大班科學(xué)愛護(hù)我們的地球教案

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大班科學(xué)愛惜我們的地球教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道地球是人類和動(dòng)植物共同的家園,了解人與環(huán)境的依存關(guān)系。

2.初步了解地球目前所蒙受的人為破壞及其嚴(yán)峻后果。

3.了解垃圾分類的方法。

4.進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)的行動(dòng)。

5.學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

6.活動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的歡樂和援助別人的歡樂。

二、材料預(yù)備

1.《愛惜我們的地球》PPT、《水危機(jī)》視頻。

2.環(huán)保宣揚(yáng)簽名海報(bào)。彩筆假設(shè)干。

3.供孩子分類的多種"垃圾"。

4."環(huán)保小衛(wèi)士"的愛心貼紙假設(shè)干。

三、活動(dòng)過程：

(一)觀賞地球漂亮的風(fēng)景。

1、觀賞電動(dòng)地球儀和地球上漂亮風(fēng)景的圖片。

2.看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的`?

3.觀看課件,了解地球是人類和動(dòng)植物共同的家園.

(二)繼續(xù)觀看課件，了解地球正在蒙受的種種危害。

1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的改變)2.生病的地球遇到的災(zāi)難。

3.是什么讓地球變成這樣的?了解各種污染給地球帶來的改變。(光污染、空氣污染、土地污染、動(dòng)物被濫殺、垃圾污染、水污染)4.觀看關(guān)于水污染的視頻。

5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的"溫室效應(yīng)"。

(三)介紹日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。

2.廚余垃圾的。

3.有毒的。

4.其他垃圾。

(四)接龍游戲：為地球治病的方法。

四、小結(jié)：

小伙伴已經(jīng)想出了很多治病的方法，需要我們平常在生活中去留意做，才能讓地球的病好得快點(diǎn)。我們還要再去找更多的好方法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎?我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛惜地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小伙伴和大伙伴都知道，也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧!

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中，我利用電視及講故事，激發(fā)幼兒的愛好。幼兒的愛好特別濃，參加性高，能在老師的引導(dǎo)下積極發(fā)言并暢談自己的抱負(fù)，但在幼兒樹立抱負(fù)上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些人類愛護(hù)地球的成就情景，讓幼兒有更豐富的體驗(yàn)。我會(huì)不斷地總結(jié)和努力，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班科學(xué)愛惜我們的地球教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道地球是人類和動(dòng)植物共同的家園,了解人與環(huán)境的依存關(guān)系。

2.初步了解地球目前所蒙受的人為破壞及其嚴(yán)峻后果。

3.了解垃圾分類的方法。

4.進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)的行動(dòng)。

二、材料預(yù)備

1.《愛惜我們的地球》PPT、《水危機(jī)》視頻。

2．環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)。彩筆假設(shè)干。

3.供孩子分類的'多種"垃圾"。

4．"環(huán)保小衛(wèi)士"的愛心貼紙假設(shè)干。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕觀賞地球漂亮的風(fēng)景。

1、觀賞電動(dòng)地球儀和地球上漂亮風(fēng)景的圖片。

2．看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的？

3．觀看課件,了解地球是人類和動(dòng)植物共同的家園.

〔二〕繼續(xù)觀看課件，了解地球正在蒙受的種種危害。

1．地球怎么了？〔土地、森林、海洋的改變〕

2.生病的地球遇到的災(zāi)難。

3．是什么讓地球變成這樣的？了解各種污染給地球帶來的改變。〔光污染、空氣污染、土地污染、動(dòng)物被濫殺、垃圾污染、水污染〕

4.觀看關(guān)于水污染的視頻。

5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的"溫室效應(yīng)"。

〔三〕介紹日常生活回收垃圾的方法；

1.可回收的。

2.廚余垃圾的。

3.有毒的。

4．其他垃圾。

〔四〕接龍游戲：為地球治病的方法。

四、：

小伙伴已經(jīng)想出了很多治病的方法，需要我們平常在生活中去留意做，才能讓地球的病好得快點(diǎn)。我們還要再去找更多的好方法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎？我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛惜地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小伙伴和大伙伴都知道，也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧！

