點和發(fā)生原因機床故障診斷所必需的理論知識，并配合相關(guān)的實驗與實訓(xùn)，使學生在理論知識與實踐相學期學分課程性質(zhì)專業(yè)方向必修課標準學時54；4.掌握輪廓類零件、鉆孔類零件和挖槽類零件的加工編程方法；維實體類零件的加工編程方法；掌握刀具加工路徑的模擬和切削仿真方法；法；課程名稱數(shù)控機床編程與操作實訓(xùn)課程性質(zhì)專業(yè)方向必修課學期4學分3標準學時84力要求:(1)操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用；(3)固定循環(huán)指令的訓(xùn)練;(4)螺紋零件的車削編程訓(xùn)練；(5)刀具補償及編程訓(xùn)練;(6)手工換刀與自動換刀基本操作；多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置;(7)學會排除程序及加工方面的簡單故障；(8)中等復(fù)雜程度零件實際車削訓(xùn)練,合理設(shè)置各工藝參數(shù)(1)操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用;(3)輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機調(diào)試；(4)刀長與刀徑補償及編程訓(xùn)練；(5)子程序調(diào)用技術(shù),鉆孔加工的基本編程；(6)手工換刀基本操作,多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置;(7)了解潤滑與冷卻系統(tǒng),機床的維護與保養(yǎng)；9．課程考核要求(1)考核以形成性考核為主，根據(jù)不同課程的特點和要求采取筆試、口試、實際操作、作品展示、成果匯報等多種方式進行考核；(2)考核以能力考核為核心，綜合考核專業(yè)知識、專業(yè)技能、方法能力、職業(yè)素質(zhì)、團(3)各門課程根據(jù)課程的特點和要求，對采取不同方式、對各個方面的考核結(jié)果，通過一定的加權(quán)系數(shù)評定課程最終成績.10．第二課堂活動的設(shè)計與安排CADCAM設(shè)計大賽相關(guān)部委或行業(yè)職業(yè)技能大賽第六學期講座生產(chǎn)安全及行業(yè)規(guī)范(1)修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定學分;(2)取得高等學校英語應(yīng)用能力A級證書；(3)取得計算機CCT二級或同等級證書;(4)至少取得一項職業(yè)資格證書。以實驗、實訓(xùn)、實習循序漸進落實能力培養(yǎng)的方式，并充分利用企業(yè)的實習基地實現(xiàn)頂崗實習，來達到高職教育人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn),從而充分體現(xiàn)以產(chǎn)學結(jié)合為特征的高職辦學模。課程體系的建立和完善以實際操作能力的培養(yǎng)為目標。專業(yè)方向課程的教學與典型工作任務(wù)直接對應(yīng),具備較強的針對性與實用性。課程標準涵蓋職業(yè)標準,使學生在獲得學歷證書的同時，也能獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書.在平臺+模塊的課程