高中英語(yǔ)知識(shí)講解 同位語(yǔ)從句

同位語(yǔ)從句編稿：張桂琴審稿：梁曉概念引入：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了名詞性從句中的其它三個(gè)從句：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句，本單元我們將較詳細(xì)地了解一下同位語(yǔ)從句的用法，并梳理名詞性從句的幾個(gè)常用連接詞使用時(shí)的需注意的一些方面。下面先研究一下這些句子：Ihaveadreamthatoneday,allroadswillbemadeplain.我夢(mèng)想著總有一天所有的道路都是平坦的。Weholdthistruthtobeself-evidentthatallmenarecreatedequal.我們認(rèn)為這些真理都是不言自明的，所有的人生來(lái)都是平等的。SomepeopleholdtheopinionthattheInternetisacurse.有些人持這種觀點(diǎn)，互聯(lián)是一種詛咒。Museumsplayaroleofeducationforthesimplereasonthattheyprovidepeoplewithagoodopportunitytohaveadeeperunderstandingoftheirowncountry'straditionandcultures.博物館發(fā)揮教育的作用，原因很簡(jiǎn)單，他們?yōu)槿藗兲峁┮粋€(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)自己國(guó)家的傳統(tǒng)和文化有更深的了解。這些句子中都含有一個(gè)同位語(yǔ)從句，你找到了嗎？而且都是that引導(dǎo)的從句，說(shuō)明前面的名詞,如句1中的dream,句2中的truth?,語(yǔ)法講解同位語(yǔ)從句.在復(fù)合句中用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說(shuō)明該名詞表示的具體內(nèi)容。Iheardthenewsthatourteamhadwon.我聽(tīng)到了我們隊(duì)獲勝的消息。WheredidyougettheideathatIcouldnote?你在哪兒聽(tīng)說(shuō)我不能來(lái)?.可以跟同位語(yǔ)從句的名詞通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息），possibility等抽象名詞。rveefromMr.Wangwithamessagethalhewon'tbeabletoseeyouthisafternoon.我從王先生那里來(lái)，他讓我告訴你他今天下午不能來(lái)看你了。（2015陜西高考）Thereisthebeliefthat,ifyouarriveatanappointmentlate,youwillbeconsideredimportant.有這樣一種觀點(diǎn)：如果你約會(huì)遲到，別人會(huì)認(rèn)為你很重要。（2016天津高考）Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.經(jīng)理提出一個(gè)建議：我們應(yīng)該找個(gè)助手。.英語(yǔ)中引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞通常有連詞that,whether,連接代詞what,who。連接副詞how,when,where等（注：if,which不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問(wèn)題。.在suggestion,advice,request,order等意為“建議;命令;要求”的名詞后，同位語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用“should+動(dòng)詞原形”的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)，句中的should可以省略。Ourteachergaveussomeadvicehowwe（should）usetheputer.老師給我們提出了一些如何使用電腦的建議。TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一項(xiàng)建議是布朗應(yīng)該離隊(duì)。.有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在說(shuō)明的名詞后面，而被別的詞隔開(kāi)。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshe1efthome.她突然想起可能在她離開(kāi)家時(shí)沒(méi)把門(mén)關(guān)上。同位語(yǔ)從句-引導(dǎo)詞同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞語(yǔ)通常有連詞thafwhether,連接代詞和連接副詞等。.連詞that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句（注：that不能省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你認(rèn)為不動(dòng)腦筋就能做好這件工作的想法是完全錯(cuò)誤的。（作idea的同位語(yǔ)）注意：引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的連詞that通常不省略，但在非正式文體中也可以省去。HegrabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，給人的印象是他要登上飛往東京的飛機(jī)了。.連詞whether引導(dǎo)同位語(yǔ)從句（注：if不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我們是否請(qǐng)專(zhuān)家由家庭醫(yī)生來(lái)定。.連接代詞what,who,whom,who§e引導(dǎo)同位語(yǔ)從句Ihavenoideawhatsizeshoess我不知道.她穿（whal作定語(yǔ)）ThequestionwhowilltakehisplaceisstiKL'hm作曲語(yǔ)4.連接副詞引導(dǎo)同位語(yǔ)從句連接副詞when,where,how,whyWehaven,tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度雪假,這個(gè)問(wèn)題我們還沒(méi)有決定。