大班科學(xué)愛惜我們的地球教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道地球是人類和動(dòng)植物共同的家園,了解人與環(huán)境的依存關(guān)系。

2.初步了解地球目前所蒙受的人為破壞及其嚴(yán)峻后果。

3.了解垃圾分類的方法。

4.進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)的行動(dòng)。

5.學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

6.活動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的歡樂和援助別人的歡樂。

二、材料預(yù)備

1.《愛惜我們的地球》PPT、《水危機(jī)》視頻。

2.環(huán)保宣揚(yáng)簽名海報(bào)。彩筆假設(shè)干。

3.供孩子分類的'多種"垃圾"。

4."環(huán)保小衛(wèi)士"的愛心貼紙假設(shè)干。

三、活動(dòng)過程：

(一)觀賞地球漂亮的風(fēng)景。

1、觀賞電動(dòng)地球儀和地球上漂亮風(fēng)景的圖片。

2.看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的?

3.觀看課件,了解地球是人類和動(dòng)植物共同的家園.

(二)繼續(xù)觀看課件，了解地球正在蒙受的種種危害。

1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的改變)2.生病的地球遇到的災(zāi)難。

3.是什么讓地球變成這樣的?了解各種污染給地球帶來的改變。(光污染、空氣污染、土地污染、動(dòng)物被濫殺、垃圾污染、水污染)4.觀看關(guān)于水污染的視頻。

5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的"溫室效應(yīng)"。

(三)介紹日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。

2.廚余垃圾的。

3.有毒的。

4.其他垃圾。

(四)接龍游戲：為地球治病的方法。

四、小結(jié)：

小伙伴已經(jīng)想出了很多治病的方法，需要我們平常在生活中去留意做，才能讓地球的病好得快點(diǎn)。我們還要再去找更多的好方法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎?我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛惜地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小伙伴和大伙伴都知道，也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧!

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中，我利用電視及講故事，激發(fā)幼兒的愛好。幼兒的愛好特別濃，參加性高，能在老師的引導(dǎo)下積極發(fā)言并暢談自己的抱負(fù)，但在幼兒樹立抱負(fù)上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些人類愛護(hù)地球的成就情景，讓幼兒有更豐富的體驗(yàn)。我會(huì)不斷地總結(jié)和努力，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班科學(xué)愛惜我們的地球教案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

地球是我們賴以生存的生態(tài)家園，環(huán)境對(duì)人類生活極其重要。我們愛護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任，還要培育下一代愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對(duì)我們的重要性。

2.教育幼兒自覺愛護(hù)環(huán)境。

3.培育幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)..通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對(duì)我們的重要性。

2.難點(diǎn)..教育幼兒自覺愛護(hù)環(huán)境

活動(dòng)預(yù)備

有關(guān)圖片

活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的.表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

一.開始環(huán)節(jié)

1.出示地球美妙的圖片，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

二.基本環(huán)節(jié)

1.讓幼兒觀測(cè)圖片，想想為什么有這么大差異。

(幼兒自主發(fā)言)

2.老師說明緣由

3.告知幼兒環(huán)境對(duì)我們的重要性

三.結(jié)束環(huán)節(jié)

讓幼兒說說愛護(hù)環(huán)境怎么做

例：不順手扔垃圾

四.延伸環(huán)節(jié)

讓幼兒把這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容帶給其他班的小伙伴，帶給身邊全部人，共同愛護(hù)環(huán)境。

教學(xué)反思

通過活動(dòng)能使幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高，有愛好學(xué)習(xí)，使幼兒通過活動(dòng)養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

