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文檔簡介

第第頁大班游戲活動方案設(shè)計

大班游戲活動方案設(shè)計【1】：正說反做

狀況分析：

大班的幼兒求知欲望劇烈、設(shè)計此游戲可以豐富他們的反義詞詞匯量，做到從玩中學(xué)。

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)技能。

2、豐富幼兒的詞匯量。

預(yù)備：大量的反義詞。

過程：

一、開始部分

師：什么叫做“反義詞”?(幼兒爭論回答)老師總結(jié)并提問。(老師說詞，幼兒說出相應(yīng)的反義詞并作出相應(yīng)的動作)

二、基本部分

師：剛剛小伙伴們都說的很好，今日老師要和小伙伴們一起來玩?zhèn)€游戲，名字叫做《正說反做》

師：叫做“正說反做”?(介紹游戲的.玩法和規(guī)章)

玩法：邀請5~6人一組進(jìn)行競賽，老師說口令，幼兒作出相反的動作，做錯者退出此游戲。(10個詞一組)

規(guī)章：說完口令后，幼兒沒有作出相反的動作那么為輸

三、結(jié)束部分

回家后，可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起玩一玩這個游戲。

大班游戲活動方案設(shè)計【2】：跳圈找顏色

(一)游戲目的：

1、幼兒能協(xié)調(diào)、敏捷地跳圈。

2、幼兒能很好地辨別顏色。

(二)游戲預(yù)備：

小呼啦圈假設(shè)干個(也可以畫圈)、大紙箱一個、各種玩具假設(shè)干、籃子兩個。

(三)游戲玩法：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)章的擺在兩隊起點到終點之間(間距不要過大)。

2、老師說“開始!紅色!”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點(可以單腿跳也可以雙腿跳)，然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以)，帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

2、第一名小伙伴把籃子交給第二名小伙伴，然后老師喊“開始!綠色!”第二名小伙伴跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子，重復(fù)上述過程。

(四)

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