【高清課堂：名詞性從句（二），367116,同位語(yǔ)從句】同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別.意義的不同同位語(yǔ)從句是用于說(shuō)明所修飾名詞的具體內(nèi)容的，與被修飾詞通?？梢詣澋?；而定語(yǔ)從句是限制所修飾名詞的，其作用是將所修飾的名詞與其他類(lèi)似的東西區(qū)別開(kāi)：Wearegladatthenewsthathe聽(tīng)到他后來(lái)的消息我很高興。（that從句說(shuō)明nows的內(nèi)容，是同位語(yǔ)從句）Wearegladatthenewsthathe聽(tīng)到他告.訴我們的消息我們很高興。（Ihai從句說(shuō)明是哪一天消息，是定語(yǔ)從句）.引導(dǎo)詞的不同what,hoiv,if,whate等到引導(dǎo)名詞性從句，但不引導(dǎo)定語(yǔ)從句。.被修飾詞語(yǔ)的區(qū)別同位語(yǔ)從句所修飾的名詞比較有限，通常有hope,wish,idea,news,fact,promise,opinion,suggestion,t簿h而定語(yǔ)從句所修飾的名詞則非常廣泛。.引導(dǎo)詞的功能上的不同Ihal引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，不充當(dāng)句子成分；而引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，作為關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如上例中thathetold中的that就充當(dāng)told的賓語(yǔ)。.引導(dǎo)詞when,where,whywhen和where引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，通常只修飾表示時(shí)間和地點(diǎn)的名詞，代替先行詞在從句中作時(shí)間或地點(diǎn)狀語(yǔ)；而引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)卻不一定，在從句中表示“在什么時(shí)候”和“SB建”。Ihavenoideawhentheywille.我不知道他們什么時(shí)候會(huì)來(lái)。rilneverfbrgetthedayswhenIlivedthere.我不會(huì)忘記我住在那里的日子。why引導(dǎo)定語(yǔ)從句，通常只修飾名詞thereason,在從句中代替作原因狀語(yǔ)；而why引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)則不一定，譯成“為什么”。Canyoutellmethereasonwhyyouwon'tgothere?你能告訴我你不愿意去那里的原因。HerepeatedthequestionagainwhyIwouldn'tgothere.他又重復(fù)了那個(gè)問(wèn)題：為什么我不愿意去那里。3)引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，它們叫做關(guān)系副詞，在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)，可以轉(zhuǎn)換成“介詞+關(guān)系代詞”的形式；引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，它們叫做連接副詞，在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)，但不能轉(zhuǎn)換成"介詞+關(guān)系代詞”的形式。例如：①I(mǎi)willneverforgetthedaywhenIjoinedthearmy.我永遠(yuǎn)也忘不了我參軍的那一天。②Wehavenoideawhenshewasbom.我們不知道她是什么時(shí)候出生的。在句①中，劃線部分是定語(yǔ)從句，when在從句中作狀語(yǔ)，可以轉(zhuǎn)換成onwhich的形式:在句②中，劃線部分是同位語(yǔ)從句，when在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)，但不能轉(zhuǎn)換成“介詞+關(guān)系代詞”的形式。③Thisisthehcuse_whereIlivedtwoyearsago.這是我兩年前住的房子。@Heputforwardtothequestionwherethemeetingwouldbeheld.他提出會(huì)議將在哪里舉行的問(wèn)題。在句③中，劃線部分是定語(yǔ)從句，where在從句中作狀語(yǔ)，可以轉(zhuǎn)換成inwhich的形式；在句④中，劃線部分是同位語(yǔ)從句，where在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)，但不能轉(zhuǎn)換成"介詞+關(guān)系代詞”的形式。⑤Thisisthereasonwhyshewillnotattendthemeeting.這就是她不會(huì)參加那個(gè)會(huì)議的原因。⑥TheteacherhadnoidgawhyJackwasabsent.在句⑤中，劃線部分是定語(yǔ)從句，why在從句中作狀語(yǔ)，它可以轉(zhuǎn)換成forwhich的形式；在句⑥中，劃線部分是同位語(yǔ)從句，why在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)，但不能轉(zhuǎn)換成“介詞+關(guān)系代詞”的形式。6.引導(dǎo)詞who,whom①Theboywhoisplayingfootballismyclassmate.正踢球的男孩是我的同學(xué)。②ThesewhomIworkwithwilletomyparty.和我一起工作的那些人會(huì)來(lái)我們的聚會(huì)。③Ihavenoideawhewillaive alecture.我不知道誰(shuí)會(huì)給我們作報(bào)告。句①中，劃線部分是定語(yǔ)從句，其先行詞是名詞boy,who代替theboy在從句作主語(yǔ)。在句②中，劃線部分也是定語(yǔ)從句，其先行詞是代詞those,whom在從句中作with的賓語(yǔ)。在句③中，劃線部分是同位語(yǔ)從句，說(shuō)明idea的內(nèi)容，who譯成“誰(shuí)”。細(xì)品：幾個(gè)名詞性從句的引導(dǎo)詞I.引導(dǎo)詞what.