大班科學(xué)愛惜我們的地球教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過爭(zhēng)論，使幼兒知道樹木的多種用途。

2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹對(duì)人，對(duì)環(huán)境的主要作用。

3、激發(fā)幼兒愛惜樹木的感情。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動(dòng)預(yù)備：

發(fā)動(dòng)幼兒搜集關(guān)于樹的多種用途的資料;錄象資料。

活動(dòng)過程：

1、老師請(qǐng)幼兒自由講解并描述自己了解到的關(guān)于樹的用途的一些知識(shí)。

2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論樹各部分的作用。

老師小結(jié)：樹根可以汲取、貯存水分和養(yǎng)分，抓住泥土，使樹干堅(jiān)固;樹根可以雕刻成工藝品，有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養(yǎng)分;樹干可以做家具、工具、造紙，有的樹干還有奇怪的作用，如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動(dòng)物做食物，還可以遮陽、做書簽、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做藥、有的可以做種子。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論森林與人類、動(dòng)物及環(huán)境的`關(guān)系。

(1)與動(dòng)物的關(guān)系：提供豐富的食物和舒適的居住場(chǎng)所。

(2)與人類的關(guān)系：調(diào)整溫度，為人類提供大量的木材、藥材、食物。

(3)改善環(huán)境：防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減削噪聲等。

4、組織幼兒觀看錄象，進(jìn)一步了解樹木的作用。

教學(xué)反思：

一次科學(xué)活動(dòng)的開始，應(yīng)當(dāng)來自幼兒已有的閱歷，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探究可能，成為獵取閱歷的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其全部、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思索，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由呈現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、歡樂中獲得知識(shí)，學(xué)得閱歷。

大班科學(xué)愛惜我們的地球教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺由于地球引力的作用，各種物體在空中會(huì)自由下落。

2、通過各種操作活動(dòng)，使幼兒初步感知不同物體下落速度不同是與物體重力和空氣浮力有關(guān)。

3、嘗試轉(zhuǎn)變物體下落的速度，發(fā)揮幼兒的制造性，培育幼兒動(dòng)手試驗(yàn)和觀測(cè)的技能。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

教學(xué)預(yù)備：

操作材料：

各種糖紙、羽毛、報(bào)紙、雪花片、球、小沙包、手絹、紙杯幫助材料：

剪刀、透亮膠、夾子、雙面膠、泥工、彩帶。

教學(xué)過程：

1、引導(dǎo)幼兒感知物體自由下落的現(xiàn)象。

(1)師：“今日老師預(yù)備了很多東西，請(qǐng)你們來玩一玩，把這些玩具往上扔，看看你會(huì)發(fā)覺什么。”

(2)幼兒自由操作，老師個(gè)別指導(dǎo)。

(3)你剛才扔的是什么東西?你扔這些東西的時(shí)候有什么感覺?它落下來的速度是什么樣的?

2、再一次拋接物體，發(fā)覺物體下落速度有快有慢。

(1)啟發(fā)幼兒任意選兩樣玩具同時(shí)拋接，發(fā)覺物體下落速度不同。

(2)引導(dǎo)幼兒兩兩相伴，同時(shí)拋接物體，發(fā)覺物體下落速度有快有慢。

3、啟發(fā)幼兒探究轉(zhuǎn)變物體下落速度的方法。

(1)師出示兩張相同的紙，啟發(fā)幼兒能讓我們以不同的速度落下來。

(2)幼兒嘗試驗(yàn)索：如將紙折成飛機(jī)就扔得高些，落下來也快些。夾子夾住羽毛使羽毛落得快。

4、為什么物體都會(huì)往下落?

師：“扔上去的物體為什么會(huì)落下來呢?”(是由于地球的引力。)

5、小結(jié)：今日我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)，知道物體由于地球的引力扔上去以后都會(huì)下落。輕而大的`物體扔不高，落下來也慢;重而小的物體扔的高，落下來也快，