部編人教版一年級語冊教學計劃

2019—2020

年學年度二學期 語文

學科教學計劃

任科教師： 任課年級：

一年級 時間：

2020

年

2

月

6

日

以全新的《語文課程標準》教學理念為指導，通過

開展豐富多采的語文實踐活動，全面提高學生的語

教

學

目

標

指

導

思

想

教

材

分

析

學

生

分

析

知識

與

能力

過程

與

方法

文素質(zhì)，努力建立

“以教師為主導，以學生為主

體，以讀書訓練為主線，以學生自主實踐活動為載

體”的教學模式。

1、圍繞專題組織教材內(nèi)容

加強整合

便于培養(yǎng)

學生的語文素養(yǎng)。

2、安排獨立的識字課

內(nèi)容豐富、形式多樣。

3、大幅度更新課文

使教材更具有時代感

更貼

近兒童生活。

4、大力改進呈現(xiàn)形式

使教科書成為學生喜愛的

“學本”。

5、體現(xiàn)彈性

增加適應性。

一年級共有兩個班。剛步入小學階段

有許多孩子

還不能馬上適應課堂學習

個別孩子常常給我的

課堂教學帶來許多的不便

但也給我們帶來了許

多歡聲笑語。一個學期的學習結(jié)束后

我發(fā)現(xiàn)我班

的孩子課堂學業(yè)水平居中

在寫字方面大部分孩

子都能認真寫

有些學生還寫得一手好字呢。在課

外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了

在語言表達方面

孩子們雖然有表現(xiàn)欲

但整

體效果并不好

這學期還要努力加強學習。

1、喜歡學習漢字

有主動識字的愿望。

2、認識常用漢字

550

個

其中

250

個會寫。

3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首

能按

筆順規(guī)則用硬筆寫字

注意間架結(jié)構(gòu)。

初步感受漢字的形體美。

4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣

書寫

規(guī)范、端正、整潔。

5、初步認識大寫字母

熟記《漢語拼音字母表》。

6、能用音序法查字典

學習獨立識字。

1、喜歡閱讀

感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、借助讀物中的圖畫閱讀。

4、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思

在閱讀中積累詞語。

5、閱讀淺近的童話、語言、故事

向往美好的情

情感態(tài)度

與

價值觀

境

關(guān)系自然和生命

對感興趣的人物

和事件有自己的感受和想法

并樂于與人交流。

6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩

展開想象

獲

得初步的情感體驗

感受語言的優(yōu)美。

7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中

體會句號、文號、感嘆號

所表達的不同語氣。

8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀

詩詞文。

1、學講普通話

逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。

2、能認真同別人講話

努力了解講話的主要內(nèi)

容。

合格率

優(yōu)質(zhì)率

均分

后

20%均分

預定目標

教 研

課 題 培養(yǎng)學生學習習慣

培優(yōu)幫困

安 排 雙周幫困 單周培優(yōu)

1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)

系生活實際識字。

2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識字和

教學活動

及

具體措施

認識事物有機結(jié)合起來。

3、采用多種形式，注意加強生字的復習與鞏固。

4、在閱讀教學中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導，

而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色

朗讀，表演讀等等。

5、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)

展。

教

學

周

次

1

2

內(nèi)

容

識字

1

2

識字

3

4

課時

8

8

具體時間

2.6-2.10

2.13-2.17

進

度

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

語文園地一

課文

1

課文

3

4

語文園地二

課文

5

6

課文

7

8

語文園地

3

課文

8

課文

9

10

課文

11

語文園地四

期中考試

識字

5

6

識字

7

8

語文園地五

課文

12

13

課文

14

15

16

語文園地六

17

18

課文

19

20

課文

21

語文園地八

復習

復習

期末考試

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

2.20-2.24

2.27-3.3

3.6-3.10

3.13-3.17

3.20-3.24

3.27-3.31

4.3-4.7

4.10-4.14

4.17-4.21

4