引導(dǎo)主、賓、表語(yǔ)從句時(shí)，what要充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等句子成分。Thisiswhatshewantedtoshowus.（what在從句中作賓語(yǔ)）這是她想讓我們看的東西。Aftermonthsofvoyage,Columbusarrivedinwhatlaterprovedtobeanewcontinent.幾個(gè)月的航線后，哥倫布到了后來(lái)被證明是新大陸的地方。（what在從句中作主語(yǔ)）Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.似乎過(guò)了幾個(gè)小時(shí)他才苦笑著出來(lái)。（what在從句中作主語(yǔ)）.what的詞義：1）表示“什么”，帶有疑問(wèn)意味。（2015北京高考）Canyouimaginewhatkindofworldwewouldhavewithoutsuchideasandinventions?你能想象沒(méi)有這樣的觀點(diǎn)和發(fā)明我們會(huì)生活在什么樣的世界嗎？2）表示”……的東西，事情或狀態(tài)等”相當(dāng)于thethingsthat…（先行詞+關(guān)系代詞），所以其前不能有先行詞。例如：They'vedonewhattheycantohelpher.他們已經(jīng)盡力幫助了她。Heisnolongerwhathewas.他已經(jīng)不是以前的那個(gè)樣子。Youcanhavewhatyoulike.（相當(dāng)于：Youcanhaveeverythingthatyoulike.）你喜歡什么就拿什么吧。II.引導(dǎo)詞when,whereLwhen引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，表示“什么時(shí)候，……的時(shí)候”。Thai'swhenIknewyouweretheone.那就是我知道你就是那個(gè)人的時(shí)候。Whenshe'llbebackdependsmuchontheweather.她何時(shí)回來(lái)在很大程度上取決于天氣。2.where引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，表示“什么地方，……的地方”。Theproblemiswhereweshouldstay.問(wèn)題是我們應(yīng)該呆著哪里。Thafswhereyouarewrong.你的錯(cuò)就在這兒。III.引導(dǎo)詞whatever,whoever,whicheverwhatever意為“無(wú)論什么,所的一切事或東西”，相當(dāng)于anythingthat,從句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。Hedoeswhateversheaskshimtodo.她要他做什么，他就做什么。Iwilljustsaywhateveresintomymind.我想到什么就說(shuō)什么。Goatseatwhateverfoodtheycanfind.山羊找到什么食物就吃什么食物。whoever意為"無(wú)論誰(shuí),任何的人”,相當(dāng)于anypersonwho。Whoeverbreakstheruleswillbepunished.誰(shuí)違反這些規(guī)則都將受到處罰。I,llgivethetickettowhoeverwantsit.請(qǐng)想要這票，我就把它給誰(shuí)。whichever意為“的那個(gè)人或事物”，相當(dāng)于thepersonorthethingthat,在從句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)。Welleatatwhicheverrestauranthasafreetable.哪個(gè)飯館有空桌我們就在哪兒吃吧。Whicheverofusgetshomefirststartscooking.我們當(dāng)中無(wú)論哪個(gè)先到家，哪個(gè)就先開(kāi)始做飯。IV.感嘆句作名詞性從句用作名詞性從句的感嘆句還用引導(dǎo)感嘆句的what或how。一般情況下，what與how引導(dǎo)感嘆句時(shí)，what加名詞或中心詞是名詞的短語(yǔ)，how多加形容詞和副詞。what和how都可以接中心詞是單數(shù)名詞的名詞短語(yǔ)?，其結(jié)構(gòu)為：What+(a)+(adj.)+n.How+adj.+(a)+(n.)Youcan,timaginehowhappyIamtomeetyouhere!你想像不出在這里碰到你是多么地高興！Youseewhatagoodcoupletheyare!你看他們是多好的一對(duì)夫妻?。∶~性從句考查要點(diǎn)和做題技巧I.考查要點(diǎn).關(guān)聯(lián)詞的選擇.語(yǔ)序福述句語(yǔ)序.時(shí)態(tài)問(wèn)題(賓語(yǔ)從句：主句過(guò)去時(shí)，時(shí)態(tài)一致，普遍真理)實(shí)例講解：Thephotographswillshowyou.A.whatdoesourvillagelooklike B.whatourvillagelookslikeC.howdoesourvillagelooklike D.howourvillagelookslike分析：名詞性從句一般要用陳述句語(yǔ)序，排除A、C.句意：這些照片會(huì)告訴你我們村子是什么樣。要作介詞like的賓語(yǔ)，表示“……的樣子”，用what而副詞how排除D。故選B2.Scientiststhinkthatthecontinentsalwayswheretheytoday.A.aren't;arcB.aren't;wereC.weren't;arcD.weren't;were—Hurryup!AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.-Oh!Ithoughtthey withoutme.A.wentB.aregoing C.havegoneD.hadgone分析：當(dāng)主句的動(dòng)詞為現(xiàn)在和將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí)，名詞性從句中的動(dòng)作根據(jù)所發(fā)生的時(shí)間來(lái)定，可以有各種時(shí)態(tài)；當(dāng)主句的動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí):從句中的動(dòng)詞一般都要使用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)，除非表示客觀真理。因此第2小題選C